江苏省南京市秦淮中学2025-2026学年高二上学期物理备课组教学计划

2025—2026学年第一学期高二物理备课组教学计划

一、指导思想

以“问题导学，任务驱动”为课堂教学的指导思想，以“新课标，新要求，新举措”为研究重点，充分发挥课堂教学与课后训练的效率，进一步完善并落实新学案的修编工作、课堂教学、课后作业与评价等环节。面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题的能力。因材施教，分层教学，大力提高学生的思维能力。在保证教学进度完成的前提下，认真研究教法、学法，用最短时间和最有效的方法实施，努力提升学生的物理成绩。

二、工作目标

1、做好集体备课，坚持做到一人备课、一人审核，统一教学课件及教案，并在备课组内统一印制、使用学案，检查二次备课情况。

2、加强教学理论和技术的学习，进一步学习课程标准，进而促进教师的学习和成长，取得满意的成绩。

3、加强对学生学习习惯的培养，督促学生按时完成学习任务，进而提高学生的学习效率和成果。

4、在一月的学业测试中取得较好的成绩

三、具体措施

1.紧扣教学改革的重点、关键点。
学习新课程改革的相关理论,牢固树立以人为本,树立为学生的终身发展奠基的意识,变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者,不断探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新课堂教学模式。
2.制定教学进度。在认真分析教材与学生实际情况的基础之上,确定课时安排。为实现给全体学生奠定一个扎实的物理基础提供合理的时间保证。

3.周集体备课,开展教学研究,提高集体备课质量。统一进度,做到一人主备，一人审核后统一教案,统一练习。

4.着力加强教学过程管理，提高课堂的教学效率，分两层

第一层加强对课堂教学模式的探索。细化每一章每一节的教学要求,明确课时分配及每一节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深入的分析、探讨,确立突破的方法和途径。加强对各种课型的研究,尤其是探究课。不断改进教学方法,控制好教学进度。又要面向高考,更好地注意教学难度的循序渐进,知识逐步扩展加深,逐步提高学生的能力。

第二层做好课堂管理，我们的学生学习积极性不高，上课易开小差，讲话、睡觉，要及时管理。每节课都能顾及听课的所有学生,耐心细致,充分展现物理学的生动有趣,提高学生听课的兴趣。采用多种方式方法提高学生的学习积极性。
5.精选习题。没有哪一本教学资料完全适合我们的学生的，只能作为参考，精心选择基本题，典型题，易错题。做到知识点与习题的对应，讲过的课堂例题学生不一定能掌握，重新把例题打印出来再让学生重新做一遍。6.加强作业管理，做到有题必批，有错必订正，有订正必批。原则上在上下一节新课前讲评,以保证即时反馈。采用多种方式方法加强抄作业现象的管理。

 

【附表1】