第13练 物质的物理参数测定技术《化学实验技术基础》（化工版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《化学实验技术基础》（化工版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《化学实验技术基础》（化工版）一课一练的第13练，内容涵盖课题三 物质的物理参数测定技术的3.2熔点与凝固点的测定技术。 《化学实验技术基础》（化工版）第13练 课题三 物质的物理参数测定技术 3.2 熔点与凝固点的测定技术 一、单选题 1. 在测定有机物熔点的实验中，下列哪种操作会导致测得的熔点数据显著偏低且熔程变宽。（ ） A. 熔点管壁太厚 B. 样品未完全干燥 C. 加热速率过快 D. 温度计位置偏高 【答案】B 【解析】根据测定原理，样品未完全干燥会引入水分等杂质。杂质会与样品形成混合体系，根据混合物熔点下降原理，会导致测得的熔点值偏低，同时破坏晶体熔化的温度一致性，使熔程变宽。A选项主要导致结果偏高，C选项也会导致偏高和变宽，D选项可能导致读数误差，但不一定使熔点“显著偏低”。 2. 固定温度计和试管的塞子侧面开槽，其主要作用是（ ） A. 减轻塞子重量 B. 便于插入温度计 C. 平衡装置内外气压，防止形成密闭系统 D. 美观好看 【答案】C 【解析】侧面开槽可使装置与大气相通，避免形成密闭系统导致压力变化或发生危险。 3. 测定熔点时，温度计水银球的正确位置应位于（ ） A. 提勒管（b形管）浴液的中部 B. 样品管旁，高度与样品齐平 C. 靠近提勒管底部，但不能触及管壁 D. 任意位置均可，只要浸入浴液 【答案】B 【解析】温度计水银球应与样品处于同一高度，确保测量的是样品区域的真实温度。 4. 在凝固点测定实验中，读取凝固点温度的时刻是（ ） A. 温度开始下降时 B. 温度达到最低点时 C. 过冷后温度回升达到的最高平台温度 D. 溶液完全凝固时 【答案】A 【解析】当液体凝固、温度保持不变1 min以上时，即为该物质的凝固点。 2、 判断题 5. 在毛细管法测熔点中，如果样品研磨不够细或装填不紧密，含有较多空隙，会导致测得的熔点值明显偏低。（ ） 【答案】× 【解析】样品研得不细或装得不紧密，其主要影响是导致样品内部传热不均匀，从而使熔程变宽。它通常不会引起熔点值的系统性偏低或偏高，但会使得观察到的初熔和全熔温度范围扩大，降低测定的精确度。熔点值的明显偏低通常是由杂质的存在引起的。 6. 溶液的凝固点总是低于纯溶剂的凝固点。（ ） 【答案】√ 【解析】略。 7. 熔点测定实验中，样品必须充分干燥并研细，目的是使样品装填紧密、热传导均匀。（ ） 【答案】√ 【解析】样品干燥和研细确保热传导均匀，装填紧密避免空气隔热，使结果更准确。 8. 纯物质的熔点和凝固点是同一个温度值。（ ） 【答案】√ 【解析】略。 3、 简答题 9. 小明在做实验时使用提勒管（b形管）测定固体物质熔点，简述其正确操作过程，应如何控制加热速率？并说明如何观察和判断初熔温度与全熔温度，以及最终应如何记录测定结果。。 【答案】加热速率的控制： 初始阶段：用酒精灯在提勒管弯曲处底部加热，升温速度可稍快，约 5°C/min。 接近熔点时：当温度升至距样品预估熔点约 10°C 时，应将升温速度显著减慢，控制在 1-2°C/min。 即将熔融时：越接近熔点，升温应越慢，最后阶段的上升速度应约为 0.5°C/min。 现象的观察与判断： 初熔温度的判断：实验过程中需密切关注毛细管内样品的变化。当观察到样品出现潮湿、塌陷或出现第一滴小液滴时，表明固体开始熔化，此时记录的温度即为初熔温度。 全熔温度的判断：继续加热，直到样品完全熔化，变成透明液体时，记录下此时的温度，即为全熔温度。 结果的记录：物质的熔点应记录为 初熔温度 ~ 全熔温度的范围（熔程）。 10. 实验室有两瓶标签脱落的白色晶体，已知它们可能是尿素（熔点133°C）和肉桂酸（熔点133°C）。请设计一个简单的实验方案，利用熔点测定技术来区分它们，并写出你的判断依据。 【答案】方案：由于尿素和肉桂酸的熔点相同，无法通过单纯测定熔点区分。可以采用混合熔点法：分别将未知样品与纯尿素和纯肉桂酸混合，研磨均匀后测定混合物的熔点。 判断依据：如果与尿素混合后熔点基本不变且熔程窄，则该样品是尿素；如果与肉桂酸混合后熔点基本不变且熔程窄，则该样品是肉桂酸。如果与某种标准品混合后熔点下降且熔程变宽，则说明样品与该标准品不是同一物质。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《化学实验技术基础》（化工版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《化学实验技术基础》（化工版）一课一练的第13练，内容涵盖课题三 物质的物理参数测定技术的3.2熔点与凝固点的测定技术。 《化学实验技术基础》（化工版）第13练 课题三 物质的物理参数测定技术 3.2 熔点与凝固点的测定技术 一、单选题 1. 在测定有机物熔点的实验中，下列哪种操作会导致测得的熔点数据显著偏低且熔程变宽。（ ） A. 熔点管壁太厚 B. 样品未完全干燥 C. 加热速率过快 D. 温度计位置偏高 2. 固定温度计和试管的塞子侧面开槽，其主要作用是（ ） A. 减轻塞子重量 B. 便于插入温度计 C. 平衡装置内外气压，防止形成密闭系统 D. 美观好看 3. 测定熔点时，温度计水银球的正确位置应位于（ ） A. 提勒管（b形管）浴液的中部 B. 样品管旁，高度与样品齐平 C. 靠近提勒管底部，但不能触及管壁 D. 任意位置均可，只要浸入浴液 4. 在凝固点测定实验中，读取凝固点温度的时刻是（ ） A. 温度开始下降时 B. 温度达到最低点时 C. 过冷后温度回升达到的最高平台温度 D. 溶液完全凝固时 2、 判断题 5. 在毛细管法测熔点中，如果样品研磨不够细或装填不紧密，含有较多空隙，会导致测得的熔点值明显偏低。（ ） 6. 溶液的凝固点总是低于纯溶剂的凝固点。（ ） 7. 熔点测定实验中，样品必须充分干燥并研细，目的是使样品装填紧密、热传导均匀。（ ） 8. 纯物质的熔点和凝固点是同一个温度值。（ ） 3、 简答题 9. 小明在做实验时使用提勒管（b形管）测定固体物质熔点，简述其正确操作过程，应如何控制加热速率？并说明如何观察和判断初熔温度与全熔温度，以及最终应如何记录测定结果。。 10. 实验室有两瓶标签脱落的白色晶体，已知它们可能是尿素（熔点133°C）和肉桂酸（熔点133°C）。请设计一个简单的实验方案，利用熔点测定技术来区分它们，并写出你的判断依据。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $