江苏省南京市秦淮中学2025-2026学年高三上学期物理备课组教学计划

2025—2026学年第一学期高三物理备课组教学计划

一、指导思想

以“素养导向、情境驱动、任务落实”为课堂教学的核心理念，以“新高考、新情境、新策略”为研究主线，充分发挥课堂主阵地与课后训练双轮驱动作用，进一步完善并落实“新学案—新课堂—新作业—新评价”四位一体的教学闭环。同时，聚焦组内骨干教师的引领和青年教师的成长，通过常态化推磨听课、备课组集体备课、教研组研讨交流等活动实现师生共进、教学相长。

二、工作目标

1.深化学生对物理概念与规律的理解与应用，通过个性化指导帮助学生掌握基本概念、定理定律等核心知识；引导学生学会构建物理模型，以分析和解决实际问题，全面提升物理学科素养。

2.注重学生学习习惯的养成，督促学生按时完成学习任务，进一步提高学习效率与学习效果。

3.积极推进教学理论与方法的学习与研究，促进组内青年教师专业发展与成长，实现教学成效的显著提升。

4.在学校以及上级主管部门组织的各类考试中，做到精心选题、精准复习，以助力学生取得优异成绩，达成预期的目标。

三、具体措施

1.依据新课标，每周四上午定期组织备课组开展集体备课活动，结合现有教学资源深入研讨每节课内容，共同确定教案设计以及课堂与课后训练方案。

2.统一编印早练、午练、周测卷和家庭作业，督促班级严格落实训练安排，由任课教师及时批改和讲评，针对薄弱知识点和学习存在困难的学生开展专项巩固辅导和一对一辅导。

3.每阶段教学结束后及时进行检测，做好反馈与学情分析，全面查漏补缺。

4.每周四上午，在集体备课活动之余，总结上周的工作，指出问题，提出改进措施，并详细制定好下周的工作日计划。

【附】教学进度（计划）表

高三物理备课组教学进度安排表

时间段		章	节	课时	累计课时
第1周	9.1-9.7	相互作用	1.重力 弹力 摩擦力	6	6
			2.力的合成与分解
			3.牛顿第三定律 共点力平衡
			南京市零模模拟考试
			实验二：探究弹簧弹力与形变量的关系
第2周	9.8-9.14		实验三：探究两个互成角度的力的合成规律	6	12

		运动与力的关系	1.牛顿第一定律 牛顿第二定律
			2.动力学两类基本问题 动力学图像问题
			3.专题：“传送带”模型
			4.专题：“滑块—木板”模型
第3周	9.15-9.21		实验四：探究加速度与物体受力、物体质量的关系	6	18
		曲线运动	曲线运动 运动的合成与分解
			南京市零模考试
			拋体运动
			实验五：探究平抛运动的特点
第4周	9.22-9.28		圆周运动	6	24
			专题：圆周运动的临界问题
			实验六：探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系
		万有引力与宇宙航行	1.万有引力定律及应用
			2.人造卫星 宇宙速度
第5周	9.29-10.5		3.专题：卫星变轨问题 双星模型	4	28
		机械能守恒定律	1.功、功率
			2.动能定理及应用
第6周	10.6-10.12		3.专题：动能定理的多过程问题	6	34
			4.机械能守恒定律及应用
			5.功能关系 能量守恒定律
			6.专题：动力学和能量观点的综合应用
第7周	10.13-10.19		实验七：验证机械能守恒定律	6	40
		动量守恒定律	1.动量 动量定理
			2.动量守恒定律