精品解析：辽宁省沈阳市南昌初级中学2024-2025学年八年级上学期10月限时作业生物试题

2024-2025 学年度南昌中学八年级生物10月限时性作业 一、选择题（每题1分，共12分） 1. 小红参加植物园研学活动的行走路线如图所示，他依次见到的四类植物可能是（　　） A. 水绵、银杏、蕨、葫芦藓 B. 紫菜、葫芦藓、水绵、银杏 C. 苏铁、玉米、海带、衣藻 D. 地钱、肾蕨、银杉、苹果树 2. 图中的圆圈表示生物的特征，重合处表示它们的共同特点，下列描述正确的是（　　） A. E可表示有茎叶分化 B. F可表示有输导组织 C. P可表示监测空气污染 D. Q可表示不能产生种子 3. 下列动物与所属类群相匹配的一项是（　　） A. 水蛇、乌龟——爬行动物 B. 绦虫、蛔虫——扁形动物 C. 蜗牛、蚯蚓——软体动物 D. 水螅、蛭——腔肠动物 4. 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群是（　　） A. 软体动物 B. 爬行动物 C. 哺乳动物 D. 节肢动物 5. 在非洲雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生。小飞鼠靠母乳哺育长大。根据以上信息，可判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类 A. 鸟类 B. 爬行类 C. 两栖类 D. 哺乳类 6. 微生物与人类的关系密切，下列提到的微生物中，属于真菌的是（　　） A. 利用乳酸菌生产酸奶 B. 利用酵母菌蒸馒头 C. 利用甲烷菌生产沼气 D. 利用黄色短杆菌制造味精 7. 绿绒蒿是我国珍稀植物，我国有38种，是野生高山花卉，被誉为“高山牡丹”，花期6~8月。果实近球形、卵形或倒卵形。下列植物中与它的亲缘关系最近的是（　　） A. 衣藻 B. 松树 C. 水稻 D. 石松 8. 图片①——④为四种微生物，下列有关微生物的叙述，正确的是（　　） A. ①噬菌体是一种动物病毒 B. ②细菌没有成形的细胞核 C. ③酵母菌没有细胞壁 D. ④青霉通过叶绿体进行光合作用 9. “加拿大一枝黄花”因在我国缺少天敌，适应性广，繁殖力强，大量挤占了我国本土植物的生存空间。该物种对我国生物多样性造成威胁的原因属于（　　） A. 人类滥砍滥伐 B. 资源过度利用 C. 自然灾害 D. 外来物种入侵 10. 关于生命的起源和进化，下列叙述正确的是（　　） A. 米勒实验说明原始大气中的各种成分能合成有机大分子 B. 生物多样性是生物长期进化的结果 C. 化石是生物进化的唯一证据 D. 生物进化的规律是由体型小到体型大 11. 青藏高原广袤的草原上，生活着一种像鼠又像兔的动物——高原鼠兔，结合鼠兔的标识牌分析，正确的是（ ） 鼠兔 学名：Ochotonidae 目：兔形目 科：鼠兔科 属：鼠兔属 形态：体形小，外形酷似兔子，身材和神态很像鼠类，全身毛浓密柔软，牙齿结构、摄食方式和行为等与兔子相像。 A. 鼠兔为无脊椎动物 B. 兔形目的动物一定属于鼠兔科、鼠兔属 C. “属”是生物分类中最基本的分类单位 D. 属比科包含的生物种类少，共同特征多 12. 葱郁的长白山、宁静的青海湖、神秘的南海、美丽的呼伦贝尔大草原，呈现出一幅大美中国的画卷。这体现了生物多样性中的（　　） A. 生物数量多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 遗传多样性 二、非选择题（每空0.5分，共18分） 13. 某生物学小组的同学在调查本地区的生物时，记录了下列植物，绘制了分类图解，序号①——⑥表示图中的六种植物，请你协助这些同学解决如下问题： （1）在植物分类图解的方框内，_________可以表示葫芦藓（填序号）。 （2）紫菜、葫芦藓、肾蕨都没有种子，它们用_________繁殖后代。 （3）油松的种子没有果皮包被，我们把这类种子植物叫_________植物。 （4）与植物①②③相比，植物④⑤⑥的生殖过程不受_________的限制。 14. 如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题： （1）A的身体由许多形态相似的_________构成；B体表有坚硬的_________，该结构会限制个体的生长。 （2）C生活在水中，用_________呼吸，用_________游泳。 （3）D生活在水中和潮湿的陆地，用_________呼吸，兼用_________辅助呼吸。 （4）E的前肢变成_________；C和E的身体多呈_________，可以减少运动时的阻力。 （5）若将AB分成一组、CDEF分成一组，则分类依据是：AB体内没有由脊椎骨组成的_________。 （6）图片所示的动物中，属于恒温动物的有_________。（填字母） 15. 为了更好地研究生物，可以根据生物的相似程度对其进行分类。甲图是将五种生物分为A、B、C、D四类的示意图，乙图为细菌结构示意图。认真观察图片，回答相关问题： （1）甲图中无细胞结构的是_________类生物（填字母）。 （2）甲图中属于真核生物的是_________（填字母）。 （3）甲图中B类生物与衣藻相比，B类生物的细胞结构中没有_________，只能依靠现成的_________，营寄生生活或腐生生活。 （4）乙图中①是_________（填结构名称）；_________（填序号）位于细胞壁外，具有保护作用。 16. 恐龙，一般指脊椎动物门、爬行纲、恐龙亚纲下的蜥臀类恐龙，主要分布在约2.4亿年至6600万年前的时期。恐龙的种类非常丰富，如图为几种恐龙的分类图解，请据图回答下列问题： （1）如图所列的四种动物中，C上游永川龙与_________亲缘关系最近（填字母）； （2）B和C之间的共同特征比A和B之间的共同特征_________（填“多”或“少”）。 （3）在图中所示分类等级中：最大的分类等级是_________，最小的分类等级是_________。 （4）B和D共同的最小分类等级是_________。 17. 阅读以下资料，回答有关问题： 资料一：国家主席习近平曾在联合国生物多样性峰会上指出，我们要同心协力，抓紧行动，在发展中保护，在保护中发展，共建万物和谐的美丽家园。 资料二：各地携手保护生物多样性，并取得成效。2022年春天，在数量庞大的迁飞鸟儿中，天鹅、东方白鹳、青头潜鸭、黑鹦、震旦鸦雀等不少“稀客”光临北京。它们的出现，也成了首都生态环境不断改善的证明。 资料三：1964年，袁隆平发现了野生稻的雄性不育系，为杂交水稻的培育奠定了基础。野生稻是栽培稻的野生近缘种，具有比栽培稻更丰富的优质、丰产、抗虫、抗不良环境的基因。 （1）资料一中，习近平主席号召我们保护生物多样性，例如可以建立植物园、动物园以及水族馆，这些都属于保护生物多样性途径中的_________保护。 （2）资料二中划线句子体现了生物多样性中的_________多样性；资料三提到的野生稻，有直立生长的、也有匍匐生长的；稻壳颜色有金黄色、褐色或黑色等，这体现了生物多样性中的_________多样性。 （3）保护野生稻，是为了将来能利用野生稻的_________价值，培育出优良新品种水稻。近年来，野生稻生态环境遭严重破坏，为保护野生稻，学者们提倡“原位保护”，这属于保护生物多样性途径中的_________保护。 18. 小明同学发现自己五天前没吃完的面包已经发霉，不禁产生了疑问：水会影响霉菌的生活吗？温度会影响霉菌的生活吗？于是他和几位同学设计并进行了如下实验： 第一步 准备三片相同的干面包片（未加防腐剂），分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒中，并编号1组、2组、3组。 第二步 不滴加水 均匀滴加20毫升水 均匀滴加20毫升水 第三步 同时在同一环境中暴露30分钟后，盖好盒盖 第四步 放在恒温培养箱 （25℃） 放在恒温培养箱（25℃） 放在冰箱冷藏室（5℃） 请分析以上实验，回答问题： （1）针对第1组和第2组，小明同学作出的假设是_________。 （2）第2组和第3组能形成对照实验，实验变量是_________；第1组和第3组不能形成对照实验，原因是：没有控制_________。 （3）按照你所学习的知识，预测实验结果：最有可能先发霉的是第_________组面包片。 （4）在面包上生长和繁殖的霉菌，其营养方式为_________。 （5）为使实验结果具有可靠性，还应进行_________实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025 学年度南昌中学八年级生物10月限时性作业 一、选择题（每题1分，共12分） 1. 小红参加植物园研学活动的行走路线如图所示，他依次见到的四类植物可能是（　　） A. 水绵、银杏、蕨、葫芦藓 B. 紫菜、葫芦藓、水绵、银杏 C. 苏铁、玉米、海带、衣藻 D. 地钱、肾蕨、银杉、苹果树 【答案】D 【解析】 【分析】结合题图可知，按照路线，同学参观植物园依次见到的植物类群是苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。 【详解】AB．水绵和紫菜属于藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，而题目中首先见到的应为苔藓植物，A不符合题意。 C．苏铁属于裸子植物，是旅行线路中第三个见到的植物，C不符合题意。 D．地钱属于苔藓植物，有茎和叶的分化，无真正的根；肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织；银杉属于裸子植物，裸子植物种子裸露，无果皮包被；苹果树属于被子植物，被子植物种子有果皮包被，D符合题意。 故选D。 2. 图中的圆圈表示生物的特征，重合处表示它们的共同特点，下列描述正确的是（　　） A. E可表示有茎叶分化 B. F可表示有输导组织 C. P可表示监测空气污染 D. Q可表示不能产生种子 【答案】D 【解析】 【分析】（1）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用，用孢子繁殖后代，生活在水中。 （2）苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，茎、叶内无输导组织，生活在阴湿的环境中，可作为监测空气污染程度的指示植物，用孢子繁殖后代。 （3）蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大，生活在阴湿的环境中，用孢子繁殖后代。 （4）题图中：P是藻类和苔藓的共同特征，Q是藻类、苔藓和蕨类的共同特征，E是藻类和蕨类的共同特征，F是苔藓和蕨类的共同特征。 【详解】A．E是藻类和蕨类的共同特征。藻类没有根、茎、叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，所以E不能表示有茎叶分化，A错误。 B．F是苔藓和蕨类的共同特征。苔藓植物有茎和叶的分化，但茎、叶内无输导组织；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，所以F不能表示有输导组织，B错误。 C．P是藻类和苔藓的共同特征。藻类大多生活在水中，苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，二者的共同特征不是监测空气污染，苔藓植物可监测空气污染，C错误。 D．Q是藻类、苔藓和蕨类的共同特征。藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都用孢子繁殖后代，所以Q可表示不能产生种子，D正确。 故选D。 3. 下列动物与所属类群相匹配的一项是（　　） A. 水蛇、乌龟——爬行动物 B. 绦虫、蛔虫——扁形动物 C. 蜗牛、蚯蚓——软体动物 D. 水螅、蛭——腔肠动物 【答案】A 【解析】 【分析】1．腔肠动物（刺胞动物）是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 2．环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。 3．线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体。自由生活或寄生。 4．软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。 【详解】A．水蛇属于爬行动物，乌龟也属于爬行动物，故A符合题意。 B．绦虫属于扁形动物，但蛔虫属于线形动物，故B不符合题意。 C．蜗牛属于软体动物，但蚯蚓属于环节动物，故C不符合题意。 D．水螅属于腔肠动物，但蛭属于环节动物，故D不符合题意。 故选A。 4. 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群是（　　） A. 软体动物 B. 爬行动物 C. 哺乳动物 D. 节肢动物 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物是最大的动物类群，是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群。 【详解】A．软体动物种类较多，有10万种以上，是动物界的第二大类群，但远不及节肢动物，因为节肢动物是最大的动物类群，A不符合题意。 B．爬行动物种类较少，分布受限于环境，种类数量不及节肢动物，B不符合题意。 C．哺乳动物适应性强，但种类数量不及节肢动物，C不符合题意。 D．节肢动物（如昆虫纲）的种类有120万种，占动物界种数的80%以上，动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群，D符合题意。 故选D。 5. 在非洲雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生。小飞鼠靠母乳哺育长大。根据以上信息，可判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类 A. 鸟类 B. 爬行类 C. 两栖类 D. 哺乳类 【答案】D 【解析】 【详解】飞鼠体表长有皮毛，体温恒定，胎生。小飞鼠靠母乳哺育长大。而哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。因此飞鼠属于脊椎动物中的哺乳动物。 6. 微生物与人类的关系密切，下列提到的微生物中，属于真菌的是（　　） A. 利用乳酸菌生产酸奶 B. 利用酵母菌蒸馒头 C. 利用甲烷菌生产沼气 D. 利用黄色短杆菌制造味精 【答案】B 【解析】 【分析】真菌属于真核生物，具有细胞核；细菌属于原核生物，无成形的细胞核。 【详解】A．乳酸菌是细菌，用于乳酸发酵，A不符合题意。 B．酵母菌是单细胞真菌，用于发酵产生二氧化碳，B符合题意。 C．甲烷菌是细菌，用于产甲烷，C不符合题意。 D．黄色短杆菌是细菌，用于生产谷氨酸（味精），D不符合题意。 故选B。 7. 绿绒蒿是我国珍稀植物，我国有38种，是野生高山花卉，被誉为“高山牡丹”，花期6~8月。果实近球形、卵形或倒卵形。下列植物中与它的亲缘关系最近的是（　　） A. 衣藻 B. 松树 C. 水稻 D. 石松 【答案】C 【解析】 【分析】种子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是真正的绿色开花植物，分布范围广，数量多，是植物界中最高等的一个类群。由题干可知绿绒蒿具有花、果实，属于被子植物。 【详解】A．衣藻属于藻类植物，无根、茎、叶分化，与被子植物亲缘远，A不符合题意。 B．松树为裸子植物，种子裸露，无果实，与绿绒蒿不同类，B不符合题意。 C．水稻是被子植物，与绿绒蒿同门，亲缘最近，C符合题意。 D．石松为蕨类植物，依靠孢子繁殖，较被子植物低等，D不符合题意。 故选C。 8. 图片①——④为四种微生物，下列有关微生物的叙述，正确的是（　　） A. ①噬菌体是一种动物病毒 B. ②细菌没有成形的细胞核 C. ③酵母菌没有细胞壁 D. ④青霉通过叶绿体进行光合作用 【答案】B 【解析】 【分析】（1）病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在其它生物体的活细胞内，根据其寄生的生物不同，分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）；真菌有单细胞也有多细胞的，构成真菌的细胞结构都相同；细菌属于单细胞生物。 （2）图中结构：①是病毒，②是细菌，③是酵母菌，④是青霉菌。 【详解】A．①噬菌体属于一种细菌病毒，A错误。 B．②细菌没有成形的细胞核，只有拟核，B正确。 C．酵母菌是单细胞真菌，其细胞结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、液泡，C错误。 D．青霉属于多细胞真菌，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜等，体内不含叶绿体，无法进行光合作用，营养方式为异养，D错误。 故选B。 9. “加拿大一枝黄花”因在我国缺少天敌，适应性广，繁殖力强，大量挤占了我国本土植物的生存空间。该物种对我国生物多样性造成威胁的原因属于（　　） A. 人类滥砍滥伐 B. 资源过度利用 C. 自然灾害 D. 外来物种入侵 【答案】D 【解析】 【分析】生物多样性受威胁的主要原因包括栖息地破坏、资源过度利用、外来物种入侵、自然灾害等。题目中“加拿大一枝黄花”因缺乏天敌且繁殖力强，挤占本土物种生存空间，属于典型的外来物种入侵问题。 【详解】A．人类滥砍滥伐属于破坏栖息地，与题干中外来物种扩张无关，故A不符合题意。 B．资源过度利用指过度捕捞或采伐，而题干强调外来物种自身繁殖，故B不符合题意。 C．自然灾害是自然因素引发的破坏，但题干现象由外来物种导致，故C不符合题意。 D．外来物种入侵指物种被引入新环境后失控繁殖，题干描述完全符合此定义，故D符合题意。 故选D。 10. 关于生命的起源和进化，下列叙述正确的是（　　） A. 米勒实验说明原始大气中的各种成分能合成有机大分子 B. 生物多样性是生物长期进化的结果 C. 化石是生物进化的唯一证据 D. 生物进化的规律是由体型小到体型大 【答案】B 【解析】 【分析】（1）化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。化石是研究生物进化的重要证据。 （2）原始生命先进化成原核生物，如细菌、蓝藻等，再进化成真核生物。由于营养方式的不同，原始生命向着两个方向进化，一部分进化成含叶绿素的原始藻类，另一部分进化成不含叶绿素的原始单细胞动物，再由它们分别进化成各种各样的植物和动物。经过极其漫长的历程，才逐渐进化为现代这样丰富多彩的生物界。 （3）米勒实验证明了，在原始地球条件下，虽然不能产生原始生命，但是能够产生构成生命的有机物 【详解】A．米勒实验模拟原始大气环境，生成了氨基酸等有机小分子，而非有机大分子，A错误。 B．生物多样性由遗传变异和自然选择长期作用形成，是进化的结果，B正确。 C．化石是重要证据，但并非唯一，如胚胎学、分子生物学等也是证据，C错误。 D．生物进化规律是简单到复杂、低等到高等、水生到陆生，而非体型变化，D错误。 故选B。 11. 青藏高原广袤的草原上，生活着一种像鼠又像兔的动物——高原鼠兔，结合鼠兔的标识牌分析，正确的是（ ） 鼠兔 学名：Ochotonidae 目：兔形目 科：鼠兔科 属：鼠兔属 形态：体形小，外形酷似兔子，身材和神态很像鼠类，全身毛浓密柔软，牙齿结构、摄食方式和行为等与兔子相像。 A. 鼠兔为无脊椎动物 B. 兔形目的动物一定属于鼠兔科、鼠兔属 C. “属”是生物分类中最基本的分类单位 D. 属比科包含的生物种类少，共同特征多 【答案】D 【解析】 【分析】（1）根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有脊椎骨组成的脊柱；腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物都属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。（2）生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最小的单位，界是最大的单位。 【详解】A．鼠兔牙齿结构与兔子相像，属于哺乳动物，体内有脊椎骨组成的脊柱，是脊椎动物，故A错误。 B．生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，目大于科和属，因此，兔形目的动物不一定属于鼠兔科、鼠兔属，故B错误。 C．种是最小的单位，是最基本的分类单位，故C错误。 D．分类单位越大，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。属比科小，因此，属比科包含的生物种类少，共同特征多，故D正确。 故选D。 12. 葱郁的长白山、宁静的青海湖、神秘的南海、美丽的呼伦贝尔大草原，呈现出一幅大美中国的画卷。这体现了生物多样性中的（　　） A. 生物数量多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 遗传多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。题干中提到的不同自然景观对应不同的生态系统类型。 【详解】A．生物数量多样性并非生物多样性的内容，A不符合题意。 B．物种多样性强调生物种类的丰富性，题干未提及具体物种，B不符合题意。 C．长白山（森林）、青海湖（湖泊）、南海（海洋）、呼伦贝尔（草原）代表不同生态系统，体现生态系统多样性，C符合题意。 D．遗传多样性指基因差异，题干未涉及，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（每空0.5分，共18分） 13. 某生物学小组的同学在调查本地区的生物时，记录了下列植物，绘制了分类图解，序号①——⑥表示图中的六种植物，请你协助这些同学解决如下问题： （1）在植物分类图解的方框内，_________可以表示葫芦藓（填序号）。 （2）紫菜、葫芦藓、肾蕨都没有种子，它们用_________繁殖后代。 （3）油松的种子没有果皮包被，我们把这类种子植物叫_________植物。 （4）与植物①②③相比，植物④⑤⑥的生殖过程不受_________的限制。 【答案】（1）② （2）孢子 （3）裸子 （4）水 【解析】 【分析】图中：肾蕨属于蕨类植物、油松属于裸子植物、葫芦藓属于苔藓植物、向日葵属于被子植物、玉米属于被子植物、紫菜属于藻类。①表示紫菜，②表示葫芦藓，③表示肾蕨，④表示油松，⑤表示玉米，⑥表示向日葵。 【小问1详解】 葫芦藓是苔藓植物，有类似茎和叶的分化，没有真正的根，假根起到固定作用。因此，图中②表示葫芦藓。 【小问2详解】 紫菜属于藻类，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，均属于孢子植物，它们通过产生孢子繁殖后代，孢子在适宜的条件下发育为新的个体。 【小问3详解】 油松的种子没有果皮包被，不能形成果实，我们把这类植物叫裸子植物。 【小问4详解】 ①表示紫菜，②表示葫芦藓，③表示肾蕨，它们均用孢子繁殖后代，生殖发育过程离不开水环境，因此大多生活在阴暗潮湿的环境中。④表示油松，⑤表示玉米，⑥表示向日葵，它们都依赖种子繁殖后代，繁殖过程摆脱了对水环境的依赖。 14. 如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题： （1）A的身体由许多形态相似的_________构成；B体表有坚硬的_________，该结构会限制个体的生长。 （2）C生活在水中，用_________呼吸，用_________游泳。 （3）D生活在水中和潮湿的陆地，用_________呼吸，兼用_________辅助呼吸。 （4）E的前肢变成_________；C和E的身体多呈_________，可以减少运动时的阻力。 （5）若将AB分成一组、CDEF分成一组，则分类依据是：AB体内没有由脊椎骨组成的_________。 （6）图片所示的动物中，属于恒温动物的有_________。（填字母） 【答案】（1） ①. 体节 ②. 外骨骼 （2） ①. 鳃 ②. 鳍 （3） ①. 肺 ②. 皮肤 （4） ①. 翼 ②. 流线型 （5）脊柱 （6）EF 【解析】 【分析】分析上图可知：A蚯蚓，环节动物；B蝗虫，节肢动物；C鲫鱼，鱼类；D青蛙，两栖类；E家鸽，鸟类；F家兔，哺乳动物。 【小问1详解】 A蚯蚓属于环节动物，其身体由许多形态相似的体节构成。B蝗虫，属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分的蒸发。 【小问2详解】 生物C是鱼类，它们用鳃来呼吸，这是鱼类特有的呼吸器官，能够从水中提取氧气。 鱼类的运动器官是鳍，所以用鳍游泳。 【小问3详解】 生物D是青蛙，属于两栖类动物。它们既能在水中生活，也能在潮湿的陆地上生活。青蛙主要用肺呼吸，但在水中或潮湿环境中，它们也会兼用皮肤来辅助呼吸。 【小问4详解】 E是家鸽，前肢变为翼，体表被覆羽毛等。C鲫鱼和E家鸽的身体多呈流线型，可以减少运动时的阻力。 【小问5详解】 按照体内有无脊椎骨构成的脊柱，动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。AB体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。 【小问6详解】 按照体温是否随环境的改变发生变化，动物可以分为变温动物和恒温动物。图中A蚯蚓、B蝗虫、C鲫鱼、D青蛙，它们的体温都随着环境温度的改变而发生变化，所以ABCD都是变温动物；E家鸽和F家兔的体温不随环境温度的改变发生变化，都属于恒温动物。 15. 为了更好地研究生物，可以根据生物的相似程度对其进行分类。甲图是将五种生物分为A、B、C、D四类的示意图，乙图为细菌结构示意图。认真观察图片，回答相关问题： （1）甲图中无细胞结构的是_________类生物（填字母）。 （2）甲图中属于真核生物的是_________（填字母）。 （3）甲图中B类生物与衣藻相比，B类生物的细胞结构中没有_________，只能依靠现成的_________，营寄生生活或腐生生活。 （4）乙图中①是_________（填结构名称）；_________（填序号）位于细胞壁外，具有保护作用。 【答案】（1）D （2）C （3） ①. 叶绿体 ②. 有机物 （4） ①. DNA ②. ④ 【解析】 【分析】（1）甲图中：根据有无细胞结构将生物分为两类，有细胞结构的A，无细胞结构的D。B表示没有叶绿体，营养方式为异养的生物，C表示有成形细胞核的真核生物。 （2）乙图示细菌，①拟核、②细胞膜、③细胞壁、④荚膜、⑤细胞质、⑥鞭毛。 【小问1详解】 甲图中，D流感病毒无细胞结构，仅由蛋白质的外壳和遗传物质（核酸）组成。 【小问2详解】 图中：草履虫是单细胞动物，酵母菌是单细胞真菌，衣藻是单细胞藻类，这三种生物均是单细胞生物，有真正的细胞核，属于真核生物。因此，C属于真核生物。 【小问3详解】 B结核杆菌是细菌，没有成形的细胞核，其细胞结构中没有叶绿体，只能依靠现成的有机物生活。 【小问4详解】 ①是拟核，里面含有DNA。④是荚膜，位于细胞壁外，有保护作用。 16. 恐龙，一般指脊椎动物门、爬行纲、恐龙亚纲下的蜥臀类恐龙，主要分布在约2.4亿年至6600万年前的时期。恐龙的种类非常丰富，如图为几种恐龙的分类图解，请据图回答下列问题： （1）如图所列的四种动物中，C上游永川龙与_________亲缘关系最近（填字母）； （2）B和C之间的共同特征比A和B之间的共同特征_________（填“多”或“少”）。 （3）在图中所示分类等级中：最大的分类等级是_________，最小的分类等级是_________。 （4）B和D共同的最小分类等级是_________。 【答案】（1）D （2）多 （3） ①. 目 ②. 种 （4）科 【解析】 【分析】（1）生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。 （2）生物分类的等级单位。 ①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 ②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 ③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。 【小问1详解】 图中四种生物中，C上游永川龙与D自贡永川龙属于永川龙属，B甘氏四川龙与C上游永川龙与D自贡永川龙同属于中华龙科，A霸王龙与B甘氏四川龙、C上游永川龙、D自贡永川龙同属于蜥臀目。目＞科＞属，同属的C上游永川龙与D自贡永川龙亲缘关系最近。 【小问2详解】 B甘氏四川龙与C上游永川龙属于同科，A霸王龙与B甘氏四川龙属于同目，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，科的分类单位比目小，B和C之间的共同特征多于A和B之间的共同特征。 【小问3详解】 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。图中最大的分类单位是目，最小的分类等级是种。A霸王龙 、B甘式四川龙、 C上游永川龙、 D自贡永川龙都属于不同的物种，因此，图中所示分类单位中最小的分类等级是种。 【小问4详解】 据图分析可知：B甘式四川龙和D自贡永川龙同属于属于蜥臀目，所以B和D共同的最小分类等级是科。 17. 阅读以下资料，回答有关问题： 资料一：国家主席习近平曾在联合国生物多样性峰会上指出，我们要同心协力，抓紧行动，在发展中保护，在保护中发展，共建万物和谐的美丽家园。 资料二：各地携手保护生物多样性，并取得成效。2022年春天，在数量庞大的迁飞鸟儿中，天鹅、东方白鹳、青头潜鸭、黑鹦、震旦鸦雀等不少“稀客”光临北京。它们的出现，也成了首都生态环境不断改善的证明。 资料三：1964年，袁隆平发现了野生稻的雄性不育系，为杂交水稻的培育奠定了基础。野生稻是栽培稻的野生近缘种，具有比栽培稻更丰富的优质、丰产、抗虫、抗不良环境的基因。 （1）资料一中，习近平主席号召我们保护生物多样性，例如可以建立植物园、动物园以及水族馆，这些都属于保护生物多样性途径中的_________保护。 （2）资料二中划线句子体现了生物多样性中的_________多样性；资料三提到的野生稻，有直立生长的、也有匍匐生长的；稻壳颜色有金黄色、褐色或黑色等，这体现了生物多样性中的_________多样性。 （3）保护野生稻，是为了将来能利用野生稻的_________价值，培育出优良新品种水稻。近年来，野生稻生态环境遭严重破坏，为保护野生稻，学者们提倡“原位保护”，这属于保护生物多样性途径中的_________保护。 【答案】（1）迁地 （2） ①. 物种 ②. 遗传##基因 （3） ①. 潜在 ②. 就地 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。 （2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。 （3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。 （4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【小问1详解】 迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。所以，建立植物园、动物园以及水族馆，这些都属于迁地保护。 【小问2详解】 生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种。资料二中，数量庞大的迁飞鸟儿中，天鹅、东方白鹳、青头潜鸭、黑鹳、震旦鸦雀等不少“稀客”光临北京，体现了生物种类（物种）的多样性。 【小问3详解】 保护野生水稻，是为了利用水稻将来的科研价值，属于潜在价值。原位保护即就地保护。 18. 小明同学发现自己五天前没吃完的面包已经发霉，不禁产生了疑问：水会影响霉菌的生活吗？温度会影响霉菌的生活吗？于是他和几位同学设计并进行了如下实验： 第一步 准备三片相同的干面包片（未加防腐剂），分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒中，并编号1组、2组、3组。 第二步 不滴加水 均匀滴加20毫升水 均匀滴加20毫升水 第三步 同时在同一环境中暴露30分钟后，盖好盒盖 第四步 放在恒温培养箱 （25℃） 放在恒温培养箱（25℃） 放在冰箱冷藏室（5℃） 请分析以上实验，回答问题： （1）针对第1组和第2组，小明同学作出的假设是_________。 （2）第2组和第3组能形成对照实验，实验变量是_________；第1组和第3组不能形成对照实验，原因是：没有控制_________。 （3）按照你所学习的知识，预测实验结果：最有可能先发霉的是第_________组面包片。 （4）在面包上生长和繁殖的霉菌，其营养方式为_________。 （5）为使实验结果具有可靠性，还应进行_________实验。 【答案】（1）水会影响霉菌的生活（或霉菌的生活受水的影响/霉菌的生活需要水/霉菌喜欢潮湿的环境等等） （2） ①. 温度 ②. 单一变量 （3）2 （4）异养 （5）多次重复（或重复） 【解析】 【分析】（1）科学探究一般包括以下环节：发现并提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 1组面包片不滴加凉开水（干燥），2组面包片均匀滴加20毫升凉开水，温度均是25℃，变量为水分，小明同学作出的假设是水会影响霉菌的生活（或霉菌的生活受水的影响/霉菌的生活需要水/霉菌喜欢潮湿的环境等等）。 【小问2详解】 2组面包片放在恒温培养箱（25℃），3组面包片放在冰箱冷藏室（5℃），其他条件相同，所以2组和3组对照，探究的环境条件是温度。1组面包片不滴加凉开水（干燥），3组面包片均匀滴加20毫升凉开水（湿润）且温度不同，1组和3组存在水分和温度两个变量，变量不唯一，没有控制单一变量。 【小问3详解】 真菌生长繁殖的基本条件有：充足的营养、适宜的温度、适量水分。通过实验设置，水分、温度可能影响霉菌生长繁殖，2组既有适量水分、又有适宜温度，2组面包最先发霉。 【小问4详解】 霉菌的细胞中没有叶绿体，只能利用现成的有机物生存，在面包上生长和繁殖的霉菌，其营养方式为异养。 【小问5详解】 该实验存在不足之处，即未进行重复实验，为使实验结果更准确，需进行重复实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $