四 毫米、分米和千米-【快乐优+】2025-2026学年新教材三年级上册数学作业本（苏教版 2024）

第2课时简单的数据排序和分组 1.(1)1083123 (2)②/ 2.(1)42141 (2)良中度污染 (3)5 (4)多采取低碳环保的出行方式，多植树 造林，减少燃放烟花爆竹等。（答案不 唯一) 第3课时 调查与调查表 1.B 2.A 3.(1)C (2)①45②136 大单元建构 统计表15个数5多出的笔画/ △（与上个空答案均不唯一）正重复 遗漏分组汇总615713 (1)李明王红(2)李明(3)2 重难易错素养练 1.(1)8141812 (2)田晓静刘丰 (3)52 2.(1)苹果20香蕉8 (2)我建议：多进苹果少进香蕉。（合理即可） 3.C 4.13466 第三单元复习课 1.(1)11565 (2)葡萄橘子苹果 (3)葡萄 2.(1)16385 (2)小码买3双，中码买8双，大码买5双。 3.合理即可。 4.合理即可。 了解你的好朋友 1.合理即可。 2.(1)1512683 (2)44科学家其他 (3)(答案不唯一)军人军人可以保家 卫国 3.(1)488 (2)长门炮台贝里蟹谷 (3)青芝山根据调查结果可以知道，喜欢 去青芝山的人数最多，故实验小学三年级同 学的研学活动最终可能会确定去青芝山。 四毫米、分米和千米 第1课时毫米的认识 1.(1)毫米mm(2)110110 2.2619 3. 4.毫米米厘米 5.认真估一估、量一量。 6.认真画一画。 7.20-15=5(厘米)5厘米=50毫米 8.35十25-3=57（厘米） 第2课时分米的认识 1.(1)10分米10(2)101010 (3)69096606 2.= > << <> 3.毫米分米米 分米 4. 阳阳 第一名 冬冬 贝贝 第二名 第三名 5.200毫米=2分米100毫米=1分米 蜗牛一昼夜爬2一1=1（分米） 前8天爬1×8=8（分米） 第9天白天爬2分米 8+2=10(分米) 所以第9天就爬到墙顶了。 答：它要爬9天才能爬到墙顶。 第3课时千米的认识(1) 1.(1)(6分钟 (2)(2分钟 2. 3.千米千米千米千米 4.车辆行驶过程中不能超过每小时40千米 的速度标志牌处距离上海还有25千米 5.3十5-6=2（千米） 答：走第①条路更近，比另一条近2千米。 6.70×6=420(千米)420>350 答：下午6：00前能到达 第4课时千米的认识(2) 1.(1)千米km(2)100011000 (3)10(4)68003600 2.=>>=< 3.12001500 4.左1一右2，左2一右3，左3一右1。 5.8000米=8千米78-8=70（千米） 6.1+1+2=4(千米) 大单元建构 毫米10分米1010千米公里 千米1000添上3个0去掉3个010 10101001000 重难易错素养练 1.(1)17(2)44(3)23(4)43 2.毫米分米厘米千米 3.2分米=20厘米20÷5=4（厘米） 4.1800524 5.1米40厘米=14分米14<15 15-14=1(分米) 答：芳芳高，高1分米。 6.5分米=50厘米 50+50+50-4-4=142(厘米) 第四单元复习课 1.(1)6701003 (2)①52443②2336 2.2分米（米）14毫米（厘米） 30千米（米）70分米（厘米） 3.认真画一画。 4.>< > 5.2米80厘米=28分米 28-16=12(分米) 6.9厘米=90毫米 2厘米5毫米=25毫米 90+25×2=140(毫米) 7.2分米=20厘米 20-12=8(厘米) 8÷2=4(块) 五平移、旋转和轴对称 第1课时平移和旋转 1.平移旋转平移平移旋转平移 2.上1一下4，上2一下1，上3一下2， 上4一下3。 3.提示：涂绿色的：③、⑤、⑦ 涂红色的：②、④、⑥ 4.(1) (2) 5.(1)(2)认真画一画。 (3)南6西10（或西10南6） 6. ② ③ ④ 7.12+16=28(厘米)28×2=56（厘米） 第2课时 轴对称 1.//×X 2.(1)B(2)C(3)B(4)B 3.②④①③ 4.上1一下3，上2一下1，上3一下2。 5.(1)③⑧⊙ (2)电包© 6 (答案不唯一) 大单元建构 平移形状 大小方向位置旋转 形状大小 方向位置轴对称图形 重难易错素养练 1.()()(√)(/) (√)（√）()() 2.△△O 3.(1)左3下2（或下2左3） (2)右1下3（或下3右1） 4.(1)(2)(3)如图： (40 6) (4)房子 (答案不唯一) 5·四 毫米、分米和千米 单元学习路线图 体验1毫米的实际长度，形成直观表现，知道毫米 毫米 与厘米间的关系，会进行简单的换算。会用毫米 作单位进行测量。 建立1分米的长度概念，知道分米与厘米、米之间 毫米、分 米和千米 分米 的关系，会进行简单的换算和计算，会用分米作单 位进行测量。 建立1千米的长度观念，能熟练准确地进行千米与 千米 米之间的单位换算，能根据实际选择合适的长度 单位。 0单元核心素养目标 核心素养 学习目标 1.知道千米、分米、厘米、毫米之间的进率，能进行简单的单位换算。 量感 2.能恰当地选择长度单位，估测一些物体的长度并进行测量。 抽象能力 借助具体情境能用语言描述出1千米、1分米和1毫米的长度及它们之间的进率。 通过具体情境及相关操作活动，能够比较准确地用手势比出1分米和1毫米的长度，并 空间观念 能举例说明1千米的长度。 1.能恰当地选择长度单位，估测生活中一些物体的长度并进行测量。 应用意识 2.能利用千米、分米和毫米的进率来解决一些简单的实际问题。 运算能力 能利用千米、分米和毫米的进率进行一些简单的计算。 34 三年级上册·数学S· 第1课时 毫米的认识（答案见P4) 广快乐通关 高约5( 1.我会填。 一支 长约18( )。 (1)量比较短的物体的长度或者要求 量得比较精确时，可以用( )作单 5.估一估下面图形各边的长，再以毫米 位，用字母表示是( )。 为单位量一量。 (2) fmmmmm 0cm123 4 直尺上从“1”到“2”之间的长度是 ( )厘米，它又分成( )个长度 相同的小格，每个小格的长度是 6.按要求画一画。 ()毫米，所以1厘米=( (1)画一条长4厘米5毫米的线段。 毫米。 2.(教材P52T1变式)看图填一填。 (2)画一条比下面线段短6毫米的 线段。 wmmjmwjhm 0cm1234 7.易错题最大的巨蜂鸟体长约为 ( )毫米 毫米 20厘米，比最小的麦粒鸟体长长约 3.连一连。 15厘米，麦粒鸟的体长约是多少毫米？ 50毫米 80毫米 8厘米 4分米 网轻松升级 360毫米 5厘米 8.橙色纸条长35厘米，白色纸条长25厘 米。两张纸条按如图方式粘在一起， 40厘米 36厘米 粘好后的纸条长多少厘米？ 4.量感6在( )里填上合适的单位。 3厘米 一块 厚约6( 三年级上册·数学·S 35 第2课时 分米的认识（答案见P4) 广快乐通关 3.(教材P54T2变式)在( )里填上合 适的长度单位。 1.我会填。 0cm1 2345678910 木棒的长度是( )厘米，也就是 图钉长12（)课桌高8( 1( ),以1分米=( )厘米。 (2)在米尺上数一数，1米里面有 ()个10厘米，也就是( )个 跳绳长2() 身高15() 1分米，所以1米=()分米。 4.跨学科·体育。学校进行立定跳远比 (3)1分米一4厘米=( )厘米 赛，其中前三名的成绩如下： 57毫米+33毫米=()毫米= 选手 冬冬 贝贝 阳阳 ()厘米 成绩 169厘米 16分米 17分米 1米-4分米=( )分米 请将他们的名字写在领奖台上。 20分米+40分米=()分米= ()米 第一名 2.符号意识。在 ○里填上“>”“<” 第二名 或“=”。 第三名 2厘米○ 20毫米 网轻松升级 25分米○3米 5.探究题9一只蜗牛距离墙顶10分米， 30厘米○3分米 白天向上爬了200毫米，晚上滑下来 4米○300厘米 100毫米。它要爬几天才能爬到墙顶？ 35分米○40分米 60厘米○7分米 30分米+10分米○410厘米 11分米+30厘米○50厘米 36 三年级上册·数学S· 第3课时 千米的认识(1)（答案见P4) 快乐通关 4.跨学科·科学。说一说下面这些交通 标志的含义。 1.估一估，圈出你认为正确的答案。 (1) 40 我跑1千米大约 上海25km 限速行驶」 需要多长时间？ (6秒 6分钟 6小时) (2) 我行1千米大约 需要多长时间？ 5.从星星家到游乐场走哪条路更近？比 (2秒 2分钟 1小时) 另一条路近多少？ 2.选择合适的出行方式。（连一连) 6千米 ①4千米 我要去避暑山庄游玩， 避暑山庄离我家大约 星星家 游乐场 100千米。 米@ 5千米 我要去图书馆借阅《十 万个为什么》，图书馆 离我家约6千米。 爸爸要去邯郸市参加 一个会议，邯郸市离 网轻松升级 我家将近1000千米。 6.易错题。同学们坐长途汽车去研学，需 3.量感。在( )里填上合适的单位。 要行驶350千米才能到达目的地。 e o 他们中午12：00出发， 3分约骑 汽车一小时约 下午6：00前能到达吗？ 行1() 行驶60() 每小时行驶70千米 30秒约行 跑步一小时 驶2() 约5() 三年级上册·数学.S 37 第4课时 千米的认识(2)（答案见P4) 广快乐通关 4.他们家离学校有多远？（连一连)》 我走2步大约是 1.我会填。 1米，放学后我大 3千米 (1)计量比较长的路程，通常用( )作 约走了800到家。 我走100米大约 单位，用字母表示是()。 要用2分，放学 400米 (2)运动场的跑道，通常1圈是400米， 后我要走20分才 能到家。 2圈半是( )米，用较大的单位表示 我坐公共汽车 是( )千米，所以1千米= 回家，坐了6站， 每两站之间大 1千米 ()米。 约500米。 (3)量出200米的距离，( )个这样 5.生活情境。明明一家开车到乙地游玩， 的长度是2千米。 在他们看到如图所示的指示牌后，又 (4)6800米=( )千米( )米 行驶了8000米，此时他们距离乙地还 3千米600米=( )米 有多远？ 2.符号意识。在○里填上“>”“<” G1512 km 或“=”。 甲地34km 4000米○4千米 乙地78km 2千米○1999米 网轻松升级 15千米○1500米 6.推理意识小明家离学校2千米。一 700米+300米○1千米 天小明上学，走了一半，他发现书包忘 在了家里，急忙赶回家，拿了书包后再 1800米+900米○3千米 走到学校。小明一共走了多少千米？ 3.填一填。 老虎每分钟跑的路 羚羊每分钟跑的路 程大约是1千米 程大约是1500米，即 200米，即()米。 ()千米()米。 38 三年级上册·数学S· 大单元建构（答案见P5) 当测量的长度不是整厘米数时，可以用()作 毫米 单位。 毫米和厘米之间的关系：1厘米=()毫米 )是比厘米大、比米小的长度单位。 分米 分米和厘米、米之间的关系： 1分米=（ ) 厘米，1米=()分米 000 毫米、分 米和千米 )是比米大的长度单位，也叫( )。计 千米 量比较长的路程，通常用( )作单位。 千米和米之间的关系：1千米=()米 在数的末尾( 千米 二米 在数的末尾( 单位换算 米 一分米 一厘米 一享米 ·三年级上册·数学·S 39 重难易错素养练（答案见P5) 智重难点练 重点3，解决实际问题 重点①)测量长度时忽略起点的位置而 3.下面这一些书平均每本厚多少厘米？ 产生错误 2分米 1.我会填。 (1) it又 icm 2 345 63 难点单位换算 铁钉长( )厘米( )毫米。 4.在( )里填上合适的数。 (2) 2千米=( )米+200米 T中p中可 1am2345678910 1米-5分米=( )分米 这个物体的长度是( )厘米( ( )分米=200毫米 毫米。 19毫米+21毫米=( )厘米 (3) 易错点练 易错点？在实际生活中正确运用单位 5.她们谁高？高多少？ 物体高( )厘米( )毫米。 我的身高是 我的身高 1米40厘米。 是15分米。 (4) 本又 lcm 2 3 5 腿婷婷 芳芳则 铅笔长( )厘米( )毫米。 重点2，认识长度单位毫米、分米、千米 6.易错题ō把3条长5分米的纸条连接 2.量感0在( )里填上合适的单位。 到一起（如图），粘在一起的部分长4厘 分典 米，粘在一起后的长纸条的长度是多 一只蚂蚁身长 一个水杯高约 少厘米？ 约5( 1( 4厘米 5分米 0H 一个茄子长约 客车1小时可 22() 行驶80( 40 三年级上册·数学S· 第四单元 复习课 (答案见P5) 1.我会填。 5.生活情境。彬彬至少跳多高才能摸到 (1)60厘米=( )分米 篮筐？ 7厘米=( )毫米 1米=( )厘米 2米80厘米1丽 3000米=( )千米 (2)①看图填数。 16分米 毫米 毫米 毫米 彬彬 6.每个羽毛球高9厘米，实心泡沫底座高 0cm 1 2 3 5 2厘米5毫米。淘淘参加学校羽毛球 ② 社团活动，每周需要准备3个这样规格 2 34 6 7 89 10S 的羽毛球，为了保护好羽毛球，他准备 橡皮的长度是( )厘米( )毫米； 自制一个包装盒，将叠放在一起的3个 钥匙的长度是( )毫米。 羽毛球装进去。这个包装盒至少要 2.仔细阅读短文，如有错误请改正。 多高？ 早晨，小明从2分米( )长的床 上起来，拿起14毫米( )长的牙刷 9厘米 五2厘米5毫米 刷牙。然后拿起24厘米( )长的筷 子吃饭。吃完饭后，背起书包，以每分 钟30千米( )的速度，走了1千米 来到学校。坐在70分米( )高的凳 7.乌鸦想喝瓶子里的水。瓶子高2分米， 子上，开始了一天的学习。 里面水高12厘米。乌鸦每扔进一块石 3.画一条比1分米短4厘米的线段。 头，水面就上升2厘米，乌鸦要扔进多 少块石头，才能使水面与瓶口一样高？ 4.在○里填上“>”“<”或“=”。 7千米○6000米9毫米○1分米 40厘米○3分米6厘米○60毫米 900分米○3千米 三年级上册·数学S 41