第13课《安全记心上》第1课时 安全知多少和平安出 课件-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“安全记心上”主题，系统梳理居家、出行、食品、防拐骗等生活场景中的安全常识，通过“新课导入—新知探究—课堂练习—课后小结”的逻辑链条，以插图观察、案例讨论和规则解读层层递进，构建起从感性认知到理性判断的学习支架。 其亮点在于融合政治认同、法治观念与责任意识三大核心素养，如通过《道路交通安全法》条文解读强化法律敬畏，用“不遵守交通规则的危害”分析培养公共责任意识，借助真实生活情境（如雨天穿亮色衣物、拒酒驾劝说）落实行为指导。教学设计注重情境化、生活化与法治化统一，既提升学生自我保护能力，又引导其成为守法公民，教师可借此实现知识传授与价值引领的有机融合。

演讲人：XXX 时间：202X.X.X 第四单元 公共生活靠大家 第十三课 安全记心上 第1课时 统编版道德与法治（2024）三年级上册 安全知多少和平安出行 目录 01 新课导入 03 课堂练习 02 新知探究 04 课后小结 新课导入 第一部分 PART 01 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 政治认同：理解国家、社会、学校、家庭对未成年人安全的保障努力，认同安全保障体系的价值，增强对社会安全环境的信任。 道德素养：培养重视安全、遵守安全规则的品德，提升主动学习安全知识、守护自身与他人安全的道德自觉。 法治观念：认识安全相关法律法规（如《未成年人保护法》《道路交通安全法》 ）的作用，增强法治意识与规则遵守的法律自觉。 健全人格：通过安全知识学习、出行场景辨析，塑造谨慎、理性的人格特质，提升应对生活安全风险的心理韧性。 责任意识：明确安全是个人成长与社会稳定的基础，有责任学习安全知识、遵守安全规则，维护自身与他人安全。 素养目标 观察教材中 “居家滑倒、食品选择、户外逗狗” 安全场景插图，“这些场景中藏着哪些安全知识？为什么重要？” 新知探究 第二部分 PART 02 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 第一模块：安全知多少 我们从小就开始接受安全教育，由此了解了许多与生活相关的安全常识。 我了解一些居家安全的常识。比 如，地面瓷砖有水时，要立即擦干，不然容易滑倒。 爸爸告诉我，不能购买没有写明正规生产厂家和生产日期的食物。这是与我们生活相关的食品安全常识。 户外玩耍时，不能随意触碰猫、狗或者其他不熟悉的动物。 用电安全：不用湿手摸插座、电器，定期检查老化电线 。 用火安全：不在易燃物旁玩火，熟悉灭火器使用，逃生走楼梯别乘电梯 。 出行安全：过马路走斑马线、看红绿灯，骑车戴头盔，乘车系安全带 。 食品安全：不吃变质、过期食品，生熟食材分开处理 。 防溺水安全：远离无安全保障水域，游泳去正规场所并有人陪同 。 防拐骗安全：不跟陌生人走，不接受陌生人礼物，迷路找警察、保安求助 。 居家安全：阳台、窗户做好防护，高层不抛物，妥善收纳尖锐物品 。 网络安全：不轻易透露个人信息、密码，谨慎网恋、网络转账 。 燃气安全：使用后关闭燃气阀门，定期检查胶管，发现泄漏先通风、别开关电器 。 电梯安全：遇故障按呼救按钮、耐心等待，不扒门、不蹦跳 。 为了让我们安全地成长，国家、社会、学校和家庭都作出了许多努力 。 生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游戏游艺 设备、游乐设施等，应当符合国家或者行业标准，不得危害未成年人的人身安全和身心健康。上述产品的生产者应当在显著位置标明注意事项，未标明注意事项的不得销售。 — — 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十五条 相关链接 上学和放学时，我们常用的出行方式是步行或乘车。遵守交通 规则，注意交通安全，才能高高兴兴出门，平平安安回家。 第一模块：平安出行 你知道步行上下学时，如何做才更安全呢? 1.上学和放学时，戴上小黄帽更安全。 2.过马路时，要走人行横道。 3.过马路时，不要斜穿、猛跑。 4.雨、雪、雾等特殊天气出现时，要…… 5.道路上有水坑时，要…… 6.…… 你知道步行上下学时，如何做才更安全呢? 4. 雨、雪、雾等特殊天气出现时，要穿颜色鲜亮衣物，打反光伞，放慢脚步，注意观察路况 。 5. 道路上有水坑时，要小心避让，避免踩水溅湿自己或影响他人，也防止因水坑打滑摔倒 。 6. 要靠道路右侧行走，不追逐打闹，不玩手机分散注意力 。 7. 遇到车辆转弯、倒车等情况，主动停下避让，不抢行 。 8. 经过路口、小区出入口，留意是否有车辆突然驶出 。 9. 不翻越道路中间的护栏、隔离带 。 10. 与同学结伴同行时，有序列队，不并排占满道路 。 不遵守交通规则，对自己和他人危害大： 对自己：易引发交通事故，像闯红灯被车撞，可能致受伤、残疾，严重危及生命；还可能因违规被处罚，如罚款、扣分，影响生活。 对他人：打乱交通秩序，造成拥堵，耽误他人出行；引发事故时，会让他人受伤、财产受损，给家庭带来痛苦，也可能让无辜路人陷入危险。 有一些同学会乘坐家里的电动自行车或汽车出行。在这两幅图中，你发现了哪些交通安全问题? 这样做可能带来哪些后果?他们应该怎样做? 对酒驾说“不”! 星期六晚上，爸爸开车带着安安和妈妈一起参加朋友的生日聚会。 席间，爸爸和朋友喝了好几杯酒。酒席散后，朋友问爸爸怎么回家， 爸爸说：“就喝了几杯酒，没什么事，我自己开车回去。” 安安着急地说：“爸爸，酒后不能开车，太危险了!不仅家人不安 全，还有可能撞到其他人。我们请一名代驾来替我们开车吧!” 你知道酒驾的危害吗?如果你在场，会 怎么劝说这位爸爸? 相关链接 《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下 罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任，并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，终生不得重新取得机动车驾驶证。 课堂练习 第三部分 PART 03 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 1. 单项选择题 （1）下列属于居家安全常识的是（ ） A. 随便触碰陌生动物 B. 地面有水及时擦干 C. 购买无厂家日期食品 （2）步行过马路时，应（ ） A. 随意穿行 B. 走人行横道 C. 斜穿猛跑 （3）酒后驾驶机动车，会（ ） A. 违反《道路交通安全法》 B. 没事，不影响驾驶 C. 只被批评教育 B B A （1）生活中很多安全常识，能保护我们避免危险。（ ） （2）步行上下学，不需要遵守交通规则。（ ） （3）国家、学校等为我们的安全做了很多努力，我们自己不用再操心安全。（ ） √ × × 课后小结 第四部分 PART 04 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 同学们，今天我们学到好多安全知识！生活中要注意居家、食品、户外安全，出行时不管步行还是乘车，都得守规则！安全靠大家，让我们把安全记心上，平安快乐成长！ 课堂总结 13.安全记心上 安全知多少和平安出行 安全知多少： 生活常识（居家、食品、户外等 ） 保障努力（国家、学校、法律等 ） 平安出行： 步行规则（戴小黄帽、走斑马线等 ） 乘车规则（系安全带、不超载、拒酒驾等 ） 板书设计 演讲人：XXX 时间：202X.X.X 第四单元 公共生活靠大家 第十三课 安全记心上 第1课时 统编版道德与法治（2024）三年级上册 安全知多少和平安出行 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $