13.3　内能 2025-2026学年人教版(2024)九年级全一册物理

第3节 内能 目 录 课前•自主预习 课堂•互动理解 课前•自主预习 一、内能 阅读教材,完成下列问题。 1.构成物体的所有分子,其热运动的_与_的总和,叫作物体的内能。 2.内能的单位是_。 3.内能是不同于机械能的另一种形式的能。机械能与整个物体的_情况有关,而内能与物体内部分子的_和分子之间的_情况有关。一切物体,不论温度高低,都具有内能。 动能 分子势能 焦耳 机械运动 热运动 相互作用 返回目录 二、热传递与内能的改变 阅读教材,完成下列问题。 1.热传递可以改变物体的内能。发生热传递时,高温物体放出热量、内能_,低温物体吸收热量、内能_。物体吸收或放出的热量越多,它的内能改变_。 2.日常生活中,有哪些应用热传递改变物体内能的实例,请你列举2个。 减少 增加 越大 冬天用热水袋暖手,热水袋温度降低,内能减少;手部温度升高,内能增加。人轻度发热时用冷毛巾给头部降温,过一段时间后,毛巾温度升高,内能增加;头部温度降低,内能减少。其他合理也可。 返回目录 三、做功与内能的改变 阅读教材,完成下列问题。 1.做功可以改变物体的内能。对一个物体做功,物体的内能_;物体对外做功,物体的内能_。 2.人从滑梯上滑下时,内能是如何改变的? 增加 减少 人从滑梯上滑下时,克服摩擦力做功,部分机械能转化为内能,内能增加。 返回目录 课堂•互动理解 一、对内能的理解 1.从三个角度理解内能。 (1)内能是物体的内能,不是分子的内能,更不是某一个分子的动能和势能的总和。 (2)一切物体在任何情况下都具有内能,物体的内能不可能为0。无论物体处于何种状态,是何形状,体积的大小或温度的高低如何变化,物体中的分子都在永不停息地做无规则运动,物体都具有内能。 (3)内能具有不可测量性,即不能准确知道一个物体内能的具体数值。 返回目录 2.影响物体内能大小的因素。 影响因素 与内能的关系 温度 同一物体,温度越高,内能越大 质量 同种物质,当质量不同、其他条件相同时,质量越大,内能越大 体积 同种物质,当其他条件不变时,物体的体积变化,物体的内能也会发生变化,但不一定体积越大,内能越大 物态 同种物质,当其他条件相同时,物态不同,其分子间的距离不同,相互作用力也不同,内能不同 种类 在质量、体积、温度及状态都相同时,物质的种类不同,内能一般也不同 返回目录 3.内能和机械能的区别与联系。 比较项 内能 机械能 区别 概念 构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和 物体所具有的动能和势能,统称为机械能 影响因素 物体的温度、体积、质量、物态、材料等 物体的质量、速度、高度或弹性形变程度 研究对象 微观世界的大量分子 宏观世界的所有物体 存在条件 永远存在 运动或在高处或发生弹性形变时存在 联系 物体的内能与物体的运动状态、所处的高度,以及是否发生弹性形变无关,所以具有机械能的物体一定具有内能,具有内能的物体不一定具有机械能;物体的内能和机械能可以相互转化 返回目录 跟踪训练1下列关于内能和机械能的说法正确的是( ) A.静止的物体没有内能 B.0 的物体没有内能 C.机械能大的物体其内能一定大 D.任何状态下处于任何位置的物体都有内能 D 解析:内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,一切物体在任何情况下都有内能,所以静止的物体、0 的物体都有内能,A、B错误,D正确。内能与机械能是两种不同形式的能量,机械能大的物体的内能不一定大,内能大的物体的机械能也不一定大,C错误。 返回目录 二、正确理解改变物体内能的两种方式 1.改变物体内能的两种方式。 返回目录 【拓展延伸】 理解热传递改变物体内能的实质 (1)在热传递过程中,能量的形式没有发生改变,只是能量发生了转移,如用暖手袋取暖,能量由暖手袋转移到手上,暖手袋的内能减少,手的内能增加。 (2)热量从高温物体传递到低温物