2.3 物质组成的表示教学课件-2025-2026学年九年级化鲁教版（2024）上册

第二单元 认识物质的构成 第三节 物质组成的表示 学习电解池原理时,定期进行自我测试。注意实验误差分析。学习沉淀反应判断时,与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。学习离子检验方法时,观看实验演示视频很有帮助。注意实验安全操作。注意实验误差分析。学习反应速率因素时,使用记忆宫殿技巧。理解质量守恒本质。牢记化学用语规范。注意废物处理方法。培养科学探究精神。重视环保意识培养。定期复习很关键。区分物理化学变化。计算题要写完整过程。注意观察细微现象。 你知道吗? 这款化妆品最有可能属于下列哪种类型的产品( ) A.祛皱型 B.美白型 C.保湿型 C 新知导学: 氢原子:H 氧原子:O 水分子:H2O 水这种物质:H2O 化学式:用元素符号和数字表示物质组成的式子。 任务一 认识化学式 活动1 认识化学式 学习电解池原理时,定期进行自我测试。注意实验误差分析。学习沉淀反应判断时,与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。学习离子检验方法时,观看实验演示视频很有帮助。注意实验安全操作。注意实验误差分析。学习反应速率因素时,使用记忆宫殿技巧。理解质量守恒本质。牢记化学用语规范。注意废物处理方法。培养科学探究精神。重视环保意识培养。定期复习很关键。区分物理化学变化。计算题要写完整过程。注意观察细微现象。 1.我们能写出氧气、氮气的化学式,那同学们能不能写出空气的化学式呢? 因为空气是混合物,没有固定组成,没有化学式。 不能 2.写出水和冰的化学式。 都是“H2O” 物质的化学式与物质的状态无关 纯净物才能写出化学式。 思考 化学式的表示与 构成物质的微粒 结构有关 物质组成与化学式的关系示意图 学习电解池原理时,定期进行自我测试。注意实验误差分析。学习沉淀反应判断时,与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。学习离子检验方法时,观看实验演示视频很有帮助。注意实验安全操作。注意实验误差分析。学习反应速率因素时,使用记忆宫殿技巧。理解质量守恒本质。牢记化学用语规范。注意废物处理方法。培养科学探究精神。重视环保意识培养。定期复习很关键。区分物理化学变化。计算题要写完整过程。注意观察细微现象。 (1)表示水这种物质 (2)表示水是由氢、氧两种元素组成的 (3)表示一个水分子 (4)表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 宏观 微观 H2O 活动2 归纳化学式的意义 表示一种物质 表示该物质的元素组成 表示该物质的一个分子 宏观 微观 化学式 表示物质的微粒构成 注意:要考虑到构成物质的粒子是分子、原子还是离子。 表示该物质一个分子的构成 表示微粒间的数量关系 意义 归纳提升 学习电解池原理时,定期进行自我测试。注意实验误差分析。学习沉淀反应判断时,与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。学习离子检验方法时,观看实验演示视频很有帮助。注意实验安全操作。注意实验误差分析。学习反应速率因素时,使用记忆宫殿技巧。理解质量守恒本质。牢记化学用语规范。注意废物处理方法。培养科学探究精神。重视环保意识培养。定期复习很关键。区分物理化学变化。计算题要写完整过程。注意观察细微现象。 物质 所含物质 的种类 纯净物 混合物 所含元素 的种类 单质 化合物 活动3 归纳化学式读法及写法 物质的分类 单质 直接用元素符号表示 金属单质: Cu Fe Hg Mg 非金属固态单质: C P S Si 稀有气体单质: He Ne Ar 用元素符号及其右下角的数字表示 H2 O2 N2 Cl2 O3 读元素符号的名称 读“某气” 由原子直接构成的单质 由分子构成的单质 化学式读法及写法 学习电解池原理时,定期进行自我测试。注意实验误差分析。学习沉淀反应判断时,与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。学习离子检验方法时,观看实验演示视频很有帮助。注意实验安全操作。注意实验误差分析。学习反应速率因素时,使用记忆宫殿技巧。理解质量守恒本质。牢记化学用语规范。注意废物处理方法。培养科学探究精神。重视环保意识培养。定期复习很关键。区分物理化学变化。计算题要写完整过程。注意观察细微现象。 化合物 如:CO2 CO SO2 SO3 HCl CH4 NH3 P2O5 如:NaCl KCl MgCl2 AlCl3 HgO MgO MnO2 含氧的化合物的化学式: 氧元素在后,其它元素在前 金属元素在前,非金属元素在后 由分子构成的: 由离子构成的: 化学式读法及写法 一般从后往前读作某化某,有时还要读出原子的个数 10 10 名 称 水 氨气 甲烷 化学式 H2O NH3 CH4 模 型 一种元素的原子能够跟其他元素的原子相互化合的比例 名 称 氯化钠 氯化镁 氯化铝 化学式 NaCl MgCl2 AlCl3 名 称 氧化钠 氧化镁 氧化铝 化学式 Na2O MgO Al2O3 化合价 任务二 化合价 活动4 认识化合价 学习电解池原理时,定期进行自我测试。注意实验误差分析。学习沉淀反应判断时,与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。学习离子检验方法时,观看实验演示视频很有帮助。注意实验安全操作。注意实验误差分析。学习反应速率因素时,使用记忆宫殿技巧。理解质量守恒本质。牢记化学用语规范。注意废物处理方法。培养科学探究精神。重视环保意识培养。定期复习很关键。区分物理化学变化。计算题要写完整过程。注意观察细微现象。 Cl Na + - NaCl +1 -1 化合价的数值是怎么形成的? Cl Mg Cl 2+ - - MgCl2 +2 -1 化合价的数值是怎么形成的? 小结:化合价的数值由该元素的一个原子得失电子的数目决定的,得电子元素显负价,失电子元素显正价。 学习电解池原理时,定期进行自我测试。注意实验误差分析。学习沉淀反应判断时,与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。学习离子检验方法时,观看实验演示视频很有帮助。注意实验安全操作。注意实验误差分析。学习反应速率因素时,使用记忆宫殿技巧。理解质量守恒本质。牢记化学用语规范。注意废物处理方法。培养科学探究精神。重视环保意识培养。定期复习很关键。区分物理化学变化。计算题要写完整过程。注意观察细微现象。 14 化合价 实质:它是由元素的一个原子得失电子的数目或是一个原子形成共用电子对的数目决定的。 化合价与原子的最外层电子数有关 MgCl2 H2O +2 -1 +1 -2 15 化合价 有些情况下,不同元素的原子之间相互化合是靠各自提供电子、形成共用电子对来实现的,这种情况下,元素化合价的数值就是形成共用电子对的数目。 有些元素的原子在不同条件下得失电子或形成共用电子对的数目是不同的,所以在化合物中表现出多种化合价。如在CO2、CO和CH4中,碳元素分别表现为+4、+2和-4价。 多识一点 学习电解池原理时,定期进行自我测试。注意实验误差分析。学习沉淀反应判断时,与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。学习离子检验方法时,观看实验演示视频很有帮助。注意实验安全操作。注意实验误差分析。学习反应速率因素时,使用记忆宫殿技巧。理解质量守恒本质。牢记化学用语规范。注意废物处理方法。培养科学探究精神。重视环保意识培养。定期复习很关键。区分物理化学变化。计算题要写完整过程。注意观察细微现象。 化合价 Na Mg Al Cl O 离子符号 Na+ Mg2+ Al3+ Cl- O2- +2 +1 +3 -1 -2 化合价表示方法:元素符号正上方,符号前、数字后,数字为1不省略 相同 1.数值相同 2.符号相同 不同 1.标注位置不同 2.数字和符号顺序不同 3.数字“1”省略不同 活动5 化合价与离子符号的区别和联系 17 拓展:化学式中元素符号周围的数字的意义 如 aRbc a:表示有a个这样的微粒 b: 表示一个微粒中有b个原子或原子团 c :表示一个该离子中带有c个正(负)电荷 表示某元素的化合价 + + d + + d 学习电解池原理时,定期进行自我测试。注意实验误差分析。学习沉淀反应判断时,与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。学习离子检验方法时,观看实验演示视频很有帮助。注意实验安全操作。注意实验误差分析。学习反应速率因素时,使用记忆宫殿技巧。理解质量守恒本质。牢记化学用语规范。注意废物处理方法。培养科学探究精神。重视环保意识培养。定期复习很关键。区分物理化学变化。计算题要写完整过程。注意观察细微现象。 18 常见元素或根在化合物中的主要化合价要化合价 19 观察常见元素的化合价回答下列问题 1、化合价有正负之分,金属和非金属有什么区别? 2、是不是元素只有一个化合价 3、计算MgO、H2O、MgCl2中正负化合价的代数和。 4、化合价是形成化合物时才有的,因此单质中元素的化合价是零。 通常金属显正价,非金属是负价 许多元素有变价 化合物中各元素化合价代数和为0 思考: 学习电解池原理时,定期进行自我测试。注意实验误差分析。学习沉淀反应判断时,与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。学习离子检验方法时,观看实验演示视频很有帮助。注意实验安全操作。注意实验误差分析。学习反应速率因素时,使用记忆宫殿技巧。理解质量守恒本质。牢记化学用语规范。注意废物处理方法。培养科学探究精神。重视环保意识培养。定期复习很关键。区分物理化学变化。计算题要写完整过程。注意观察细微现象。 常见元素及原子团的化合价口诀 一价钾钠氯氢银 二价氧钙钡镁锌 三铝四硅五氮磷 铜一二,二三铁 二四六硫都齐全 铜汞二价最常见 条件不同价不同 单质为零永不变 原子团也要记清 氢氧OH负一铵NH4正一 酸根所有全为负 一硝NO3二硫 SO4碳CO3三磷PO4 例1 求KMnO4中划线元素的化合价。 解:设Mn的化合价为x。 根据化合物中正负化合价为零,可列出 式子: (+1)+x+(-2) 4=0。 解得:x=+7 任务三 应用化合价 活动6 化合价的应用 学习电解池原理时,定期进行自我测试。注意实验误差分析。学习沉淀反应判断时,与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。学习离子检验方法时,观看实验演示视频很有帮助。注意实验安全操作。注意实验误差分析。学习反应速率因素时,使用记忆宫殿技巧。理解质量守恒本质。牢记化学用语规范。注意废物处理方法。培养科学探究精神。重视环保意识培养。定期复习很关键。区分物理化学变化。计算题要写完整过程。注意观察细微现象。 例2 根据化合价确定物质的化学式: (1)先写元素符号(正前负后) (2)标出各元素的化合价(正上方) (3)把化合价数值化为最简整数比 (4)把化简后的数字交叉写在 相应元素符号的右下角(1省略不写) Al O Al O + 3 -2 Al O 3 :2 Al2 O3 省略 + 3 -2 + 3 -2 Al2O3 正前 负后 化简 交叉 Al:+3 O:-2 读法 意义 化学式 写法 单质 化合物 规律 化合价 计算 书写 课堂小结 学习电解池原理时,定期进行自我测试。注意实验误差分析。学习沉淀反应判断时,与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。学习离子检验方法时,观看实验演示视频很有帮助。注意实验安全操作。注意实验误差分析。学习反应速率因素时,使用记忆宫殿技巧。理解质量守恒本质。牢记化学用语规范。注意废物处理方法。培养科学探究精神。重视环保意识培养。定期复习很关键。区分物理化学变化。计算题要写完整过程。注意观察细微现象。 1.(多选)下列符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是 ( ) A.H B.O2 C.He D.Fe 2.用元素符号或化学式填空 氮气 氦气_ 2个氧分子 铁_ CD N2 He 2O2 Fe 课堂练习 3.运送宇宙飞船的火箭所使用的燃料有偏二甲肼(化学式C2H8N2),下列说法正确的是 ( ) A.偏二甲肼是由碳、氢、氧3种元素组成的 B.偏二甲肼是由2个碳元素、8个氢元素、2个氮元素组成的 C.偏二甲肼中含有氮气 D.每个偏二甲肼分子中含有2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子 D 课堂练习 学习电解池原理时,定期进行自我测试。注意实验误差分析。学习沉淀反应判断时,与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。学习离子检验方法时,观看实验演示视频很有帮助。注意实验安全操作。注意实验误差分析。学习反应速率因素时,使用记忆宫殿技巧。理解质量守恒本质。牢记化学用语规范。注意废物处理方法。培养科学探究精神。重视环保意识培养。定期复习很关键。区分物理化学变化。计算题要写完整过程。注意观察细微现象。 4. 电动汽车使用的锂离子电池中含有LiFePO4,其中锂元素和磷元素的化合价分别为+1和+5,则LiFePO4中铁元素的化合价为 ( ) B A.0 B.+2 C.+3 D.+6 课堂练习 5.某同学书写的试剂标签如图所示,其中错误的是( ) B 课堂练习 $