4.18东晋南朝政治和江南地区开发同步练习2025--2026学年统编版七年级历史上学期

4.18东晋南朝政治和江南地区开发 同步练习

2025--2026学年统编版七年级历史上学期

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

 

一、选择题

1．（23-24七年级上·吉林长春·期末）东晋的建立者是（   ）

A．刘邦 B．刘秀 C．司马睿 D．司马炎

2．（23-24七年级上·吉林松原·期末）东晋时，时人称“王与马，共天下”，其中的“马”指的是（   ）

A．司马懿 B．司马炎 C．司马衷 D．司马睿

3．（23-24九年级上·广东·期末）南朝梁武帝曾感叹：“江左以来，代谢必相诛戮，此是伤于和气（   ）

A．政权更替频繁 B．出现统一趋势 C．民族交融加强 D．外戚宦官专权

4．（23-24七年级上·辽宁抚顺·期末）南朝四个王朝更替的先后顺序依次为（   ）

A．齐、 宋、 梁、 陈 B．陈、 齐、 梁、 宋

C．梁、 宋、 陈、 齐 D．宋、齐、梁、陈

5．（2024·江苏宿迁·三模）每个时代都有其特定的时代特征。下列时代特征与图示中①相对应的是（   ）

A．统一多民族国家的建立与巩固 B．政权分立与民族大交融

C．统一多民族国家的巩固与发展 D．民族关系发展和社会变化

6．（20-21七年级上·全国·课前预习）江南地区经济迅速发展起来是在（   ）

A．秦朝时期 B．西汉时期 C．三国时期 D．东晋后期

7．（24-25七年级上·吉林长春·期末）南朝时，商业最为活跃的大都市是（   ）

A．建康 B．洛阳 C．长安 D．咸阳

8．（2024·陕西·二模）以下是《史记》与《宋书》中对江南地区的不同记载。这一变化反映出（   ）

楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而耨……无积聚而多贫。 ——司马迁《史记·货殖列传》

“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。” ——南朝沈约《宋书》

A．江南地区社会相对安定

B．江南地区自然条件优越

C．北方人口南迁，带去了先进的生产工具和生产技术

D．江南地区农业生产技术先进、生产经验丰富

9．（2024·河南驻马店·三模）西汉时期，江南地区“或火耕水耨……无积聚而多贫”，到南朝时“丝绵布帛之饶，覆衣天下”。这在一定程度上反映了（   ）

A．北方汉人大量南迁 B．政治中心逐渐南移

C．经济重心南移完成 D．江南地区初步发展

10．（2025·吉林长春·中考真题）“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”这反映了东晋南朝时期江南地区（　　）

A．民族交融 B．经济发展 C．农业落后 D．百姓困苦

11．（24-25七年级下·河南新乡·期末）在五代存立的50余年间，北方地区几乎每年都有战争，而南方地区的蜀、南唐、南汉等国相对和平安定，经济也较为富庶。这一材料可以用来佐证（   ）

A．北方人口南迁的原因 B．南方各个政权的存续时间

C．民族交融的历史影响 D．国家安定统一的繁荣景象

12．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）东晋司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。王导死后，相继换了庾氏，谢氏、桓氏等世家大族与司马氏共天下。这种政治格局被称为（   ）

A．君主专制 B．门阀政治 C．诸侯争霸 D．政权分立

 

二、简答题

13．（23-24七年级上·四川凉山·期末）西晋结束了三国分裂局面，统一了全国。西晋的建立者是谁？西晋的都城在哪里？西晋统一全国是在哪年？316年是哪个少数民族灭掉西晋的？

 

 

 

 

 

14．（24-25七年级上·全国·单元测试）归纳总结：生产工具的变迁

生产工具是社会发展的重要标志。劳动工具的变迁，反映出社会生产力的发展水平。

结合所学知识，归纳总结一下从北京人到魏晋时期生产工具的变迁过程。

 

 

 

 

 

 

 

三、材料题

15．（23-24七年级上·福建福州·期末）阅读材料，回答下列问题。

材料  至于太元末年，天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人矣。

——摘自《晋书·食货志》

（注释：太元：东晋孝武帝司马曜年号译文：直到太元末年，天下没有战事，风调雨顺连年丰收，百姓安居乐业，粮食布帛丰富，几乎是家家有余人人丰足了）

(1)根据材料，指出材料中记载的江南地区得到开发的时期。

(2)小历同学认为，材料中江南地区得到开发主要得益于优越的自然条件，你是否赞同他的看法？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。