2.2 细胞是生命活动的单位 课件-2025-2026学年北师大版生物七年级上册

该初中生物学课件围绕“细胞是生命活动的单位”这一核心概念，从草履虫的形态结构观察入手，通过实验探究其运动与应激性，逐步引导学生理解细胞膜控制物质交换、线粒体提供能量、细胞核调控生命活动等关键功能，构建起从个体到细胞层次的生命观念认知链条，形成清晰的学习支架。 其亮点在于深度融合科学思维与探究实践，以草履虫实验为载体，设计观察、提问、推理、验证等环节，培养学生基于证据进行逻辑分析的能力，如通过变形虫分割实验直观理解细胞核的控制作用，体现结构与功能观和物质与能量观。同时借助制作动物细胞模型活动，强化动手实践与建模意识，提升学生对抽象知识的理解力。该资料既有助于学生建立系统的生命观念，又为教师提供可操作性强的教学范式，有效促进课堂深度学习。

第2章 第2节 细胞是生命活动的单位 北师大版∙生物∙七年级上册第1单元 北师大版8年级上册 1 01 观察草履虫的形态结构、运动方式和应激性。 02 描述细胞的生命活动，说明细胞是生物体的基本结构和功能单位。 学 习 目 标 细胞的 基本结构 和功能 1.制作植物细胞临时 装片的步骤 2.植物细胞的结 构和功能 擦→滴→撕→展→盖→染 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 ：保护、控制物质的进出 ：控制细胞的生命活动 ：进行生命活动的场所 ：细胞呼吸主要场所（动力车间） 液 泡 ：细胞液（糖分和色素） 叶绿体 ：含叶绿素等（植物绿色部分有） 复习导入 观察草履虫 01 目的要求 观察草履虫的形态结构、运动和应激性。 材料器具 草履虫培养液、棉花纤维、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、牙签、盐粒、肉汁，等等。 方法步骤 （1）观察草履虫的形态结构和运动 1 2 3 观察草履虫 活动 ① ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑥ 后端 前端 纤毛 细胞质 口沟 食物泡 胞肛 表膜 收集管 伸缩泡 小核 大核 取食 消化 氧气的摄入，二氧化碳排出 收集和排出多余的水分和废物 细胞核：控制中心 排出食物残渣 运动 草履虫的形态结构 新知学习 新知学习 （2）探究草履虫的应激性 方法步骤 3 新知学习 讨 论 P44 1.草履虫是否由一个细胞构成?依据是什么? 草履虫是由一个细胞构成的。草履虫的表膜相当于细胞膜，它有两个细胞核，细 胞质中有食物泡、收集管和伸缩泡等结构。 2.草履虫依靠哪些结构完成运动、呼吸、获取营养物质、排出代谢废物等功能? 草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进;通过表膜从水中获得氧气并排出二氧化碳;利用口沟从水中摄取细菌、微小的浮游生物等，形成食物泡消化食物，不能消化的食物残渣通过胞肛排出;多余的水和代谢产生的废物通过收集管和伸缩泡排到细胞外。 3.探究草履虫应激性时，草履虫向不同方向移动的原因是什么? 草履虫具有应激性，使其能趋向有利刺激，躲避有害刺激，从而有利于个体生存。 新知学习 细胞不断与外界环境进行物质交换 02 观察草履虫与外界环境交换物质过程的图片，分组展开讨论： 1. 物质能否随意进出草履虫的细胞？ 细胞不断与外界环境进行物质交换 草履虫的正常生活，需要一个相对稳定的内部环境，即细胞内物质不能随意向外扩散，外界物质也不能随意进入细胞。 新知学习 2. 草履虫的细胞膜在物质交换过程中起到了什么作用？ 草履虫的生活必须从外界环境获取物质，还要把产生的废物排出体外。细胞膜将细胞与外部环境分开，是保证细胞正常生活的一道屏障，起到保护细胞的作用。与此同时，细胞膜还控制着细胞与外界的物质交换，保证了细胞正常的生活。 细胞膜控制物质进出细胞示意图 新知学习 细胞的结构与功能 新知学习 细胞的生命活动需要能量 03 草履虫从外界摄取的食物中，含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐等多种物质，其中，糖类、脂肪、蛋白质等是贮存着能量的有机物。 细胞的生命活动需要能量 草履虫的生命活动需要消耗能量。草履虫怎样获得能量呢？ 草履虫利用口沟从水中摄取细菌、微小的浮游生物等 新知学习 草履虫细胞质中的线粒体可以将有机物氧化分解，释放其中的能量，供给细胞的各种生命活动利用。 新知学习 植物绿色部分的细胞中有叶绿体，叶绿体能够利用光能把二氧化碳和水合成有机物，有机物及其贮存的能量既可以供给植物细胞利用，也可以直接或间接地供给动物细胞利用。 二氧化碳 水 有机物 氧气 光 叶绿体 新知学习 新知学习 细胞核控制着细胞的生命活动 04 细胞核控制着细胞的生命活动 草履虫的细胞虽小，它的生命活动却很复杂，而且各种生命活动能够有条不紊地进行，这是通过细胞核控制的。 新知学习 变形虫也是一种单细胞生物。科学家曾用变形虫做过这样一组实验：将一个变形虫细胞分割为两部分，一部分有完整的细胞核，另一部分为无核的细胞质团。 将分割后的两部分变形虫分别培养一段时间进行观察； 新知学习 新知学习 细胞核控制着细胞的生命活动 4 实验一： 新知学习 实验二： 新知学习 实验一 实验二 由此可见，细胞核对细胞的生命活动起着控制作用。 为什么细胞核能成为细胞的控制中心呢？ 新知学习 细胞核中含遗传物质——脱氧核糖核酸(DNA)，其中含有指导生命活动的遗传信息。 细胞核内的遗传物质——DNA 细胞核是细胞内遗传物质贮存和复制的场所。 新知学习 目的要求： 1. 制作一个动物细胞模型。 2. 介绍细胞模型各部分的形态和结构。 3. 对照细胞结构图，学会选择合适的实物模型进行表征。 材料器具 琼脂粉，橡皮泥，能打开成两半的空心透明塑料圆球，烧杯，水，等等。 制作细胞模型 活动 新知学习 作品展示 新知学习 课堂小结 05 细胞是生命活动的单位 细胞的生活 观察草履虫 细胞膜能控制细胞与外界的物质交换 细胞的生命活 动需要能量 细胞核控制着细胞的生命活动 线粒体：释放能量 叶绿体：光能转化为化学能 DNA上有遗传信息 细胞膜控制物质的进出 课堂总结 课堂检测 06 1.下列物质中，能给变形虫提供能量的是（ ） A.水 B.无机盐 C.糖类 D.氧气 C 2. 动物细胞的能量转换器和控制中心分别是（　） A．线粒体和细胞核 B．叶绿体和细胞核 C．线粒体和细胞质 D．叶绿体、线粒体和细胞核 A 3.洗青菜时，冷水没有变成绿色，把青菜煮沸后，水就变成绿色的。关键是煮沸后破坏了（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 B 课堂检测 4、对细胞的生命活动起控制作用的结构是（ ） A 细胞膜 B 细胞壁 C 细胞质 D 细胞核 5、细胞膜的主要功能是（ ） A．支持和保护 B．控制物质的进出 C．使细胞内有机物分解和释放能 D B 6. “种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质存在于（ ）中 。 A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞壁 B 课堂检测 7. 下列关于用显微镜观察草履虫的实验，叙述正确的是（ ） 制片过程中应从培养液的底层取材 在载玻片上放棉花纤维可限制草履虫的运动 可观察到草履虫通过鞭毛摆动向前运动 实验过程中草履虫会朝向加盐粒的一侧运动 B 课堂检测 8. 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（ ） 食物泡 伸缩泡 液泡 细胞核 A 课堂检测 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.54 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $