5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

总议题：人民如何行使国家权力，实现当家作主? 民有所呼 “我”有所应 —— “面对校园欺凌”我们应如何做？ 民有重托 “代表”代言 —— 人大代表如何履职来防治校园欺凌？ 议 题 一 二 三 民有所盼 “会”有所办 —— 校园欺凌相关法律谁来制定？如何制定？ 23230312 TOPIC ONE 议题一 ——“面对校园欺凌”我们应如何做？ 民有所呼 “我”有所应 5 课前问卷调查 关于校园欺凌社会调查表 “我”要发声 ! 1、受到欺凌后，不要沉默或报复，要把事情告诉老师和父母——60%的学生 2、加强对学生的日常法律教育——56%的老师 3、对校园欺凌行为严惩不贷——48%的家长 4、完善防治校园欺凌相关的法律法规——70%的家长 5、对履职不到位相关责任主体进行追责——65%的家长 议学任务：大家提出的防治校园欺凌措施，我们都能办到吗？ 人民的呼声，民意的传达，离不开这群人的奔走…… 他们就是——肩负人民重托的人大代表！ 23230312 TOPIC TWO 议题二 —— 人大代表如何履职来防治校园欺凌？ 民有重托 “代表”代言 9 人大代表，你在哪里？ 校园欺凌 人大代表 议学任务：通过观摩“代表通道”的现场专访并做好记录， 探究在防治校园欺凌中人大代表为啥“能”？怎么“行”？ 模拟：十四届全国人大二次会议 代表通道 要求：每位记者有一次提问机会； 不能重复（要准备充分） 在履职过程中，你是通过什么方式和途径了解当前校园欺凌治理中存在的不足？ 是什么支撑你扎根基层，持续关注校园欺凌和未成年人健康问题？ 在推动校园欺凌防治工作中，你提出了哪些建议？ 肩负人民重托的人大代表 1 （2）职责（义务）： 人大代表是人民利益的代言人。 他们来自人民，肩负人民的重托，应模范遵守宪法和法律，努力为人民服务，并自觉接受人民的监督。 （1）地位： ——国家权力机关（即人大）的组成人员。 肩负人民重托的人大代表 1 （3）职权 依照法律规定的程序， 向人民代表大会提出议案 对各项议案、报告、草案等进行审查和讨论并发表意见 对列入大会的各项议案包括对确定的候选人表示赞成或者反对或者弃权的一种决定的权利 表决权 提案权 审议权 质询权 依照法律规定的程序， 对政府等机关的工作提 出质问并要求答复的权利 人大代表的职权 这些职权是如何实现为人民代言的 人大代表是国家权力机关的组成人员，通过行使人大代表的职权可以实现为人民代言 13 为民代言 言必行 行必果 履行义务 +行使职权 肩负人民重托的人大代表 1 人民 有呼声 代表 帮代言 人大 来落实 15 TOPIC THREE 议题三 —— 防治校园欺凌相关法律 谁来制定？如何制定？ 23230312 民有所盼 “会”有所办 16 议学情景 2018年3月12日十三届全国人大一次会议新闻中心举行记者会，就“人大立法工作”相关问题回答中外记者提问。会上，校园欺凌问题再次被提到。十二届全国人大内司委副主任委员王胜明表示，全国人大内务司法委员会建议修改未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。 2019年10月21日十三届全国人大常委会第十四次会议审议了未成年人保护法（修订草案），并于2020年十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过。这部法律的修订旨在推动从法律层面建立校园欺凌防控机制，进一步防范和遏制中小学生欺凌事件发生。 2023年10月11日山东省日照市市人大常委会对该市贯彻实施《中华人民共和国未成年人保护法》情况进行执法检查 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》第一百一十条 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。法人、非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。第九百九十一条 民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。 全国人大在防治校园欺凌工作中的积极作为——推动立法 17 议学情景 2020年12月26日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过。将刑法第十七条修改为：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 2020年12月26日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议修订通过。第二十条 教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度。学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患。 全国人大在防治校园欺凌工作中的积极作为——推动立法 18 议学情景 国务院、最高检等在防治校园欺凌工作中的积极作为——具体落实 19 议学任务 结合近年来，全国人大在推动防治校园欺凌工作中的积极作为，小组合作探究： （1）全国人大行使了什么职权？它为什么能通过行使职权为防治校园欺凌提供法律保障？ （2）在人大闭会期间，国家的重大事务向谁反馈呢？ （3）国务院、最高检等国家机关为何要积极落实全国人大通过的有关决议？它们之间有什么关系？ 要求：确立小组发言人，发言人收集并书写讨论结果，做好发言准备。时间5分钟。 20 人民行使国家权力的机关 2 ——人民代表大会 全国 人民代表大会 地方各级 人民代表大会 设区的市（自治州） ？ 县(自治县、区)、 ？ 省（直辖市、自治区）？ 乡(镇)人民代表大会 ？ 全国 人民代表大会 (4)任期 (3)与其他 国家机关 (2)职权 (5)召开 (6)常设机关 (7)专门委员会 (1)地位 最高国家权力机关 最高立法权、最高决定权、 最高任免权、最高监督权 其他国家机关 由它产生、对它负责、受它监督 每届五年 每年一次， 由全国人民代表大会常务委员会召集 为了更好地开展经常性工作， 受全国人大及其常委会的领导 自主探究：请结合教材45-47页，完成以下内容。 人民行使国家权力的机关 2 ——人民代表大会 (8)主要任务 全国人大常务委员会 听取和审议报告；表决议案； 依法选举、决定任免国家机关组成人员。 （2）职权 最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权 全国人大职权 判 断 要 点 最高立法权 最高决定权 最高任免权 最高监督权 (法律的定立<通过>/修改/废止) 修改宪法，制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。 （审查和批准国家重大事项） ①审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告；②审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告；③批准省、自治区和直辖市的建置；④决定特别行政区的设立及其制度；⑤决定战争和和平的问题 （人员） 对相关最高国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免的权力 （监督） 宪法法律的实施<如执法检查等>、 国家行政机关/监察/审判/检察机关的运行 <听工作报告、质询制、问题调查等> 全国 人民代表大会 以下材料体现了人民代表大会具有哪些职权？ 立法权：关于宪法、法律的修改 任免权：国家机关领导人员及其他组成人员的选举、任命、罢免 监督权：监督宪法法律的实施、监督一府一委两院的工作 2020年12月26日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议表决通过《刑法修正案（十一）》和新修订的《预防未成年人犯罪法》 2022年9月30日上午举行的四川省十三届人大常委会第三十七次会议第二次全体会议，表决通过了省人民政府省长黄强向省人大常委会提出的任免案，决定免去邹瑾的四川省教育厅厅长职务，决定任命余孝其为四川省教育厅厅长 2023年10月11日山东省日照市市人大常委会对该市贯彻实施《中华人民共和国未成年人保护法》情况进行执法检查 “校园欺凌” 人民“关于防治校园欺凌，保护未成年”的呼声得到了落实并还在受到持续的关注。 人民当家做主地位得以实现和巩固。 那么，人民还有其他呼声吗？ 人大代表议案模板 关于XXXX议案 提案人：XXX 班 级：XXX 案 由：提出你要解决的问题，即解决问题的迫切性。 案 据：即解决问题的依据。 方 案：即解决问题的具体方案。 拓展活动 独立撰写：“2025，我给两会捎句话”，请你模拟人大代表，根据当前校园中存在的问题撰写议案，100字左右。 26 Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf59.4.102 $