15.2　电流和电路 2025-2026学年物理人教版(2024)九年级全一册

该初中物理课件围绕“电流和电路”这一核心主题，系统梳理了电路的组成、电流形成条件、三种电路状态及电路图绘制方法，通过问题驱动与实物对照构建知识链条，从生活现象引入到抽象概念理解，再过渡到规范作图训练，形成清晰的学习支架。 其亮点在于融合物理观念、科学思维与科学探究三大素养，以“电源被短路与用电器被短路的区别”为例强化模型建构与科学推理能力，借助实物图转电路图的实践任务落实科学探究过程，注重细节规范如符号统一、布局合理等体现严谨科学态度。学生在动手画图与辨析判断中深化理解，教师可借此提升课堂互动效率与教学精准度。

第2节　电流和电路 目 录 课前•自主预习 课堂•互动理解 课前•自主预习 一、电流 阅读教材,完成下列问题。 1.电流是怎样形成的?电流的方向又是如何规定的? 2.当电池、导线、灯泡组成的电路闭合时,在电池外部的电流方向是怎样的? 电荷的定向移动形成电流。把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 当电池、导线、灯泡组成的电路闭合时,在电池外部,电流的方向是从电池正极经过灯泡流向负极。 返回目录 二、导体与绝缘体 阅读教材,完成下列问题。 1.什么是导体?什么是绝缘体? 2.请你将下列物体按照导体和绝缘体两类进行分类连线。 容易导电的物体叫作导体;不容易导电的物体叫作绝缘体。 返回目录 三、电路的构成 阅读教材,完成下列问题。 1.最基本的电路是由哪几部分组成的? 2.电路中有持续电流的条件是什么? 电源、用电器、开关、导线。 (1)有电源;(2)电路闭合。 返回目录 四、电路图 阅读教材,完成下列问题。 1.用____________表示电路连接的图,叫作电路图。  2.画出下列元器件的符号。 元器件 灯泡 电池 开关 电动机 发光二极管 电阻器 符号             符号 返回目录 五、通路　断路　短路 阅读教材,完成下列问题。 1.什么叫作通路?什么叫作断路? 2.电源被短路和用电器被短路一样吗? 正常接通的电路,即用电器能够工作的电路叫作通路。电路中如果某处被切断,电路中就不会有电流通过,这种情况叫作断路。 不一样。电源被短路是指直接用导线将电源的正、负极连接起来,电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏,这是不允许的。用电器被短路是指用电器两端被导线直接连通,该用电器不能工作。 返回目录 课堂•互动理解 一、正确理解电流的形成和电流方向的规定 电流形成的三种情形。 (1)只由正电荷定向移动形成,电流方向与正电荷定向移动的方向相同,如图甲所示。 (2)只由负电荷定向移动形成,电流方向与负电荷定向移动的方向相反,如图乙所示。金属导体中能够自由移动的带电粒子是自由电子。 (3)由正、负电荷定向移动形成(如酸、碱、盐溶液中),如图丙所示。 返回目录 跟踪训练1如图所示,有两个相同的验电器,其中A带正电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法错误的是(　　) A.连接前,A的金属箔张开是因为同种电荷互相排斥 B.连接的一瞬间,自由电子从B流向A C.连接的一瞬间,正电荷从A流向B D.连接的一瞬间,金属杆中电流方向是从A流向B C 返回目录 解析:连接前,A的金属箔带有同种电荷,同种电荷互相排斥,所以金属箔张开,A正确。A带正电说明A缺少电子,金属是靠带负电的自由电子导电的,所以用金属棒连接的一瞬间,电子由B流向A;因为规定正电荷定向移动方向为电流的方向,所以此时电流方向为由A到B,B、D正确,C错误。 返回目录 【方法规律】 判断电流方向时的基本思路 返回目录 二、正确画出电路图 1.电路图三“会”。 (1)会看:能看懂电路图,知道电路中各元器件的连接方法。 (2)会画:给定元器件和连接要求时,能根据要求画出电路图。 (3)会连:会根据电路图连接实际电路和实物图。 返回目录 2.画电路图时的注意事项。 (1)电路元器件要用统一规定的符号。 (2)电路的连接情况要与实际电路一致,即电路图中各元器件所对应符号的顺序,相对位置,电源的正、负极等必须与实物电路中各元器件一一对应。 (3)合理安排电路图中的元器件符号,尽量使之均匀地分布在电路图中,特别要注意元器件符号一定不要画在电路图的拐角处。 (4)电路图最好呈长方形,导线要画得横平竖直,尽量使电路图简洁、美观、比例大小适中。 返回目录 跟踪训练2下图为一实物电路,请画出对应的电路图。 返回目录 【方法规律】 由实物图画电路图的方法及注意事项 返回目录 三、电路的三种状态的判断 电路的三种状态。 电路状态 电路图 定义 特点 通路   正常接通的电路,即用电器能够工作的电路 电路中有电流通过,用电器能够工作 断路   某处被切断的电路 电路中无电流,用电器不工作 返回目录 电路状态 电路图 定义 特点 短 路 电源 被短 路   直接用导线将电源的正、负极连接起来 电路中的电流很大,可能把电源烧坏 用电 器被 短路   用电器两端被导线直接连通 被短路的用电器不能工作,但其他用电器仍能工作 返回目录 跟踪训练3如图所示,当开关S1断开时,电路是___________;当开关S1闭合、S2断开时,电路是__________;当开关S1、S2都闭合时,电路是_________。(均选填“通路”“断路”或“短路”)  断路 通路 短路 解析:当开关S1断开时,电路是断路。当开关S1闭合、S2断开时,电流流经的路径是电源正极→开关S1→灯泡L→电源负极,构成通路。当开关S1、S2都闭合时,电流流经的路径是电源正极→开关S1→开关S2→电源负极,相当于用导线将电源的正、负极直接连通,电流不经过灯泡L,构成短路。 返回目录 本课结束 $