Unit 2 Sports for life.同步词汇笔记 2024-2025学年教科版(五四学制)（2024）六年级英语下册

1

badminton /ˈbædmɪntən/ n. 羽毛球

单复数同形

无

play badminton（打羽毛球）

1. We often play badminton after school.（我们经常放学后打羽毛球。）2. She bought a new badminton racket last week.（她上周买了一副新羽毛球拍。）

拆分记忆：bad（坏的）+minton（谐音联想）→ 打坏的“羽毛球”

2

gymnastics /dʒɪmˈnæstɪks/ n. 体操

通常为不可数，无单复数变化

gymnast /ˈdʒɪmnæst/ n. 体操运动员

do gymnastics（做体操）

1. The little girl is good at doing gymnastics.（这个小女孩擅长做体操。）2. The gymnast won a gold medal in the competition.（这位体操运动员在比赛中获得了金牌。）

词根记忆：gymn（运动）+astics（名词后缀）→ 体操运动

3

tai chi /ˌtaɪ ˈtʃiː/ n. 太极

无单复数变化

无

do tai chi（打太极）

1. My grandpa does tai chi in the park every morning.（我爷爷每天早上在公园打太极。）2. Doing tai chi is good for our health.（打太极对我们的健康有益。）

音译记忆：直接对应“太极”，结合“打太极”的动作记忆

4

rock /rɒk/ n. 岩块

复数：rocks

rocky /ˈrɒki/ adj. 多岩石的

a piece of rock（一块岩石）；rock climbing（攀岩）

1. There is a big rock at the foot of the mountain.（山脚下有一块大岩石。）2. The path up the hill is very rocky.（上山的小路布满岩石。）

联想记忆：“岩石”（rock）很坚硬，可用于“攀岩”（rock climbing）

5

climbing /ˈklaɪmɪŋ/ n. 登山

无词形变化（动名词作名词）

climb /klaɪm/ v. 攀登；climber /ˈklaɪmə/ n. 登山者

go climbing（去登山）；rock climbing（攀岩）

1. They plan to go climbing this weekend.（他们计划这周末去登山。）2. The climber successfully reached the top of the mountain.（这位登山者成功登上了山顶。）

动词派生：由“climb（攀登）”加-ing构成，表“登山”的动作/运动

6

tennis /ˈtenɪs/ n. 网球

单复数同形

无

play tennis（打网球）；tennis ball（网球）

1. He plays tennis with his friend every Saturday.（他每周六和朋友打网球。）2. I need to buy a new tennis ball because the old one is lost.（我需要买一个新网球，因为旧的丢了。）

固定搭配记忆：“play tennis”（打网球），无冠词，结合运动场景记

7

table tennis n. 乒乓球

单复数同形

无

play table tennis（打乒乓球）；table tennis bat（乒乓球拍）

1. Table tennis is very popular in China.（乒乓球在中国很受欢迎。）2. She can play table tennis very well.（她乒乓球打得很好。）

组合记忆：table（桌子）+tennis（网球）→ 桌子上的网球→乒乓球

8

volleyball /ˈvɒlɪbɔːl/ n. 排球

复数：volleyballs

无

play volleyball（打排球）；volleyball match（排球比赛）

1. We have a volleyball match against Class 2 tomorrow.（明天我们和二班有一场排球比赛。）2. She often plays volleyball with her classmates after class.（她经常课后和同学打排球。）

拆分记忆：volley（截击）+ball（球）→ 截击球运动→排球

9

yoga /ˈjəʊɡə/ n. 瑜伽

无单复数变化

无

do yoga（做瑜伽）；practise yoga（练习瑜伽）

1. My mother practises yoga every evening to keep fit.（我妈妈每天晚上练瑜伽保持健康。）2. Doing yoga helps improve our breathing.（做瑜伽有助于改善呼吸。）

音译记忆：直接对应“瑜伽”，结合“练瑜伽”的场景记

10

individual /ˌɪndɪˈvɪdʒuəl/ adj. 个人的

比较级：more individual；最高级：most individual

individual /ˌɪndɪˈvɪdʒuəl/ n. 个人

individual needs（个人需求）；individual

1. The teacher pays attention to each student's individual needs.（老师关注每个学生的个人需求。）2. Each individual has his own dreams.（每个人都有自己的梦想。）

词根记忆：in（不）+divide（分割）→ 不可分割的→个人的

work（个人作业）

11

invent /ɪnˈvent/ v. 发明

过去式：invented；过去分词：invented

invention /ɪnˈvenʃn/ n. 发明；inventor /ɪnˈventə/ n. 发明家

invent sth.（发明某物）

1. Edison invented the light bulb.（爱迪生发明了电灯泡。）2. This invention has changed people's lives.（这项发明改变了人们的生活。）

联想记忆：“invent”（发明）→ 发明家（inventor）做出发明（invention）

12

Bossaball /ˈbɒsəˌbɔːl/ n. 波沙球

单复数同形

无

play Bossaball（打波沙球）

1. Bossaball is a new kind of sport from Belgium.（波沙球是一种来自比利时的新型运动。）2. They are learning to play Bossaball in the gym.（他们正在体育馆学习打波沙球。）

音译记忆：直接记“波沙球”，结合“新型球类运动”的属性

13

if /ɪf/ conj. 如果

无词形变化

无

if引导条件状语从句（主将从现）；if引导宾语从句（是否）

1. If it doesn't rain tomorrow, we will go to the park.（如果明天不下雨，我们就去公园。）2. I don't know if he will come to the party.（我不知道他是否会来参加派对。）

场景记忆：记住“if从句”的两种用法，结合“如果”“是否”的含义

14

equipment /ɪˈkwɪpmənt/ n. 装备

不可数名词，无复数

无

sports equipment（运动装备）；buy equipment（买装备）

1. We need to take some sports equipment for the trip.（我们需要为这次旅行带些运动装备。）2. The school has bought new equipment for the gym.（学校为体育馆买了新装备。）

联想记忆：“equip”（v.装备）→ 去e加-ment（名词后缀）→ equipment（装备），不可数

15

touch /tʌtʃ/ v. 触摸

过去式：touched；过去分词：touched

touch /tʌtʃ/ n. 触摸；touching /ˈtʌtʃɪŋ/

touch sth.（触摸某物）；keep in

1. Don't touch the hot pan. It's dangerous.（别碰热平底锅，很危险。）2. The story he told us

一词多义：“触摸”（动词）→ 引申“感人的”（形容词