3.1 做有梦想的少年 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册
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普通
内容正文:
思考:观看视频,给我们的成长带来什么启示?
做有梦想的少年,要敢想、敢为,善作善为。
第三课 梦想始于当下
3.1 做有梦想的少年
道德与法治 七年级上册 第一单元 少年有梦
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2
核心素养目标
政治认同:通过学习,引导学生认识到个人梦想与国家发展紧密相连,认同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的价值,增强对国家和民族的责任感。
健全人格:知道梦想的含义,了解梦想对于个人和社会发展的重要意义,理解少年梦想实现的途径,做立志追梦的少年。
责任意识:关心国家,关心时代发展,以实现中国梦为己任,培养对自己、对家庭、对社会的责任意识。
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3
1.梦想的含义?
3.如何做有梦想的少年?
2.为什么要有梦想(意义)?
学习目标
自主学习课本P16-18内容
要求:大字精读,小字通读;围绕目标思考题找出答案; 圈注关键字词,并在疑难问题上做标记。
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梦想还是要有的
万一实现了呢?
生活观察
小分享:
你的梦想是 。
是什么契机让你产生这个梦想?
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你的梦想是什么?
工程师
军人
教师
科学家
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画家
运动员
航天员
医生
思考:梦想到底是什么?人为什么要有梦想?
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1.梦想的含义?
梦想是对未来美好生活的愿望。
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8
幼儿园的小波
三年级的小美
七年级的小文
我长大以后要建更大、更好的蔬菜大棚。
我想去周游世界,我想做环保志愿者,我还想……
我长大了要当警察。
我的梦想
说一说:如果梦想不能实现,梦想还有意义吗?
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探究二:为什么要有梦想
北宋名臣范仲淹自小发奋读书,5年间和衣而睡,昼夜苦读,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句千古传颂。
毛泽东17岁立大志,发奋读书,寻求救国真理,带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的三座大山,改变了中国的命运。
周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”,并为之付出努力,深受人民的爱戴。
①编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。
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探究二:为什么要有梦想
从“看台选手”到世界冠军,潘展乐的职业生涯并非一帆风顺。2021年,在第十五届短池游泳世锦赛上,他首次参加世界大赛却因单项比赛均未晋级决赛,只能在看台上观战。然而,这并没有击垮他的信心,反而成为了他前进的动力。他默默地在心中种下了一颗梦想的种子——成为泳池中的佼佼者。时间来到2024年巴黎奥运会,潘展乐终于迎来了属于自己的高光时刻。在男子100米自由泳决赛中,他以惊人的46秒40的成绩夺得冠军,打破了世界纪录,成为第一位在该项目中摘金的中国人。
②能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
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我们人类从远古开始就从未停止造梦,
比如我们有“上天”的梦想,因此发明了_____ ;
有“下海”的梦想,因此发明了 _____;
有“千里眼”的梦想,因此发明了_____ ;
有“顺风耳”的梦想,因此发明了____;
有“飞毛腿”的梦想,因此发明了_____________;
思考:如果梦想不能实现,梦想还有意义吗?
有些梦想不能实现,但仍然有意义,能够为未来指明方向,激励我们不断向前。③有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。
探究二:为什么要有梦想
飞机、火箭、宇宙飞船等
潜水艇
视频、望远镜等
电话、手机等
动车、火车、汽车、地铁等
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笔记区
2、为什么要有梦想?
①编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。P16
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。(个人)P17
③有梦想,就会有希望。人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。(社会)P17
④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大的力量。(国家)P16
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“杂交水稻之父”袁隆平少年立志,一生追梦。有一次,学校组织学农活动,年少的袁隆平被田园的美景深深汲引,心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起,他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长,愿望更加强烈,学农成为了他的人生志向。考大学时,他说服父母:“吃饭是第一件大事,没有农民种田,就不能生存……”最终,他如愿进了相辉学院的农艺系。在大学学习期问。他立志要改造农村,为农民做点实事。就这样,袁隆平选择了与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业。为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响?
袁隆平的故事给了你什么启示?
①做有梦想的少年,应当树立远大志向。
志向是人生的航标,是奋斗的原动力。我们要早立志,立大志,立长志。
3.如何做有梦想的少年?
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14
②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
回忆你的印象中有哪些立志报效国家的人?
精忠报国的岳飞
科技救国的钱学森
为中华之崛起而读书的周恩来
隐姓埋名30年的黄旭华
3.如何做有梦想的少年?
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①做有梦想的少年,应当树立远大志向。我们要早立志,立大志,立长志。
②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
01
02
3.如何做有梦想的少年?
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回顾:你的梦想是什么?你立志要为国家发展做些什么?
探究二 少年梦想的特点
生活在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
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中国梦的含义:
中国梦的基本内涵
国家富强
民族振兴
人民幸福
①必须走中国道路;
②必须弘扬中国精神;
③必须凝聚中国力量。
实现途径:
相关链接
中国道路:中国特色社会主义道路。 中国精神:民族精神和时代精神。
中国力量:中华各族人民大团结的力量。
中国梦的含义、基本内涵、实现途径:
实现中华民族伟大复兴
知识拓展
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笔记
少年梦想的特点:
(1)少年的梦想,与个人志向紧密相连。志向是人生的航标,是奋斗的原动力。
(2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
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做有梦想的少年
梦想的含义
少年梦想的特点
少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
少年的梦想,与个人志向紧密相连。
课堂小结
梦想的意义(两方面)
对未来美好生活的愿望
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随堂练习
1.梦想是什么?如何实现梦想?这是每个青少年都面临的人生之问,也是习近平总书记常与青少年交流的话题。在一次次考察、座谈、回信中,习近平总书记与青少年亲密互动,关怀他们的健康成长,勉励他们追求梦想、努力奋斗……这是因为( )
①初中生活的序幕刚刚拉开,我们都能面对各种挑战
②编织人生梦想,是青少年时期重要主题
③做有梦想的少年是紧扣时代脉搏的需要
④志向是人生航标,是奋斗的原动力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
D
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21
随堂练习
2.“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。”与这一寄语主旨最相似的是( )
A.羞耻之心,义之端也
B.世上无难事,只要肯攀登
C.交友投分,切磨箴规
D.吾生也有涯,而知也无涯
B
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22
随堂练习
3.在幼年时播下的小小种子,长大后终会开出五彩斑斓的花朵。2024年9月,某地“科学家精神宣讲团”给中小学生开启科学第一课。该宣讲团积极发挥科学家精神的领航作用,引导学生培养良好科学素养,树立科技报国的远大志向,进而为实现中国梦贡献自己的力量。这启示我们( )
①少年的梦想是不现实的、遥远的,不会实现
②志向是人生的航标,是奋斗的原动力
③做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏
④少年的梦想,必定能促进人类文明进步
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
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23
Butterfly Waltz
Brian Crain
Moonlight, track 1
2001
New Age
207999.42
XXX -
163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/fftQGE+FU0pl/rYvLsNYH1U9KplWSnBiJgsTvoR3nBk7VFx9BQ3w4S+sp1fxq2K5o6AN03I+p0j9Or7bbiESI6JAy+It0o9AWHRJRcuuhuORyzhu/2FSS/m5XhROQ625Da3kDkk+wnJKIhjGaQhoYgAKgFo6tHPPJeYi6OuY1bPY0g5R44zO5a3znlHA+6F5w9f1HylF9UtQJQEWhRokooFFvNwQy2UHy9AFzKTVV0mnEo9FhMjrK4s4Z401vkJO6b6TyVsJaB/oJsraLAgPZvfLG8u98PxOKbLO9OPYslQWlRdSoQ0YMQbKgMVyCE71mtcZ8w9jIUbABBYiXAvqDpTZIPSwSmF4J0MhqBvwa9rqVq5ddzPyyMBiF23C+O9oxt1Xllcy/iZvKHfuXOjvzp/tMRRxiYy165VKqD7clK36YwcMnPWr2jq3ddFbJ3Kgj0R3URE/3+8oADMs7c0j80=
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