9 中国有了共产党 第一课时 教学设计-2025-2026学年道德与法治五年级下册统编版

中国有了共产党

教学目标：

1.了解马克思主义在中国的传播、五四运动的过程，一大召开的经过和中国共产党成立意义。

2.通过资料查阅、小组共学、观点思辨等活动，感受共产党人为建党作出的贡献，体会中国共产党创建的艰难，知道中国共产党的创建是历史的必然选择。

3.感悟五四精神、红船精神的内涵，铭记历史、学习精神，萌发爱党爱国的家国情怀。

教学重难点：

重点：了解马克思主义、五四运动和中国共产党成立的史实及意义。

难点：懂得中国共产党的成立是历史和人民的选择，理解五四精神、红船精神，学习共产党人的优良作风，培养热爱中国共产党的家国情怀。

教学过程：

导入

1. 师：2021年是建党100周年，你知道现在中国的党员有多少人吗？

（2个）生回答（课件出示9000多万人）

2. 1921年，13名中国共产党代表召开第一次全国代表大会，当时全中国的党员只有50人（师出示数字：50人）

3.师：共产党成立之时，虽然全国党员人数不多，却是中国历史上极其重要的时刻，中国共产党的成立是一件开天辟地的大事！

4.师：听到这里，你有什么疑问？

（3个）生：为什么刚开始只有50多名党员？为什么是一件开天辟地的大事？党员人数为什么越来越多？

5.师：看来，同学们都善于提问，今天就让我们围绕“为什么中国共产党的成立是一件开天辟地的大事”来展开探索学习。走，一起进入党史陈列馆，踏上今天的红色研学之旅。

一、踏上红色研学之旅，第一展厅：屈辱的历史（3分钟）

1.师：首先，让我们穿越时空，回到共产党成立的前夕，来到党史陈列馆第一展厅：屈辱的历史。

2.师：在清末民初，我们的国家被列强侵占，处于黑暗之中，为了救国，许多有志之士都积极探索救国之路。结果怎样？请同桌两人为一组完成学习单1上年代尺，并思考学习单上的问题。

3.师：仔细观察年代尺，你发现了什么？（这些救国之路的探索结果怎么样？）

生：都失败了

4.师：许多有志之士多次尝试救国都失败了，足以说明他们寻求救国的办法都是行不通的，黑暗中的中国该何去何从呢？此时，一盏明灯出现了！（出示十月革命的资料）

5师:过渡：十月革命一声炮响为中国送来了马克思主义，让中国的有志之士看到了希望，他们选择了马克思主义。

二、继续红色研学之旅，第二展厅：历史的抉择

师：接下来我们继续研学，来到第二展厅：历史的抉择。

第二展厅向我们展示了三件历史事件。请每个小组在组长的带领下选择一个事件，根据学习单上的任务提示，完成任务。（5分钟）

汇报交流《新青年》杂志：

（1）师：时间到，《新青年》杂志组先来介绍

生：李大钊与新青年 师补充：是宣传马克思主义的第一人。不仅在杂志上发表文章，也（出示课件），还在公开场合演说，在大学生中宣传马克思主义。

师追问：谁再来介绍《新青年》杂志？

（2）师：你知道他们大力宣传的马克思主义究竟是什么？(出示知识链接）马克思主义是没有阶级制度，没有剥削，没有压迫，实现人类自我解放的学说。读一读。

（3）师：马克思主义的传播进一步促进了中国人民，特别是青年知识分子的思想觉醒，毛主席也深受影响。（出示当时的湖南省立第一师范学生毛泽东这样评价《新青年》）

（6）师过渡：这组介绍结束，下面请五四运动组介绍

2.汇报交流五四运动

（1）生交流结束后，相机表扬：介绍得非常详细，表达很有条理，介绍的很全面......

（2）在巴黎和会上，我们被迫签订合约（出示二十一条）快速浏览，从反复出现的字眼中，你发现了什么？（告诉老师，和约的内容是什么？）（生：德国在山东的权益全转让日本）

（3）德国是战败国，德国在中国山东的权益却转让给日本。追问：