2025年青海省西宁市二中教育集团中考一模语文试题

西宁二中教育集团2021—2022学年第二学期九年级语文学科校一模考试卷 分值：120分 考试时间：120分钟 一、语文基础知识及运用（共20分） 1. 下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 酝酿（niàng） 阴晦（huì） 咄咄逼人（duō） 屏息凝神（píng） B. 愧怍（zuò） 撺掇（cuān） 戛然而止（gā） 呼天抢地（qiǎng） C. 斡旋（wò） 陂塘（pō） 自惭形秽（huì） 忍俊不禁（jīn） D. 锱铢（zī） 字帖（tiè） 间不容发（fà） 缊袍敝衣（yùn） 2. 下列词语没有错别字的一项是（ ） A. 修葺 获益匪浅 矫揉造作 金榜题名 B. 累赘 当之无愧 冲岩叠障 开卷有益 C. 躁热 有例可援 春寒料峭 涕泗横流 D. 辟邪 不屑置辨 抑扬顿挫 天伦之乐 3. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 面对日新月异的科技进步，面对繁重复杂的发展任务，新时代劳动者不仅要爱劳动、会劳动，而且要懂技术、会创新。 B. 城市治理的许多问题都是具体而微的，一个井盖、一盏路灯、一个垃圾桶，这些看似不起眼的“小事”，其实是关涉群众切身利益的“大事”。 C. 在时间的调色盘下，雄安新区会在一张白纸上绘出怎样的优秀画卷，让我们拭目以待。 D. “人心齐，泰山移”。在疫情面前，中国人民同舟共济、万众一心，形成了打赢疫情防控阻击战的强大合力。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 接种疫苗也是在与病毒变异赛跑：疫苗接种速度快，就能有效控制疫情，病毒变异的速度就难以跟上疾病防控的速度。 B. 植保无人机、打包采棉机、残膜回收机、智能深翻犁……这些农机无所不为，受到越来越多新疆棉农的青睐。 C. 南宁市十里花卉长廊里有一棵鸳鸯三角梅产生了芽变，呈现出三种颜色的花朵，堪称大自然的妙手偶得。 D. 南宁机场首创全国的无感一站式健康码通道，一站式解决体温测量、人脸识别、健康码比对核等多项疫情防控排查。 5. 下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《诗经》多采用重章叠句的手法，即上下句或上下段的字数、结构基本相同，具有回环往复的表达效果。 B. 古人称谓有尊称和谦称的区别，如“尊君”“令堂”是对别人父亲的尊称，“家严”“家君”是对自己父亲的谦称。 C. 消息的最大特点是真实、客观、时效性强，它的正文结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 D. 剧本的主体部分一般是台词，也就是戏剧中人物所说的话，它是推进剧情、刻画人物、表现主题的主要手段。 6. 名篇名句默写。 （1）______________，______________，一日不见，如三月兮。（《子衿》） （2）不畏浮云遮望眼，______________。（王安石《登飞来峰》） （3）此中有真意，______________。（陶渊明《饮酒》其五） （4）《曹刿论战》中体现取信于民的句子______________，______________，______________。 （5）______________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （6）《行路难》（其一）中写即使面对美馔佳酿也难有食欲，来表现李白内心的苦闷与茫然的两句是：“______________，______________。” 二、综合性学习（共7分） 7. 半年以来，新冠肺炎疫情肆虐全球，让我们更加深刻地意识到，强健的体魄是人生的基石。学校开展以“我运动，我健康”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下三个任务。 材料一： 中共中央总书记习近平在全国教育大会上强调，要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志。 材料二： 84岁的钟南山院士，坚持健身，每周最少锻炼三次，每次一小时以上。他说：“锻炼就像生活的一部分。”他从小就特别喜爱竞技运动，足球、篮球，跑步都是他的兴趣所在。令很多人想不到的是，钟老还相当会跳拉丁舞。 材料三： 最近，山西一校长带领学生跳“鬼步舞”，一夜之间火遍全网。网友们纷纷点赞，认为学生身体好了，学习才更加精神。 （1）任务一：总书记在全国教育大会上强调开齐开足体育课，山西校长亲自带领学生健身。假如你的学校在复习备考期间占用了体育课，为此，请对你的校长说一句话，表达心声。 （2）任务二：针对本次活动主题，综合上述材料，请你得出探究结论。 （3）任务三：结合本次探究的结论，说说你将怎样加强体育锻炼。 三、古诗文阅读（共12分） （一）（3分） 阅读下面一首词，完成小题 南乡子·登京口北固亭有怀 （辛弃疾） 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 8. 试分析“不尽长江滚滚流”一句的表达效果。 9. “生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人怎样的情感？ （二）（9分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之：乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【乙】 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 10. 下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 万钟则/不辨礼义/而受之 B. 故天/将降大任/于是人也 C. 食马者/不知其能/千里而食也 D. 醉翁之意/不酒，在乎/山水之间也。 11. 解释下列加横线的词语。 （1）万钟于我何加焉（ ） （2）故天将降大任于是人也（ ） （3）蹴尔而与之（ ） （4）困于心，衡于虑（ ） 12. 翻译文中画线句子。 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 13. 在物质生活日益丰富今天，当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“安乐”的选择时，如何才能做到不失“本心”？请联系实际，谈谈你的看法。 四、现代文阅读（共26分） 【一】（13分） 丑 桃 东方煜晓 ①丑桃，是民间的俗称。像大人给孩子取名，什么“狗蛋”“呆瓜”“癞猴子”之类，一大堆儿，皆贱名，大抵是名字越贱越好，不会生灾。望文生义，“丑桃”一词也不差吧。 ②打听过它的学名，是叫“脆蜜桃”。果实呢，外表黯淡，白肉红瓤；吃来又脆又甜，堪称美味。活了半辈子，可说食桃无数，有毛桃，黄桃，大白桃、水蜜桃、五月鲜等种种，但最可口的，就数丑桃了。 ③几年前，同学李君，特意从家乡带了一包丑桃，分给大家品尝。头回见丑桃，极不起眼，个头儿不大，也不光鲜，灰头土脸的，像炸米花老汉的黑脸，怎么洗也洗不干净，没能引起大家的注意。 ④瞥见同学们迟疑的目光，李同学开口说话：“喂，哥们儿，可别小瞧这丑八怪，市面上可是很难买到的！”一位美女同学抢答道：“我说，哥们儿，你是大忽悠吧。”说罢，大家齐笑。李同学（ ）说：“人不可貌相，海水不可斗量。桃也一样，中看的不一定好吃，可口的不一定好看。是好是孬，一尝便知！”几位美女同学七手八脚地洗了一盘，端上来，一尝，果然好吃，于是异口同声地赞道：“好吃，好吃！老李同学没骗人，真好吃！” ⑤那天起，我记住了这丑桃，惦记上了这丑桃。 ⑥次年春，我专程寻到丑桃基地，以观其花。这是始建于上世纪七八十年代的国营园艺场旧址，整个果园有数千亩，以桃、梨为主，兼植李、杏、枣、柿等品种。阳春三月，百卉争妍，桃红李白，绚丽夺目，蜂舞蝶飞。前来踏青赏花的游客，春风满面，络绎不绝。 ⑦果园主人，是一位长者。知我来意，他用手朝前一指，有些（ ）说：“丑桃原来是俺这里的特产，眼下只有这几十亩地了。”来到他手指的地方，我仔细观察了一会儿，并没发现丑桃有什么特别。如果非要说有什么不同，就是花朵小一点、色泽暗一点而已。在这片果园里，丑桃很不显眼。 ⑧我问果园长者：“这么好的桃，为何不多种一些呢？”他沉思一下，（ ）说：“说来话长。当年，丑桃是园艺场的主要果树，由于果实长得不好看，产量低，卖不上价钱，差一点被砍光。如果没有几个老员工的强烈抵制，恐怕今天就没有这丑桃，没有这口福了。” ⑨“丑桃真幸运”，我心里想着，说道，“看来那几个员工是真正识货的人啊！现在这种桃子卖得还好吧？”这时，他（ ）说：“我告诉你啊，现今这丑桃可成了宝贝啦！它肉嫩汁甜，已正式注册了商标，市场上已供不应求，价格也是其他桃子的好几倍呢。下一步，林场准备以丑桃为砧木，通过嫁接技术，扩大丑桃栽种面积，努力把丑桃培育成地方名特优产品……” ⑩听了老人的一席话，我心里踏实了许多，同时对丑桃油然而生敬意。人世间，一切被误读的“丑”，可能都会有与丑桃一样的命运吧。 （选自搜狐《同步悦读》，有删改） 14. 在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 认真地 遗憾地 感慨地 自豪地 B. 感慨地 自豪地 认真地 遗憾地 C. 认真地 自豪地 感慨地 遗憾地 D. 遗憾地 感慨地 认真地 自豪地 15. 依据文章内容，在下面的横线上填上合适的语句。 ①__________。→丑桃原为果园特产，因卖不上价，差点被砍光。→②________。 16. 第②段画线句有什么表达效果？ 17. 简要分析第⑤段的作用。 18. 结合文章内容，说说你对文章最后一句话理解。 【二】 阅读《怀疑与学问》，完成小题。 ①“学者先要会疑。”——程颐 ②“在可疑而不疑者，不曾学：学则须疑。”——张载 ③学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据：但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。 ④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为莹”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 ⑤我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们要有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 ⑥怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒：他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。法国的大哲学家笛卡尔也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。 19. 选文中心论点是什么？然后围绕哪两个方面紧扣中心论点进行论证？ 20. 选文中前两段的作用？ 21. 选文第④段画线句运用了什么论证方法？有何作用？ 22. 选文第⑥段中加点词“一切”是否去掉，对此，你怎么看？ 23. 说说最后一段的论证思路。 五、名著导读（共5分） 24. 判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。 (1)蟠桃会上，孙悟空喝光宴会用的仙酒,吃尽太上老君的金丹。太上老君大怒，随即和哪吒太子带10万天兵去花果山捉拿悟空,被悟空打败。（《西游记》）（ ） (2)杨志虽是名门之后，但命运坎坷。先因失花石纲而流落他乡.又因怒杀牛二而被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。（《水浒传》（ ） (3)圣.约翰想要去印度传教，他要娶简·爱,简.爱虽然知道圣约翰真心爱她,但她爱的是罗切斯特，所以拒绝了圣约翰的求婚。（《简·爱》）（ ） 25. 当时宋江、戴宗看见李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起来，又纳下去，何止淹了数十遭。宋江见李逵吃亏，便叫戴宗央人去救。戴宗问众人道：“这白大汉是谁？” 这位白大汉是谁？李逵为什么会被这位白大汉在水里戏弄？请简要概括。 26. 作文 有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实，在成长的路上，总有一些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励。也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神，也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草…… 请以“___________一直都在”为题，写一篇记叙文，叙写生活。 要求：（1）将题目补充完整，并把题目誊抄到答题卡上 （2）内容真实，感情真挚，描写细致；不得抄袭，套作，不少于600字。 （3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。 27. 习近平总书记曾说过：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。” 在2020年五四青年节，哔哩哔哩网站发布一段名为《后浪》的演讲视频，寄语年青一代：“青春是善良、勇敢、无私和无所畏惧，是心里有火，眼里有光。” 请以“青春”为话题，自选角度，确定立意，题材不限。 要求：①不要套作，不得抄袭。600字左右。②文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 西宁二中教育集团2021—2022学年第二学期九年级语文学科校一模考试卷 分值：120分 考试时间：120分钟 一、语文基础知识及运用（共20分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】 ①. 挑兮达兮 ②. 在城阙兮 ③. 自缘身在最高层 ④. 欲辨已忘言 ⑤. 小大之狱 ⑥. 虽不能察 ⑦. 必以情 ⑧. 会挽雕弓如满月 ⑨. 停杯投箸不能食 ⑩. 拔剑四顾心茫然 二、综合性学习（共7分） 【7题答案】 【答案】（1）示例：校长，您好！学校为了我们能更好地复习而占用体育课，你们的关习我们十分理解，也十分感谢。但是学习要注意劳逸结合，体育锻炼能让我们感受到运动的快乐，减轻学习的压力，对学习十分有利，所以请将体育课还给我们吧！ （2）示例：合理的锻炼能起到强身健体的作用，学校可通过加强体育锻炼的趣味性让学生爱上体育。 （3）示例：①制定计划，科学运动；②每天慢跑半小时；③做好课间操；④上好体育课，学好每一个体育动作。 三、古诗文阅读（共12分） （一）（3分） 【8~9题答案】 【答案】8. 运用比喻，把千古兴亡、国家兴衰的历史变化比作滚滚不尽的长江水，生动形象地抒发了词人对古往今来国家兴衰变化无常的无限感慨。 9. ①对英雄的仰慕之情；②对南宋朝廷主和派的愤慨之情；③渴望收复失地的爱国之情。 （二）（9分） 【10~13题答案】 【答案】10. D 11. ①. 对，对于 ②. 给 ③. 用脚踢 ④. 同“横”，阻塞，不顺。 12. 先前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了熟识的穷人感激自己却接受了。 13. 示例：不失“本心”应该做到：加强思想品德修养，保持人的本性，去恶扬善，勤俭节约，居安思危。如当人民群众生命财产受到威胁时我们要挺身而出，捍卫正义。 四、现代文阅读（共26分） 【一】（13分） 【14~18题答案】 【答案】14. A 15. ①. ①丑桃因为外表丑，招来同学们的质疑嘲笑； ②. ②丑桃因为肉嫩汁甜，重新受到人们喜爱。（意思对即可） 16. 详细罗列其它品种桃子，将丑桃和其他品种的桃子作比较，突出了丑桃味美可口的特点，表达了作者对丑桃的喜爱之情。（意思对即可） 17. 写出了“我”对丑桃的喜爱和惦念；承接上文对丑桃外形口味的介绍，引出下文对丑桃的寻访。（意思对即可） 18. ①丑桃的花朵是小的暗淡的，很不显眼的，丑桃的外形是丑的、令人嫌弃的，丑桃的产量是低的、一开始卖不上价的，于是被人误解，甚至是被砍伐；随着人们对丑桃进一步的了解，丑桃得到了人们的认可，以至于追捧。②世间很多事物，包括人，也可能会有与丑桃一样的遭遇，不被人重视甚至被冷落，埋没，但只要有高尚的品质，一定会有得到社会认可的机会。（意思对即可） 【二】 【19~23题答案】 【答案】19. 中心论点：治学必须有怀疑精神。围绕两个方面论证：①怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤；②怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 20. 引用程颐和张载的名言，点明“怀疑”与“治学”的关系，作为道理论据支撑中心论点；引出下文对怀疑精神的论述；吸引读者阅读兴趣，增强文章说服力。 21. 举例论证作用：通过列举“三皇五帝”和“腐草为萤”的例子，具体论证对传说应持怀疑态度，使论证更直观有力。 22. 不能去掉。“一切”表范围，指所有学问家，强调无一例外，突出了怀疑精神对所有学问家治学的重要性，若去掉则范围缩小，无法体现论证的严密性和普遍性，不符合客观事实。 23. ①首先提出分论点：怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件；②然后从反面论证：不怀疑会导致思想懒惰；③接着举例论证：戴震和笛卡尔的例子；④最后总结强调：怀疑精神推动学术进步。 五、名著导读（共5分） 【24题答案】 【答案】 ①. （1）× ②. （2）× ③. （3）× 【25题答案】 【答案】张顺。宋江想要吃新鲜鱼汤，李逵自告奋勇去江边买鱼。李逵误把渔夫所养的鱼都放跑了，众渔夫打他，结果被李逵打败，张顺来到后与李逵岸上打斗不敌，便用激将法把李逵拉下河。 【26题答案】 【答案】参考例文 爱一直都在 世界万物，都会变化，唯独他们拥有一颗爱你的心，永远不会变。 爱如春，慢慢萌发，爱如夏，热情似火，爱如秋，成熟可亲，爱入冬，默默付出。 我拥有着一个普通的家庭，我拥有着平凡的父母，但他们给予我的却是不平凡的爱。还记得小时候，由于胆小的原因，每天晚上睡觉，都要妈妈陪着我，我拉着母亲的手，渐渐进入梦乡。可如今，我再也感受不到这样的爱。我认为他们除了对我有批评外，不会再有别的，当我放松时，你们总是在一旁唠叨，我丝毫看不见你们对我的关心疼爱和一丝丝的心疼。当我考试失败时，愤怒，生气的你们，让我看不到安慰，只有一次次沉重的打击。时间飞快，你我变化都很多，我正步入青春期，你也向更年期迈进，当青春期步入更年期，那真是火药味十足。我认为你们对我的爱逐渐消失，因为我没有小时候那样活泼，可爱，乖巧，听话。你们也没有以前那样和蔼，慈祥。 但是，我渐渐发现，我的想法是错误的，你们对我的爱依旧那样，丝毫没有变，丝毫没有减少。不知你是否还记得，当那天我肚子疼的满床打滚时，你在我身边嘘寒问暖，看着疼痛难忍的我渐渐进入梦乡，过了几天，我的病情好了很多，我看出了你的劳累，后来听你跟爸爸交谈时，才知道你昨晚一夜没睡，怕我疼的更严重，就在我身边一直坐着。通常，在家里，你都是最早睡觉的，我难以想象，你经过了一天的劳累，下班后，仍没有休息，一直都在照顾我的情景，经过了你对我的精心的照顾，和打了几天的针，我的病情一天天好转，很快，我又步入了课堂，看着每天快乐的我，背着书包去上学，你笑了！这一件件事将我感动，后来我又痛过身边的小事慢慢发现，你对我的爱还像以前一样，一直在我身边，从未离开过，只是爱我的方式跟以前有所不同。 其实，爱一直在我身边，只是我缺少了发现，只是我没有用心去感受，当我考试失败时，你们的愤怒是为了激励我下次努力学习，考出好成绩，你们的唠叨，是为了让我养成良好的生活习惯。你所做的一切，都是出于对我的爱。爱，原来一直都在我身边。 【27题答案】 【答案】例文： 不负青春 青春，是一个春天一般的季节，是充满活力，充满热情的时代。它无时无刻不展现着它独特的魅力和风采。它以最诱人的姿态吸引着所有人，让人们为之而疯狂。它是大方的，它让每个人都能够拥有并享受它的美好。同时，它又是那么的吝啬，不肯再多给任何人一次机会。 奥斯特洛夫斯基曾经说过：“生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。” 放眼古今中外：周恩来12岁，说出了“为中华之崛起而读书”的豪言壮志。从此，以祖国的崛起为自己的责任，发愤学习，并为共产主义事业奋斗终生！ 毛泽东16岁，写下了《咏蛙》一诗，诗句：“春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”的句子，表露了定要自己成就一番事业的伟大志向。从此，以国家兴亡为自己的责任，爬雪山，过草地，终于成立了新中国！ 像周恩来、毛泽东，这样少年立志，并为之而奋斗的伟人，用自己的行为向我们展示了什么是青春的风采。那么，正处于青春岁月的我们，还应该肆意挥霍青春，不思进取吗？还应该没有梦想，没有追求，继续浑浑噩噩度日吗？不！我们不能这样！我们要把握住这珍贵的青春，向着自己的梦想而前进。 现在的我们，最主要的是要先把学习搞好，上课时要专心听讲，认真完成作业。平时要做好复习和预习工作，遇到不懂的知识点，要积极问老师和同学，这样才能为我们理想的实现奠定坚实的基础。同时，我们也要培养优良的品质，做一个德智体美全面发展的人才。当然，在我们积累知识的同时，也不妨出去走一走，见识更多的人，事，物，让自己的人生阅历更加丰富。 青春是播种的季节，青春是短暂的，青春没有蹉跎的权利，只有奋斗的义务！让我们怀着满满的自信和希望，在青春的旅途上不断前进，不断奋斗，共同展现我们青春最绚烂的风采吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $