11.1 党和人民信赖的英雄军队 教案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第十一课　军强才能国安

素养目标

【教学重点】

人民军队的构成、性质和任务；人民军队的特点；全面推进国防和军队现代化的做法。

【教学难点】

新时代全面推进国防和军队现代化的目标；党对人民军队绝对领导的必要性。

11.1　党和人民信赖的英雄军队

教学过程

环节一　走近人民军队——解码“听党指挥”的

红色基因

视频引入

播放有关“南沙永暑礁官兵守岛日常”的纪录片片段。

学生思考：“在高温高盐的艰苦环境中，是什么支撑官兵们坚守岗位？”

情景设计

展示教材第94页“探究与分享”中“南昌起义、三湾改编、古田会议”的时间轴，结合“党指挥枪”历史图片，创设任务并思考：“从‘支部建在连上’到‘党对人民军队绝对领导’，中国共产党是如何缔造人民军队的？”

任务设计

【活动一】“党军关系”历史探究

小组活动：分小组收集、整理中国共产党党史，了解中国共产党的成立背景、主要领导人和中国共产党指挥人民军队参与的重大活动并分享心得。

设问：

为什么说“党指挥枪”是人民军队的“建军之本”？（教师点拨：谈谈“枪指挥党”的危害）

答案：

党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。确保军队始终听党话、跟党走，可以避免军队成为私人工具。

【活动二】“军旗下的忠诚”案例分析

小组活动：阅读教材第95页“阅读感悟”中“人民军队的英雄宣言”并结合“不相信有完不成的任务”的信念，讨论：“这种信念与党对军队的领导有何关联？”联系现实，如2025年1月，西藏日

喀则市定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡，大量房屋倒塌。地震发生后，人民子弟兵迅速响应，第一时间奔赴受灾现场，争分夺秒解救被困群众；退役军人纷纷请缨，跨越山海，全力投入抢险救灾与物资抢运工作。谈谈你的感悟。

设问：

人民军队在抗美援朝中的血性胆魄、在抗震救灾中的使命必达，体现了人民军队的什么特点？

答案：

①人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。敢于斗争、敢于胜利，一不怕苦、二不怕死，是人民军队血性胆魄的生动写照。②人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。人民军队始终站在人民立场上，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终和人民同呼吸、共命运、心连心，哪里有敌人，哪里有危难，哪里就有人民子弟兵。

教师总结

人民军队从诞生之日起，就把“党指挥枪”刻进基因里。从南昌起义的枪声到永暑礁的坚守，党对军队的绝对领导，是人民军队历经百战而不倒的根本保证，也是人民信赖军队的原因。

设计意图

本环节通过历史溯源与案例分析，帮助学生理解“党对军队绝对领导”的历史必然性和现实意义，坚定“听党话、跟党走”的决心，培养政治认同。

环节二　致敬英雄军队——领悟人民军队“纪律严明、

作风优良”的特点

歌曲引入

播放《三大纪律八项注意》歌曲。