河南省信阳市罗山县彭新镇一中2025-2026学年九年级上学期9月月考化学试题

2025-2026九年级秋季九月份自主 学习成果反馈 说明：考试时间50分钟，满分50分。 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1.第九届亚冬会于2025年2月7日在哈尔滨开幕。下列开幕式活动中涉及化学变化的是( A点燃火炬 B.LED屏幕发光 C.彩球放飞 D.歌曲演唱 2.实验室中取用块状大理石可选用的仪器是 ( A.燃烧匙 B.药匙 C.胶头滴管 D.镊子 3.下列事件是我国2024年在科技上取得的重大成果，其中属于化学研究领域的是 A,中国第三代自主超导量子计算机“本源悟空”上线运行 B.神舟十九号载人飞船发射成功 C,复粒稻遗传奥秘破译 D.“拉索”确认首个超级宇宙线源 4.“化学推动科技进步，科技推动社会发展”。下列不属于化学对人类贡献的是 A.研发新材料 B.防治环境污染 C.研究AI的应用 D.合成新药物 5.下列有关试管的使用正确的是 振荡 ② 桌面 A.振荡试管 B.加入大颗粒固体 C.加热液体 D.连接橡胶塞 6.化学实验是培养化学素养的重要途径。下图是某同学实验完成后整理实验台的情况，其中规范 的是 试管架 废弃试剂 品r 水池 实验台 A B 7.酒精是实验室常用的试剂。酒精的包装箱上印制的安全标识是 腐蚀品 有毒品 B 8.下列实验室常见的仪器中，加热时需放置在陶土网上的是 A B D 9.某课外活动学习小组的同学举行了一场辩论赛，正方观点是“化学使世界变得更加绚烂多彩”， 反方观点是“化学正危害着人类的安全”，下列不能成为支持正方观点的论点是 () A.利用化学合成药物，可保障人体健康 B.利用化学大量使用化石能源，可加剧温室效应 C.利用化学开发新材料，可改善人类的生存条件 D.利用化学生产化肥、农药，可增加粮食的产量 10.小明将纸条分别紧紧卷在木棒和铁棒上，加热纸条（如图），木棒上的纸条立即燃烧，而铁棒上 的纸条不会立即燃烧。据此推测木棒和铁棒具有不同的 () 木棒 铁棒 A.密度 B.硬度 C.导热性 D.熔点 11.下列实验方案合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别铁丝和铝丝 观察颜色 B 鉴别食盐水和澄清石灰水 尝味道 证明蜡烛燃烧产物中有水 在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个沾有澄清石灰水的小烧杯 区分氧气和二氧化碳 分别伸人燃着的木条 12.某学生量取液体，平视读数为48mL,将液体倒出一部分后，俯视读数为38mL.则该同学实际 倒出的液体体积为 () A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.无法确定 13.下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是 A.给试管中试剂加热时，先使试管底部均匀受热，后固定加热 B.量取一定量液体时，先倾倒液体到接近所需体积时，后改用胶头滴管滴加 C.连接玻璃导管和乳胶管时，先把导管口用水润湿，然后稍稍用力把导管插人乳胶管 D.使用滴管吸取液体时，先把滴管伸入试剂瓶中，再挤压乳胶头 14某同学进行“泥土蜡烛”创新实验，如图所示。实验过程中加热金属盖，石蜡由固态变成液态， 当石蜡沸腾后，用燃着的木条接近土壤上方，产生黄色火焰；实验结束后土壤未损耗，金属盖中 石蜡减少。下列说法不正确的是 石蜡 金属盖 A.石蜡由固态变为液态发生的是物理变化 B.该实验能说明金属具有导热性 C.黄色火焰分为三层，其中内焰温度最高 D.土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.(2分)注意节约试剂，应该严格按照实验规定的用量取用试剂，如果没有说明用量，用试管取 试剂时，一般按最少量取用，液体取 ,固体只需 16.(2分)固体试剂一般存放在 中，给固体加热时，试管口略向下倾斜的原因是 17.(3分)了解化学，走进化学，从化学走进社会。 (1)古代：在绿色的孔雀石等铜矿上燃烧炭火，有 色的铜生成。 (2)近代： 等化学家发现质量守恒定律。 (3)现代：人们对物质的研究和认识从宏观深人微观，达到了原子和 水平。 18.(3分)化学是以自然界的物质为研究对象，它是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一 门基础学科。指出下列研究涉及食盐的哪个方面。 (1)食盐在水中的溶解情况及它的味道： (2)食盐中含有哪些元素： (3)向食盐水中通电得到的物质是什么： 19.(3分)生活中，有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。写出作用相似的仪器，并将其 名称填入下表中对应的位置。 生活物品 物品的使用 作用相似的仪器名称 洗脸盆 盛放清水 羹匙或奶粉勺 取用食盐粉末、奶粉、麦片 一根筷子 水中放入白糖，搅拌 20.(3分)吃泡面时，打开热水瓶瓶塞，瓶塞应 (填“正放”或“倒放”)在桌面上；为防止水 溅到外面，热水瓶口应该 容器口 (填“快速”或“缓慢”)倾倒。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.(2分)化学科学的发展，极大地推动了人类社会的进步，但同时也带来了一些负面影响，请你 分别举出化学学科的发展对人类社会利和弊的一个具体例子。 (1)利： (2)弊： 22.(3分)写出下列错误实验操作可能造成的后果。 (1)从细口瓶向试管里倾倒液体时，标签没有向着手心。 (2)给盛有少量液体的试管加热时没有预热。 (3)滴瓶上的滴管用过后用自来水冲洗再放回原瓶。 23.(2分)下图是液体加热实验。 (1)用容积为15mL的试管盛液体加热时，理论上最多可盛液体 mLo (2)试管夹夹持试管时，应由试管 (填“底部”或“口部”)套入。 24.(3分)酒精灯是化学实验中常用的仪器。 火柴梗 图1 图2 (1)如图1，小明将一根火柴梗平放人酒精灯火焰中，写出实验目的。 (2)图2操作可能引起的后果是 ,正确操作 是 四、综合应用题（本题包括1个小题，共10分）》 25.(10分)化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行如下探究活动。 【实验1】探究石蜡的物理性质 (1)兴趣小组用小刀从蜡烛上切一小块石蜡投入水中，观察到石蜡浮在水面上，由此得出的结 论是 【实验2】探究蜡烛燃烧的产物 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，吸水后变成蓝色。 (2)小组同学设计的实验如图所示，请将下列表格补充完整。 实验步骤 实验现象 实验结论 硫酸铜粉末 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊，硫酸铜粉末蜡烛燃烧的产物中有水 变 和 (3)写出蜡烛燃烧的文字表达式： 【实验3】探究密闭集气瓶中蜡烛燃烧时间的影响因素（装置如图所示）。 烛芯长度 蜡烛高度 6个相同集气瓶中盛有不同配此的氧气、氮气的混合气体，测定6根相同蜡烛在集气瓶中的燃 烧时间。 氧气体积分数 10% 20% 40% 60% 80% 100% 燃烧时间/s 0 12 26 35 30 25 现象 立即熄灭 安静燃烧 剧烈燃烧，烛芯长度变长，蜡烛高度变短 (4)实验3的目的是在其他条件相同时，探究 对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的 影响。 (5)小组同学认为蜡烛熄灭的原因是氧气完全消耗，结合实验3的数据判断该说法是否合理？ (填“是”或“否”)，理由是 【实验4】往集气瓶中充满空气，测定相同蜡烛高度、不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中的燃烧时间。 烛芯长度/cm 0.2 0.5 0.7 0.9 燃烧时间/s 16.01 12.09 11.40 8.49 (6)分析表格数据，实验4的结论是在其他条件相同时，1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.C 11.D 12.A 13.D 14.C 15.12mL:盖满试管底部 16.广口瓶：防止冷凝水倒流炸裂试管 17.(1)红：(2)拉瓦锡：(3)分子 18.(1)性质：(2)组成；(3)转化 19.水槽（或烧杯)；药匙；玻璃棒 20.倒放；缓慢 21.(1)利用化学合成药物，治疗疾病，保障人体健康（合理即可）；(2)大量使用化石 燃料，产生温室气体，加剧温室效应（合理即可） 22.(1)液体流下腐蚀标签：（2)试管受热不均炸裂；(3)污染试剂 23.(1)5:(2)底部 24.(1)比较酒精灯火焰各层温度高低：(2)酒精洒出引发火灾（注：因未提供图2，结 合酒精灯常见错误操作，推测为向燃着的酒精灯添加酒精) 25.(1)石蜡的密度比水小，且不溶于水；(2)蓝；二氧化碳：(3)石蜡+氧气水+二 氧化碳；(4)氧气体积分数：(5)否；氧气体积分数为10%时蜡烛已熄灭，说明氧气未完 全消耗（或氧气体积分数低于一定值时蜡烛就会熄灭）；(6)烛芯长度越长，蜡烛燃烧时 间越短