1.3民族 教学设计 2025-2026学年人教版（2024）八年级地理上册

课题

第一单元 第三节 民族

教学

目标

1.说出我国的民族构成，认识我国是一个统一的多民族国家。

2.说出我国不同民族独特的民族风情，感受和体会中华民族优秀传统文化。

3.说出我国的民族分布特点，了解和践行我国的民族政策。

教学

重点

我国民族的构成及民族分布特点。

教学

难点

理解我国民族分布特点形成的原因，了解和践行我国的民族政策。

教学

过程

教 学 内 容 与 师 生 活 动

设计意图和

关注的学生

情景导入

     欣赏《甄嬛传》相关演员的民族背景。

新授课

一、中华民族大家庭

1.阅读课文，读图1.14“民族团结”方阵，回答问题。

(1）我国有多少个民族?汉族人口约占百分之几?

小组回答：我国是统一的多民族国家。在伟大祖国辽阔的土地上，共同

激趣导入，引入主题。

生活着56个民族。其中，汉族人口最多，约占全国人口总数的91.1%。

(2）我国有多少个少数民族?少数民族人口约占百分之几?

小组回答：其他55个民族人口较少，称为少数民族，约占8.9%。

(3）少数民族中人口最多和分布最广的民族分别是什么?说一说这些少数民族主要分布在哪个省级行政区?

小组回答：少数民族中人口最多和分布最广的民族分别是壮族和回族,人口超过500万的少数民族还有:满族〔黑）、回族(宁）、苗族(云）、维吾尔族（新）、彝族（川）、藏族（藏)、土家族(湘)、蒙古族（内蒙古）。

(4）有些少数民族人口不足一万人，人口稀少，试举例说明，这些少数民族的法律地位与汉族一样吗?

小组回答：有些少数民族人口很少，不到1万人，例如鄂伦春族、塔塔尔族、珞巴族、独龙族、门巴族、赫哲族，他们是中华民族大家庭的一员。我国各民族不论人口多少，一律平等。

2. 我国的民族文化:语言和文字

(1）我国使用人数最多的语言是什么?每一个民族都有自己的语言和文字吗?

小组回答：我国56个民族共有80多种语言，约30种文字。汉语是我国使用人数最多的语言。

(2）除了语言文字，还有哪些方面能体现中华民族丰富多彩的传统文化?