16.1 电压 2025-2026学年物理人教版(2024)九年级全一册

第1节 电压 目 录 课前•自主预习 课堂•互动理解 课前•自主预习 一、电压 阅读教材,完成下列问题。 1.电源的作用就是给用电器两端提供_,从而能形成持续的_。电压常用字母_表示。 2.电压的单位:国际单位制的单位是_,简称_,符号是_;常用单位有_ (kV)和_ (mV); 它们之间的换算关系是:1 kV=_V,1 mV=_ V。 电压 电流 U 伏特 伏 V 千伏 毫伏 103 10-3 返回目录 二、电压的测量 阅读教材,完成下列问题。 1.用电压表测量电压时,连接电压表时应该注意哪些方面? 2.参照电流表读数的相关知识,你能说出电压表的读数步骤吗? (1)电压表应该跟被测用电器并联。(2)电压表标有“-”的接线柱应该靠近电源的负极,另一个接线柱靠近电源的正极。(3)在预先不知道被测电压值的情况下,如果判定被测电压不会超出15 V,可以先使用标有“15”字样的接线柱;如果被测电压不超过3 V,为提高读数的准确性,最好使用标有“3”字样的接线柱。 第一步,明确所选电压表的测量范围;第二步,确定电压表的分度值;第三步,根据指针向右偏转的小格数进行读数。 返回目录 3.在只有一个用电器的电路中,用电器两端的电压与电源两端的电压_。 相等 返回目录 课堂•互动理解 一、类比水压理解电压 1.用类比法理解电压。 返回目录 2.对电压的理解。 电压是形成电流的原因,电路中有电流,电路两端一定有电压;电路两端有电压,电路中却不一定有电流。 返回目录 跟踪训练1关于电压,下列说法不正确的是( ) A.电源是提供电压的装置 B.一段电路中有电流,它的两端就一定要有电压 C.我国的家庭电路电压是220 V D.有电压就一定有电流 D 解析:电源为电路提供电压,电压使自由电荷发生定向移动形成电流,一段电路中有电流,它的两端就一定要有电压,A、B正确。我国的家庭电路电压是220 V,C正确。电路两端有电压,如果电路断路,电路中就没有电流,D错误。 返回目录 【易错提醒】 正确理解电源、电压、电流的关系 电源是提供电压的装置,电压是形成电流的原因。电路中有电流必须要满足两个条件:电路两端有电压,且是通路。 返回目录 二、正确理解电压表的使用 1.电压表和电流表的对比。 比较项 电压表 电流表 不同点 用途 测量电压的高低 测量电流的大小 符号 连接方式 跟被测的用电器并联。在电路中,电压表处可看作断路 和被测的用电器串联。在电路中,电流表相当于导线 与电源连接 能直接接在电源的两极上 不能直接接在电源的两极上 相同点 (1)使用前:明确电表的测量范围、分度值、指针是否指零。 (2)使用时:让电流从标有“+”的接线柱流入,从标有“-”的接线柱流出。 (3)测量范围的选择:在保证待测电压、电流不超过其测量范围的最大值的情况下,尽可能地选择较小的测量范围;无法判断待测电压、电流大小时,先用“试触”的方法进行估测,再选择合适的电表的测量范围。 (4)读数:都是先明确所选电表的测量范围,再确定电表的分度值,最后根据指针向右偏转的小格数进行读数 返回目录 2.用“试触法”确定电压表的测量范围。 用电压表测量电压时,若不确定待测电压的高低,则需用“试触法”确定测量范围。 试触时的现象 处理办法 指针向零刻度线左侧偏转 “+”“-”接线柱接反了,应检查电路中电压表的接线情况 指针完全不动 可能电路中有断路,也可能是与电压表并联的电路被短路,还可能是电压表的接线断开,要逐一检查,排除故障 指针偏转很小,在零刻度线附近 换用较小的测量范围 指针偏转超过所选测量范围的最大值 电压较大,要换用更大的测量范围 返回目录 跟踪训练2如图所示,开关闭合时,灯泡L1和L2_联,电压表V测的是_两端的电压,V1测的是_两端的电压。(后两空选填“L1”“L2”或“电源”) 串 电源 L2 解析:由图可知,开关闭合时,电流是从电源正极出发,经过L1、L2和开关回到电源的负极,电流的路径只有一条,所以灯泡L1和L2串联;电压表V接在电源的两端,电压表V1接在灯泡L2的两端,所以电压表V测的是电源两端电压,V1测的是L2两端电压。 返回目录 跟踪训练3如图所示电路,甲、乙是电学仪表,闭合开关S后,灯泡L1、L2均正常发光,则( ) A.甲是电流表,乙是电压表 B.甲是电压表,乙是电流表 C.甲、乙都是电流表 D.甲、乙都是电压表 B 解析:若甲是电流表、乙是电压表,或甲、乙都是电压