人教版八年级上册物理第二单元3.《声的利用》课件21张PPT+教案+练习（3份打包》

第二章 声现象 第三节 声音的利用 地震的前兆 动物反常的情形，有几句顺口溜： 　　震前动物有预兆，群测群防很重要。 　　牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。 　　鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 　　冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。 　　兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。 　　蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。 　　家家户户都观察，发现异常快报告。 声音包含着各种信息，我们可以利用这一特性在各个方面广泛应用 一、声音的作用 远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。 海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境 体外超声碎结石机 超声加湿器 1、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓 2、医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况 3、古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离 4、买碗的时候要敲一敲，通过声音来判断瓷碗是否破损 二、回声的应用 根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离 回声探测 利用超声波制造的倒车雷达 三、声音与能量 阅读思考： 把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的树叶也随之起伏。这说明石头 的能量通过水波传给了树叶。 水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能吗？ 想一想，烛焰为什么会抖动？ 答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。 看几个类似的实例 利用超声波清洗眼镜 超声波清洗机：清洗眼镜、首饰、钟表、钱币、水果。 声音向外传播的过程也是__能量____传递的过程，超声波可以用来清洗钟表等精细的机械。把被清洗的物体放在清洗液中， 超声波 穿过液体并引起激烈的___ 振动___，把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被清洗的物体。使用超声波是因为它产生的振动更加强烈。 超声波碎石机 你身边还有什么利用声音传递信息的例子？ 你身边还有什么利用声音传递能量的例子？ 四、课堂总结 一、声与信息 声能够传递信息 超声波测厚仪、超声波探伤、B超、利用声呐测海深、利用声呐探测鱼群、汽车倒车雷达等 二、声与能量 声是一种波动，能够传递能量 次声波武器、结石粉碎机、超声波清洗机等 课堂练习 1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。 2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少 _____ m。(声速取340 m/s) 声音能传递信息 17 3.在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明______________________。 4.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( ) A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器诊病 C. 牙医用超声波给病人洁牙 D. 利用声呐探测海深 摇动 声能传递能量 C 5.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下说法正确的是( ) A. 蝙蝠的眼睛有夜视功能 B. 夜晚有月光 C. 蝙蝠嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体 D. 蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离 D 6.下列现象或做法中不能说明声可以传递能量的是( ) A. 蝙蝠靠超声波捕食 B. 利用超声波消除肾结石患者的结石 C. 用声波清洗精细的机械 D. 人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜破 裂出血 A 7、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( ) A．探测海深 B．敲瓶底橡皮膜火焰摇动 C．回声定位 D．超声波探查 B 橡皮膜 A． B． C． D $$第3节 声的利用 教学设计 教学目标 一、声调：声音的高低 频率 二、响度：声音的大小 振幅 三、音色：发声体的区别 材质 教学重点/难点 教学重点 声可以传递信息，声可以传递能量 教学难点 现代技术中与声有关的知识的应用 教学过程 引入新课 【师】上一章我们学习了有趣的声现象，知道了声的概念非常广，包括我们能听见的声音和听不见的超声和次声，同学们你们知道生在我们生活、生产和现代技术中有哪些应用呢？ 可见声的利用非常广泛，这节课我们来学习声的利用 （一）声在生活中的应用 【师】举出生活中利用声的例子。 在生活中我们利用声音获得信息：如听老师讲课，人与人的交流，听广播，根据打雷声判断要下雨了等等，可见声音是我们获