4.1 夯实法治基础 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

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摘要:

该初中道德与法治课件围绕“建设法治中国”主题,系统梳理了法治的内涵、要求、发展历程及实践路径,通过郑爽偷税案、唐山打人事件等真实案例导入,引导学生从生活现象中理解法治对社会秩序和公平正义的保障作用,层层递进构建起“什么是法治—为何要走法治道路—如何建设法治中国”的学习支架。 其亮点在于深度融合政治认同、法治观念与责任意识三大核心素养,以典型案例激发学生情感共鸣,如用郑爽案说明法律面前人人平等,用唐山事件展现反腐败斗争成果,强化学生对中国共产党领导和依法治国的政治认同,同时通过“16字方针”“善治”等概念深化法治思维,帮助学生树立守法用法的行为自觉。教学设计注重情境化、问题链驱动和价值引领,既提升学生分析现实问题的能力,又助力教师实现学科育人目标。

内容正文:

第一框 夯实法治基础 第四课 建设法治中国 初三备课组 赵娇燕 选择法治道路 第一目 新闻时刻:严格执法 2021年8月27日,上海市税务局查明郑爽2019年至2020年未依法申报个人收入1.91亿元,偷税4526.96万元。其他少缴税款2652.07万元,并依法作出罚款共计2.99亿元的处理处罚决定。国家税务总局坚决支持上海市税务局对郑爽偷逃税案件依法严肃进行处理,要求各级税务机关对各种偷逃税行为,坚持依法严查严处,坚决维护国家税法权威,促进社会公平正义。 唐山打人事件 2022年8月29日,河北省人民检察院发布关于陈某志等涉嫌恶势力组织违法犯罪案件审查起诉情况的通报。 同日,据河北省纪委监委网站,在公安机关密切配合下,河北省纪检监察机关严肃查处了陈某志等涉嫌恶势力组织背后的腐败和“保护伞”问题。河北省纪委监委组织协调唐山、廊坊、衡水等地纪委监委对15名相关人员立案审查调查,初步查出了违纪违法及涉嫌滥用职权、徇私枉法、行贿、受贿等职务犯罪问题。纪检监察机关将深挖彻查,依纪依法严肃处理。 315晚会食品安全事件 上述事件共同说明了我国正致力于什么?需要什么来保证社会生活安全、有序、自由? 法治 阅读运用你的经验,思考下列问题。 究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由? 《道路交通安全法》 《行政许可法》 《食品安全法》 《诉讼法》 法治 1、法治的含义(p45) 法治,意味着依法治理。 法治:强调的是通过法律对国家和社会事物的管理,侧重于执法、司法层面 法制:是指法律制度,侧重于立法层面 区分: 联系:“法制” 是法治的前提“法治” 是法制的体现和保障 实行法治的前提:要有法 “法令者,民之命也,为治之本也。” --出自《商君书·定分》。命:生命。这句话的意思是:法令,是百姓存的根本,是治理国家的基础。 法治,意味着依法治理。 法治应包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。 ——亚里士多德 什么样的法? 怎么治? 制定良法 实行善治 法律是治国之重器,良法是善治之前提。 《治安管理处罚法》此次的修订延续了现行治安管理处罚法篇章结构、基本框架制度,增加了群众比较关注的很多违法行为类型,完善了很多处罚程序方面的制度,条文数量从119条扩充至144条,增加了25条。修订后的版本立足当前治安管理新形势、新情况、新问题,坚持处罚法定、过罚相当,对规范和保障公安机关执法、维护社会安全秩序意义重大,同时更好维护社会秩序和公共安全,保护公民、法人和其他组织的合法权益,促进社会的和谐稳定发展。 良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。 何为良法? 有了良法就等于有了法治了吗? 有了法律制度不等于有法治,法治还要求实行善治。 辨析:有了法律就有了法治吗? 实 行 善 治 人治 人治思维漠视规则的普遍适用性,按照个人意志和感情进行治理,具有极大的任意性和非理性。(专制独裁) 法治 法治思维认为国家的法律是治国理政的基本依据。坚持法律面前人人平等原则,具有稳定性和一惯性。(民主政治) 人 治 法 治 基础 特点 表现 影响 建立在个人专制和独裁的基础上 建立在民主的基础上 随意性、多变性、不平等性 统一性、稳定性、权威性 “国王即法律”“朕即法律” 强调法律至上,法律面前人人平等,制约权力、保障权利 带来社会发展的不稳定 推动社会有序发展 专制国家:人比法大 民主国家:法比人大 从长远看,哪一种对国家发展更有利? 人治与法治的区别 良法 善治 良法是善治的前提 善治是良法的保障 法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。 什么是善治 2、法治的要求 (如何实行法治?)(P45-46) (1)法治要求实行良法之治,反映最广大人民群众的意志和利益。反映社会发展的规律。维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展 (2)法治要求实行善治法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。 法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定持续的生活预期。 保障人们的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。 个人角度 新修订条款明确了社会各界热切关注的重点内容,不仅能保护公民合法权益、规范公民行为,而且为营造良好的社会环境提供法律依据。 《美国宪法》 《法国民法典》 《中国宪法》 法治是人类社会进入现代文明的重要标志 国际角度: 追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识 《德国基本法》 为什么世界各国都要颁布自己的法典?四张图片共同说明了什么? 中国从古代开始,我们就走上法治道路了吗? 1840年以前 (两千多年的封建专制) 1840年以后(近代) 1949年 (新中国成立) 如今 人治社会 变法改制 探索法治建设 ——确立依法治国 ↓ 在中国共产党领导下,中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路,党和政府努力推进依法治国的进程。 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 法治是中国式现代化的重要保障,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 3、为什么走法治道路(法治的重要性)(P45-47) (1)个人层面:法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。 (2)国际角度:法治是人类社会进入现代文明的重要标志 ,追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 (3)国家和社会角度:法治是中国式现代化的重要保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 4、中国探索法治的历程(我国选择法治道路的背景)(P47) (1)中国有两千多年的封建专制历史。 (2)1840年以后,一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制,成为救亡图存、国家振兴的必然选择。 (3)新中国成立,在中国共产党领导下,中国人民走上了一条探索社会主义法治建设的道路。 (4)党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训,努力推进依法治国的时代进程。 描绘法治蓝图 第二目 1978 1997 2002 2007 2012 2014 2018 2020 十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的要求 党的十五大提出依法治国,建设社会主义法治国家 十六大将“依法治国基本方略得到全面落实”列入全面建设小康社会的重要目标 十七大提出加快建设“社会主义法治国家”的要求 十八届四中全会专题研究全面推进依法治国若干重大问题 十八大提出全面推进依法治国 加强对法治中国建设的集中统一领导 《民法典》公布,开创我国法典编纂立法的先河 描绘法治蓝图 改革开放以来“依法治国”进程图 中央全面依法治国工作会议提出了习近平法治思想 —— 习近平 “法律是治国重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面推进依法治国,是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题,解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安的根本要求。” 基本内容 基本要求 总目标 党 政府 5、全面依法治国的地位、行动指南、总目标、方针?(P47-49) (1)地位: ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 (2)行动指南: 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 (3)总目标: 建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 (4)要求(十六字方针): 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化 科学立法 要努力使每一项立法都得到群众的普遍拥护 严格执法 每一部法律都要严格执行 全面依法治国16字方针 公正司法 使每一个司法案件都体现公平正义。 全民守法 每一个公民都成为法治的忠实的崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 全面依法治国16字方针 习近平总书记在党的十九大报告中指出:“党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。” 思考:建设法治中国还需要怎样做? 坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 描绘法治蓝图 (1)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (2)要坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 6、如何建设法治中国?(要求)(p49-50) 7、建设法治中国,青少年应怎么做? (1)树立法治意识,增强法治观念。 (2)学习法律知识,弘扬法治精神。 (3)在实践生活中,能够做到遵法守法,做一名守法的公民。 (4)能够运用法律知识维护自己的合法权益. (5)敢于同违法犯罪作斗争,为我国的法治建设做贡献。 ①法治能够为人们提供良好的生活秩序,保障人们在社会各个领城依法享有广泛的权利和自由, ②法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济,实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾,维护社会稳定,实现社会正义的有效方式,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 ①实行良法。 ②实行善治。 总目标:建设中国特色社会主义法治体系,社会主义法治国家 要求 :科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 ①科学立法使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护, 严格执法使每一部法律法规都得到严格执行, 严格执法使每一个司法案件都体现公平正义, 严格执法使每一位公民都成为法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。 ②坚定不移的走中国特色社会主义道路,坚持党的领导,人民当家作主,依法治国有机统一。 夯筑法治基石 1、法治的作用? 选择法治道路 2、法治的要求? 描绘法治蓝图 3、全面推进依法治国的总目标和新方针? 4、如何建设法治中国? 本课小结 1.党的二十届三中全会提出,法治是中国式现代化的重要保障。必须全面贯彻实施宪法,维护宪法权威,协同推进立法、执法、司法、守法各环节改革,健全法律面前人人平等保障机制,弘扬社会主义法治精神,维护社会公平正义,全面推进国家各方面工作法治化。下列理解正确的是(   ) A.走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 B.走法治道路是实现中国式现代化的唯一途径 C.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 D.科学立法是维护社会公平正义的最后一道防线 A 课堂练习 2、为了更好地促进民营经济的发展,全国人民代表大会常务委员会通过广泛征求人民群众的意见,于2025年4月30日审议通过了《中华人民共和国民营经济促进法》,并于2025年5月20日起施行。这体现了(   ) A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法 A 课堂练习 3.党的十九大报告指出:过去五年反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。这一成果说明(  ) ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略  ②新时代反腐败工作是国家的中心工作  ③依法治国,就一定能杜绝腐败  ④只有依法治国,才能确保党和国家长治久安 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ C 谢谢! $

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