第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

时间：公元前202年 地点：长安（今陕西西安） 成就达成：汉高祖刘邦建立汉朝（史称西汉）。 楚汉之争 课程标准 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义； 2.通过了解汉代的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固 1.休养生息得治世 目 录 CONTENT 2.励精图治固统一 3.以柔克刚得中兴 4.政治黑暗汉衰亡 5.流芳百世汉文化 汉兴，扫除烦苛，与民休息。 其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。 ——《汉书·景帝纪》 汉文帝即位二十三年，宫室苑囿、车骑服御无所增益。 ——《汉书·文帝纪第四》 汉兴，接秦之敝......，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半...... ——《汉书·食货志》 探究：文帝、景帝在面临社会凋敝的情况下采取哪些措施？这些措施产生了怎样的影响？ 一、休养生息得治世 一、休养生息得治世 “文景之治”的和平繁荣景象下潜藏着一系列巨大的甚至是颠覆性的风险，其中之一就是“未统一”与“伪统一” ——梅新育《盛世下的“未统一”与“伪统一”》 文景之治 “至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百钜万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。” ——班固《汉书》 秦的统治 意识： 以法为教 经济： 征发繁重 政治： 郡县制 外交： 北击匈奴 南征百越 汉初政治 黄老无为 轻徭薄赋 与民休息 郡国并行 和亲匈奴 羁靡百越 惩亡秦之弊 4 周亚夫 “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以一统” -----《汉书董仲舒传》 “(文帝)匈奴连岁入边，烽火逼于长安.... (景帝)匈奴五次入边，杀掠人口，动以万计。” -----《史记:匈奴列传》 （豪强地主） “役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。 ——《史记·平准书》 根据材料并结合所学，概括汉武帝即位初期面临着的社会状况。 二、励精图治固统一 诸侯太强，王国问题 相权太盛，威胁王权 思想混乱，没有统一 匈奴嚣张，看着心烦 钱花的太多了……愁啊…… 他建立了一个国家前所未有的尊严，他给了一个族群挺立千秋的自信，他的国号成了一个民族永远的名字。 ——《汉武大帝》 汉武雄途载史篇，长城万里尽烽烟。 ——翦伯赞 探究：汉武帝如何获得这样高度的评价？在位期间又采取了哪些措施？ 二、励精图治固统一 汉武帝刘彻 二、励精图治固统一 1.强化集权: ①推恩令 二、励精图治固统一 1.强化集权: ①推恩令 ②设刺史 汉武帝将全国划分为13个监察区，称为十三州部。每州部设刺史一人，分别监察若干郡国。 主要监察目标：郡国长官和豪强地主。 二、励精图治固统一 1.强化集权: ①推恩令 ②设刺史 ③用酷吏 ④察举制 察举制 自下而上推选人才的制度 推选标准：“孝”和“廉” 选官过程：由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，最后经考核再任命。 后期弊端日益严重，地方官员往往推荐望族子弟，而不问学识品格，被察举者名不副实。 汉代察举图 二、励精图治固统一 1.强化集权: ①推恩令 ②设刺史 ③用酷吏 ④察举制 ⑤设中朝 作用：削弱相权，加强皇权。 二、励精图治固统一 1.强化集权: ①推恩令 ②设刺史 ③用酷吏 ④察举制 ⑤设中朝 君主专制 中央集权 2.强化干预： ①均输平准 均输：设均输官，把应由各地输京的物品转运至各地贩卖； 平准：在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用均输官所出物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。 二、励精图治固统一 1.强化集权: ①推恩令 ②设刺史 ③用酷吏 ④察举制 ⑤设中朝 君主专制 中央集权 2.强化干预： ①均输平准 ②币制改革 将铸币权收归中央，加强中央集权 二、励精图治固统一 1.强化集权: ①推恩令 ②设刺史 ③用酷吏 ④察举制 ⑤设中朝 君主专制 中央集权 2.强化干预: ①均输平准 ②币制改革 ③征税抑商 统制经济 扩大财源 3.控制思想: 罢黜百家 独尊儒术 “秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了，武帝成功了。” ——历史学家顾颉刚 【罢黜百家 独尊儒术】——董仲舒的新儒学 ①“春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术” ——加强中央集权的需要 ②“君权神授”，“天人合一”、“天人感应” ——加强君权的需要 ③“三纲五常”的伦理道德；提倡孝道 ——巩固君权、稳定统治秩序的需要 ④进一步发展仁政思想，提出限田、薄敛、省赋役 ——缓和阶级矛盾的需要 （1）内容 二、励精图治固统一 （2）核心：“君权神授”、“天人感应” ①.思想上，肯定董仲舒的新儒学思想； ②.政治上，起用很多儒学家参与国家大政； ③.教育上，（1）儒家经典成为国家规定的教科书； （2）兴办太学，设立五经博士，独尊地位； （3）初建地方教育系统 （3）尊儒措施 此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态 二、励精图治固统一 二、励精图治固统一 1.强化集权: ①推恩令 ②设刺史 ③用酷吏 ④察举制 ⑤设中朝 君主专制 中央集权 2.强化干预: ①均输平准 ②币制改革 ③征税抑商 统制经济 扩大财源 3.控制思想: 罢黜百家 独尊儒术 儒学主流（官学） 4.拓展疆域: 北击匈奴，设立河西四郡 管理西域，设西域都护府 征服西南，平定百越叛乱 统一多民族封建国家得到巩固加强 出使西域，开辟丝绸之路 西域都护府的设立，标志着今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分！ 17 敦煌 酒泉 张掖 西域都护府 武威 秦 西域都护府的设立，标志着今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分！ “中国之境，得汉武而后定。” ——历史学家夏曾佑 汉武帝时期巩固统一多民族封建国家的措施 措施 作用与影响 政治制度 经济政策 文化政策 边疆政策 加强中央集权 加强君主专制 专制主义中央集权 制度得到巩固 加强经济控制,增加财政收入； 加强中央集权 确立了儒学的独尊地位，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。 有利于民族交流; 统一多民族国家得到巩固。 推恩令、设刺史、用酷吏、察举制、中外朝制度 改革币制，盐铁官营 均输平准 尊崇儒术 反击匈奴战争，行政管理，张骞出使西域 位低权重又无定员的宫内官组成的“中朝”，起着决策作用，以丞相为首的“外朝”，实际成为执行机构，皇帝又通过刺史检查地方官和豪强——由中央到地方的整套官僚机构操控在皇帝手中，加强了专制主义中央集权 19 武帝病逝后，昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝，或为幼主，或为昏君，导致外戚势力坐大。西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并剧烈，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。 公元9年，王莽（汉元帝的皇后王政君的侄子）趁机夺取了西汉政权，改国号为“新”，西汉灭亡。 西汉末年的社会危机 1.外戚干政； 2.土地兼并剧烈； 3.赋税徭役沉重； 4.奴婢买卖农民流亡； 阶级矛盾严重激化 位低权重又无定员的宫内官组成的“中朝”，起着决策作用，以丞相为首的“外朝”，实际成为执行机构，皇帝又通过刺史检查地方官和豪强——由中央到地方的整套官僚机构操控在皇帝手中，加强了专制主义中央集权 20 新朝开国皇帝 王 莽 时间：公元09年 地点：长安（今陕西西安） 成就达成：外戚王莽夺取皇位，改国号为新， 建立新朝，西汉灭亡。 (1)目的：挽救社会危机，巩固统治。 (2)改革措施：土地国有化，推行井田制；推行五均六官；禁五铢，多次币制改革；任意改变中央和地方官名。 (3)结果：措施不切实际，激化社会矛盾，导致绿林、赤眉起义新朝政权被推翻。 25年，西汉宗室刘秀（汉光武帝）重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉。推行一系列措施，实现“光武中兴”。 措施 目的（作用） 政治 增强尚书台的作用 严格控制外戚干政 裁并郡县，裁减官吏，节省开支 整顿吏治，惩处贪污腐败 经济 清查全国垦田、户口数量 释放奴婢 文化 重视儒学 加强中央集权，稳定社会秩序，节省政府开支 与民休息，缓和社会矛盾，推动社会经济重新发展 儒学得到了继续发展 三、以柔克刚得中兴 22 1.大权旁落：宦官、外戚交替专权 实质：外戚、宦官专权是封建君主专制高度发展的产物。 四、政治黑暗汉衰亡 汉桓帝后，察举制日渐腐败，有德有才之士难以举荐，士人心生不满。东汉末年，太学生多至三万多人，太学生议政成为风气。清议以部分开明士大夫为主体，还有一些太学生、郡国学生参与其中。他们议论政治、品评人物，对外戚、宦官进行猛烈抨击，是为清议。 延熙九年，宦官党羽、术士之子长成杀人，为司隶校尉李膺处死，于是被诬告与太学生、士大夫“共为部党、谤讪朝廷”，李膺等200余人被捕。后虽赦免，但被终身禁锢，不得入仕。是为第一次“党锢”。后又因宦官对共同执政不满，引起第二次党锢。 四、政治黑暗汉衰亡 2.清议与党锢 东汉庄园是一个相对封闭的社会政治经济组织，规模很大，内有依附农民和家内奴婢，拥有家兵，诸有坞堡壁垒，不用缴纳租税，逐渐成为一种地方割据势力。 东汉庄园模型 四、政治黑暗汉衰亡 （东汉豪强地主南阳樊氏）治田殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。 ——司马彪《续汉书》 自给自足规模大； 影响地方政权； 有私人武装和军事设施。 特点： 3.田庄经济 25 4、【黄巾起义】 背景：豪强地主势力在东汉发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐；外戚宦官交替专权；自然灾害严重，百姓苦不堪言。 概况：东汉末年张角创立的民间秘密宗教“太平道”在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。起义历史9个月，以失败告终。 影响：动摇了东汉王朝的统治基础，地方长官趁机拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡。 四、政治黑暗汉衰亡 26 魏 蜀 吴 袁绍 曹操 孙策 刘表 刘璋 刘备 袁术 张鲁 马腾 公 孙 度 东汉末年政治格局的演变 分类 内容 影响 史学 ①西汉司马迁：《史记》 ②东汉班固：《汉书》 文学 汉赋、乐府诗、五言诗 科 技 医学 ①《黄帝内经》 ②《神农本草经》 ③张仲景：《伤寒杂病论》 ④华佗：麻沸散 数学 《九章算术》 其他 ①蔡伦改进造纸术 ②《周髀算经》；③东汉张衡：发明候风地动仪，著《灵宪》 农学 ①《氾胜之书》;②《四民月令》 首创纪传体通史体裁，我国第一部纪传体通史 我国第一部纪传体断代史 铺陈排比，辞藻华丽；反映社会真实情况 奠定了中医理论的基础 是中国古代第一部药物学专著 中国数学史乃至世界数学史占有重要地位 被誉为“医圣” 促进中国、世界文化的传播和发展 五、流芳百世汉文化 28 课堂小结 一、文景之治 背景：吸取秦亡教训；休养生息（指导思想：黄老之学） 措施：休养生息、厉行节俭 作用：社会安定、经济恢复。 二、汉武盛世 措施：政治（强化集权）：推恩令；设中朝；立察举；用酷吏； 经济（强化干预）：盐铁官营；五铢钱；均输平准；算缗告缗 思想（控制思想）：独尊儒术 对外（拓展疆域）：三征匈奴、设郡河西走廊、建安西都护府、开通丝绸之路 三、王莽改制 背景：西汉末年政治混乱，土地兼并严重、社会动荡； 特点：托古改制，不切实际 结果：改革失败，绿林赤眉起义爆发推翻王莽政权 四、东汉的兴衰 光武中兴：加强皇权，控制外戚；裁汰冗员，整顿吏治；清查土地，轻徭薄赋；释放奴婢，开发荒田；重视儒学； 党锢之祸：清流知识分子遭到宦官迫害 黄巾起义：动摇东汉王朝统治基础，地方军阀势力崛起。 五、两汉的文化 29 1、刘邦建立西汉后，将异姓王铲除，设置许多同姓王，并约定此后“非刘氏而王者天下共击之”。在这里，刘邦特别看重的是(　　) A．古代的分封制度　　　　 B．血缘亲族关系 C．西周礼乐文明 D．文字契约的承诺 2、西汉时,主父偃提出的“令诸侯得推恩分子弟,以地侯之”的办法非常高明,被武帝立即采用。这主要在于该办法(　　) A.缓解了皇族内部矛盾 B.便于削弱宰相权力 C.瓦解了地方势力勾结 D.利于加强中央集权 3、《春秋繁露》云:“与天同者大治,与天异者大乱,故为人主之道,莫明于在身之与天同者而用之。”此话强调君主应(　　 ) A.加强集权 B.独尊儒术 C.推行教化 D.顺应天意 B D D 随堂检测 $