和谐交往 快乐生活（1）-知识点训练卷 2026版云南省（职教高考）《思想政治考纲百套卷》第29卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026版云南省（职教高考）《思想政治考纲百套卷》，依据最新的《中等职业学校思想政治课程标准》、中等职业学校教科书《思想政治》以及《2026年云南省高等职业技术院校招生考试复习指导丛书·政治》编写。本套试卷共106份：第一部分是60份知识点训练卷。第二部分是40份专项训练卷。第三部分是6份综合模拟卷。 本试卷是云南省职教高考《思想政治考纲百套卷》的第29卷，是知识点训练卷。 云南省职教高考《思想政治考纲百套卷》 第29卷 知识点训练卷（29） 考点：和谐交往 快乐生活 考试时间：15分钟 满分：23分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共8小题，每小题2分，满分16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.下列对 “相伴一生的亲情” 的理解，正确的是（ ）​ A. 亲情只存在于父母与子女之间，兄弟姐妹之间不存在亲情​ B. 亲情会随着时间推移逐渐消失，无需用心呵护​ C. 亲情是与生俱来的、持久的情感，贯穿人的一生​ D. 亲情只是在我们年幼时需要，成年后就不再重要​ 答案：C​ 解析：本题考查的知识点是 “相伴一生的亲情” 的内涵。亲情不仅存在于父母与子女之间，也包括兄弟姐妹等亲属关系，选项 A 错误；亲情需要用心呵护，不会随时间自然消失，选项 B 错误；亲情是与生俱来且贯穿一生的持久情感，选项 C 正确；无论年幼还是成年，亲情都很重要，选项 D 错误。​ 2. “师者，所以传道授业解惑也” 体现了教师的多项职责，下列不属于其中的是（ ） ​ A. 引导学生树立正确的价值观，做学生灵魂的工程师​ B. 传授知识和技能，像园丁一样播撒智慧的种子​ C. 只关注学生的考试成绩，忽视其品德培养​ D. 帮助学生解决学习中的困惑，做知识海洋的舵手​ 答案：C​ 解析：本题考查的知识点是教师的职责，包括关爱学生心灵成长、传授知识、引领学生学习等。选项 A、B、D 分别对应了教师作为灵魂工程师、园丁、舵手的职责；选项 C 只关注成绩忽视品德，违背了教师的职责内涵，不属于题干体现的职责。​ 3. 和谐相伴的同学情具有重要作用，下列说法错误的是（ ） ​ A. 有助于满足我们归属和交往的心理需要​ B. 能促进个人在学习和品德上的发展​ C. 不利于培养独立意识，会让人过度依赖他人​ D. 有助于提升我们的社会交往能力​ 答案：C​ 解析：本题考查的知识点是和谐同学情的作用。和谐的同学情能满足心理需求、促进个人发展、提升社交能力，选项 A、B、D 正确；选项 C 认为不利于培养独立意识是错误的，健康的同学情不会导致过度依赖，反而能在互助中增强独立能力。​ 4.“近朱者赤，近墨者黑” 的交友寓意启示我们（ ）​ A. 朋友对我们的成长没有影响，不必在意交友选择​ B. 要慎重选择朋友，多结交志同道合的益友​ C. 只能和成绩好的同学交朋友，成绩差的同学不值得交往​ D. 朋友越多越好，无需区分好坏​ 答案：B​ 解析：本题考查的知识点是交友的原则。“近朱者赤，近墨者黑” 强调朋友对成长的潜移默化影响，启示我们要慎重择友、择善而交，选项 B 正确；选项 A 否定朋友的影响，错误；选项 C 以成绩论朋友，片面；选项 D 忽视交友质量，错误。​ 5.下列属于校园欺凌和暴力行为的是（ ）​ A. 同学之间因误会发生口角，及时道歉后和解​ B. 高年级学生多次在放学路上拦截低年级学生并索要钱财​ C. 体育课后同学之间互相打闹，不小心撞到对方​ D. 老师批评学生后，学生情绪低落​ 答案：B​ 解析：本题考查的知识点是校园欺凌和暴力的识别。校园欺凌具有蓄意或恶意、多次实施、造成伤害等特点，选项 B 中高年级学生多次拦截索财符合定义；选项 A 是误会和解，选项 C 是意外碰撞，选项 D 是正常师生互动，均不属于校园欺凌。​ 6.婴儿小刚在妈妈离开房间时会短暂哭闹，但妈妈返回后会立刻扑向妈妈怀里并很快平静下来；婴儿小乐在妈妈离开时无动于衷，妈妈返回后也拒绝妈妈的拥抱。根据依恋类型，小刚和小乐分别属于（ ）​ A. 安全型依恋、不安全型依恋​ B. 不安全型依恋、安全型依恋​ C. 均为安全型依恋​ D. 均为不安全型依恋​ 答案：A​ 解析：本题考查的知识点是安全型与不安全型依恋的表现。安全型依恋的婴儿在看护人离开时会不安，返回后主动亲近并很快平静；不安全型依恋则表现为过度焦虑或冷漠拒绝。小刚的表现符合安全型，小乐符合不安全型，选项 A 正确。​ 7.中职生小郑因作业问题与老师发生争执，下列做法中属于理性化解冲突的是（ ）​ A. 当场与老师争吵，指责老师偏心​ B. 课后冷静思考自己的问题，主动找老师说明情况​ C. 从此不再听该老师的课，以示抗议​ D. 向同学抱怨老师的不是，扩大矛盾​ 答案：B​ 解析：本题考查的知识点是理性化解师生冲突的方法，包括换位思考、保持理性、坦诚沟通。选项 B 课后冷静沟通，符合理性化解的要求；选项 A 争吵指责、C 拒绝听课、D 扩大矛盾均为冲动或逃避行为，不属于理性做法。​ 8.同学向小吴借钱买游戏机，小吴自己也有经济困难，下列拒绝方式符合 “有效沟通中学会说‘不’”的是（ ）​ A. 直接说“不借，你自己想办法”，语气生硬​ B. 犹豫地说 “可能不太方便吧，要不我再想想”​ C. 小声说“我没钱”，低头不敢看对方​ D. 说 “我最近也要交学费，确实帮不上你，不好意思啊”​ 答案：D​ 解析：本题考查的知识点是有效沟通中拒绝的技巧，包括看场合、先解释再拒绝、明确果断等。选项 D 先解释原因再拒绝，态度明确又礼貌，符合要求；选项 A 生硬，选项 B 模棱两可，选项 C 不自信，均不符合有效拒绝的方式。 二、判断题（本大题共4小题，每小题1分，满分4分。请判断正误，正确的选“A”，错误的选“B”） 9. “羔羊跪乳尚知孝，乌鸦反哺孝亲颜” 启示我们要感恩父母，回报父母的养育之恩。（ ） A. 正确​B. 错误​ 答案：A​ 解析：本题考查的知识点是感恩父母的重要性。诗句通过动物的感恩行为，启示人类应饮水思源、孝敬父母，与知识点一致，故正确。​ 10.师生关系的和谐只需要老师单方面付出，学生无需主动配合。（ ）​ A. 正确​B. 错误​ 答案：B​ 解析：本题考查的知识点是和谐师生关系的建立。和谐师生关系需要双方互相尊重、关心、理解和信任，并非单方面付出，题干否定了学生的主动性，故错误，混淆了师生双方在关系中的作用。​ 11.有效沟通意味着要对别人的要求一味迁就，避免表达不同意见。（ ）​ A. 正确​B. 错误​ 答案：B​ 解析：本题考查的知识点是有效沟通的内涵。有效沟通的核心是增进了解、消除误会，而非一味迁就，表达不同意见也是沟通的一部分，题干错误，混淆了有效沟通与无原则迁就的区别。​ 12.平安文明的校园环境是学生学习生活的基本保障，对身心发展无直接影响。（ ）​ A. 正确​B. 错误​ 答案：B​ 解析：本题考查的知识点是校园环境的重要性。平安文明的校园环境不仅是学习生活的保障，更直接促进身心健康发展，题干否定其对身心发展的影响，故错误。 三、填空题（本大题共3小题，每小题1分，满分3分） 13. 是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，是呵护我们成长的摇篮，是温暖心灵的港湾。​ 答案：家庭​ 解析：本题考查的知识点是家庭的重要作用。题干从社会构成的基本单位、人生启蒙的场所、成长的呵护者、心灵的寄托地四个角度，全面概括了家庭的核心功能，这与 “家庭” 的定义完全吻合。答案 “家庭” 精准对应题干描述，考查学生对家庭多重意义的识记。​ 14. 是中华民族的传统美德，也是每一位学生应该遵守的行为准则。​ 答案：尊敬师长​ 解析：本题考查的知识点是尊敬师长的意义。尊敬师长作为中华民族的传统美德，有着悠久的历史传承，体现了对知识、智慧和付出的尊重，是中华文化的重要组成部分。对于学生而言，尊敬师长不仅是礼貌的体现，更是遵守校园秩序、促进师生关系和谐的基本行为准则。它要求学生在言行上尊重老师的劳动，理解老师的教诲，配合老师的教学工作。题干强调了这一美德的双重属性——传统美德和学生行为准则，答案 “尊敬师长” 与题干描述完全对应，考查学生对这一道德规范和行为要求的识记与理解。​ 15.友谊的维系要以 为原则。​ 答案：友爱互助​ 解析：本题考查的知识点是友谊维系的核心原则。“友爱” 强调朋友间的善意与尊重，“互助” 突出彼此的支持与共进，二者共同构成友谊长久的基础。题干直接指向维系友谊的根本原则，答案 “友爱互助” 精准概括了这一原则，考查学生对友谊维系关键要素的理解。​ 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026版云南省（职教高考）《思想政治考纲百套卷》，依据最新的《中等职业学校思想政治课程标准》、中等职业学校教科书《思想政治》以及《2026年云南省高等职业技术院校招生考试复习指导丛书·政治》编写。本套试卷共106份：第一部分是60份知识点训练卷。第二部分是40份专项训练卷。第三部分是6份综合模拟卷。 本试卷是云南省职教高考《思想政治考纲百套卷》的第29卷，是知识点训练卷。 云南省职教高考《思想政治考纲百套卷》 第29卷 知识点训练卷（29） 考点：和谐交往 快乐生活 考试时间：15分钟 满分：23分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共8小题，每小题2分，满分16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.下列对 “相伴一生的亲情” 的理解，正确的是（ ）​ A. 亲情只存在于父母与子女之间，兄弟姐妹之间不存在亲情​ B. 亲情会随着时间推移逐渐消失，无需用心呵护​ C. 亲情是与生俱来的、持久的情感，贯穿人的一生​ D. 亲情只是在我们年幼时需要，成年后就不再重要​ 2. “师者，所以传道授业解惑也” 体现了教师的多项职责，下列不属于其中的是（ ） ​ A. 引导学生树立正确的价值观，做学生灵魂的工程师​ B. 传授知识和技能，像园丁一样播撒智慧的种子​ C. 只关注学生的考试成绩，忽视其品德培养​ D. 帮助学生解决学习中的困惑，做知识海洋的舵手​​ 3. 和谐相伴的同学情具有重要作用，下列说法错误的是（ ） ​ A. 有助于满足我们归属和交往的心理需要​ B. 能促进个人在学习和品德上的发展​ C. 不利于培养独立意识，会让人过度依赖他人​ D. 有助于提升我们的社会交往能力​​ 4.“近朱者赤，近墨者黑” 的交友寓意启示我们（ ）​ A. 朋友对我们的成长没有影响，不必在意交友选择​ B. 要慎重选择朋友，多结交志同道合的益友​ C. 只能和成绩好的同学交朋友，成绩差的同学不值得交往​ D. 朋友越多越好，无需区分好坏​​ 5.下列属于校园欺凌和暴力行为的是（ ）​ A. 同学之间因误会发生口角，及时道歉后和解​ B. 高年级学生多次在放学路上拦截低年级学生并索要钱财​ C. 体育课后同学之间互相打闹，不小心撞到对方​ D. 老师批评学生后，学生情绪低落​​ 6.婴儿小刚在妈妈离开房间时会短暂哭闹，但妈妈返回后会立刻扑向妈妈怀里并很快平静下来；婴儿小乐在妈妈离开时无动于衷，妈妈返回后也拒绝妈妈的拥抱。根据依恋类型，小刚和小乐分别属于（ ）​ A. 安全型依恋、不安全型依恋​ B. 不安全型依恋、安全型依恋​ C. 均为安全型依恋​ D. 均为不安全型依恋​​ 7.中职生小郑因作业问题与老师发生争执，下列做法中属于理性化解冲突的是（ ）​ A. 当场与老师争吵，指责老师偏心​ B. 课后冷静思考自己的问题，主动找老师说明情况​ C. 从此不再听该老师的课，以示抗议​ D. 向同学抱怨老师的不是，扩大矛盾​​ 8.同学向小吴借钱买游戏机，小吴自己也有经济困难，下列拒绝方式符合 “有效沟通中学会说‘不’”的是（ ）​ A. 直接说“不借，你自己想办法”，语气生硬​ B. 犹豫地说 “可能不太方便吧，要不我再想想”​ C. 小声说“我没钱”，低头不敢看对方​ D. 说 “我最近也要交学费，确实帮不上你，不好意思啊”​ 二、判断题（本大题共4小题，每小题1分，满分4分。请判断正误，正确的选“A”，错误的选“B”） 9. “羔羊跪乳尚知孝，乌鸦反哺孝亲颜” 启示我们要感恩父母，回报父母的养育之恩。（ ） A. 正确​B. 错误​​ 10.师生关系的和谐只需要老师单方面付出，学生无需主动配合。（ ）​ A. 正确​B. 错误​ 11.有效沟通意味着要对别人的要求一味迁就，避免表达不同意见。（ ）​ A. 正确​B. 错误​​ 12.平安文明的校园环境是学生学习生活的基本保障，对身心发展无直接影响。（ ）​ A. 正确​B. 错误 三、填空题（本大题共3小题，每小题1分，满分3分） 13. 是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，是呵护我们成长的摇篮，是温暖心灵的港湾。​​ 14. 是中华民族的传统美德，也是每一位学生应该遵守的行为准则。​​ 15.友谊的维系要以 为原则。​​ 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $