四川省泸州市纳溪中学2025-2026学年高三上学期第一次月考生物试题

纳溪中学校高 2023 级高三年级上期第一次月考试题卷 生物学 一、选择题：本题共 15 个小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有 一个选项符合题目要求。 1. 约 1 亿年前固氮蓝细菌 UCYN-A 与贝氏布拉藻（真核生物）形成稳定共生体，UCYN-A 逐渐失去独立 生存能力，最终演化为贝氏布拉藻的特化细胞器——硝化质体。固氮蓝细菌 UCYN-A 和贝氏布拉藻具有的 共同点是（ ） A. DNA 的主要载体都是染色体 B. 核糖体的形成均与核仁有关 C. 都能通过有氧呼吸产生 ATP D. 光合作用均在叶绿体中进行 2. 氨酰-tRNA 合成酶复合物（由 tRNA 与相应酶组成）在基因表达过程中起关键作用，其功能是催化特定 氨基酸与对应的 tRNA 结合，形成氨酰—tRNA。下列关于氨酰—tRNA 合成酶复合物的叙述，正确的是 （ ） A. 由 21 种氨基酸和 8 种核苷酸构成 B. 能特异性识别特定氨基酸的 R 基团 C. 其特异性由氨基酸的排列顺序决定 D. 含有的鸟嘌呤数量等于胞嘧啶数量 3. 在提出细胞膜的流动镶嵌模型后，科学家又提出了脂筏模型（见下图）。该模型认为胆固醇、鞘磷脂等 富集在一个区域形成脂筏，漂浮在磷脂双分子层上的脂筏载着多种膜蛋白。下列关于细胞膜的流动镶嵌模 型和脂筏模型的叙述，错误的是（ ） A. 两种模型均认为膜的基本支架是磷脂双分子层 B. 两种模型均认为膜上蛋白质的分布具有不对称性 C. 糖脂和糖蛋白中的糖类分子可参与细胞表面的识别 D. 细胞膜脂筏模型中的脂筏和蛋白质都不具有流动性 4. 细胞自噬是在一定条件下“吃掉”自身结构和物质的过程，通过该过程，细胞内受损或功能退化的细胞结 构等可以被降解，其局部过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 自噬体也具有生物膜，该膜结构起源于内质网 B. 内质网、高尔基体、溶酶体等参与了自噬过程 C. 水解衰老线粒体的水解酶是在溶酶体中合成的 D. 衰老线粒体被降解后的产物可以被细胞再利用 5. CFTR 是一种具有 ATP 水解酶活性的转运蛋白，常位于肺、汗腺、胰腺等上皮细胞的细胞膜上，负责 Cl⁻ 向细胞膜外的转运。当 CFTR 基因突变时，细胞 Cl⁻转运功能发生异常，会导致肺部黏稠分泌物堵塞支气管 而患病。下列叙述正确的是（ ） A. CFTR 具有运输 Cl⁻和降低 ATP 水解反应活化能的作用 B. CFTR 将 Cl⁻转运到细胞膜外的过程不需要与 CFTR 结合 C. CFTR 向细胞外运输 Cl⁻的速率完全由 CFTR 的数量决定 D. CFTR 基因突变患者细胞内液的渗透压可能会明显下降 6. 萤火虫发光的原理如图所示。在荧光素酶的作用下，荧光素分子经过一系列变化后转变成激发态的氧化 荧光素，氧化荧光素衰变回荧光素时，以光子的形式释放能量，产生可见光。图中 PPi（焦磷酸：P~P）由 两个磷酸基团连接构成，AMP 是腺苷一磷酸。下列叙述正确的是（ ） A. ATP 需要断裂两个特殊化学键后才能生成 PPi B. AMP 可用于合成萤火虫细胞中的脱氧核糖核酸 C. PPi 挟能量与荧光素结合形成荧光素酰腺苷酸 D. 萤火虫的发光既涉及吸能反应又包含放能反应 7. 在某乡村文化旅游节中，当地特意设置了传统美食体验区。游客们品尝到香醇的草莓酒、清爽的草莓醋 和风味十足的农家泡菜。下列关于制作这些发酵食品的叙述，正确的是（ ） A. 草莓酒发酵初期应进行密封，后期通气能提高酒精生成量 B. 草莓醋发酵比草莓酒发酵时温度更低，醋酸菌为好氧细菌 C. 腌制泡菜加白酒可抑杂菌，盐水没过菜料能减少空气接触 D. 三种发酵都需要严格无菌操作，制作中都要定期释放气体 8. 多环芳烃（PAHs（是一类有致癌性的持久性有机污染物。某研究小组从受污染的土壤中筛选可降解多环 芳烃的细菌，其流程是：土壤采样→摇床培养→梯度稀释→涂布平板→挑取菌落→扩大培养→测定 PAHs 降解率。下列叙述错误的是（ ） A. 培养之前需要对培养基、培养皿和接种用具等进行灭菌处理 B. 摇床培养可提高培养液的溶氧量，使菌体与 PAHs 充分接触 C. 在挑取菌落的时候，菌落直径最大的其降解 PAHs 能力最强 D. 为检验 PAHs 是否存在自然降解，可用未接种的培养基对照 9. 我国科学家在植物体细胞杂交方面取得了很多成果。科研人员尝试将水稻和芦苇的体细胞进行杂交，培 育出一种兼具水稻和芦苇性状的新植株。下列与该培育过程有关的叙述，错误的是（ ） A. 进行体细胞杂交前可以使用纤维素酶和果胶酶处理获得原生质体 B. 常用 PEG 融合法、灭活病毒诱导法等方法诱导植物原生质体融合 C. 诱导细胞脱分化和再分化时常需要添加适量生长素和细胞分裂素 D. 新植株含两物种的遗传物质，但二者的优良性状不一定都能表现 10．利用植物的茎尖或叶片、茎段等，在无菌条件下，在玻璃器皿中人工配制的培养基上培养，使它们发 育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短时间内大量繁殖植物，还可以防止植 物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述，正确的是（ ） ①这种技术利用了植物细胞的全能性 ②这种技术叫作植物组织培养，可以克隆生物体 ③这种技术属于细胞工程的应用领域之一 ④这种技术是一种无性繁殖的方式 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 11. 动物细胞培养是动物细胞工程的基础。下图为猪输卵管上皮细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线， B 点时刻研究人员进行了筛选和分装，然后在培养瓶中继续培养。下列关于该曲线的分析，错误的是（ ） A. OE 段需要给细胞提供充足的营养、稳定的环境等条件 B. AB 段增殖减缓的原因可能是贴壁生长时发生接触抑制 C. CD 段增殖加快是因为分装更换培养液进行了原代培养 D. DE 段的细胞可用胰蛋白酶处理后再用离心法收集培养 12. 科研人员敲除小鼠囊胚中部分内细胞团细胞中的 Pdx1 基因，使其失去分化形成胰腺的能力，然后移入 学科网（北京）股份有限公司 多能干细胞，多能干细胞可以定向增殖分化为胰腺，该过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 内细胞团会发育为胎儿，滋养层细胞会发育为胎膜和胎盘 B. 可通过基因编辑敲除小鼠囊胚中特定器官发育的关键基因 C. 将嵌合胚胎培养至原肠胚阶段后向代孕母体进行胚胎移植 D. 利用此技术有望在动物体内培育出由人体细胞构成的器官 13. 遗传性视网膜病变是一类由 RPE65 基因突变导致的视网膜退化性疾病，通过视网膜下注射技术，利用 腺相关病毒（AAV（递送功能正常的 RPE65 基因是治疗遗传性视网膜病变的最新疗法（如图），已使大量 患者的视力得到改善。下列叙述错误的是（ ） A. 步骤①通过构建基因文库获取目的基因，此过程需 RNA 聚合酶催化 B. 构建 AAV 表达载体时应在 RPE65 基因前连接视网膜特异性启动子 C. 在视网膜下注射转入可让 AAV 载体更准确、高效地导入视网膜细胞 D. 检测患者在低光照下的导航能力是否增强属于个体生物学水平的鉴定 14．下列有关“DNA 的粗提取与鉴定”和“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验的叙述，错误的是( ) A．洋葱切碎加研磨液研磨过滤后，滤液中含有 DNA、蛋白质等物质 B．向DNA溶液中加入二苯胺试剂，摇匀后静置一段时间，可观察到溶液变蓝 C．使用电泳鉴定DNA 时，通常要留一个加样孔加入指示分子大小的标准参照物 D．引物设计不合理可能导致琼脂糖凝胶电泳鉴定结果不止一条条带 15. 生物技术是一把“双刃剑”，在生物安全层面，基因编辑工具的滥用可能导致不可逆的生态风险；在伦理 维度，技术的越界挑战了人类对生命本质的认知。面对这些挑战，唯有将科学探索置于伦理与安全的共同 基石之上，生物技术才能真正成为推动人类文明进步的可持续力量。下列叙述错误的是（ ） A. 将α-淀粉酶基因与目的基因一同转入植物可防止基因污染 B. 我国对转基因技术的方针是研究上要大胆创新、推广要慎重 C. 彻底禁止和销毁生物武器是全世界爱好和平人民的共同期望 D. 生殖性克隆人与治疗性克隆研究所面临的伦理问题完全相同 二、非选择题：本题共 5 个小题，共 55 分。 16.（12 分） 细胞中几乎所有的化学反应都是由酶催化的，绝大多数酶是蛋白质，其活性受到温度、pH 等 学科网（北京）股份有限公司 多种因素的影响。下表是某兴趣小组探究温度对唾液淀粉酶活性影响的实验步骤。回答下列问题： 试 管 编号 实验步骤 A B C a b c ①加入 3%的可溶性淀粉溶液 2mL 2mL 2mL ②加入 2%的唾液淀粉酶溶液 1 mL 1mL 1mL ③分别水浴保温 5min 0℃ 37℃ 100°C 0°C 37°C 100°C ④混合后摇匀 将 a、b、c 试管中的液体分别倒入 A、B、C 试管中 ⑤水浴保温 5min 0℃ 37°C 100°C ⑥加入稀碘液 2 滴 2 滴 2 滴 ⑦观察现象 （1）酶活性是指______，可用单位时间内_____来表示。 （2）表中实验步骤③的作用是______。按照表中实验步骤进行实验，预期观察到的实验现象是______。 （3）为了进一步探究唾液淀粉酶活性与温度变化之间的关系，该兴趣小组又设置了多组温度条件进行实验， 检测试管中淀粉剩余量的相对值如图所示。 分析图中数据后，大多数同学认为 0℃和 100℃时的实验结果与预期不符，他们做出这种判断的理由是______。 还有部分同学分析 50℃以上温度条件下的实验数据后，提出“高温也有可能促进淀粉分解”的假设，若要设 计实验判断这个假设是否成立，请简要写出实验思路:______。 17. (11 分）成都市“碳惠天府”碳减排项目利用厌氧消化等方法资源化利用厨余垃圾，每年预计碳减排量将 达 1.9 万吨二氧化碳当量。厌氧消化是一种利用厌氧微生物在缺氧条件下分解厨余垃圾中的有机物，产生沼 气和肥料的生物化学过程。 下图为厨余垃圾处理及利用的示意图。回答下列问题： 学科网（北京）股份有限公司 （1）筛选能用于厌氧消化并能高效降解厨余垃圾中有机物的微生物时，所用选择培养基与普通培养基在成 分上的最大区别是______，选择培养这种微生物时需要提供适宜温度、pH 和______等条件。在进行纯培养 的过程中，下表所列物体的消毒和灭菌方法错误的是_____（填表中编号）。 编号 ① ② ③ ④ ⑤ 物体 培养基 培养皿 接种环 涂布器 实验员的双手 消毒或灭菌方法 干热灭菌 干热灭菌 灼烧灭菌 灼烧灭菌 紫外线消毒 （2）厨余垃圾干组分可燃烧发电，湿组分可为微生物提供水、无机盐和______等营养物质。厌氧发酵时需 连续搅拌，其目的是______。 （3）发酵过程中，需定期检查发酵液中的______和产物浓度，以了解发酵进程。产甲烷古菌往往以乙酸为 代谢底物，在产甲烷之前，先对湿组分进行水解和酸化的目的分别是______。 18. （9 分）荷斯坦奶牛具有体型高大、产奶量高等特点，在现代畜牧业中，常采用多种生物技术手段快速 获得大量具有优良性状的荷斯坦奶牛。下图是通过 3 种途径生产荷斯坦犊牛的过程，回答下列问题： （1）图中供体 1 用外源促性腺激素进行______处理，目的是诱导卵巢排出比自然情况更多的卵子。该过程 采集到的卵子和良种公牛采集到的精子要分别在体外进行______和获能处理，才能用于体外受精。体外受 精时，能防止多精入卵的生理反应有______。 （2）图中细胞 B 为卵母细胞，细胞 A 为供体 1 某一部位的体细胞，由细胞 A 和细胞 B 获得重构胚的操作 步骤是______。 （3）图中 3 种途径产生的荷斯坦犊牛，属于无性生殖的途径是______。通过途径 2 获得的多头犊牛性状几 乎相同，原因是______。 19. （11 分）为响应国家“藏粮于地、藏粮于技”战略，中国农科院利用野生耐盐水稻中的耐盐基因 T、盐 生植物碱蓬中的耐盐基因 X，培育出的“海稻 86”可在 6‰甚至 8‰的盐度下生长，远超普通水稻 3‰的耐盐 极限。回答下列问题： （1）科学家常常利用 PCR 技术快速获取耐盐基因。PCR 反应体系配方中需要加入扩增缓冲液、4 种脱氧 核苷酸、水、模板 DNA、______和______。PCR 通过调节温度来控制 DNA 双链的解聚与结合，该过程利 用的原理是______。 （2）将耐盐基因 X 转入已连接基因 T 的 Ti 质粒 p1300-T（如图甲（上，构建表达载体 p1300-TX，该表达 载体中的启动子 1 位于基因 T 的上游，启动子是______识别和结合的部位。为使基因 X（如图乙，箭头所 指为相关限制酶的切割位点（正确、高效插入质粒 p1300-T 的适宜位点，可选择限制酶______同时处理基 因 X 和 p1300-T。 （3）将基因表达载体 p1300—TX 导入农杆菌，选出携带重组质粒的农杆菌转化水稻愈伤组织。农杆菌侵染 水稻细胞时，外源基因可以进入水稻细胞内并维持稳定，原因是______。 （4）目的基因进入受体细胞后，可通过______技术，检测基因是否成功翻译出对应蛋白。若要通过对照实 验在个体生物学水平鉴定转基因耐盐水稻是否培育成功，实验思路是______。 20．（12 分）2，3 一丁二醇是一种在食品工业、医药行业等诸多领域具有广泛应用价值的化合物，常用产气肠 杆菌进行生产。 产气肠杆菌发酵产生2 ，3—丁二醇的同时，也会生成乳酸、甲酸、乙酸等多种副产物，影 响产量。回答下列问题。 (1)对产气肠杆菌进行纯培养时，下列接种过程的正确排序是 。培养过后，若在培养基中观察到不 学科网（北京）股份有限公司 同形态的菌落，原因可能是 。 (2)已知P 基因（位于拟核DNA 分子中）与产气肠杆菌发酵过程中副产物的生成有关。研究人员拟用如下 图所示的 流程构建重组质粒，随后将其转入产气肠杆菌体内用以敲除P 基因（敲除后的P 基因将被有关的 酶降解），请完善相关步骤。 ①要得到步骤③所示的重组质粒，应采用引物 和 对上述片段进行PCR 扩增。 ②用限制酶 处理PCR 产物，并用 XholⅠ对质粒进行酶切。 ③将酶切后的PCR 产物和质粒进行连接后得到如右图所示重组质粒。 ④组成该质粒的结构还必须包括 （答 出 2 点即可）等。 (3)将经上述流程获得的重组质粒导入产气肠杆菌并进行筛 选，随后采 用不同引物组合对筛选后的菌株进行PCR 扩增， 电泳检测结果如下图 所示。其中，P 基因已被敲除的 有 。为检测该基因工 程是否取得成功，最 终应进行的操作为 。 纳溪中学校高 2023 级高三年级上期第一次月考试题卷 生物学答案及解析 1. 【答案】C 【分析】原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有 核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细 胞质，遗传物质是 DNA。真核生物有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞 器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含 有细胞膜、细胞质，遗传物质是 DNA。 【详解】A、蓝细菌（原核生物）无染色体，其 DNA 位于拟核区，而贝氏布拉藻（真核生物）的 DNA 主 要载体是染色体，A 错误； B、蓝细菌无核仁，其核糖体形成与核仁无关；贝氏布拉藻的核糖体形成与核仁有关，B 错误； C、蓝细菌通过细胞膜进行有氧呼吸，贝氏布拉藻通过线粒体进行有氧呼吸，两者均能产生 ATP，C 正确； D、蓝细菌无叶绿体，光合作用依赖细胞膜上的光合结构；贝氏布拉藻的光合作用在叶绿体中进行，D 错误。 故选 C。 2. 【答案】B 【详解】A、氨酰-tRNA 合成酶复合物（由 tRNA 与相应酶组成），其中酶的本质为蛋白质，但不一定是由 21 种氨基酸构成，而 tRNA 由 4 种核糖核苷酸构成，A 错误； B、氨酰-tRNA 合成酶能特异性识别特定氨基酸的 R 基团，因为不同氨基酸的 R 基团决定了其种类，这是 酶与氨基酸结合的关键，B 正确； C、复合物的特异性由合成酶的氨基酸序列或空间结构（决定酶结构）和 tRNA 的碱基序列共同决定，而非 仅由氨基酸排列顺序决定，C 错误； D、tRNA 为单链结构，其局部双链区中 G 与 C 的配对数量可能不等，且合成酶不含核苷酸，故复合物中 G 与 C 数量不一定相等，D 错误。 故选 B 3. 【答案】D 【分析】流动镶嵌模型：（1）磷脂双分子层构成膜的基本支架，这个支架是可以流动的；（2）蛋白质分 子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．大 多数蛋白质也是可以流动的；（3）在细胞膜的外表，少数糖类与蛋白质结合形成糖蛋白．除糖蛋白外，细 胞膜表面还有糖类与脂质结合形成糖脂。 【详解】A、流动镶嵌模型和脂筏模型都认同细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，这是细胞膜结构的基本特 征，A 正确； B、两种模型都认为膜上蛋白质在磷脂双分子层中的分布是不均匀、不对称的，B 正确； C、 糖脂和糖蛋白中的糖类分子位于细胞膜外表面，可作为识别信号，参与细胞表面的识别，C 正确； D、细胞膜具有流动性，流动镶嵌模型强调了膜的流动性，脂筏模型中的脂筏和蛋白质同样具有流动性，D 错误。 故选 D。 4. 【答案】C 【分析】细胞自噬通俗地说， 细胞自噬就是细胞吃掉自身的结构和物质。在一定条件下，细胞会将受损或 功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬。处于营养缺乏条件下的细胞，通过 细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量；在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时，通过细胞自 噬，可以清除受损或衰老的细胞器，以及感染的微生物和毒素，从而维持细胞内部环境的稳定。有些激烈 的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡。 【详解】A、据图可知，自噬体也具有生物膜，自噬体的生物膜最初来源于内质网，A 正确； B、自噬过程中参与的细胞器有溶酶体，溶酶体含有大量的水解酶，水解酶的加工与高尔基体和内质网有关， 因此内质网、高尔基体、溶酶体参与了自噬过程，B 正确； C、水解酶的本质是蛋白质，在核糖体中合成，C 错误； D、从图中可以看出，衰老线粒体在自噬溶酶体中水解后产生的物质一部分被细胞再利用，一部分排出细胞 外，D 正确。 故选 C。 5.【答案】A 【分析】囊性纤维病患者 CFTR 蛋白结构异常，使 CFTR 转运氯离子的功能异常，导致患者支气管中黏液 增多，管腔受阻，细菌在肺部大量生长繁殖，最终使肺功能严重受损。 【详解】A、CFTR 作为 ATP 水解酶，能降低 ATP 水解反应的活化能，同时作为转运蛋白负责 Cl⁻的运输， A 正确； B、Cl⁻的转运需通过 CFTR 蛋白，必须与其结合才能完成跨膜运输，B 错误； C、Cl⁻的运输速率受 CFTR 数量、ATP 浓度、Cl⁻浓度梯度等多种因素影响，并非仅由 CFTR 数量决定，C 错误； D、CFTR 基因突变导致 Cl⁻无法运出细胞，细胞内 Cl⁻积累，细胞内液渗透压应升高而非下降，D 错误。 故选 A。 6. 【答案】D 【分析】ATP 水解释放能量属于放能反应，荧光素转化为激发态氧化荧光素吸收能量属于吸能反应。 【详解】A、观察可知，ATP 生成 PPi 时，只断裂了一个特殊化学键，A 错误； B、AMP 是腺苷一磷酸，它是合成核糖核酸（RNA）的原料，而不是脱氧核糖核酸（DNA）的原料，B 错 误； C、从图中可以看出，是 ATP 与荧光素结合形成荧光素酰腺苷酸，同时产生 PPi，而不是 PPi 挟能量与荧 光素结合，C 错误； D、萤火虫发光过程中，ATP 水解释放能量（放能反应），用于荧光素转化为激发态的氧化荧光素（吸能 反应），激发态的氧化荧光素衰变回荧光素时以光子形式释放能量产生可见光，所以既涉及吸能反应又包 含放能反应，D 正确。 故选 D。 7. 【答案】C 【分析】草莓酒（酵母菌，无氧）、草莓醋（醋酸菌，有氧）、泡菜（乳酸菌，无氧）的制作条件不同， 需结合各微生物代谢特点及操作要求分析选项。 【详解】A、草莓酒发酵初期需密封创造无氧环境，促进酵母菌无氧呼吸产酒精；后期通入氧气会促使酵母 学科网（北京）股份有限公司 菌进行有氧呼吸，抑制酒精生成，甚至导致醋酸菌繁殖（若有），A 错误； B、醋酸菌的最适生长温度为 30~35℃，高于酵母菌酒精发酵的 20℃左右，草莓醋发酵温度应更高，B 错误； C、泡菜制作中，添加白酒可抑制杂菌生长，盐水淹没菜料可隔绝空气，为乳酸菌提供无氧环境，C 正确； D、传统发酵利用天然菌种，无需严格无菌操作；仅果酒发酵初期需定期排气（CO₂积累），泡菜全程密封 无需排气，D 错误。 故选 C。 8. 【答案】C 【分析】稀释涂布平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成 这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞。 计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀 释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在(否则一个菌落就不只是代表 一个细胞)，再 取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后，由单个细 胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数。 【详解】A、培养基和培养皿需高压蒸汽灭菌，接种用具如涂布器需灼烧灭菌，均属于灭菌处理，A 正确； B、摇床培养通过振荡增加溶氧量，促进菌体与 PAHs 接触，B 正确； C、菌落直径大仅反映生长速度快，与 PAHs 降解能力无直接关联，C 错误； D、未接种的培养基作为空白对照，可检测 PAHs 是否自然降解，D 正确。 故选 C。 9. 【答案】B 【分析】诱导原生质体融合的化学试剂是聚乙二醇；原生质体融合的理论基础是细胞膜的流动性；植物组 织培养包括脱分化和再分化，其原理是植物细胞具有全能性，涉及的细胞分裂方式是有丝分裂；植物体细 胞杂交的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍。 【详解】A、植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，使用纤维素酶和果胶酶可去除细胞壁获得原生质体， A 正确； B、PEG 融合法是诱导植物原生质体融合的常用方法，但灭活病毒诱导法（如灭活仙台病毒）仅用于动物细 胞融合，不适用于植物细胞，B 错误； C、植物细胞脱分化和再分化过程中，需调整生长素与细胞分裂素的浓度比例以调控细胞分化方向，C 正确； D、杂种细胞含有双亲遗传物质，但基因表达可能受相互干扰或存在隐性性状，导致优良性状不一定全部表 现，D 正确。 故选 B。 10．D 解析：①这项技术是将植物细胞、组织或器官在离体条件下培育成完整植株的一项技术，理论 依据是植物细胞的全能性，①正确；利用植物的茎尖或叶片、茎段等，在无菌条件下培养成完整植物 体的技术叫组织培养，植物组织培养属于无性繁殖技术，可以克隆植物体，②正确；植物组织培养是 在体外通过人工方法，让植物细胞表现出全能性，是植物细胞工程的一个基础技术手段，③正确；④ 植物组织培养没有经过生殖细胞的产生和结合，因此属于无性繁殖，④正确，D 正确。 11. 【答案】C 【分析】人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养，分瓶后的培养称为传代培养；当贴壁细胞 分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，即会发生接触抑制现象。 【详解】A、OE 段是细胞培养的过程，在整个细胞培养阶段都需要给细胞提供充足的营养、稳定的环境等 条件，以保证细胞的正常生长和增殖，A 正确； B、AB 段细胞增殖减缓，因为细胞贴壁生长，当细胞表面相互接触时，会发生接触抑制，导致细胞分裂增 殖变慢，B 正确； C、CD 段增殖加快是因为 B 点进行了筛选和分装，更换了培养液，去除了代谢废物，补充了营养物质， 此时进行的是传代培养，而不是原代培养，原代培养是从机体取出后立即进行的培养，C 错误； D、DE 段的细胞贴壁生长，可用胰蛋白酶处理，使细胞分散成单个细胞，然后再用离心法收集培养，D 正 确。 故选 C。 12.【答案】C 【分析】1、胚胎移植：是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同 种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。一般选择桑椹胚或囊胚阶段 的胚胎进行移植，就像题目中嵌合胚胎培养至桑椹胚或囊胚阶段后向代孕母体移植 ，而不是原肠胚阶段， 原肠胚细胞分化明显，不利于胚胎移植。 2、胚胎分割：是指采用机械方法将早期胚胎切割成 2 等份、4 等份或 8 等份等，经移植获得同卵双胎或 多胎的技 【详解】A、在胚胎发育过程中，内细胞团会发育为胎儿的各种组织，滋养层细胞会发育为胎膜和胎盘，这 是胚胎发育的基本常识，A 正确； B、从题干 “科研人员敲除小鼠囊胚中部分内细胞团细胞中的 Pdx1 基因” 可知，可通过基因编辑敲除小鼠 囊胚中特定器官发育的关键基因，B 正确； C、通常将嵌合胚胎培养至桑椹胚或囊胚阶段后向代孕母体进行胚胎移植，而不是原肠胚阶段，原肠胚阶段 细胞已经发生了较明显的分化，不适合进行胚胎移植，C 错误； D、根据题干中在小鼠体内进行细胞操作和定向分化的过程，利用此技术有望在动物体内培育出由人体细胞 构成的器官，D 正确。 故选 C。 13. 【答案】A 【分析】基因工程中作为载体的条件：（1）携带目的基因能够在宿主细胞内进行自我复制；（2）有一个 至多个限制酶的切割位点，便于目的基因的插入；（3）具有标记基因，便于重组 DNA 分子的筛选。 【详解】A 、步骤①通过逆转录法获取目的基因，此过程需要逆转录酶催化，而不是 RNA 聚合酶，RNA 聚 合酶用于转录过程，A 错误； B、构建 AAV 表达载体时，在 RPE65 基因前连接视网膜特异性启动子，这样可以使 RPE65 基因在视网 膜细胞中特异性表达，B 正确； C、通过视网膜下注射转入，能够让 AAV 载体更准确、高效地导入视网膜细胞，从而实现对病变细胞的治 疗，C 正确； D、检测患者在低光照下的导航能力是否增强，是从个体生物学水平对治疗效果进行鉴定，D 正确。 故选 A。 14．B 学科网（北京）股份有限公司 解析：将洋葱切碎加研磨液研磨、过滤后，滤液中含有DNA、蛋白质等物质，滤液放置4℃冰箱中静置几分 钟 后，DNA存在于上清液中，A正确；向 DNA溶液中加入二苯胺试剂，摇匀后需要水浴加热才可观察到溶液 变蓝，B 错误；将扩增得到的PCR产物与凝胶载样缓冲液（内含指示剂）混合，再用微量移液器将混合液缓 慢注入凝胶的加 样孔内，留一个加样孔加入指示分子大小的标准参照物，C正确；如果引物特异性不强， 引物可能会与目的基因以 外的其他DNA片段结合，扩增出来的条带可能不止一条，即引物设计不合理可能导 致琼脂糖凝胶电泳鉴定结果不止 一条条带，D 正确。 15. 【答案】D 【分析】1、转基因技术给人类带来了琳琅满目的产品，也引发了社会对转基因产品安全性的关注和争论。 2、生殖性克隆是指通过克隆技术产生独立生存的新个体，它面临很多伦理问题。我国不赞成、不允许、不 支持、不接.受任何生殖性克隆人实验。3、生物武器的种类包括致病菌、病毒和生化毒剂等，它曾对人类造 成严重的伤害。我国反对生物武器及其技术和设备的扩散。 【详解】A、将α-淀粉酶基因与目的基因一同转入植物，可能通过该基因在花粉中的表达破坏花粉活性，阻 止转基因植物通过花粉传播基因，从而减少基因污染，A 正确； B、我国对转基因技术的方针是“研究上大胆创新，推广上慎重”，强调科学研究与安全应用并重，B 正确； C、《禁止生物武器公约》明确要求禁止生物武器的研发、生产及储存，彻底销毁生物武器是全球共识，C 正确； D、生殖性克隆涉及创造完整人类个体的伦理争议（如人权、身份问题），而治疗性克隆以获取干细胞为目 的，主要争议在于胚胎的使用，两者伦理问题性质不同，D 错误。 故选 D。 16.（1） ①. 酶催化一定化学反应的能力 ②. 产物的生成量或者反应物的减少量 （2） ①. 使酶和淀粉分别达到预设温度，确保反应在目标温度下进行，排除温度干扰 ②. B 试管加入 碘液后无明显蓝色（或蓝色最浅）。A 试管(0℃)和 C 试管(100°C)加入碘液后呈深蓝色 （3） ①. 0℃酶活性被抑制，淀粉几乎不分解，剩余量应接近 100%，100℃时酶变性失活，淀粉剩余量也 应接近 100% ②. 实验组在高温(如 50~100℃)处理淀粉溶液，不加入酶，观察淀粉是否自发分解，对照 组在低温处理淀粉溶液，不加入酶，用碘液检测淀粉剩余量。 【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是 RNA；酶的催化具有高 效性、专一性、需要适宜的温度和 pH 值。 【小问 1 详解】 酶活性是指酶催化一定化学反应的能力；其大小可用单位时间内产物的生成量或者反应物的减少量来表示。 【小问 2 详解】 步骤③的作用是使酶和淀粉分别达到预设温度，确保反应在目标温度下进行，排除温度干扰。预期现象：B 试管(37°C)中淀粉被充分水解，加入碘液后无明显蓝色（或蓝色最浅）。A 试管(0℃)和 C 试管(100°C)的酶 活性受抑制，淀粉未被水解，加 入碘液后呈深蓝色。 17.（1） ①. 含有厨余垃圾湿组分中的有机物（1 分） ②. 无氧（1 分） ③. ①⑤ （2） ①. 碳源、氮源 ②. 使微生物与厨余垃圾中的有机物充分接触，提高发酵效率 （3） ①. 微生物数量（1 分） ②. 将厨余垃圾中的大分子有机物分解为小分子物质,为产乙酸细 菌 提供代谢底物;将某些小分子物质转化为乙酸,为产甲烷古菌提供代谢底物 【分析】1、无菌技术的主要内容： ①对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒； ②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌 ③为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行； ④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触。 2、实验室常用的消毒方法 煮沸消毒；化学药物消毒；紫外线消毒。 3．实验室常用的灭菌方法 ①灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属工具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层 灼烧，可以迅速彻底地灭菌，此外，在接种过程中，试管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通过火焰 燃烧来灭菌； ②干热灭菌：能耐高温的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培养皿）和金属用具等，可以采用 这种方法灭菌； ③高压蒸汽灭菌：如培养基的灭菌。 【小问 1 详解】 选择培养基是指在培养基中加入某种化学物质，以抑制不需要的微生物生长，促进所需要的微生物的生长。 本实验的目的是筛选能用于厌氧消化并能高效降解厨余垃圾中有机物的微生物，所以选择培养基中应含有 厨余垃圾湿组分中的有机物，以筛选出能降解这些物质的微生物。由于高效降解厨余垃圾中有机物的微生 物属于厌氧生物，所以选择培养这种微生物时需要提供适宜温度、pH 和无氧等条件。微生物实验室培养微 生物过程中，液体培养基的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法，培养皿可采用干热灭菌，接种环、接种针或其他 金属工具及涂布器一般采用灼烧灭菌法，而实验员的双手一般用化学药物消毒，如酒精，不能用紫外线消 毒，否则会伤害皮肤。 故选①⑤。 【小问 2 详解】 微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对 pH、特殊营养物质以及氧 气的要求。厨余垃圾干组分可燃烧发电，湿组分可为微生物提供水、无机盐和碳源、氮源等营养物质。厌 氧发酵时需连续搅拌，其目的是使微生物与厨余垃圾中的有机物充分接触，提高发酵效率。 【小问 3 详解】 在发酵过程中，需定期检测发酵罐中微生物的数量以监控发酵进程。产甲烷古菌往往以乙酸为代谢底物， 在产甲烷之前，先对湿组分进行水解的目的是将厨余垃圾中的大分子有机物分解为小分子物质,为产乙酸细 菌提供代谢底物，而酸化的目的是将某些小分子物质转化为乙酸,为产甲烷古菌提供代谢底物。 18.（1） ①. 超数排卵（1 分） ②. 成熟培养 （1 分） ③. 透明带反应和卵细胞膜反应 （2）将细胞 B（卵母细胞）的细胞核去除，保留细胞质；提取细胞 A（供体体细胞）的细胞核；将细胞 A 的核植入去核的卵母细胞 B 中，形成重构胚；最后通过电刺激或化学方法激活重构胚，启动其发育 （3） ①. 2、3 ②. 由同一个受精卵发育而来(1 分） 【分析】对于体外受精的过程，通常对提取的精子进行获能处理，对卵母细胞进行培养达到受精状态，再 采用培养法或化学处理法在获能液或专用的受精溶液中进行受精过程防止多精入卵的反应有两个，一是透 明带反应，二是卵细胞膜反应。 【小问 1 详解】 用促性腺激素对良种母牛（供体 1）进行超数排卵处理，诱发卵巢排出比自然情况下更多的成熟卵子。采集 到的卵母细胞和精子要分别在体外进行成熟培养和获能处理，才能用于体外受精。在受精作用过程中，透 明带反应和卵细胞膜反应可以防止多精入卵。 【小问 2 详解】 由细胞 A 和细胞 B 获得重构胚的操作步骤是将细胞 B（卵母细胞）的细胞核去除，保留细胞质；提取细胞 A（供体体细胞）的细胞核；将细胞 A 的核植入去核的卵母细胞 B 中，形成重构胚；最后通过电刺激或化 学方法激活重构胚，启动其发育。 【小问 3 详解】 途径 1 采用体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术，形成的是试管动物，属于有性生殖；途径 2 采用了 胚胎分割技术，属于无性生殖；途径 3 采用了核移植技术，形成克隆动物，属于无性生殖；图中 3 种途径 产生的荷斯坦犊牛，属于无性生殖的途径是 2、3。途径 2 采用了胚胎分割技术，用胚胎分割移植技术获得 多头犊牛性状几乎相同，是因为都由同一个受精卵发育而来。 19.（1） ①. Taq 酶（热稳定 DNA 聚合酶 ）（1 分） ②. 引物 （1 分） ③. DNA 的热变性（高 温解旋，低温复性 ）（1 分） （2） ①. RNA 聚合酶（1 分） ②. Hind Ⅲ 和 BamH Ⅰ （3）农杆菌的 Ti 质粒上的 T - DNA 可转移至受体细胞，并整合到受体细胞染色体的 DNA 上 （4） ①. 抗原 — 抗体杂交（1 分）： ②. 将转基因水稻和普通水稻分别种植在高盐环境（6‰ - 8‰ 盐度 ）中，观察生长状况 【分析】制酶的选择方法：（1）应选择切点位于目的基因两端的限制酶。（2）切割质粒时，一般所选限 制酶要与切割目的基因的限制酶一致，以确保具有相同的黏性末端。质粒作为载体必须具备标记基因、启 动子和终止子等,所以所选择的限制酶尽量不要破坏这些结构。（3）为避免目的基因和质粒的自身环化和随 意连接，可使用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒。 【小问 1 详解】 PCR 反应体系配方中需要加入扩增缓冲液、4 种脱氧核苷酸、水、模板 DNA、耐高温的 DNA 聚合酶和引物。 耐高温的 DNA 聚合酶（Taq 酶 ）可催化子链延伸。引物与模板 DNA 结合，启动子链合成，需两种引物 分别结合双链 DNA。PCR 通过温度循环（90 - 95℃ 解旋，55 - 60℃ 复性，70 - 75℃ 延伸 ），利 用 DNA 热变性（高温解旋、低温复性 ）原理控制双链解聚与结合。 【小问 2 详解】 启动子是 RNA 聚合酶 识别和结合的部位，驱动基因转录起始。观察图甲（载体 p1300 - T ）和图乙（基 因 X ）的酶切位点，需选择不破坏载体关键序列、能高效连接的酶。载体中可插入位点需匹配基因 X 的 酶切端，Hind Ⅲ和 BamH Ⅰ切割后产生不同黏性末端，可避免自身环化，实现基因 X 正确插入，故选这两 种酶。 【小问 3 详解】 农杆菌转化法的原理是 Ti 质粒的 T - DNA 具有可转移特性，能携带外源基因（耐盐基因 X ）进入水稻 细胞并整合到基因组，使外源基因稳定遗传。 学科网（北京）股份有限公司 【小问 4 详解】 检测目的基因是否翻译出蛋白质，利用抗原与抗体的特异性结合，是蛋白质水平检测的常用方法。个体生 物学水平鉴定需模拟目标环境（高盐 ），对比转基因水稻与普通水稻的生长差异，判断耐盐性是否提升。 20.(1) b 、a、c 、d （1 分） 实验用菌液不纯（混入其他杂菌、在实验操作过程中被杂菌污染） (2) 1 （1 分） 4 （1 分） XhoI （1 分） 启动子、终止子、复制原点、标记基 因 (3) 样品 1、样品2 和样品 4 进行个体生物学水平的检测，看筛选出来的菌株在生成 2 ， 4—丁醇的同时，副产物的合成量是否降低 【详解】（1）接种过程的正确大体排序：准备培养基、消毒接种环、取菌种、划线接种、培养。对应题干的 顺序是 b 、a 、c 、d；若在培养基中观察到不同形态的菌落，原因可能是三方面：可能引入了其他微生物造 成污染；某些菌 株在培养过程中发生了基因突变； 接种时可能混入了不同菌株；（2）要得到步骤③所示的 重组质粒，应采用引物 1 和4 对上述片段进行PCR 扩增，引物 1 和4 能对应上启动子和终止子序列，能让 P 基因正常转录，引物2 和3 不 满足条件；用限制酶XhoI 处理PCR 产物，因为结合题图可以看出 XhoI 酶 切位点有两个，分别在上游臂左侧和下 游臂右侧，再用同种限制酶XholⅠ对质粒进行酶切；基因表达载体 的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体 包括目的基因、启动子、终止子和标记基因、复制原点等； （3）P 基因已被敲除的有：电泳结果中未出现P 基因条带的菌株，其中，P 基因已被敲除的有样品 1、样品 2 和样 品4；为检测该基因工程是否取得成功，最终应进行的操作为进行个体生物学水平的检测，做相应 的抗性等接种实 验检测等，看筛选出来的菌株在生成2，4—丁醇的同时，副产物的合成量是否降低，也就是 检测副产物生成量是否 减少，确认P 基因敲除的效果。 学科网（北京）股份有限公司 $