3.2 参与民主生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“参与民主生活”这一核心主题，从生活情境导入到理论建构再到实践应用，层层递进地引导学生理解公民行使民主权利的必要性、形式与要求，以及增强民主意识的意义和路径，形成清晰的学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同、责任意识和法治观念三大核心素养，以真实案例如小泽拨打12345热线、社区协商议事、模拟政协活动等为载体，凸显学生主体地位，强化民主参与的实践导向。通过问题链设计、情境探究与归纳总结相结合的方式，既培养了学生的理性表达能力和规则意识，又提升了他们的家国情怀与社会责任感，助力教师高效落实新课标理念，促进学生知行合一。

你打过12345吗？ 拨打12345是一种什么行为？ 拨打12345有何意义？ 拨打12345需要注意什么？ 课前小调查： 3.2 参与民主生活 第三课 追求民主价值 一、行使民主权利 二、增强民主意识 第二章 一、行使民主权利 1.公民参与民主生活的必要性、内涵和要求是什么？ 2.公民行使民主权利的形式有哪些？ 二、增强民主意识 3.为什么要增强公民的民主意识？ 4.公民参与民主生活的要求？ 5.怎样增强民主意识？ 本节课的主要问题 3 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学法取缔了。 ☆小泽拨打市长热线电话 1.你怎样看待小泽拨打政务服务便民热线的行为？ 2.假如你是小泽，你还可以采取哪些方式反映问题？ 2.向新闻媒体反映情况；向人大代表反映意见； 给国家机关写信，向有关部门反映和投诉等 行使监督权 1.小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使民主权利； 4 一、行使民主权利 笔记区 1.公民参与民主生活的必要性、内涵和要求分别是什么？ 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 必要性 内 涵 要 求 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 探究：公民参与民主生活的途径？ 思考：我们可以通过哪些形式参与民主生活? 1 民主选举 2 民主协商 3 民主决策 4 民主管理 5 民主监督 （1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式； （2）民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达； （3）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式； （4）民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道； （5）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 2.参与民主生活的形式（途径） 知识点 7 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 地位： 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 形式： 应选人 选民 县、乡两级代表 (1).公民行使民主权利的形式——民主选举 县级以上代表 选民 选民代表 （1）从选民角度划分 （2）从候选人角度 候选人 应选人 一个岗位 一个候选人 候选人 一个岗位 多个候选人 上 下精品教学资源 探究：公民参与民主生活的途径？ 永宁县团结西路街道建设社区不断加强和完善社区民主议事协商机制，把居民的实际需求和“我为群众办实事”结合起来，利用“逢五说事”“板凳议事”“邻里论事”等议事协商平台，为居民解困、解忧、解难。 居民多次反映充电桩的安装位置不合理，为居民电动车充电带来诸多不便。社区党总支了解情况后，召开民主协商会，将充电桩布局重新规划安装，极大地方便居民电动车充电…… “这栋楼的水压一直特别小，到了四楼基本就没有水，已经影响到我们的生活了……”。接到居民反映后，社区联系自来水公司、物业、业主委员会、党员、居民代表等召开议事协商会，多次协商确定解决办法，两个星期后自来水管道换好了…… 思考：居民反映的问题很多，如何才能找到最大公约数，更好地解决问题? 2.公民行使民主权利的方式/途径？P38-40（***） （2）民主协商 保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 A.地位： 在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 B.内涵： C.意义： 有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 肃宁县在制定街道发展规划时，通过社情民意反映制度，广泛收集居民的意见和建议；同时邀请了城市规划专家进行咨询，对规划方案进行论证；还将规划草案进行社会公示，征求公众意见。最后，根据各方意见对规划进行了修改完善。 肃宁县街道发展规划：多渠道汇聚民意，科学民主促完善 肃宁县制定街道发展规划的过程体现了民主决策的哪些要求和方式？ 笔记区 2.公民行使民主权利的途径(方式)？ （3）民主决策 地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式。 要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 公民参与民主决策的方式(保障制度）： ①社情民意反映制度；②专家咨询制度； ③重大事项社会公示制度；④社会听证制度。 一、行使民主权利 判断四种民主决策的制度的方法 社会听证制度：当材料出现“听证会”等情况 专家咨询制度：当材料出现“专家、专家论证会”等情况 重大事项社会公示制度：当材料出现“政府制定了方案、预案公示”等情况 社情民意反映制度：当材料出现“公民主动向政府反映情况”等 情况 第3小组同学旁听了某小区对于“乱停乱放” 的日常管理------为了防止小区的车辆乱停乱 放的现象，居民代表成立了“自治管理服务 委员会”进行定点巡查。 某校时政兴趣小组以“民主与法治”为议题开展实践探究 活动，他们分为4个小组分别开展实践活动，请你参与其中。 思考：结合所学知识，小区居民成立了“自治管理服 务委员会”,体现了他们在行使何种民主权利? (4)民主管理 民主管理 笔记区 2.公民行使民主权利的途径(方式)？ （4）民主管理 ①地位：让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 ②意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 一、行使民主权利 没有落实，再好的政策也是一纸空文 ——教育部新闻发言人续梅 怎样才能知道政策是否落实，落实得好坏呢？ 加 强 监 督 谁监督? —— 公民 监督谁? ——国家机关及其工作人员，其他人和组织：——批评、建议、申诉、控告、检举、举报 (5).民主监督? 笔记区 地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 意义：①有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。（国家） ②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（个人） 二、增强民主意识 3.为什么要增强公民的民主意识？ 4.公民参与民主生活的要求？ 5.怎样增强民主意识？ 18 探究：为什么要增强民主意识 2025年2月12日至3月11日，人民网一年一度的全国两会大型互动IP“我给两会捎句话”建言征集活动再次成功开展，活动首次引入智能语音留言、AI文本辅助生成等新技术应用，实现从“动动手”到“动动口”留言方式的转变，让广大群众更加畅通地说出“心里话”，陆续收到群众各方面意见建议超过16万件。 上述材料，反映了我国公民哪方面的意识不断在增加？ 我国公民的民主意识在不断提高 3.为什么要增强民主意识？（原因） ①一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关； ②一个国家拥有什么样素养的公民，就有什么样的未来； ③这是完善中国特色社会主义民主，永葆社会主义制度生命力的需要。 二、增强民主意识 探究：公民参与民主生活的要求 2024年10月24日，接过沉甸甸的奖杯，璧山中学高二（三）班的学生陈玮玥和同学们难掩激动。在一个月前修订通过的《重庆市法律援助条例》中，璧山中学包括陈玮玥在内的18名学生提出的11条立法建议得到采纳。 李汶亭与同学就草案中的援助对象条款进行了深入讨论。有人认为应加上校园欺凌受害者，有同学提出加上医务人员，还有同学认为应当加上孤儿这一特殊群体。 而陈玮玥则和立法信息员姚华全各执己见，就一处顿号和逗号的使用“争论”了10多分钟。“这更加让我体会到立法征询是一件非常严谨且要认真对待的事情。”陈玮玥说。 材料中中学生的做法启示我们应该如何参与民主生活？ 4.公民参与民主生活的要求有哪些？P41 ①要有社会责任感和主人翁意识。 ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。 ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力 (2)互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。 旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做? 说话权利包括说错话的权利，对谣言 的宽容本质上是对说话权利的保护。 有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。 社会生活中难免出现一些谣言，对此，人们有不同的态度和观点。 如何增强公民的民主意识? 谣言终究会不攻自破，清者自 清，最好不干涉让谣言自生自灭 谣言是没有事实依据捏 造的话，不能传播。 探究与分享 ①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 5.如何增强民主意识？P42 课堂小结 参与民主生活 行使 民主权利 增强 民主意识 公民参与民主生活的必要性、涵义和要求 公民参与民主生活的途径 公民增强民主意识的原因 要有社会责任感和主人翁意识； 全面、深刻、辩证地看待问题 提高依法有序参与民主生活的能力。 公民参与民主生活的要求 推进民主的制度化、规范化和程序化建设。 是社会主义民主的要求，是公民的权利 民主选举、民主协商、民主决策、 民主管理、民主监督。 公民增强民主意识的要求 对公民、对社会、对国家 自觉遵守宪法； 不断积累民主知识； 依法参与公共事务； 公民依照法律法规…… 1、 某社区为缓解停车难问题，不断创新治理模式，激发居民参与热情。本题____①____处应填写（ ） A．民主选举 B．民主协商 C．民主监督 D．民主法治 B 课堂练习 2.民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。下列体现公民参与民主决策的是（   ） A．选举区人大代表 B．推行村务公开 C．举报危害国家安全的行为 D．参加公共交通价格调整听证会 D 课堂练习 3．近期，某市教育局向师生和家长公布了“双减”问题举报平台及二维码，鼓励师生和家长对落实“双减”政策中的问题进行批评和建议。这一“二维码”及平台体现了师生和家长行使民主权利的形式是（   ） A．民主选举 B．民主管理 C．民主监督 D．民主决策 C 民主监督指公民对国家机关及其工作人员的工作提出批评、建议或检举，题干中通过平台举报问题正是行使监督权。 4．某校组织学生开展“模拟政协”活动，引导同学们走进社区开展调查研究，撰写“模拟小提案”，为解决身边的实际问题建言献策。这启示我们中学生要（   ） ①维护宪法权威，规范国家权力运行 ②积累民主知识，积极参与民主生活 ③关心国家发展，增强责任担当意识 ④增强法治观念，严格自律依法行政 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ “依法行政”是政府机关的职责，中学生无法履行 B 与题意无关 $