10.3 探索更小的微粒 ----2024-2025学年苏科版物理八年级下学期

相伴智慧课堂 共享阳光人生 广丰中学互动课堂学习任务单 课题名称 八年级物理下册 10.3 探索更小的微粒 学习目标 1、了解原子的核式结构模型； 2、大致了解微观粒子的大小与结构； 3、了解人类探索微观世界的历程，并认识到这种探索将不断深入。 情境 我们知道分子很小，还有比分子更小的微粒吗？让我们跟随科学家的脚步一起探索吧！ 自 主 学 习 活动一：认识原子的核式结构模型 1、自主阅读：课本P110,完成以下填空： （1）科学家研究发现，分子是由_____构成的，英国物理学家______发现了比原子小得多且带负电荷的粒子———_________，从而说明_______________的。 （2）物理学家卢瑟福建立了类似行星绕日的_______________： ①原子是由带正电的________和带负电的________构成的，且正负电荷数量________； ②_________位于原子的中心，________受原子核吸引，绕核做高速运动。 （3）摩擦起电的原因 ①原子核所带的_____电荷与核外电子所带的______电荷的数量上相等，因此原子呈_________。 ②摩擦起电并不是产生了电荷，只是_______由一个物体______到另一个物体，得到电子的物体带_____电，失去电子的物体带_____电。 活动二：微观粒子探索进展 1、 自主阅读：课本P111—112，完成以下填空： 原子核是由________和________构成的，质子带________电，中子_______电。质子和中子又是由被称为________的更小的微粒构成的。 活动三：了解加速器 1、自主阅读：阅读教材33页“生活·物理·社会”，了解加速器在探索微观粒子中的作用。 实 际 运 用 一、原子的核式结构模型 1、人们凭肉眼无法看到物质内部的微小结构，这给人们探究物质结构带来了困难。科学家采用一种非常有效的方法，就是根据所观察的__________，建立一种结构模型的__________，再收集__________来证实它，从而搞清物质的结构．图中的______图（选填“左”或“右”）就是卢瑟福提出的原子核式模型。 2、关于氢原子的模型示意图如图所示，正确的是（ ）　　 3、用塑料梳子梳头时会因为摩擦而起电，经检验塑料梳子所带的电荷为负电荷，则梳头时（　　） A、塑料梳子失去了一些电子 B、塑料梳子得到一些电子 C、头发得到一些电子 D、头发和梳子间没有电子转移 4、与丝绸摩擦的玻璃棒带上了正电，这是因为（　　） A、丝绸上电子转移到了玻璃棒 B、丝绸上正电荷转移到了玻璃棒 C、玻璃棒上电子转移到了丝绸上 D、玻璃棒上正电荷转移到了丝绸上 5、摩擦起电的实质是（　　） A、两物体摩擦就产生了电 B、电子从一个物体转移到了另一个物体上 C、物体摩擦后产生了电荷 D、正电荷被束缚力强的物体夺去了 二、微观粒子探索进展 1、原子由 和 组成，原子核由 和 组成，电子带 电，质子带 电，中子 电，质子、中子都还有更细的结构叫 。 2、关于原子、电子、病菌（直径为微米级）的大小，按由小到大的顺序排列的是 （ ） A、原子、电子、病菌 B、电子、原子、病菌 C、电子、病菌、原子 D、原子、病菌、电子 3、一切物质都是由分子、原子所组成，原子又是由带正电的原子核和带负电的电子所组成。若一个物体没有带电，一定是因为（ ） A、物体内部没有电荷 B、物体内部原子个数与电子个数相等 C、物体内原子核所带的正电荷总数与电子所带的负电荷总数相等 D、物体内原子核的正电荷数与一个电子所带负电荷数相等 4、下列有关微观粒子说法中正确的是(　　) A、分子是微观世界中最小的粒子 B、电子带负电，中子不带电，质子带正电 C、电子绕着不带电的原子核做高速运动 D、固体分子间只存在引力，气体分子间只存在斥力 1 学科网（北京）股份有限公司 $