第15章　电流和电路 梳理延伸 - 2025-2026学年物理人教版(2024)九年级全一册

第15章　电流和电路 目 录 本 章 知 识 梳 理 专 题 归 纳 复 习 本章知识梳理 返回目录 返回目录 专题归纳复习 专题归纳一 摩擦起电及电荷间的相互作用 本专题考查的重点内容有:摩擦起电现象及其实质、带电体能够吸引轻小物体、电荷间的相互作用规律,以及静电的防止和利用。 (1)摩擦起电的实质是电荷的转移。 (2)自然界只存在两种电荷,且带电体能够吸引轻小物体。 (3)相互排斥的两物体必带同种电荷,相互吸引的两物体可能带异种电荷或只有一个物体带电。 (4)用验电器检验物体是否带电,其原理是同种电荷互相排斥。 返回目录 典例分析1用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器,金属箔张开。下列说法正确的是(　　) A.正电荷从丝绸转移到玻璃棒 B.玻璃棒带正电是因为得到了电子 C.摩擦起电创造了电荷 D.验电器金属箔张开,是由于同种电荷相互排斥 D 解析:用丝绸摩擦玻璃棒时,玻璃棒失去电子而带正电,丝绸得到电子而带负电,并不是正电荷在丝绸和玻璃棒之间发生了转移,A、B错误。摩擦起电的实质是电荷的转移,在摩擦起电中并没有创造电荷,C错误。验电器金属箔张开,是由于同种电荷相互排斥,D正确。 返回目录 专题归纳二 串、并联电路的识别与简单电路的设计 1.对于串、并联电路的识别,主要是运用电流流向法、拆除法、用电器之间的影响关系等来判断。 2.设计电路的一般步骤如下:(1)根据电路需要具有的功能和电路的特点,确定用电器之间的连接方式,即确定用电器之间是串联的还是并联的;(2)以电路的形式画出草图,根据开关在电路中所起的作用,将开关连接到电路中适当的位置;(3)结合题目中的有关条件和画出的草图进行推演、验证。 返回目录 典例分析2(2024·天津中考)某兴趣小组要为居家老人设计一个“应急呼叫器”电路,要求:开关断开时,电灯和电铃均不工作;开关闭合时,灯亮铃响,即使电灯因断路不亮,电铃仍可工作。如图所示的电路中,符合设计要求的是 (　　) C 解析:由题意知:开关断开时,电灯和电铃均不工作;开关闭合时,灯亮铃响,说明开关同时控制电灯和电铃;当电灯因断路不亮时电铃仍可工作,说明电灯和电铃并联;综上分析,电灯和电铃并联,开关接在干路上,C符合题意。 返回目录 专题归纳三 电流表的使用及串、并联电路中电流规律的应用 电流表 的使用 连接 (1)必须将电流表和被测的用电器串联; (2)必须让电流从红色(“+”号)接线柱流进,再从黑色(“-”号)接线柱流出; (3)必须正确选择电流表的测量范围; (4)不允许把电流表直接连到电源的两极 读数 (1)明确所选电流表的测量范围; (2)确定电流表的分度值,即表盘的一个小格所代表的电流大小; (3)根据指针向右偏转的小格数,来确定电流的大小 电流规律 的应用 (1)明确电路的连接方式,即用电器是串联的还是并联的; (2)根据电流的流向判断出电流表测量哪一部分电路中的电流,并根据串、并联电路的特点判断出电流表的测量范围; (3)运用串、并联电路的电流特点正确解答 返回目录 典例分析3如图甲所示的电路,开关S闭合后,两灯均发光,a、b两电流表的指针偏转情况分别如图乙所示,a电流表的读数应为____________ A,通过灯L2的电流是____________ A。  0.3 0.9 解析:由题图知,两灯泡并联,a电流表测L1支路中的电流,b电流表测干路电流,并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且b电流表指针的偏转角度小于a电流表指针的偏转角度,所以b电流表选用的测量范围为0~3 A,分度值为0.1 A,示数为1.2 A,a电流表选用的测量范围为0~0.6 A,分度值为0.02 A,示数为0.3 A,则L2中的电流为1.2 A-0.3 A=0.9 A。 返回目录 【探究学习活动】 典例分析4国庆假期,小星一家驾驶油电混合动力汽车外出旅游。 返回目录 (1)他们在驾驶过程中遇到了雾霾天气,雾霾天气的主要污染物是PM2.5。PM2.5是空气中直径小于或等于2.5 μm的悬浮颗粒物。室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧后的废气,PM2.5在空中做无规则运动________(选填“属于”或“不属于”)扩散现象。小星爸爸打开了空气净化器,其原理如图甲所示。闭合开关S1、S2后,风扇旋转吸入含有颗粒物的空气,当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,颗粒物快速通过光洁金属网C后,会带上电荷,然后被带有正电荷的棉芯D吸附住。整个过程中颗粒物被金属网C吸引是因为________________________。  (2)小星发现,汽车在转弯前,爸爸拨动转向横杆,汽车同侧前后两个转向灯同时亮、同时灭,转向横杆相当于电路中的____________(选填“电源”“开关”或“用电器”)。  不属于 带电体具有吸引轻小物体的性质 开关 返回目录 (3)小星发现轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路,若汽车点火开关S未接通,则电路不工作。S接通后,只要有人坐在其中一个座位上,座位下对应的动合开关S1或S2就会由于受压而接通,安全带指示灯点亮,同时铃响(灯与铃工作互不影响),他系上安全带后(即将安全带的插头插入连接插座内),安装在插座内对应的动断开关S1'或S2'断开,安全带指示灯熄灭,同时铃不响。图中的电路设计符合要求的是____________。  B 返回目录 (4)经过十字路口时,小星看到交通指挥灯有序指挥行人和车辆,如图乙所示。小星想:红灯、绿灯、黄灯的连接方式应该是____________(选填“串联”或“并联”)。  (5)回家后,小星又设计了几个模拟交通信号灯的电路,如图所示,可以正确模拟红绿灯工作的是____________。  并联 C 返回目录 但实际上在东、南、西、北四个方向都有红绿灯,小星在查阅资料的基础上,又经过多次尝试,设计出了如图所示的电路。当单刀多掷开关接通位置“1”时____________。  A.南北绿灯发光、东西红灯发光 B.南北红灯发光、东西绿灯发光 C.南北黄灯发光、东西绿灯发光 D.南北红灯发光、东西黄灯发光 A 返回目录 (6)细心的小星发现,夜间有些路口四个方向的黄灯持续闪烁,这表示____________。  A.警告车辆和行人,禁止通行 B.信号故障,线路检修 C.任何情况下允许车辆通过 D.在确认安全的情况下允许通过 (7)该混合动力汽车启动时,内燃机不工作,蓄电池向车轮输送能量,当需要高速行驶或蓄电池电能过低时,内燃机启动,既可以向车轮输送能量,又可以给蓄电池充电。在某次测试中,蓄电池储存的电能为5.12×108 J,由内燃机提供能量,若所用燃料的热值为4.5×107 J/kg,共消耗8 kg燃料,汽车牵引力做功1×108 J,同时蓄电池的电能增加了10%,则内燃机的效率是____________。  D 42% 返回目录 解析:(1)扩散现象说明组成物质的一切分子都在不停地做无规则运动, PM2.5属于悬浮颗粒物,PM2.5在空气中的运动是物体的机械运动,不属于扩散现象。金属网C带有负电荷,由于带电体能够吸引轻小物体,所以颗粒物会被金属网C吸引。 (2)司机拨动横杆,转向灯才会工作,所以横杆起到开关的作用。 (3)因为汽车点火开关S未接通时,电路不工作,而S接通后,指示灯与铃能同时工作,所以开关S控制整个电路。灯与铃工作互不影响,二者并联连接,且接在干路上。而座位下对应的动合开关S1和插座内对应的动断开关S1'同时控制指示灯和电铃,所以开关S1和S1'串联;同理可知,座位下对应的动合开关S2和插座内对应的动断开关S2'也应串联,且动断开关S1'或S2'通常是闭合的(只有将安全带的插头插入连接插座内时S1'或S2'才会断开)。综上分析,符合要求的电路图是B图。 返回目录 (4)红灯、绿灯、黄灯工作时互不影响,连接方式为并联。 (5)红灯、绿灯、黄灯在工作时互不影响,并且各有一个开关控制,C符合题意。当单刀多掷开关接通位置“1”时,东西方向两盏红灯亮,南北方向两盏绿灯亮,A符合题意。 (6)夜间行人和车较少,黄灯提醒大家注意瞭望,在确认安全的情况下允许行人、车辆通过。 (7)燃料完全燃烧放出的热量Q放=mq=8 kg×4.5×107 J/kg=3.6×108 J,增加的电能W电=10%W蓄=10%×5.12×108 J=5.12×107 J,内燃机的效率η==42%。 返回目录 本课结束 $