宁夏固原市泾源县2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试题

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!九年级(上)化学试卷

本试卷你可能用到的相对原子质量:C-12    H-1    O-16    N-14    Ca-40    Cl-35.5    Mg-24    Al-27

一、选择题(共11小题,每小题2分,共22分)

1. “神箭冲碧宇,天和傲苍穹”。神舟十三号“出差三人组”进驻中国空间站,中国载人航天一步一个脚印地向着29年前制定的发展战略稳步前进。下列研究不属于化学范畴的是

A. 研制火箭的燃料 B. 空间站内氧气的制取

C. 计算返回舱落点 D. 返回舱外层耐高温涂料的制造

2. 中华人民共和国成立后,我国的化学和化工研究发展迅猛,涌现出一大批优秀的化学家,他们为我国的科学事业发展和人才培养做出了巨大的贡献。关于中国化学家的贡献,叙述错误的是

A. 张青莲精确测定了锑、铟等元素的相对原子质量

B. 闵恩泽为我国炼油催化应用科学做作出了重要贡献,被誉为“中国石油之父”

C. 徐光宪为我国稀土分离技术和核燃料萃取技术作出了重要贡献

D. 屠呦呦和她的团队发现并提取了治疗疟疾的青蒿素,挽救了数百万人的生命

3. 物质的性质决定用途,用途体现性质。下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是

A. 氧气具有助燃性,可用作助燃剂 B. 石墨具有导电性,可用于生产铅笔芯

C. 一氧化碳具有还原性,可用于冶炼金属 D. 金刚石为硬度很大的固体,可用于切割玻璃

4. 下列化学实验基本操作中正确的是

A. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!  读取液体体积 B. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!  取液

C. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!    用橡胶塞塞住试管 D. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!  倾倒液体

5. 生活中处处有化学,下列有关生活中的宏观现象和化学微观解释不一致的是

A. 遥知不是雪,为有暗香来——分子在永不停息的做无规则运动page number 0

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B. 6000L氧气通过加压可装在40L的钢瓶中——分子间有间隔

C. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

D. 一壶水烧开后壶盖被顶开——主要是分子的运动速率加快导致

6. 模型的建构和模型认知是化学学科的重要素养之一,下列模型不正确的是

A. 地壳中元素含量模型学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

B. 氮元素的化合价学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

C. 原子结构模型学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

D. 化学反应类型关系模型学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

7. 如图是几种微粒的结构示意图,根据图示判断以下说法不正确的是

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A. 上述粒子共表示3种元素 B. ③元素属于金属元素

C. ①和④元素的化学性质相似 D. ①和②元素位于同一周期

8. 学习要善于归纳和总结,以下认识不完全正确的是

A.物质的分类

B.物质的变化

①纯净物:铁、氧气、二氧化硫

②氧化物:水、干冰、氯酸钾

①红磷燃烧放出大量的热,生成一种白色固体

②铁丝燃烧时火星四射,生成黑色的固体

C.对物质鉴别的认识

D.对安全知识的认识

①用品尝的方法鉴别厨房的氯化钠和蔗糖

②用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳

①实验室中将剩余药品倒入指定容器中

②酒精灯着火,应用湿抹布盖灭

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A. A B. B C. C D. D

9. 宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。下图为汽车尾气净化装置内发生反应的微观示意图。下列说法正确的是

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A. 参加反应的甲与丁的分子个数比为1:1

B. 化学反应中甲与丁的质量比为2:1

C. 该反应不符合质量守恒定律

D. 该装置的应用能减少CO2对空气的污染

10. 下列实验设计、现象或评价均正确且能达到实验目的的是

实验目的

A.比较空气和呼出气体中学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的含量

B.证明学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!是学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!分解的催化剂

C.验证水不是由一种元素组成

D.探究温度对分子运动快慢的影响

实验装置

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现象评价

换为燃着的木条也可以达到实验目的

气球变大,说明学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的催化作用

a管气体能使带火星木条复燃,b管气体能燃烧

40℃的烧杯中品红扩散更快

 

A. A B. B C. C D. D

11. 下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是page number 2

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