第十五章　电流和电路 - 2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

第4节　电流的测量 教材核心·速填 1.(3分)电流是表示电流强弱的物理量,单位为　安培(A)　,家庭节能灯的电流约为0.1 A=　100　mA,计算器中的电流约为100 μA=　10-4　A。  2.(5分)电流表要　串联　在电路中;电流要从　“+”　接线柱流入,从　“-”　接线柱流出;被测电流不要超过电流表的　测量范围　;不能将电流表直接连到电源的　两极　上。  3. (6分)如图电流表,A1选择的测量范围是　0~3 A　, 分度值是　0.1　A,电流表示数为　0.7 A　;A2选择的测量范围是　0~0.6 A　,分度值是　0.02　A,电流表示数为　0.24 A　。  4.(2分)为防止电流表损坏,若不能估计电流大小,在选择测量范围时,应先用　大　测量范围进行试触,同时观察电流表指针偏转情况,若指针的偏转角度过小,应选用　小　测量范围进行测量。  课堂达标·速练 5.(4分)小林用电流表测量图(a)所示电路中通过灯泡的电流时,电流表先后接在了M、N处,电流表接在M点时,指针位置如图(b),电流表接在N点时,指针位置如图(c)。 (1)两次测量指针的位置不同的原因是　前后两次电流表选用的测量范围不同　。  (2)电路中的电流应以　(b)　[选填“(b)”或“(c)”]的读数为准,理由是　分度值小,更加精确　,电流的大小为　0.46　A。  6.(2分)某同学使用电流表时,估计待测电路中的电流应选用0~0.6 A的测量范围,但他误用0~3 A的测量范围来测量,这样做的结果是 (D) A.指针摆动角度大,会损坏电流表　B.指针摆动角度小,会损坏电流表 C.指针摆动角度大,读数比较准确 D.指针摆动角度小,读数不够准确 7.(2分)用电流表测通过灯泡L2的电流,图中正确的是 (B) 8.(2分)在图中补上适当的导线,使两灯并联,电流表测干路中的电流。 　　　　　　　答： 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3节　串联电路和并联电路 教材核心·速填 1.(4分)串联电路:电路元件逐个首尾 连接的电路,只有 电流路径,无分叉;  并联电路:电路元件 连接在电路中的电路,至少有 电流路径,有分叉。  2.(3分)在串联电路中,开关的作用是控制 电路的通断。在并联电路中, 开关控制所有用电器, 开关则只控制其所在支路的用电器。  课堂达标·速练 3.(2分)如图所示电路,两灯泡是并联关系的是 ( ) 4.(2分)如图是某品牌榨汁机。为保障安全,该榨汁机设置了双重开关——电源开关S1和安全开关S2。当杯体倒扣在主机上时,S2自动闭合,此时再闭合S1,电动机才能启动,开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是 ( ) 5.(2分)如图所示是常用的“一拖三”手机充电线,若将其USB插头连入电路同时为三个手机充电,三个手机的连接方式是 ,你判断的理由是 。  6.(2分)元宵灯会上,有一种创意花灯,闭合开关时,花灯点亮,说明开关与灯 联。它还可以根据喜好分别控制花灯发光和走马转动,其电动机和灯连接的方式应该是 联。  7. (2分)根据如图所示电路,回答下列问题: (1)闭合开关 时,灯L1、L2并联;  (2)同时闭合开关S2、S3时,灯 发光。  8.(2分)请根据图甲所示的电路图连接图乙中的实物图。 　 9.(2分)根据实物图在方框中画出对应的电路图。 　 学科网（北京）股份有限公司 $ 第5节　串、并联电路中电流的规律 教材核心·速填 1.(1分)串联电路中电流 。  2.(1分)并联电路中,干路中的电流等于 。  课堂达标·速练 3.(6分)实验小组的同学在“探究并联电路的电流规律”时,设计了如图甲所示的实验电路图: (1)连接电路时,开关应 ;电流表在使用时,必须与所测电路用电器 (选填“串联”或“并联”);  (2)实验小组同学根据电路图连接了如图乙所示的实物图,此时电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)点电流,电流表指针如图丙所示,读数为 A;  (3)小组同学通过改接电路,分别测出了A、B、C三处电流IA、IB、IC,并把测得A、B、C各点的电流值填入表中。分析表中数据,可以初步得到并联电路的电流规律是: (写出IA、IB、IC的关系式)。  测量点 A B C 电流I/A 0.18 0.26 (4)为了验证结论的普遍性,接下来他们应该采取的做法是 。  4.(3分)如图所示的电路中,当开关S闭合时,电流表A1的示数为0.6 A,则A2的示数为 A,通过灯L1的电流是 A,通过灯L2的电流是 A。  5.(1分)将20个小彩灯串联在一起接入电路中,通过插头处的电流是100 mA,则通过第10个小彩灯的电流是 A。  6.(3分)如图是小明“探究并联电路电流特点”的电路图。实验中,他将一只电流表分别接在A、B、C三处,测得的数据如图中所示,小明由此得出:并联电路中干路电流等于 ;请指出小明就此得出结论的不科学之处: ,你认为可做出的改进措施是 。  7. (2分)如图所示电路,闭合开关后,其中两灯规格相同,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中正确的是 ( ) A.Ia<Id　　　B.Ia>Id　　　C.Ia<Ib　　　D.Ib=Ic 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节　电流和电路 教材核心·速填 1.(4分)电流的形成原因是电荷的　定向　移动;电流的方向规定为　正　电荷定向移动的方向。在电源外部,电流的方向是从电源　正　极经过用电器流向　负　极。  2.(2分)一个完整的电路由电源、用电器、开关用　导线　连接而成,电源可以提供　电能　。  3.(3分)容易导电的物体叫作　导体　,如金属、人体、大地、石墨和食盐水溶液,不容易导电的物体叫作　绝缘体　,如橡胶、玻璃、塑料等,金属导电靠的是　自由电子　。  4.(2分)电流形成的条件:有　电源　;电路　闭合　。  5.(5分)电路的三种状态:　通路　、　断路　、　短路　。如果电路中某处发生断路,电路中无　电流　。如果电源被短路,电路中会有　很大　的电流,电源可能被烧坏。  课堂达标·速练 6.(2分)如图所示是电子在导体中的运动情况示意图,其中导体中有电流的是　乙　(选填“甲”或“乙”),且该导体左端接电源的　负　(选填“正”或“负”)极。  7.(3分)新能源汽车在充电时,其车载蓄电池相当于基本电路的　用电器　,充电过程是将电能转化为　化学　能。车载蓄电池使新能源汽车在公路上行驶时,车载蓄电池相当于基本电路的　电源　。  8.(2分)下列物体中:①橡皮擦,②铅笔芯,③塑料尺,④钢尺,⑤盐水,⑥煤油。一般情况下属于导体的是　②④⑤　,属于绝缘体的是　①③⑥　(只填序号)。  9.(2分)如图所示是某物理小组画的电路图,其中完整的电路是 (D) 10.(3分)如图所示电路,此时电路处于　断路　状态;当闭合开关时,小灯泡发光,此时电路处于　通路　状态。如果不小心把a、b两点用导线接在一起,则会造成　短路　。(均选填“通路”“短路”或“断路”)  11.(2分)根据图甲给出的电路图,连接图乙的实物图。 　　　　　　答： 学科网（北京）股份有限公司 $ 第5节　串、并联电路中电流的规律 教材核心·速填 1.(1分)串联电路中电流　处处相等　。  2.(1分)并联电路中,干路中的电流等于　各支路中的电流之和　。  课堂达标·速练 3.(6分)实验小组的同学在“探究并联电路的电流规律”时,设计了如图甲所示的实验电路图: (1)连接电路时,开关应　断开　;电流表在使用时,必须与所测电路用电器　串联　(选填“串联”或“并联”);  (2)实验小组同学根据电路图连接了如图乙所示的实物图,此时电流表测量的是　C　(选填“A”“B”或“C”)点电流,电流表指针如图丙所示,读数为　0.44　A;  (3)小组同学通过改接电路,分别测出了A、B、C三处电流IA、IB、IC,并把测得A、B、C各点的电流值填入表中。分析表中数据,可以初步得到并联电路的电流规律是:　IC=IA+IB　(写出IA、IB、IC的关系式)。  测量点 A B C 电流I/A 0.18 0.26 (4)为了验证结论的普遍性,接下来他们应该采取的做法是　换用不同规格的灯泡多次测量　。  4.(3分)如图所示的电路中,当开关S闭合时,电流表A1的示数为0.6 A,则A2的示数为　0.6　A,通过灯L1的电流是　0.6　A,通过灯L2的电流是　0.6　A。  5.(1分)将20个小彩灯串联在一起接入电路中,通过插头处的电流是100 mA,则通过第10个小彩灯的电流是　0.1　A。  6.(3分)如图是小明“探究并联电路电流特点”的电路图。实验中,他将一只电流表分别接在A、B、C三处,测得的数据如图中所示,小明由此得出:并联电路中干路电流等于　各支路电流之和　;请指出小明就此得出结论的不科学之处:　只测量了一次,结论具有偶然性　,你认为可做出的改进措施是　改变灯泡规格进行多次实验　。  7. (2分)如图所示电路,闭合开关后,其中两灯规格相同,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中正确的是 (D) A.Ia<Id　　　B.Ia>Id　　　C.Ia<Ib　　　D.Ib=Ic 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十五章　电流和电路 第1节　两种电荷 教材核心·速填 1.(2分)摩擦起电:用摩擦的方法使物体　带电　,带电体可以　吸引　轻小物体。  2.(5分)自然界只有　两　种电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作　正　电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作　负　电荷。同种电荷互相　排斥　,异种电荷互相　吸引　。  3.(2分)验电器可以检验物体　是否带电　,工作的原理是　同种电荷相互排斥　。  4.(2分)原子由原子核和核外电子组成,原子核带　正　电,电子带　负　电,原子整体不显电性。  5.(3分)摩擦起电的实质:并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体　转移　到另一个物体,使正、负电荷分开,失去电子的带　正　电,得到电子的带　负　电。  6.(3分)静电的防止和利用:化工、油田等易燃易爆环境中安装人体　静电释放器　,工作人员接触释放器上的防爆触摸球,这样就可以防止产生电火花发生危险。静电拖把上的除尘纸摩擦带电,利用带电体能够　吸引轻小物体　,从而吸附灰尘。静电喷漆时使被喷涂的金属件与油漆雾滴带　异种　电荷,使油漆与金属表面结合得更牢固。  课堂达标·速练 7.(4分)如图所示是一款小型电扇,小明发现它的扇叶上吸附了较多的灰尘,他分析应该是扇叶在转动过程中和空气发生了　摩擦起电　现象,使扇叶带上了　电荷　,而带电体又具有　吸引轻小物体　的性质,所以会吸附灰尘。 油罐车后面有一根拖地的铁链,其作用是　防止静电危害　(选填“利用静电”或“防止静电危害”)。  8.(2分)如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的两片金属箔张开,其工作原理是同种电荷互相　排斥　,此时金属箔带　负　电。  9.(2分)如图所示是碳原子的结构示意图。在通常情况下,原子核带的　正　电荷与核外电子所带的　负　电荷在数量上相等,因此整个原子对外不显电性。  10. (2分)甲、乙、丙、丁四个轻质带电小球,用细线悬挂起来,它们的相互作用情况如图所示,则甲、乙带　同种　电荷,丙、丁带　异种　电荷。(均选填“同种”或“异种”)  学科网（北京）股份有限公司 $ 第4节　电流的测量 教材核心·速填 1.(3分)电流是表示电流强弱的物理量,单位为 ,家庭节能灯的电流约为0.1 A= mA,计算器中的电流约为100 μA= A。  2.(5分)电流表要 在电路中;电流要从 接线柱流入,从 接线柱流出;被测电流不要超过电流表的 ;不能将电流表直接连到电源的 上。  3. (6分)如图电流表,A1选择的测量范围是 , 分度值是 A,电流表示数为 ;A2选择的测量范围是 ,分度值是 A,电流表示数为 。  4.(2分)为防止电流表损坏,若不能估计电流大小,在选择测量范围时,应先用 测量范围进行试触,同时观察电流表指针偏转情况,若指针的偏转角度过小,应选用 测量范围进行测量。  课堂达标·速练 5.(4分)小林用电流表测量图(a)所示电路中通过灯泡的电流时,电流表先后接在了M、N处,电流表接在M点时,指针位置如图(b),电流表接在N点时,指针位置如图(c)。 (1)两次测量指针的位置不同的原因是 。  (2)电路中的电流应以 [选填“(b)”或“(c)”]的读数为准,理由是 ,电流的大小为 A。  6.(2分)某同学使用电流表时,估计待测电路中的电流应选用0~0.6 A的测量范围,但他误用0~3 A的测量范围来测量,这样做的结果是 ( ) A.指针摆动角度大,会损坏电流表　B.指针摆动角度小,会损坏电流表 C.指针摆动角度大,读数比较准确 D.指针摆动角度小,读数不够准确 7.(2分)用电流表测通过灯泡L2的电流,图中正确的是 ( ) 8.(2分)在图中补上适当的导线,使两灯并联,电流表测干路中的电流。 　　　　　　 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节　电流和电路 教材核心·速填 1.(4分)电流的形成原因是电荷的 移动;电流的方向规定为 电荷定向移动的方向。在电源外部,电流的方向是从电源 极经过用电器流向 极。  2.(2分)一个完整的电路由电源、用电器、开关用 连接而成,电源可以提供 。  3.(3分)容易导电的物体叫作 ,如金属、人体、大地、石墨和食盐水溶液,不容易导电的物体叫作 ,如橡胶、玻璃、塑料等,金属导电靠的是 。  4.(2分)电流形成的条件:有 ;电路 。  5.(5分)电路的三种状态: 、 、 。如果电路中某处发生断路,电路中无 。如果电源被短路,电路中会有 的电流,电源可能被烧坏。  课堂达标·速练 6.(2分)如图所示是电子在导体中的运动情况示意图,其中导体中有电流的是 (选填“甲”或“乙”),且该导体左端接电源的 (选填“正”或“负”)极。  7.(3分)新能源汽车在充电时,其车载蓄电池相当于基本电路的 ,充电过程是将电能转化为 能。车载蓄电池使新能源汽车在公路上行驶时,车载蓄电池相当于基本电路的 。  8.(2分)下列物体中:①橡皮擦,②铅笔芯,③塑料尺,④钢尺,⑤盐水,⑥煤油。一般情况下属于导体的是 ,属于绝缘体的是 (只填序号)。  9.(2分)如图所示是某物理小组画的电路图,其中完整的电路是 ( ) 10.(3分)如图所示电路,此时电路处于 状态;当闭合开关时,小灯泡发光,此时电路处于 状态。如果不小心把a、b两点用导线接在一起,则会造成 。(均选填“通路”“短路”或“断路”)  11.(2分)根据图甲给出的电路图,连接图乙的实物图。 　　　　　 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3节　串联电路和并联电路 教材核心·速填 1.(4分)串联电路:电路元件逐个首尾　依次　连接的电路,只有　一条　电流路径,无分叉;  并联电路:电路元件　并列　连接在电路中的电路,至少有　两条　电流路径,有分叉。  2.(3分)在串联电路中,开关的作用是控制　整个　电路的通断。在并联电路中,　干路　开关控制所有用电器,　支路　开关则只控制其所在支路的用电器。  课堂达标·速练 3.(2分)如图所示电路,两灯泡是并联关系的是 (C) 4.(2分)如图是某品牌榨汁机。为保障安全,该榨汁机设置了双重开关——电源开关S1和安全开关S2。当杯体倒扣在主机上时,S2自动闭合,此时再闭合S1,电动机才能启动,开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是 (C) 5.(2分)如图所示是常用的“一拖三”手机充电线,若将其USB插头连入电路同时为三个手机充电,三个手机的连接方式是　并联　,你判断的理由是　三个手机互不影响,能独立工作　。  6.(2分)元宵灯会上,有一种创意花灯,闭合开关时,花灯点亮,说明开关与灯　串　联。它还可以根据喜好分别控制花灯发光和走马转动,其电动机和灯连接的方式应该是　并　联。  7. (2分)根据如图所示电路,回答下列问题: (1)闭合开关　S1、S2　时,灯L1、L2并联;  (2)同时闭合开关S2、S3时,灯　L2　发光。  8.(2分)请根据图甲所示的电路图连接图乙中的实物图。 　答： 9.(2分)根据实物图在方框中画出对应的电路图。 　答： 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十五章　电流和电路 第1节　两种电荷 教材核心·速填 1.(2分)摩擦起电:用摩擦的方法使物体 ,带电体可以 轻小物体。  2.(5分)自然界只有 种电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作 电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作 电荷。同种电荷互相 ,异种电荷互相 。  3.(2分)验电器可以检验物体 ,工作的原理是 。  4.(2分)原子由原子核和核外电子组成,原子核带 电,电子带 电,原子整体不显电性。  5.(3分)摩擦起电的实质:并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体 到另一个物体,使正、负电荷分开,失去电子的带 电,得到电子的带 电。  6.(3分)静电的防止和利用:化工、油田等易燃易爆环境中安装人体 ,工作人员接触释放器上的防爆触摸球,这样就可以防止产生电火花发生危险。静电拖把上的除尘纸摩擦带电,利用带电体能够 ,从而吸附灰尘。静电喷漆时使被喷涂的金属件与油漆雾滴带 电荷,使油漆与金属表面结合得更牢固。  课堂达标·速练 7.(4分)如图所示是一款小型电扇,小明发现它的扇叶上吸附了较多的灰尘,他分析应该是扇叶在转动过程中和空气发生了 现象,使扇叶带上了 ,而带电体又具有 的性质,所以会吸附灰尘。 油罐车后面有一根拖地的铁链,其作用是 (选填“利用静电”或“防止静电危害”)。  8.(2分)如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的两片金属箔张开,其工作原理是同种电荷互相 ,此时金属箔带 电。  9.(2分)如图所示是碳原子的结构示意图。在通常情况下,原子核带的 电荷与核外电子所带的 电荷在数量上相等,因此整个原子对外不显电性。  10. (2分)甲、乙、丙、丁四个轻质带电小球,用细线悬挂起来,它们的相互作用情况如图所示,则甲、乙带 电荷,丙、丁带 电荷。(均选填“同种”或“异种”)  学科网（北京）股份有限公司 $