1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二课：只有社会主义才能救中国（站起来） 第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国（富起来） 第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中 华民族伟大复兴（强起来） 中国特色社会主义 必修一 必修一的主线：人类社会发展的进程与趋势——社会主义救中国——中国特色社会主义发展中国——中国特色社会主义进入新时代 第一课 社会主义从空想到科学、从理论 到实践的发展 一： 原始社会的解体与阶级社会的演进（1课时） 二： 科学社会主义的理论与实践（1课时） 课标要求 核心素养 描述不同社会形态的本质特征； 解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程，取决于社会基本矛盾的运动； 分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势 政治认同：能够理解不同时期的社会形态，增强对社会主义社会的认同。 科学精神：能够描述不同社会形态的本质特征，解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾运动。 公共参与：积极主动投身于社会主义现代化建设，为实现共产主义奉献自己的力量。 一 原始社会的解体和阶级社会的演进 (一） 从原始社会到奴隶社会 第一课时 01 人类漫长的童年——原始社会 原始社会和我一样，是个宝宝！只不过它的宝宝阶段持续了二三百万年！ 《疯狂原始人》是2013年美国一部3D电脑动画电影。影片时间设定在史前时代（约200万年前一一 公元前21世纪，中国史前文化按照考古年代主要分为旧石器时代、新石器时代以及青铜时代），讲述了一个居住在山洞中的原始人家庭离开山洞的冒险旅行经历。原始人咕噜一家六口在老爸瓜哥的庇护下生活。每天抢夺鸵鸟蛋为食，躲避野兽的追击，每晚听老爸叙述同一个故事，在山洞里过着一成不变的生活。大女儿小伊是一个和老爸性格截然相反的充满好奇心的女孩，她不满足一辈子留在这个小山洞里，一心想要追逐山洞外面的新奇世界。没想到世界末日突然降临，山洞被毁，-家人被迫离开家园，展开一场全新的旅程。离开了居住了“一辈子”的山洞，展现在他们眼前的是一个崭新绚丽却又充满危险的新世界，到处都是食人的花草和叫不出名字的奇异鸟兽，一家人遇到了前所未有的危机。 观看视频回答下列问题 1.影片中的原始人如何获取食物?主要是以什么食物为主? 2.原始人的生活遭遇哪些困难? 3.在那个时代小伊一个人能生存吗？ 议学情景一： 1.影片中的原始人如何获取食物?主要是以什么食物为主?用什么工具？他们生活的在什么时代？ 2.原始人的生活遭遇哪些困难? 3.在那个时代小伊一个人能生存吗？ 采摘天然食物 食不裹腹使用石器，生活在原始社会的旧石器时代 严寒酷暑 环境恶劣 颠沛流离 居无定所 野兽出没 常遭袭击 部落战争 经常发生 没有医疗 高死亡率 一个人生存，好难啊！ 来吧！我们一起合作吧！ 生产工具 的变革是 社会生产 力发展的 主要标志 名词点击--生产力 生产力 生产关系 决定 反作用 注意：生产关系只有适应生产力时才会促进生产力的发展，生产关系是否适应生产力的发展是衡量社会进步与否的标准 名词点击--生产关系 生产力和生产关系的辩证关系： ①生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的 变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。 ②生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力发展状况时，它对 生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生 产力的发展起阻碍作用。 人类社会发展五大形态 低 高 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段， 是人类社会的童年。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 假如人类社会的历史是240万年，我们把这240万年看作一天，那么大约从0点到23点54分，人类都处于旧石器时代；大约从23点54分到23点57分，人类都处于新石器时代；大约从23点57分开始，人类才进入文明时代。如果把原始社会比作人类的童年，那么这个童年期占到人类社会历史的99.98%。 原始社会在整个人类社会处于什么地位？可分为哪两个阶段？ 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段，是人类的童年。 2、原始社会的两个发展阶段 旧石器时代（打制石器，靠采集天然食物为生。绝大部分时间） 新石器时代（距今约一万年前,磨制石器，原始畜牧业和农业开始出现。） 1、原始社会的地位 3、原始社会的生产力发展状况 原始社会生产力低下。 具体表现为生产工具是石器，旧石器时代人们主要以采集天然食物为生；新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现。 4、原始社会的生产关系特点 1.共同劳动（劳动方式） 2.共同占有生产资料（生产资料所有制） 3.在生产中结成平等互助的关系（人们在生产中的地位和相互关系） 4.平均分配劳动产品（产品的分配关系） 小伊不能够独自在这样的环境中生存，试着结合视频描述原始社会的生产关系。 5、原始社会的生活基本单位 没有剥削和压迫的原始社会是不是人类的理想社会？ 按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 1）.氏族的管理方式：人们通过氏族议事会管理集体事务。 （1）氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。 （2）氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的。 2）.氏族的发展：原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。 我研究出个铜器，用它打出的粮食足够咱们一家吃了！咱俩单飞吧！ 哦了！ 想用我造的工具，那你们就得听我的！ 我有铜器比他们的石头好用多了！种地效率高，和你们一起种地平均分配亏大了，我得自己弄块地！ 结合视频和漫画内容分析“新新人类”是如何帮助咕噜一家解决温饱问题并产生剩余产品的?个体劳动是如何产生的?私有制是如何产生的? 我们也想用你的青铜器种地！ 新新人类盖伊的加入，带来了先进的生产工具和耕作技术。劳动产品有了剩余，咕噜家族升级了，他们不再和氏族一起生产劳动，而是组团单干。 先进的生产工具、大量牲畜和土地，成了咕噜家族的私有财产，这让他们很快成为了富人。 贫富分化开始出现并不断加剧，氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。 于是，阶级和新的社会形态形成。 提取视频和漫画关键信息，回答探究问题 6、私有制的产生，原始社会解体 (1)时间:原始社会末期。 (2)原因:随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。 (3)标志:土地变成私有财产，标志着私有制的确立。 (4)私有制带来的影响(原始社会逐渐解体） 贫富分化加剧→氏族成员的地位越来越不平等→原始社会逐渐解体 02 迈入文明时代的门槛一一奴隶社会 我们进入了文明时代! 视频和图片反映的又是哪种社会形态？ 夏王启 阅读教材P3-4页，思考如下问题：（3分钟） 1.奴隶社会是怎样产生的？ 2，奴隶社会的生产力水平如何？ 3.奴隶社会的生产关系如何？ 4.奴隶社会的主要矛盾是什么？ 5.奴隶社会的管理方式如何？ 6.奴隶社会的历史进步性？ 7.奴隶社会如何走向瓦解？ 1、奴隶社会的产生（阶级的出现） 2、奴隶社会生产力水平 掌握了青铜技术，进入金石并用时代，之后又进入青铜器时代。生产力水平较原始社会有了显著提升。 青铜工具 商周时期青铜器 掐银丝爵杯 商后母戊鼎 （司母戊鼎） 随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级。前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削的地位。 3、奴隶社会生产关系特点 1）奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶； 2）奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动； 3）奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 奴隶主与奴隶是赤裸裸的剥削与被剥削的关系。 4、奴隶社会的主要矛盾 奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。 奴隶主 奴隶 根本对立 5、奴隶社会的发展（国家的产生） 1）原因：奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾日益激化，奴隶主为了维护本阶级的利益，建了军队、法庭、监狱等暴力机关 2）表现：国家产生。国家实质上是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 斯巴达克 奴隶起义 起义失败，反抗 的奴隶被钉死 奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关 国家产生 国家：阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 7.奴隶社会的解体 随着生产力水平的提高和商品货币关系的发展，奴隶社会生产力和生产关系的矛盾日益尖锐化，促使奴隶制走向瓦解。 6.奴隶社会历史进步性 奴隶社会普遍使用金属工具，大量使用奴隶进行协作劳动，出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工，这都有助于文化发展和文化繁荣。 有人认为：“奴隶社会的产生伴随着残酷的剥削，所以奴隶社会的出现是一种 历史的倒退。”请你结合所学知识，对此观点进行评价。 金属工具的使用 城市的出现 文字的发明和应用 分工劳动 提示： (1)一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志是 看生产关系是否适应生产力的发展，是否符合人类社会发展的总趋势。新的生产关系的出现 ，如果能促进生产力的发展，则是历史的进步；如果阻碍了生产力的发展，则是历史的倒退。 (2)奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、 脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入 文明时代的门槛，这是历史的进步。 推动人类社会不断前进的动力是什么？ 生产力与生产关系的矛盾运动 原始社会和奴隶社会的异同点 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 生产力 生产关系（经济基础） 生产资料所有制关系 生产中的人与人的关系 产品分配关系 上层建筑 主要矛盾 石器 劳动者共同占有生产资料 共同劳动 平等互助 金属工具 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动。 全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低限度的生活资料 铁制农具 封建土地所有制，地主占有绝大多数土地 农民依附于地主但有一定人身自由 地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果，农民占有部分劳动成果 机器生产 资本家占有一切生产资料 劳动者有人身自由，受雇于资本家，出卖劳动力 资本家占有工人创造的剩余价值 平均分配 人与自然的矛盾 阶级、国家产生 奴隶主专制 奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾 封建君主专制、森严的等级制度。封建迷信、道德，君权神授等思想 农民阶级和地主阶级之间的矛盾 自由平等博爱思想 资本主义民主政治制度 无产阶级和资产阶级之间的矛盾 氏族制度 氏族议事会 1.原始社会末期，随着文字的出现，人类社会进入文明时代。 纠正：奴隶社会代替原始社会后，人类社会进入文明时代。 2.生产资料由氏族公有转归家庭私有，是私有制确立的标志。 纠正：土地变成私有财产是私有制确立的标志。 3.奴隶有一定的财产和人身自由，奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。 纠正：奴隶没有财产和人身自由，奴隶主完全占有奴隶劳动成果。 4.国家是缓和阶级矛盾的工具。 纠正：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 课堂检测（判断正误） 5.封建等级制度是农民与地主贫富不均的总根源。 纠正：封建土地所有制是农民与地主贫富不均的总根源。 6.农民没有人身自由和生产资料。 纠正：奴隶没有人身自由和生产资料；农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，农民能够比较自主地劳动。 7.失去生产资料的农民不得不受雇于地主阶级。 纠正：失去生产资料的劳动者不得不受雇于资本家，成为雇佣工人。 某校学生在参观博物馆时，讲解员说：“从大约一万年前开始，一件件陶坯上记录了人类文明初始期的信息，也展现了多姿多彩的新石器时代。彩陶是那个时代的标志之一。”关于新石器时代，同学们可能还会听到的解说词是（ ） ①生产力低下使人们共同占有生产资料 ②人们通过氏族议事会来管理国家事务 ③人们已经从食物的采集者变为生产者 ④人类社会从蒙昧野蛮迈入了文明时代 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 【典例】 D 2、恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出：“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家。这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。”据此，下列说法正确的有（ ） ①国家是一种历史现象，先有国家，后有阶级冲突 ②国家不是从来就有的，先有国家政权，后有阶级 ③国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 ④国家是统治阶级镇压和剥削被压迫阶级的工具 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第二课时 （二） 从封建社会到资本主义社会 1.封建社会形成的原因？ 2.封建社会的生产力状况和生产关系特点？ 3.地主阶级剥削农民的基础和主要方式？ 4.封建国家的显著特征？ 5.封建社会的主要矛盾？ 6.比较奴隶社会和封建社会的异同。（同奴隶社会相比，封建社会有哪些进步的地方？） 阅读课本5至6页，完成以下问题： 材料：我国两汉时期，租种豪强地主土地的佃农和为豪强地主耕作的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋，战乱使更多的农民被豪强地主所控制，他们不仅要为地主耕种土地、缴纳地租，还要服劳役，战乱时则武装为私兵。不单立户口，而依附于主家户籍，世代相袭，非自赎或主人放免不得脱籍。但是，他们又都有自己的财产，并且不像奴隶那样可以被买卖。 根据上述材料及所学知识，概括封建社会生产关系的特点？ （三）、封建社会——人身依附的绳索 1、封建社会的生产力：（生产力发展到新的水平） 铁制农具广泛使用和推广；耕作技术显著进步；水利事业较大发展；手工业进一步发展；商业和城市逐渐发展起来。 2、封建社会生产关系的特点:（封建社会确立） ①地主占有绝大部分土地，通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果。 ②相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点土地，劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。 ③农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性,促进了社会生产的发展 决定 晚唐时有人说农民“八苦”： 一苦官吏苛刻， 二苦高利贷重， 三苦赋税繁多， 四苦事事摊钱， 五苦当差服役， 六苦无处伸冤， 七苦冻死无衣饥无食， 八苦病不得医死不得葬。 讨论： 汉代赋税有增无减，农民“八苦”的根源是什么？ 假如你是封建社会的贵族，你如何巩固自己的统治？ 主要方式：地租（劳役地租、实物地租、货币地租） 其他方式：高利贷、强迫农民缴纳苛捐杂税；从事各种徭役。 地主剥削农民的基础：封建土地所有制 封建地主凭借对土地的占有，使农民不得不依附于地主，屈从于地主阶级的奴役。 3、封建社会的统治方式之一——经济剥削 （1）地主阶级剥削农民的方式 （2）地主阶级剥削农民的基础： 材料三： 毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出，中国的男子普通要受三种有系统的权力的支配，即政权、族权、神权，至于女子，还受夫权的支配，这四种权力代表了全部封建宗法的思想和制度，是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。 封建制国家最显著的特征是君主专制，等级森严（政权上） 为了维护封建国家的统治，地主阶级还散步封建迷信，传播封建道德，鼓吹君权神授，钳制劳动人民的思想。（思想上） 4、封建社会的统治方式之二——政治压迫、思想钳制钳制 封建制国家的特征 举例说明：你能列举出农民阶级的反抗地主阶级的斗争吗？ 陈胜、吴广农民起义战争 太平天国运动 德国爆发中世纪西欧规模最大的农民起义 面对地主阶级的经济剥削和政治压迫，农民阶级的反抗斗争从来就没有停止过…… 探究问题：封建社会的主要矛盾及其表现？ 社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系萌芽产生 地主阶级和农民阶级的矛盾 王侯将相宁有种乎？ 燕雀安知鸿鹄之志哉？ 面对地主阶级的经济剥削和政治压迫，农民阶级的反抗斗争从来没有停止过，这种斗争，常常由分散的小规模的抗租抗税运动，发展成为大规模的农民起义或农民战争。 5.封建社会的主要矛盾及解决方式 （1）封建社会的主要矛盾： （2）解决方式 （3）封建社会的瓦解 新聿怀政治 www.yuhuaizz.com 封建社会后期 生产力和商品经济的发展 城市经济 小生产者之间激烈的竞争 早期工业资本家 雇佣工人 条件较好的作坊主、商人和高利贷者 无力还债的作坊 封建小农经济 （旧的生产关系） 阻 碍 资本主义生产关系萌芽 （新的生产关系） （手工工场的出现） 取代 奴隶社会 封建社会 区别区区别别 生产资料归属 奴隶和生产资料全部归奴隶主所有 大部分土地归地主阶级所有，农民可以占有一部分生产资料 人们在生产中的相互关系和地位 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 地主不完全占有农民，农民处境有一定改善 产品分配方式 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 地主阶级通过地租、高利贷等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配 相同点 都是生产资料私有制；都没有真正的人身自由；尽管农民受剥削的程度比奴隶有所减轻，但他们仍然受着残酷的剥削 奴隶社会、封建社会生产关系的异同点 唐诗《悯农》中描述到:“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲地，农夫犹饿死。”造成这一现象的根源是 A．封建土地所有制 B．地主阶级对农民的沉重剥削 C．农民没有人身自由 D．农民技术落后，生产无积极性 【答案】A 【解析】AB：唐诗《悯农》中描述到:“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲地，农夫犹饿死”，体现了地主阶级对农民的沉重剥削，而造成这一现象的根源是封建土地所有制，A符合题意，B排除。C：在封建社会，农民有一定的人身自由，C错误。D：农民技术落后不是农民受地主剥削的原因，D不符合设问要求，排除。故本题选A。 A 【典例】 阅读课本7至11页，完成以下问题： 1.资本主义社会的生产力状况和生产关系特点？ 2.资本主义生产关系建立的基本条件、建立的过程？ 3.资本家剥削工人的秘密？（剩余价值） 4.资产阶级革命爆发的原因、胜利的积极影响？资本主义制度确立的意义？ 5.资本主义经济危机的基本特征、主要表现和直接原因、根本原因？ 6.资本主义社会的基本矛盾及其在阶级关系上表现、社会主义取代资本主义社会的原因？ 资本主义社会 材料一： 我国明朝中后期，在商品经较为发达的江南地区和东南沿海城市，出现了资本主义生产关系的萌芽。苏州、杭州的丝织业，台湾广东的制糖业，江西景德镇的制瓷业，广东的冶铁业等等，不仅有分工精细的手工工厂，而且在城市和乡镇出现了买卖劳动力的市场。 16世纪英国手工厂流传的歌谣： 一屋宽且长，织机二百张。 织工二百人，排成一长行。 旁有一巨室，女工共百人。 户外又一屋，贫儿一百五， 坐列捡细毛，不敢辞劳苦。 彼皆穷人子，终日不得息。 自晨至深夜，各得一便士。 根据以上材料，谈谈资本主义生产关系萌芽的表现和特点。据此归纳资本主义生产关系的特点。 （四）资本主义社会——看不见的锁链 生产关系内容 资本主义生产关系的特点 生产资料归谁所有 资本家占有一切生产资料 人们在社会生产中的地位和关系如何 失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人 产品如何分配 资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 名词拓展——剩余价值 （1）资本主义生产关系的特点 资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而雇佣劳动所创造创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资，超过的部分就是工人创造的剩余价值。 西方资产阶级依靠暴力，通过掠夺促使这两个条件形成。资本主义社会的形成，决不是一个田园诗般的过程，而是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程，这个过程是“用血和火的文字载入人类编年史的”。（实现方式） 一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够出卖劳动力的人。 二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币做资本。 资本来到人间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。 ——马克思 （2）资本主义生产关系建立的基本条件 原因：资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上已经显示出很大优势。但是，封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥，只有推翻封建政权，才能为资本主义发展扫清障碍。于是，新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号，利用劳动人民的力量，发动了向封建地主阶级夺取政权的革命。 1789攻占巴士底狱 意义：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。 影响：促进了生产力的巨大飞跃，促进了人类思想上的极大解放，使科学、教育、文化的发展达到前所未有的高度。 （3）资本主义社会的开始——资产阶级革命的胜利 （4）资本主义制度确立——工业革命的发生和完成 1929--1933资本主义经济危机 思考：资本主义经济危机有哪些表现？为什么会发生周期性的经济危机。 ①基本特征——生产相对过剩 无法克服的痼疾 生产相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩 （5）资本主义经济危机 资本主义经济危机 ①大量商品卖不出去，大量生产资料闲置； ②大批生产企业、商店、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降； ③信用关系破坏，社会生活陷入混乱。 ②主要表现 ③直接原因 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾;（供需矛盾） 各个企业内部生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾。 （政企矛盾） ④根本原因 生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾，这是资本主义的基本矛盾。 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 6、资本主义的基本矛盾: （1）内容： 资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。（资本主义的主要矛盾） （2）在阶级上的表现： 资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现 （3）性质： 资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 （4）地位： ：资产阶级所采取了各种缓和阶级矛盾的措施，这会让资本主义避免灭亡的命运吗？ 资产阶级所采取的各种缓和阶级矛盾的措施，没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。 资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 资本主义终究要被社会主义取代，虽然这是一个漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势 （5）解决： 1.“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”，这句话揭示了生产力决定生产关系。 2．封建等级制度是地主阶级剥削农民的基础。 3．导致资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 纠正：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 纠正：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是导致资本主义经济危机的根本原因。 判断正误 正确 1、经济危机是资本主义无法克服的痼疾。以下有关资本主义经济危机的说法，错误的是 ①资本主义经济危机的基本特征是生产过剩 ②资本主义社会的基本矛盾是导致资本主义经济危机的直接原因 ③资本主义制度本身无法彻底克服经济危机 ④资本主义经济危机是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 【典例】 2、在资本主义形成和发展时期,巴尔扎克的《人间喜剧》、雨果的《巴黎圣母院》和《悲惨世界》、狄更斯的《雾都孤儿》和《大卫科波菲尔》等作品，都无情揭露了资本主义社会的贪婪、凶残，描写了下层民众的悲惨处境，反映了劳苦大众的抗争。这表明 ①资本主义制度的确立带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃 ②资本主义社会的形成决不是一个田园诗般的过程 ③资本主义生产的发展使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势 ④资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【解析】②④：材料中“资本主义形成和发展时期的众多文学作品都无情揭露了资本主义社会的贪婪、凶残描写了下层民众的悲惨处境，反映了劳苦大众的抗争”充分体现了资本主义社会的形成决不是一个田园诗般的过程，资产阶级无情占有工人的剩余价值，资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立，②④正确。①③：材料中主要强调的是资本主义形成和发展时期的众多文学作品揭露了资本主义社会的贪婪、凶残描写了下层民众的悲惨处境，反映了劳苦大众的抗争，没有涉及资本主义制度的确立带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，也没有涉及资本主义生产的发展使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势，①③不符合题意。故本题选D。 D 3.（25年重庆卷）西方发达资本主义国家先后经历自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段。列宁指出，“现在已经不是小企业同大企业、技术落后的企业同技术先进的企业进行竞争。现在已经是垄断者在扼杀那些不屈服于垄断、不屈服于垄断的压迫和摆布的企业了。”说法正确的是（ ） ①垄断资本主义以通过技术进步推动社会生产力发展为根本目的 ②扼杀竞争对手以巩固垄断地位，是垄断资本追逐高额利润的重要手段 ③从自由竞争发展到垄断，并未改变资本主义向社会主义过渡的历史趋势 ④垄断资本主义国家代表的是大垄断企业的利益，而非资产阶级的整体利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 本课小结 社会形态 生产力 生产关系（经济基础） 上层建筑 原始社会 新旧石器 所有制度：共同占有生产资料 分配制度：平均分配劳动产品，共同劳动 人的关系：平等互助的关系 氏族制度 奴隶社会 金属工具 所有制度：奴隶主占有生资并完全占有奴隶 分配制度：全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障 人的关系：奴隶毫无人身自由，并被强制劳动 国家产生 奴隶主专制 封建社会 铁器农耕 所有制度：封建土地所有制 分配制度：地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税，农民占有部分劳动成果 人的关系：农民依附于地主，有一定人身自由 封建君主专制 资本主义 机器生产 所有制度：资本家占有一切生产资料 分配制度：资本家占有工人创造的剩余价值； 人的关系：劳动者有人身自由，受雇于资本家 自由平等博爱 民主政治制度 本课小结 《同步导练》 Lavf57.62.100 Lavf58.51.100 Lavf57.62.100 vid:v02004470000bi7od6amac2srtceqa3g $