2.4 洋务运动和边疆危机 教学设计 2025--2026学年统编版八年级历史上学期

该初中历史教学设计聚焦洋务运动与边疆危机两大核心内容，以“早期现代化探索”为主线，通过导入环节厘清“洋务”概念与时代背景，自然衔接内忧外患下的自救尝试，构建起从鸦片战争到洋务兴起的知识脉络，形成清晰的学习支架。 本资料亮点突出，融合唯物史观、时空观念与历史解释三大核心素养。例如，借助地图分析边疆危机分布，强化时空定位意识；引用李鸿章言论和北洋舰队覆灭案例，引导学生辩证看待洋务运动的局限性，体现史料实证精神；在收复新疆部分设置“你认同谁的观点”思辨问题，激发家国情怀，培养理性判断能力。教学中穿插口诀记忆、图片展示、大事年表制作等多元方法，既提升学生理解深度，又增强课堂参与度，助力教师高效落实课标要求，实现知识传授与价值引领双目标。

早期现代化的初步探索与民族危机加剧——第4课洋务运动和边疆危机 课程标准 了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性；了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争。 教学目标 1.了解洋务派的主张、代表人物和洋务运动的主要成果，阅读材料并结合史事，对洋务运动作出评价，初步认识洋务运动的作用和局限性。 2.了解19世纪中后期清朝在东南、西北、西南等方位面临的边疆危机，结合地图，讲述收复新疆和中法战争的基本史事，增强边疆领土意识，感受左宗棠、冯子材等人的爱国精神和英勇气概。 3.了解清政府在新疆和台湾建立行省的基本史事，制作大事年表，梳理19世纪中后期与新疆、台湾有关的重要史事，认识新疆、台湾建省对维护国家主权和祖国统一的意义。 教学重点 洋务运动，收复新疆 教学难点 洋务运动的作用和局限性 教学环节 教师活动 导入新课 1.单元讲解：早期现代化 仁人志士们追求资本主义现代化的社会历史进程，就是中国向西方学习，寻找新出路的过程，包括经济上的工业化（机器生产）、政治上的民主化（民主法治）、思想上的科学化，贯穿第二单元到第四单元的学习，因为是探索，所以在这个过程中难免会犯一些错误。 2.标题解读：洋务就是跟外国有关的事物（1861年，清政府为兴办洋务而专门设置总理衙门） 一、兴起：遇变局而谋自强 1.思考：结合图片和所学知识，指出洋务运动的背景。 清政府处于内忧外患之中（鸦片二鸦—列强侵略、太平天国运动—农民起义），于是一些开明的官员发起洋务运动。 2.根据材料，分析洋务运动的目的。 （1）材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。 【中国只有在军事武器上落后，其他方面远胜于西方，所以学技术（器物）就行，很快能实现自强的目的。】 ——利用西方先进的技术，强兵富国 （2）材料二：灭发捻为先，治俄次之，治英又次之。——维护清朝的统治 【历朝历代统治者的措施，根本目的都是为了巩固统治，洋务运动也是一样。】 3.这一运动落实了魏源提出的“师夷长技以制夷”的指导思想——学习西方先进技术来防御侵略。（P9知识拓展） 4.自主学习：阅读教材22页，找出洋务运动的相关信息 （1）代表人物：曾李左张 （2）他们都属于哪个阶级？这些主张向西方学习的官员，我们称为地主阶级洋务派 二、内容 根据教材23页内容，补全表格 （一）军事工业和民用企业 1.展示工业企业位置及图片： （1）将创办者补充在企业旁边 安庆内军械所（曾国藩）——江南机器制造总局（李鸿章）——福州船政局（左宗棠） （2）建造中国第三艘航母“福建舰”的江南造船厂前身就是江南制造总局 （3）福州船政局：培养了很多海军技术人才 2.军事工业的口号、性质？自强、官办 经费由清政府调拨，生产不计成本，也不考虑经济效益，再加上镇压起义、战争赔款都要钱，出现经费困难。因此，李鸿章主张创办民用企业以振兴商务，为国家开辟财源。 3.创办近代民用企业 （1）民用企业的口号、性质？求富、官督商办（官方扶持监督，商人经营业、承担盈亏） （2）轮船招商局（李鸿章）：和船有关的军事企业是？怎么区分两者呢？“招商引资” （3）开平煤矿（李鸿章）——湖北织布局（张之洞）——汉阳铁厂（张之洞）：后来中国有名的枪都叫汉阳造，当时最大的兵工厂在汉阳，因为有汉阳铁厂，民用企业起到了辅助军事工业的作用。 口诀记忆：三大军事 江南福安谋自强，四大民用湖汉开船为求富 （二）兴办新式教育 1.兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆 P28：京师同文馆是中国第一所官办的新式学堂，聘请外国人教授英文俄文法文； 还有造船、陆军海军、电气、通讯技术等学堂。 2.派遣留学生出国深造 除了自己培养人才以外，更好的方法是派留学生出国深造。比如第1批留美幼童，学成归国后对中国的发展做出了重大贡献：詹天佑（修建京张铁路，中国铁路之父） （三）建立新式海陆军 洋务运动的目的之一是强兵，如何强兵呢？ 1.组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵 2.西方列强都从海洋上来，但是中国有海军吗？在李鸿章的建议现，建立新式海军：北洋南洋福建广东三支海军。【北洋水师实力最强，核心主力称为“北洋舰队”，拥有从德国、英国订购的两大铁甲舰“定远”、“镇远”， 亚洲第一。（单一个北洋就这么厉害，再加上其他海军，当时中国的海军实力是非常强大的）】 三、评价 （一）进步性 1. 材料一：其最大的意义是在古老的封建主义的"体"上开始撕开了一道口子，开动了近代化这辆列车。 （1）地位：洋务运动是中国早期现代化的初步探索。 （2）开启工业现代化、交通现代化、教育现代化，推动中国近代军事工业、民用企业、交通运输业等的发展 2. 五口通商后，外国轮船公司基本垄断中国航运，随着轮船招商局的发展，中国人更愿意搭乘本国的船——（3）对外国资本的入侵起到一定的抵制作用。 3.百姓见洋务派的民用工业获利无数，趋之若鹜，纷纷创办企业。——（4）客观上促进了中国民族资本主义的产生 （二）局限性 1.这句话反映了李鸿章什么观点？你怎样看待他的这种说法？ 认为洋务运动只是虚由其表，很难取得实际成绩，这段话是他对洋务运动的反思，说明洋务运动有局限性。 （1）这些战争为什么我们失败了，最根本的原因是什么？落后的封建制度不敌先进的资本主义制度 （2）不是我们的兵器不行，是我们的制度不行。李鸿章也意识到了，不管是练兵还是海军，都是治标不治本，都是纸糊的老火，虚有其表。他没有触动封建制度，所以他没有实现求强求富的目标。 （3）在甲午中日战争中，李鸿章一手操办的北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产。 2.洋务运动失败的原因是什么？ （1）展示图片，这幅图传递了怎样的信息？洋务运动实际上就是在封建制度的这棵大树上嫁接了西方的技术。——只学习西方科学技术，没有改变落后的封建制度 （2）洋务派内部的腐败、清朝顽固派势力强大：轮船招商局用官款发展，获利却大都归入李鸿章等人的私囊。 （3）列强不期望中国富强、外国势力的挤压：洋匠核心技术独立完成，回避中国工匠 3.启示：（1）在半殖民地半封建社会下，地主阶级救不了中国 （2）要想发展近代工业，必须废除封建制度，实现独立自主 四、边疆危机 中国周边有一些国家，比如朝鲜、琉球、越南、缅甸，这些都是我们的藩属国，基本上就是我们的边防线；西方资本主义国家对清朝的侵略除了直接攻打之外，另一个方式就是侵略我们的藩属国。在中国人探索出路的同时，19世纪中后期，中国面临着边疆危机。首先把目光集中到东南。 （1） 美日侵略台湾 1.美国很早就有侵略台湾的野心了，因台湾军民的抵抗未能得逞，转而支持日本侵略台湾。 2.琉球自明朝就是中国的藩属国。日本借琉球船员被误杀之事出兵，说是要教训台湾人民，久攻不下，英美介入施压，清政府被迫签订条约，被勒索了50万两白银赔款。此后日本逐步吞并琉球，即如今的冲绳地区。这件事以后，清政府开始更重视海防，筹建新式海军。 （二）收复新疆 1．与此同时，1865年阿古柏在英俄支持下侵占新疆，1871年俄国占领新疆伊犁地区。这几年里，清政府有没有来管过新疆的问题？65年阿古柏占新疆，64年清政府刚镇压了什么事？太平天国运动，接着美国、日本进犯台湾，真的管不过来。 面对东南和西北的危机，朝廷中又出现了两种不同的声音，“海防”还是“塞防”？李鸿章主张暂弃新疆，专注海防；左宗棠则力主塞防优先，收复失地。 同学们，你认同谁的观点呢？领土主权不容侵犯。 2.清政府采纳左宗棠的意见，命其率军西征。他为表决心“抬棺出征” 3.他采取了什么策略？“先北后南，缓进急战”：稳打稳扎，慢慢前进，不轻易作战，一旦作战速战速决；中俄签订条约，收回新疆绝大部分土地，至今乌鲁木齐仍立有左宗棠的纪念雕塑。 4．1884年，清政府在新疆建立行省，取“故土新归”之意，改称西域为“新疆”。 新疆建省有什么意义？巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统一。 （三）中法战争 1.阅读课本，完成时间轴 （1）法国侵略越南，刘永福援越抗法。法国的目标不仅仅是越南，突袭福建马尾，这是福建水师的驻扎地，被打了个措手不及，全军覆没。接着攻台湾，被刘铭传击退。 （2）老将冯子材取得镇南关大捷，但清廷却主动求和，签订《越南条约》：承认法国对越南的“保护”，开放中越边境商埠，允许法国参与中国铁路修筑，法国势力进入中国西南。 （3）为什么清政府以胜求和，导致“不败而败”？ 根本原因是清政府的腐败和软弱。他们没有坚持胜利果实的勇气和决心，宁愿对外妥协（息事宁人），也要集中力量维持自己在国内的统治。 2.中法战争也使清政府进一步认识到台湾战略地位的重要性。1885年设立台湾行省，刘明传就是台湾首任巡抚。意义：加强了东南海防，强化了对台湾的治理，推动了台湾社会经济的发展。 小结作业 在应对边疆危机时，洋务运动的成果的确发挥了作用，但是边疆危机也耗费了大量资金，分散清政府的精力，无法更多投入洋务运动。 学科网（北京）股份有限公司 $