黑龙江省哈尔滨市第三中学校2025-2026学年高二上学期9月月考历史试卷

哈三中2025-2026学年度上学期

高二学年9月月考 历史 试卷

第一部分选择题(共60分)

一.选择题(本大题共30小题，每题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.商朝时畿内和畿外的关联较弱，国王对畿外地区的控制有限；西周时期，周王借助诸侯加强对畿外的统治。同时，各诸侯也会赐采立邑，以处子孙。因此，王畿之外的格局与王畿地区的社会结构颇为相似。这样的做法

A.构建了完备的基层管理体系 B.有利于提升国家治理能力

C.促进了华夏认同意识的萌发 D.强化了对边疆的直接管理

2.诸侯在宫室内悬挂乐器称为“曲县”，“繁缨”是诸侯的马饰。春秋时期，卫国大夫仲叔于奚因救卫卿孙桓子有功，“卫人赏之以邑，辞。请曲县、繁缨以朝，许之。”这表明

A.礼乐制度受到冲击 B.等级僭越现象普遍

C.宗法血缘关系瓦解 D.封建政治制度产生

3.东周时期，诸国的宗庙设于国都，主持宗庙祭祀的始终是一国之君；秦朝建立后，在每个县级行政单位设置县道庙，其祭祀由地方官员主持，使管理祭祀帝国祖先的宗庙成为地方官员日常行政的一部分。宗庙制度的变化反映了

A.中央政治制度健全 B.中央集权得到加强

C.地方监察更加完善 D.礼法结合受到重视

4.下表1为敦煌悬泉汉简内容，据此可知

皇帝囊书(密封诏书)一封，赐敦煌太守。……县(悬)泉驿骑传受万年驿骑广宗，到夜少半时付平望驿骑……

建平五年十一月庚申，遣卒史赵平送自来大菀(宛)使者侯陵奉献

县(悬)泉置元平元年七月兵樽(薄)(兵薄题签，军事记录或士兵名册)

表1

A.西汉对西域地区控制松弛 B.汉官方文书传递制度严格

C.该地仅承担军事传递任务 D.大宛使者来汉未受到重视

 

 

 

 

 

 

高二历史 第 1 页 共8页

 

 

 

5.《汉书·武帝纪》记载：“(元封五年)初置刺史部十三州”，同时规定刺史“以六条问事”，其中两条为“二千石不奉诏书，倍公向私，侵渔百姓，聚敛为奸”，“二千石选署不平，苟阿所爱，蔽贤宠顽”。据此可知，汉武帝设立刺史制度有利于

A.加强对诸侯王的直接控制 B.打击地方豪强势力

C.规范地方官员的执政行为 D.确立中央集权制度

6.下图1所示是江苏连云港尹湾汉墓木牍《集簿》。墓主师饶曾任东海郡功曹史(掌握地方人事)，《集簿》记录了东海郡的行政建制、吏员设置、户口、垦田、钱谷出入等方面的年度统计数字。该文物

A.可作为墓主官职升降的重要依据 B.是研究汉朝中央官制的重要资料

C.体现了朝廷将选官权力收归中央 D.反映了秦汉时期监察体制的情况

7.北魏孝文帝迁都洛阳后，诏令“迁洛之民，死葬河南，不得北还。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人”。这一措施

A.消除了当时的社会矛盾 B.促进了北方民族交融

C.导致了鲜卑贵族的分裂 D.强化了中央集权统治

8.清代史学家赵翼在论及魏晋时期的选官制度时曾说，“上品无寒门，下品无势族。高门华阀，有世袭之荣；庶姓寒人，无寸进之路。”据此可知，该制度的实行

A.凸显贵族政治色彩 B.固化了社会结构

C.深受血缘因素影响 D.维护了社会秩序

9.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于

A.选拔最优秀的官吏 B.鉴别官员道德水平

C.排除世家子弟入仕 D.提升社会文化水平

 

 

高二历史 第 2 页 共8页

10.唐初宰相往往一身二任，一方面以宰相身份于政事堂中参与集体议政，另一方面以各司长官的身份指挥相应机构的运行。《政事堂记》载：“长孙无忌起复授司空，房玄龄授左仆射，魏徵授太子太师，皆知门下省(当时政事堂设于门下省)事。”这种制度设计意在

A.通过职责整合提升行政效能 B.以分权制衡防范宰相专权

C.借助集体决策保障政策科学 D.强化中枢机构的垂直管理

11.秦朝及以后，历代监察官多是职位低的官员监察职位高的官员，如汉代以六百石的刺史监察两千石的郡国相，唐代巡视各道的监察御史也仅为正八品。这种做法

A.保证中央对地方的管理 B.有效防范高级官员渎职

C.以小驭大体现皇权至上 D.兼顾行政与监察高效能

12.钱穆在《国史大纲》中提到“宋初制度多仿唐制”，但是鉴于唐后期藩镇之弊，在制度设计上颇多创举，每一路设帅、漕、宪、仓四个监官，分掌军、政、财政、刑狱、常平仓和农田水利等事务，诸司互不统属。据此推知宋代

A.地方行政运行迟缓 B.君主专制空前加强

C.三司掌握财政大权 D.地方权力运行失衡

13.对于地方官员德政书写的方式，东汉时期以“飞蝗出境”“猛虎渡河”“纵囚归狱”等为模式与范本；到了宋代，多出现“民诵之”“民受其惠，诵之”等话语。这一变化说明

A.经济发展促进观念转变 B.儒学发展影响官吏评价

C.官员考核方式更加规范 D.社会治理模式发生变革

14.元朝“犬牙交错”的行省划界，一改前代以山川形便为要的做法，人为造成省界间相互交错的地理格局。比如腹里地跨太行山东西两侧，陕西行省跨越秦岭，河南江北行省跨越淮河，江西行省、湖广行省跨越南岭。这种做法是为了

A.促进民族交融 B.防止地方割据 C.促进经济交流 D.扩大行省区域

15.明朝以正统与景泰时期为界，前期君臣之间虽时有冲突，但总体较少，后期君臣围绕皇室财用、皇室礼仪、国家权力分配模式发生的冲突此起彼伏，产生了严重的政治后果。这种现象反映出当时

A.士大夫阶层政治主体意识觉醒 B.官僚党争局面愈演愈烈

C.商品经济发展冲击了君臣伦理 D.政治运行模式出现变化

 

 

 

 

高二历史 第 3 页 共8页