第13课 西欧经济和社会的发展（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级历史上册同步备课（统编版）

该初中历史课件聚焦中世纪晚期西欧经济社会转型，核心知识点包括农村租地农场、城市手工工场等新生产经营方式及富裕农民、市民阶层等新社会力量。课堂导入从封君封臣制度等级性、庄园制度自给自足的旧制变化切入，搭建从旧制度到新变化的学习支架，引导学生探究转型表现。 其亮点在于以任务驱动式探究贯穿教学，结合史料实证与唯物史观，如用人口增长数据、文献材料分析垦殖运动原因，通过对比表格归纳租地农场与庄园的差异（历史解释）。小结以生产力-生产方式-社会阶层-结果的逻辑链梳理知识（唯物史观），助力学生构建体系。学生能提升史料分析与逻辑思维能力，教师可借助结构化任务及中考衔接设计提高教学效率。

中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化。这些变化表现在哪些方面？ 新课导入 封建庄园制度：自给自足 封君封臣制度：等级性 By Yushen 第13课 西欧经济和社会的发展 第五单元 走向近代 历史 新课标要求：通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 学习目标 1.了解西欧农村出现的垦殖运动，理解租地农场和手工工场建立的过程及其特点。（史料实证、历史解释） 2.知道富裕农民和市民阶层产生的原因以及他们对西欧社会发展产生的影响。（唯物史观、史料实证） 2.认识到近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中成长起来的。（唯物史观、家国情怀） By Yushen 一、新的生产和经营方式 1.农村篇 材料2：有的垦殖是由领主组织，多数是农民自发开垦，垦殖者成为这些新开发地区的主人。这些新开发的地区也仿效自治城市，成为具有独立司法权和行政自治权的地区。 庄园制 材料1： 林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大 变化一：各地纷纷开展垦殖运动，土地面积逐渐扩大。 By Yushen 【任务一】为何11世纪以后，欧洲的农村会出现垦殖运动？ 材料1：据欧洲经济史学家统计，公元 7 世纪中叶欧洲人口为 1800 万，11 世纪为3850 万，增长到2 倍以上，其中不列颠列岛人口增长到4 倍。在这段时期内，第一次出现2 万人以上的城市，其中巴黎、伦敦、科隆、布拉格等都超过了3 万人。 ——卡洛·M. 奇波拉 : 《欧洲经济史》第一卷，第28 －30 页 材料3：在西欧，一个不可忽视的基本事实是几个世纪，以来佃农自由状况不断改善，对土地实际占有权不断强化……人们不仅要求更多的土地，而且要求更自由的土地。——侯建新：圈地运动的先声:中世纪西欧大垦荒。 材料2: 马力的运用 重犁的引入 水力磨坊 人口增长，对耕地需求增多 农业生产工具的进步 佃农对自由土地的向往，希望能解除旧的人身依附关系 一、新的生产和经营方式 By Yushen 用货币购买劳役豁免权 自由农民 农奴 缴纳迁徙税 变化二：庄园逐渐衰落和瓦解 随着钱币使用的普及和交换经济的发展，地主需要从商人那儿购买比以前更多的商品。由此他们发现，将传统的权益和服务兑换成钱十分有利可图……为了 获取租金，地主们很乐意解除同农民那并不光彩的人身依附关系。 ——尤金·赖斯《现代欧洲史》 【任务二】垦殖运动对欧洲社会产生了怎样的影响？ 地租形式的变化： 劳役地租→货币地租 一、新的生产和经营方式 By Yushen 变化三：建立租地农场 时间： 原因： 建立者： 方式： 富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。 14世纪中叶以后 庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动 富裕农民 一、新的生产和经营方式 By Yushen 特点： 【任务三】完成表格，分析租地农场的特点。 庄园制度 租地农场 产生背景 生产目的 规模 经营方式 中世纪前期的封君封臣制度 自给自足 分散 依附关系 （农民、农奴必须在领主自营地与佃户份地上耕种） 中世纪后期的庄园制度衰落 销往市场 集中 雇佣关系 （租地农场主提供生产工具等，雇佣少地或无地的农民耕种） 特点①：农场主与承租人形成了雇佣关系。 特点②：具有资本主义生产关系的特征。 By Yushen 【探究学习】租地农场是一种资本主义性质的生产经营方式。 雇工 （无地或少地农民） 耕种土地 获取报酬 租地农场主（富裕农民） 承租购买领主土地 转租、购买其他佃户地产 雇佣农民耕种 把产品推向市场 货币关系 剥削与被剥削关系 契约关系 剥削与被剥削关系 土地所有者（领主） 出租土地 收取租金 不参与生产管理 一、新的生产和经营方式 By Yushen 2.手工工场篇 变化四：农副产品市场化。 一、新的生产和经营方式 15世纪的法国商人和皇室官员 “雅克·科尔”的贸易路线图 农业的发展推动了商业和手工业走向繁荣。 By Yushen 一、新的生产和经营方式 【任务四】阅读课本结合相关史实，思考手工工场是怎么运作的？ 工人 提供生产原料 统一生产工具 统一生产地点 出卖劳动力 彻底的雇佣关系形成 形成集中的手工工场 商人 性质：手工工场是一种资本主义性质的生产经营方式 By Yushen 一、新的生产和经营方式 【任务五】阅读课本P62的相关史实，归纳手工工场的特点？ ③生产方式：集中生产、分工协作 ①剥削方式：雇佣关系 ②产品归向：面向市场 资本主义性质 By Yushen 一、新的生产和经营方式 3.影 响 【探究学习】结合所学思考，新的生产经营方式租地农场和手工工场出现，带来什么影响？ 土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 土地关系变化 手工业的发展 （庄园制度→租地农场） （手工作坊→手工工场） 生产力进步 生产关系 社会的整体面貌 By Yushen 二、富裕农民和市民阶层 【任务六】阅读课本，指出农村和城市出现了哪两个新的力量？ 农 村 城 市 控制了乡村行政事务 成为农村中富有生气的阶级力量 富裕农民等集中土地，采用新的经营形式，经济实力渐长。 影响 农村——富裕农民 与贵族联姻当官，政治权利扩大，成为强化王权所需要的政治力量 市民阶层(手工业者、商人)投资置产，采用新的经营形式，实力增强。 影响 城市——市民阶层 By Yushen 【任务七】结合本课所学，归纳中世纪晚期，欧洲经济社会的变化？ 1.农村： 出现租地农场 2.城市： 出现手工工场 1.农村：富裕农民 2.城市：市民阶级 资本主义生产方式形成 资产阶级开始兴起 ①新的生产和经营方式 ②新的社会阶级力量 二、富裕农民和市民阶层 By Yushen 课堂小结 租地农场 手工工场 农村 城市 富裕农民 市民阶层 庄园制度衰落 资本主义兴起 封君封臣制瓦解 新兴资产阶级兴起 新的社会阶级力量 促进 生产力发展 推动 垦殖运动 引起 庄园瓦解 By Yushen 衔接中考 1.伴随着庄园的逐渐衰落和瓦解，土地集中成为一种趋势。资本主义生产关系在西欧农村的主要体现是（ ） A.农村商品经济产生 B.租地农场的出现 C.自然经济的瓦解 D.市民阶层的出现 B By Yushen 2.16世纪初，英国一家呢绒生产厂出现了纺织工、梳毛工、修整工和染色工等不同的工种，不同工种之间进行有序的分工、合作、生产。此段描述反映了16世纪英国（ ） A.手工工场兴起 B.农业发展迅速 C.近代工厂出现 D.封建庄园经济发展迅速 A 衔接中考 By Yushen 3.13、14世纪，欧洲大多数贵族将其他地产抵押或变卖以偿还债务或应付开支，富裕农民、骑士、乡绅则不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务。这表明，当时欧洲（ ） A.确立了资本主义生产方式 B.新兴市民阶层的迅速发展 C.农村社会结构发生了变化 D.基层地方自治模式的出现 C 衔接中考 By Yushen A 4.“城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，受到王室、教会的特许状和城市法的保护；13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议。”材料说明城市居民（ ） A.政治地位得到了提高 B.掌握了城市权力 C.巩固了封建统治 D.经济收入大幅提升 衔接中考 By Yushen $