贵州省铜仁市万山区2024-2025学年三年级下学期期末测试道德与法治试题

万山区2025年春季道德与法治三年级期末试卷 （参考答案） 题型 大题题目 小题号 分值 参考答案 对应知识点 对应课标 选择题 一 1 2分 C 了解家乡的地理标识，知道梵净山位于贵州铜仁 。 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系。 2 2分 D 认识不同交通运输方式的特点，根据货物特点和运输需求选择合适的运输方式 了解不同类型的交通方式及其特点，合理选择交通出行方式。 3 2分 B 掌握现代便捷通信沟通方式，知道哪种沟通方式高效便捷 。 “学会运用一些简单的、基本的交往礼仪和技能，学会与教师交往”，“发展基本的交往能力”相关内容。 4 2分 D 知道公共设施损坏后的正确反映途径。 “爱护公共设施，遵守公共秩序，维护公共利益”，“了解与日常生活密切相关的公共服务机构及其作用，懂得尊重公共服务人员的劳动”。 5 2分 A 帮助他人的恰当方式 。 “引导学生形成关爱他人、尊重他人的价值观，培养积极向上的人生态度和良好的行为习惯”，属于“核心素养·健全人格”中“具有爱心、同情心，能关爱他人”内容。 6 2分 B 理解不同出行方式的环保程度，短距离出行步行最环保 。 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“了解绿色出行等环保生活方式，树立环保意识”相关内容 。 7 2分 D 理解传统文化的道德价值取向 传承和弘扬中华优秀传统美德，形成良好的道德品质和行为习惯。 8 2分 C 在公共场合的行为规范，懂得如何友善提醒他人遵守公德 “遵守公共秩序，爱护公共环境，尊重他人权利，做文明的小公民” 。 判断题 二 1 2分 T 认识到每个人的独特性，包括外貌、兴趣爱好和性格等方面 。 “引导学生正确认识自我，了解个体差异，培养自尊自信的品质” 。 2 2分 F 学会尊重和接纳不同性格的人，避免因性格差异产生偏见 。 “培养学生包容、友善的态度，促进学生之间和谐相处” 3 2分 F 掌握处理邻里矛盾的正确方法，避免冲动行事 。 “了解邻里关系的重要性，学会与邻里友好相处，正确处理邻里矛盾” 。 4 2分 F 明白爱护社区环境和公共设施的重要性，不能随意破坏 。 “增强爱护公共环境和设施的意识，培养社会责任感” 。 5 2分 T 不同交通工具在不同条件下优势不同 认识常见的交通工具，了解其特点 填空题 三 1 2分 友好 懂得在集体中要友好交往 。 “培养学生在集体生活中的交往能力和团队合作精神” 。 2 2分 需要 掌握关心和帮助他人要了解其需求 。 “引导学生关爱他人，学会体贴和帮助他人的正确方法” 。 3 2分 信息 联系 了解现代通信的功能，能传递信息、保持联系 。 “认识现代通信工具，了解其在生活中的作用” 。 5 2分 二年 了解通信交往中相关法律规定，违规行为的法律后果 。 “初步了解与生活相关的法律法规，增强法治意识” 。 简答题 四 1（1） 1分 黔或者贵 了解省级行政区的简称 “了解家乡所在省级行政区的基本地理信息，增强对家乡的认同感和归属感” 1（2） 2分 像一只奔跑的小狗/飞翔的鸟/维尼熊/大白菜（答案不唯一，只要学生展开合理想象都可） 家乡地理轮廓的形象认知 2 3分 1.使用清洁的，可再生能源。 2.大力发展公共交通。 3.提倡绿色、低碳的出行方式。 （列举实例语句表达通顺也可给分，每条1分。） 认识交通发展的两面性，知晓为应对交通发展带来的问题，人们采取的具体办法，树立环保出行意识 “我们的国家” 中第7条：了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的重要作用，关注交通发展带来的问题 。 “我们的社区生活” 中第11条：了解本地区生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环境保护意识 。 综合题 五 （1） 4分 我认为他会推荐高铁出行的方式，因为高铁出行的方式不但用时少，路程花费少，而且碳排放量更低，更符合环保出行。（判断正确得1分，理由阐述合理得2分 ） 认识到绿色出行的意义，对比自驾和高铁出行在时间、费用、碳排放等方面的差异，知晓高铁出行更低碳环保，属于绿色出行方式 。 “责任担当”核心素养：引导学生树立绿色发展理念，践行绿色生活方式，增强对自然环境的保护意识和责任感 。 “健全人格”核心素养：培养学生遵守社会公德，形成规则意识，学会在公共生活中与他人和谐相处 。 “社会参与”主题：要求学生“积极参与社会生活，遵守社会规则，维护公共秩序，爱护公共环境和设施” 。 （2） 4分 1.景区健全和完善相关法律法规。 2.相关部门加强保护公共设施的宣传。 3.做标识牌及宣传标语。 （答案不唯一，列举出具体合理方法也可，如举办景区景点保护手抄报征集赛、发表文明倡议书等等。每条2分。） 明确在公共场所（景区）需要遵守公共秩序、爱护公共设施、保护生态环境等规则，培养学生在公共生活中的规则意识和文明素养 。 学科网（北京）股份有限公司 $ 铜仁市万山区2024—2025学年度第二学期期末监测试卷 三年级 道德与法治 注意事项： 1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。 2.答题时，选题题必须用2B铅笔将答题卡上的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试卷上答题无效。 1、 选择题：将正确答案的序号在答题卡对应的位置涂黑，每题2分，共16分。 1.小希说：“我的家乡有美丽的梵净山”那么小希的家乡在( )。 A.首都北京。 B.广西桂林。 C.贵州铜仁。 D.云南大理。 2.果果的叔叔在秦皇岛有数吨煤炭，需要运输到连云港，最划算的运输方式是（ ）。 A.公路运输 B. 铁路运输 C.航空运输 D.水路运输 3.小希忘记老师布置的家庭作业是什么，想向老师询问，下列方式不恰当的是（ ）。 A.给老师打电话 B.通过邮局老师写信 C.给老师发短信 D.用微信给老师发语音 4.小明和小红放学回家，在回家的路上发现下水道的窨井盖不见了，他们应该（ ）。 A.向消防部门反映 B.向城市管理部门反映 C.找附件小区的物业管理公司 D.打110报警 5.如果你在放学路上看到有同学摔倒，你应该（ ）。 A.主动询问他伤势并给予适当的帮助 B.立刻远离，不多管闲事 C.在背后嘲笑他 D.走到他身边强势扯他起来 6.果果的家距离学校大约800米，她从家到学校最环保的出行方式是（ ）。 A.乘坐私家车 B.步行 C.乘坐摩托车 D.乘坐公交车 7.“巧诈不如拙诚”该成语出自战国时期韩国韩非《韩非子.说林上》告诉我们处事要（ ）。 A.平易近人 B.世故圆滑 C.德才兼备 D.以诚待人 8.你的同学小明在公众场合大声说话，影响别人，你应该（ ）。 A.在背后议论他 B.默默看他说话 C.劝说他在公众场合考虑别人的感受 D.比他说的更大声 2、 判断题：正确涂“T”,错误涂“F”，每题2分，共10分。 1.我们都是独特的，有不一样的外貌、兴趣爱好和性格。（   ） 2.小芳性格很外向，她不喜欢内向的小明，觉得小明总是沉默寡言。（ ) 3.邻居家的车停在了小天家门口，小天怒气冲冲的打算去和邻居大干一架。（ ） 4.社区是我们的大家庭，所以我们可以随意折下社区里的花草。（ ) 5.在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。（ ) 三、填一填：每空2分，共10分。 1.不同的我们在同一个集体中（ ）交往，共同度过美好时光。 2.我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的（ ）。 3.不论你走到哪里，现代通信都能传递（ ），使你能够时刻与亲人、朋友保持 （ ），真是神通广大！ 4.邮政人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的，处（ ）以下有期徒刑或者拘役。 四、简答题：6分。 1.请你参考以下贵州省的地图，回答下列问题(3分) （1）美丽的贵州省位于中国西南部，贵州省的 简称是 。（1分） （2） 想象一下贵州省在地图上像什么？ 贵州在地图上像 。（2分） 参考图一：贵州省地图 2.为了解决交通发展带来的问题，人们采取了哪些措施？（列举三条）（3分） 五、综合题：8分。 材料一：周末，阳光明媚，小明一家计划从贵阳出发去铜仁游玩，用5天时间来感受铜仁这 座城市的独特美丽。为了让这次旅行更加完美，一家人围坐在客厅里，热烈讨论着出行方式及游玩计划，请你帮助他们一家完成一份环保文明的旅游攻略。 材料二：贵阳自驾到达铜仁有323公里，用时大约3小时45分，燃油费及过路费一家花费 大概462元，碳排放量大约为70千克。 材料三：贵阳到铜仁高铁出行用时大约1小时51分钟，全家路程花费377.5元。碳排放量 大约为24千克。 （1）小明在学校担任“绿色出行小卫士”，他建议全家人用环保的出行方式，结合材料二与材料三，你认为他会推荐哪种交通方式？为什么？（4分） （2）小明一家在国家AAAAA级景区梵净山游玩时，他们发现有人用笔在景区公共设施上留下了“XXX到此一游”的字迹。你能帮他想想向景区提出保护公共设施的好办法吗？（列举两条）（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $