精品解析：辽宁鞍山市第二中学2025—2026学年九年级上学期开学考试物理试题

2025-2026学年九年级上学期物理练习题（2025年9.2） 一、单选题（每小题2分。共18分，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 在学校举行的跳绳比赛中，体重为50kg的小琪，1min内跳120次，若每次跳绳小琪上升的高度约为5cm，请你估算小琪在1min跳绳功率最接近（　　） A. 0.5W B. 5W C. 50W D. 500W 【答案】C 【解析】 【详解】小琪在1min跳绳做功为 则小琪在1min跳绳功率为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 2022年9月28日，山东省第十二届全民健身运动会龙舟赛在聊城市东昌湖成功举办，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ） A. 湖水 B. 船桨 C. 同学 D. 龙舟 【答案】A 【解析】 【详解】划船时，船桨对湖水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，湖水就对桨施加了一个向前的反作用力，这个力使船前进。 故选A。 3. 将一本物理课本平放在水平桌面上，当书静止时，书受到的平衡力是（　　） A. 桌面受到的重力和书对桌面的压力 B. 书受到的重力和桌面对书的支持力 C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D. 书受到的重力和书对桌面的压力 【答案】B 【解析】 【详解】A．桌面受到的重力和书对桌面的压力作用在两个物体上，力的方向相同，不是一对平衡力，故A不符合题意： B．书受到的重力和桌面对书的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B符合题意； C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．书受到的重力和桌面所受的重力，作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选B。 4. 立定跳远是中考体育考试项目，下列有关图中立定跳远的说法正确的是（　　） A. 起跳前使劲摆臂可以增加人的惯性 B. 起跳时人蹬地，人没有受到地面的作用力 C. 从准备姿势到空中动作，人的动能转化为重力势能 D. 人在最高点时处于平衡状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性是物体的属性，大小与物体的质量有关，起跳前使劲摆臂质量不变，则惯性不变，故A错误； B．起跳时人蹬地，给地施加一个力的作用，由于力的作用是相互的，因此人也会受到地面施加的作用力，故B错误； C．从准备姿势到空中动作，质量不变，速度变小，动能变小，高度增加，重力势能增加，即将人的动能转化为重力势能，故C正确； D．人在最高点时水平方向仍具有速度，且不处于匀速直线运动，不处于平衡状态，故D错误。 故选C。 5. 下列关于人们在生活中压强的应用，为了减小压强的是（　　） A. 指甲钳的刀口很薄 B. 高压锅的高压帽 C. 钝了的菜刀磨一磨 D. 书包的背带做得宽 【答案】D 【解析】 【详解】A．指甲钳的刀口很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．高压锅的高压帽，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故B不符合题意； C．钝了的菜刀磨一磨，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．书包的背带做得宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。 故选D。 6. 用如图所示的滑轮组将重为200N的物体沿竖直方向在10s内匀速提升2m，测力计拉力125N。下列说法正确的是（　　） A. 这个滑轮组既可以省力还可以省功 B. 这个滑轮组可以省力但不能改变力的方向 C. 滑轮组的机械效率为80% D. 拉力的功率为25W 【答案】C 【解析】 【详解】AB．该滑轮组由动滑轮和定滑轮组成，滑轮组可以省力，定滑轮可以改变力的方向，使用滑轮组不能省功，故AB错误； C．根据图示可知，承担物重绳子的股数是n＝2，滑轮组的机械效率为 故C正确； D．拉力的功率为 故D错误。 故选C。 7. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中是利用连通器原理工作的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 锅炉水位计 D. 三峡船闸 【答案】BCD 【解析】 【分析】 【详解】A．活塞式抽水机，是利用大气压的原理工作的，故A不符合题意； B．茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，故B符合题意； C．锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，故C符合题意； D．船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室，因此船闸利用了连通器原理，故D符合题意。 故选BCD。 8. 下列是发生在我们身边常见的物理现象，其中解释正确的是（　　） A. 放在水平讲台上的书处于静止状态，因为它所受的重力和书对讲台的压力大小相等 B. 用力推静止的汽车没推动，是因为推力等于汽车受到的阻力 C. 竖直向上抛出的实心球到最高处时若所有力突然消失，小球将保持静止 D. 马拉车加速前进时，马拉车的力大于车拉马的力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．放在水平讲台上的书处于静止状态，因为书所受的重力和讲台对书的支持力大小相等，方向相反，书受到的是平衡力，故A错误； B．用力推静止的汽车没推动，汽车仍处于静止状态，静止的汽车受平衡力作用，所以汽车受到的推力等于汽车受到的阻力，故B正确； C．竖直向上抛出的实心球到最高处时速度为0，若所有力突然消失，由牛顿第一定律可知，小球将保持静止，故C正确； D．马拉车加速前进时，由于物体间力的作用是相互的，所以马拉车的力等于车拉马的力，故D错误。 故选BC。 9. 如图所示，水平桌面上是两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同种类的液体，将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，甲杯溢出的液体，乙杯溢出的液体，下列说法中正确的是（　　） A. 甲液体的密度小于乙液体的密度 B. 小球重0.8N，在乙杯中受到的浮力是0.6N C. 小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力 D. 甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由小球在乙液体下沉和在甲液体中漂浮可知，小球的密度大于乙液体的密度，小于甲液体的密度，故甲液体的密度大于乙液体的密度，即，故A错误； BC．物体所受浮力的大小与排开液体的重力相等，甲杯中小球受到的浮力 小球在甲杯漂浮 由阿基米德原理可知，乙杯中球受到的浮力 小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力。故B正确，C错误； D．因为，液体深度相同，由可知，甲容器中的液体对容器底的压强大于乙液体对杯底的压强，故D正确。 故选BD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共13分） 10. 羽毛球公开赛中羽毛球能被球拍击飞，说明___________被斜向打出的羽毛球运动到最高点时，若其所受力全部消失，羽毛球将处于___________状态。 【答案】 ①. 力可以改变物体的运动状态 ②. 匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]球拍击球，羽毛球被球拍击飞，羽毛球的运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]被斜向打出的羽毛球运动到最高点时，羽毛球水平方向上仍有速度，若其所受力全部消失，羽毛球会做匀速直线运动，处于匀速直线运动状态。 11. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知，当0~2s内，物体受到的摩擦力为________N，当t=3s时，物体受到的摩擦力为_________N。 【答案】 ①. 3 ②. 6 【解析】 【详解】[1]由图象知，0~2s时，物体的速度为0，处于静止状态，此时推力F=3N，所以物体受到的摩擦力也为3N。 [2]由图象知，在4~6s，物体做匀速直线运动，此时推力和摩擦力平衡，由F-t图象知，此时推力为6N，所以此时物体受到的摩擦力f′=F′=6N； 当t=3s时，物体做加速运动，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力也为6N。 12. 小阳拿着如图所示自制简易气压计爬到山岭上，观察到玻璃管内水柱高度将______（选填“升高、降低”或“不变”），其原因是大气压强______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 升高 ②. 减小 【解析】 【详解】[1][2]大气压随着高度的升高而减小，小阳拿着如图所示自制简易气压计爬到山岭上，高度变高，外界大气压减小，小于瓶内气压，在瓶内气压的作用下，水被压进玻璃管内，所以观察到玻璃管内水柱高度将升高。 13. 如图，若某同学往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升。由于吹气，使吸管A上方空气流速变____，压强变____。 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]由于吹气，使吸管A上方空气流速比吹气之前变大，根据伯努利原理，压强变小，可以看到吸管A中的水面上升。 14. 如图所示，重为7N的金属块A静止在水面下，弹簧测力计的示数为4N，则金属块A所受浮力为______N。提着金属块缓慢下降，水对金属块的压强______，向上、向下的压力差将______。（选填“变大”、“变小”、“不变”） 【答案】 ①. 3 ②. 变大 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]金属块静止在水面下，根据称重法可知，金属块受到的浮力为 [2]提着金属块缓慢下降，由于液体深度越深，液体压强越大，因此水对金属块的压强变大。 [3]金属块下降时，金属块排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知，金属块受到的浮力大小不变，由浮力产生的原因可知，金属块受到向上和向下的压力差将不变。 15. 如图，在斜面上将一个重5N的物体匀速拉到顶端。沿斜面向上的拉力为2N斜面长4m，高1m，斜面的机械效率为___________，物体所受的摩擦力为___________N。 【答案】 ①. 62.5% ②. 0.75 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]在此过程中，拉力做的总功为 对物体做的有用功为 则斜面的机械效率为 克服摩擦力做的额外功为 则摩擦力大小为 三、作图题：（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图是脚踏式垃圾箱的结构图，DEF是以E为支点的杠杆，在F处向下踩动脚踏板，连杆CD便向上顶起箱盖。请画出连杆CD对杠杆DEF的力，并画出脚对杠杆DEF的最小动力。 【答案】 【解析】 【详解】阻力是阻碍杠杆转动的力，当在F点向下踩时，杠杆DEF绕E点转动，连杆CD对E点有向下的压力（阻碍杠杆转动 ），所以阻力F2​作用点在D点，方向竖直向下；当以EF为力臂时，动力臂最大，根据杠杆平衡条件可知，此时动力最小，由于阻力向下使杠杆逆时针转动，而阻力是阻止杠杆转动，因此动力方向也应向下，过F点向下作EF杆的垂线即为最小动力，作图如下图所示： 17. 如图，小明同学在拔河比赛的过程中用力向后拉绳子，请在图中画出此时小明同学所受的重力和前脚所受摩擦力的示意图。（O点表示小明的重心） 【答案】 【解析】 【详解】在拔河过程中，小明前脚相对地面有向左的运动趋势，所以前脚受到地面的摩擦力是水平向右的，作用点在左脚与地面交点的中点；所受的重力方向竖直向下，作用点在小明的重心，作图如下图所示： 四、探究与实验题（本题共4小题，共25分） 18. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明完成了如下实验步骤： 实验次数 1 2 3 4 运动速度/（m·s⁻¹） 0.2 0.3 0.4 0.5 测力计的示数/N 1.2 1.2 1.2 1.2 （1）实验中要用弹簧测力计沿______方向拉动木块做______，这时根据______知识可得摩擦力的大小就是弹簧测力计的示数； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：压力一定时，______，滑动摩擦力越大； （3）通过对比甲、丙两次实验可知结论，利用此结论，与下列实例中增大摩擦力的方法相同的是______； A. 骑自行车时用力刹闸让车停下来 B. 自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹 （4）兴趣小组的同学利用图甲中实验装置继续探究滑动摩擦力大小与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（填“有关”或“无关”）； （5）图丁是小明改进后的实验装置，请你说出一项优点____________。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线运动 ③. 二力平衡 （2）接触面的粗糙程度越粗糙 （3）A （4）无关 （5）不需要长木板B做匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]实验中要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，木块受到的压力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的知识可知，木块受到摩擦力的大小等于弹簧测力计示数的大小。 【小问2详解】 根据控制变量法，分析比较甲、乙的实验可知，压力相同，接触面粗糙程度不同，接触面越粗糙，弹簧测力计示数越大，即木块受到的摩擦力越大，因此可知：在压力一定时，接触面的粗糙程度越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 根据控制变量法，比较甲、丙两图实验可知，接触面粗糙程度一定，压力不同，压力越大，弹簧测力计示数越大，即木块受到的摩擦力越大，因此可知：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大； A．刹闸时，自行车的车闸接触面粗糙程度不变，压力变大，因此滑动摩擦力变大，故A符合题意； B．自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故B不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 根据表中数据分析可知，改变拉动木块的速度，弹簧测力计的示数不变，即木块受到的摩擦力大小不变，因此可知滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。 【小问5详解】 如图丁所示的实验装置，A相对地面始终处于静止状态，因此受到的摩擦力始终等于弹簧测力计的示数，故该装置的优点是不需要长木板B做匀速直线运动，且弹簧测力计的示数稳定，便于读数。 19. 小丽在装满水的水池洗菜时发现提起橡皮塞比较费力，于是她对该现象进行思考与研究。 （1）提起橡皮塞比较费力，说明水对水池底部有__________； （2）小丽制作了一个两端扎有橡皮膜的圆柱体塑料小桶，将它分别水平、竖直放入水中，如图甲所示，根据观察到的现象，说明液体内部__________都有压强； （3）她进一步利用U形管压强计探究“液体内部压强的特点”： ①如图乙所示，压强计通过U形管两侧液面的___________来反映橡皮膜所受压强的大小；用手指按压金属盒橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）； ②她将金属盒浸没于水中，发现金属盒浸入水中的深度增大时，U形管两边液面的高度差变大，由此可知液体内部的压强与液体的__________有关；因此拦河大坝要做成的形状__________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； ③小丽保持丙图中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面的高度差变大，如图丁所示，她得出结论：液体的密度越大，其内部的压强越大。她得出的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的。 【答案】（1）压强 （2）向各个方向 （3） ①. 高度差 ②. 不漏气 ③. 深度 ④. 上窄下宽 ⑤. 错误 【解析】 【小问1详解】 由于液体受到重力作用，所以液体对容器底部有压强；提起橡皮塞比较费力，这是因为水对水池底部产生了压强。 【小问2详解】 小丽通过制作一个两端扎有橡皮膜的圆柱体塑料小桶，并分别水平、竖直放入水中，观察到橡皮膜产生了形变。这个现象说明液体内部向各个方向都有压强。 【小问3详解】 ①[1]压强计通过U形管两侧液面的高度差来反映橡皮膜所受压强的大小。当橡皮膜受到压强时，会推动U形管中的液体移动，使得两侧液面产生高度差。高度差越大，说明橡皮膜所受的压强越大。 [2]用手指按压金属盒橡皮膜时，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气，气密性良好。 ②[3][4]当金属盒浸没于水中并改变其浸入水中的深度时，发现U形管两边液面的高度差变大。这说明在同一液体中，液体内部的压强随深度的增加而增大。因此，拦河大坝要做成上窄下宽的形状，以承受更大的水压。 ③[5]小丽在改变液体密度的同时没有控制深度不变，不符合控制变量的科学研究方法，故她得出的结论是错误的，原因是没有控制深度不变。 20. 图是小强探究“物体动能大小与哪些因素有关”的部分实验示意图。 （1）实验中，小强通过______________来判断小球动能的大小。下列选项中，与判断小球动能大小的方法相同的是___________（选填字母序号）。 A.用力的示意图表示力的三要素 B.在压力一定时，探究压力的作用效果与受力面积的关系 C.通过压强计U形管左右液面高度差的变化来比较液体压强大小 （2）图中小强探究的问题是_________，由实验现象可得到的结论是___________。 （3）小强将材料相同、质量不同的小球放在斜面的同一高度，然后小球由静止滑下，下滑过程中不计阻力。则两个小球到达斜面底部时具有相同的_________（填物理量名称），小球能够做的功________（选填“相同”或“不同”）；若其中一个小球开始下滑时具有的重力势能为0.03J，则它到达水平面时的动能_________（选填“等于”“大于”或“小于”）0.03J。 【答案】（1） ①. 木块移动的距离 ②. C （2） ①. 动能大小与速度的关系 ②. 质量一定时，速度越大，动能越大 （3） ①. 速度 ②. 不同 ③. 等于 【解析】 【小问1详解】 [1]本实验中通过木块移动的距离来判断小球动能的大小，利用了转换法。 [2]A．用力的示意图把力的三要素表示出来，利用了模型法，故A不符合题意； B．控制压力相同，探究压力的作用效果与受力面积的关系，采用了控制变量法，故B不符合题意； C．通过压强计 U形管两侧液面高度差的变化来比较液体压强大小，采用了转换法，故C符合题意。 故选C。 【小问2详解】 [1][2]由图可知，小球质量相同，下滑的高度不同，即小球到达水平面的速度不同，故可探究动能大小与速度的关系；通过分析实验，质量相同时，小球到达水平面的速度越大，动能越大，所以可得出结论：质量一定时，速度越大，动能越大。 【小问3详解】 [1]让材料相同、质量不同的两个小球从斜面的同一高度由静止滑下，则两个小球到达斜面底部时具有相同的速度。 [2]小球的质量不同，达到水平面的速度相同，则小球到达斜面底部时动能不同，所以能够对外做的功不同。 [3]下滑过程中，不计下滑阻力，则机械能守恒，所以它到达水平面时的动能与小球开始下滑时具有的重力势能相等，即小球到达水平面时的动能等于0.03J。 21. 小英同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中，使用的钩码规格都相同，进行如下操作： （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向右移动，在实验过程中让杠杆在水平位置平衡的目的是________。 （2）调节杠杆平衡后，小英同学在图乙所示的位置挂上两个钩码，可在位置挂上________个钩码，使杠杆在水平位置再次平衡。 （3）取下位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的点，当弹簧测力计由位置缓慢转至位置的过程中，使杠杆始终在水平位置保持平衡（如图丙），测力计示数将________（选填“变大”或“变小”），原因是测力计拉力的_________。 【答案】（1）便于测量力臂 （2）3 （3） ①. 变大 ②. 测力计对杠杆的作用力的力臂变小了 【解析】 【小问1详解】 当杠杆在水平位置平衡时，挂在杠杆上的钩码对杠杆的作用力是竖直向下的，此时作用力的力臂与杠杆重合在一起，便于测量力臂。 【小问2详解】 根据杠杆平衡条件有，设每个钩码的重力为G，则有，可得，可在B位置挂上3个钩码。 【小问3详解】 [1][2]原来杠杆平衡，当测力计转过一个角度时，它对杠杆的作用力的力臂变小了，如果依然让杠杆平衡，根据可以知道，需要增大测力计对杠杆的作用力。 五、综合应用题：（本题3小题，共20分22题7分23题8分24题5分） 22. 如图甲所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（不考虑液面升降），使其逐渐没入水中某一深度处。如图乙是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图像。已知，g取10N/kg，求： （1）圆柱体的质量； （2）圆柱体的密度； （3）圆柱体刚浸没时圆柱下表面受到水的压强。 【答案】（1）1.2kg （2）1.5×103kg/m3 （3）400Pa 【解析】 【小问1详解】 由图像可知，当h=0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，圆柱体的重力G=F1=12N 圆柱体的质量 【小问2详解】 由图像可知，实心圆柱体浸没在水中时受到的拉力为F2=4N，则圆柱体浸没在水中时所受浮力 根据阿基米德原理可得，圆柱体的体积 圆柱体的密度 【小问3详解】 由图像可知，圆柱体在刚浸没时下表面所处的深度为 因此刚浸没时下表面受到的液体压强p=ρ水gh´=1×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa 23. 如图所示，质量为的工人师傅使用滑轮组在内将重为的装修材料从地面匀速提升运送到博物馆三楼窗口处，他对绳子的拉力为，不计绳重和摩擦。（g取）求； （1）工人师傅做的有用功； （2）滑轮组的机械效率；（百分号前保留1位小数） （3）该工人师傅利用此滑轮组工作时，能拉重物的最大重力是多少。 【答案】（1）8000J；（2）83.3%；（3）1600N 【解析】 【详解】解：（1）工人师傅做的有用功 （2）由图可知，物体有3段绳子承担，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为 （3）工人师傅的重力为 绳子的最大拉力为 动滑轮的重力为 该工人师傅利用此滑轮组工作时，能拉重物的最大重力是 答：（1）工人师傅做的有用功为8000J； （2）滑轮组的机械效率为83.3%； （3）该工人师傅利用此滑轮组工作时，能拉重物的最大重力是1600N。 24. 阅读短文，回答问题： 如图甲，2022年载人航天飞船顺利升空，将图乙的航天员们送上中国空间站，并顺利开讲“天宫课堂”。如图丙所示，王亚平在太空舱中演示了这样一个实验：把一枚“冰墩墩“沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面。科学计算表明，在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态。 （1）运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气（如图甲所示）这样火箭才能升空，说明物体间力的作用是_________。 （2）航天员将陀螺从地球带入太空后，其质量将__________，重力________。（两空选填“变大”“变小”或“不变”）； （3）航天员穿上特制的“企鹅服”里面有很多弹性袋（如图乙所示），像地面上做运动的拉力器，航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的_________（选填“大小”“方向”或“作用点”），使肌肉得到紧张，避免肌肉萎缩； （4）航天员王亚平，叶光富在“天宫课堂”中展示了太空抛物实验（如图丙所示），冰墩墩被王亚平水平抛出后，冰墩墩将会_________。 【答案】（1）相互的 （2） ①. 不变 ②. 变小 （3）大小 （4）做匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 火箭向下喷出高温高压燃气，由于物体间力的作用是相互的，燃气对火箭产生一个向上的推力，所以火箭升空。 【小问2详解】 [1][2]航天员将陀螺从地球带入太空后，由于质量不会随位置的改变而改变，所以它的质量不变；太空中物体将处于“完全失重”状态，引力很小，所以它的重力变小。 【小问3详解】 弹力的大小与弹性形变长度有关，航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的大小。 【小问4详解】 将冰墩墩沿某一方向抛出，冰墩墩由于惯性继续向前运动，被王亚平水平抛出的冰墩墩将沿原有方向匀速前进，因为在失重状态下，离手后的冰墩墩不再受力，物体将保持原速度做匀速直线运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期物理练习题（2025年9.2） 一、单选题（每小题2分。共18分，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 在学校举行的跳绳比赛中，体重为50kg的小琪，1min内跳120次，若每次跳绳小琪上升的高度约为5cm，请你估算小琪在1min跳绳功率最接近（　　） A. 0.5W B. 5W C. 50W D. 500W 2. 2022年9月28日，山东省第十二届全民健身运动会龙舟赛在聊城市东昌湖成功举办，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ） A. 湖水 B. 船桨 C. 同学 D. 龙舟 3. 将一本物理课本平放在水平桌面上，当书静止时，书受到的平衡力是（　　） A. 桌面受到的重力和书对桌面的压力 B. 书受到的重力和桌面对书的支持力 C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D. 书受到的重力和书对桌面的压力 4. 立定跳远是中考体育考试项目，下列有关图中立定跳远的说法正确的是（　　） A. 起跳前使劲摆臂可以增加人的惯性 B. 起跳时人蹬地，人没有受到地面的作用力 C. 从准备姿势到空中动作，人的动能转化为重力势能 D. 人在最高点时处于平衡状态 5. 下列关于人们在生活中压强的应用，为了减小压强的是（　　） A. 指甲钳的刀口很薄 B. 高压锅的高压帽 C. 钝了的菜刀磨一磨 D. 书包的背带做得宽 6. 用如图所示的滑轮组将重为200N的物体沿竖直方向在10s内匀速提升2m，测力计拉力125N。下列说法正确的是（　　） A. 这个滑轮组既可以省力还可以省功 B. 这个滑轮组可以省力但不能改变力的方向 C. 滑轮组的机械效率为80% D. 拉力的功率为25W 7. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中是利用连通器原理工作的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 锅炉水位计 D. 三峡船闸 8. 下列是发生在我们身边常见的物理现象，其中解释正确的是（　　） A. 放在水平讲台上的书处于静止状态，因为它所受的重力和书对讲台的压力大小相等 B. 用力推静止的汽车没推动，是因为推力等于汽车受到的阻力 C. 竖直向上抛出的实心球到最高处时若所有力突然消失，小球将保持静止 D. 马拉车加速前进时，马拉车的力大于车拉马的力 9. 如图所示，水平桌面上是两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同种类的液体，将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，甲杯溢出的液体，乙杯溢出的液体，下列说法中正确的是（　　） A. 甲液体的密度小于乙液体的密度 B. 小球重0.8N，在乙杯中受到的浮力是0.6N C. 小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力 D. 甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共13分） 10. 羽毛球公开赛中羽毛球能被球拍击飞，说明___________被斜向打出的羽毛球运动到最高点时，若其所受力全部消失，羽毛球将处于___________状态。 11. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知，当0~2s内，物体受到的摩擦力为________N，当t=3s时，物体受到的摩擦力为_________N。 12. 小阳拿着如图所示自制简易气压计爬到山岭上，观察到玻璃管内水柱高度将______（选填“升高、降低”或“不变”），其原因是大气压强______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 13. 如图，若某同学往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升。由于吹气，使吸管A上方空气流速变____，压强变____。 14. 如图所示，重为7N的金属块A静止在水面下，弹簧测力计的示数为4N，则金属块A所受浮力为______N。提着金属块缓慢下降，水对金属块的压强______，向上、向下的压力差将______。（选填“变大”、“变小”、“不变”） 15. 如图，在斜面上将一个重5N的物体匀速拉到顶端。沿斜面向上的拉力为2N斜面长4m，高1m，斜面的机械效率为___________，物体所受的摩擦力为___________N。 三、作图题：（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图是脚踏式垃圾箱的结构图，DEF是以E为支点的杠杆，在F处向下踩动脚踏板，连杆CD便向上顶起箱盖。请画出连杆CD对杠杆DEF的力，并画出脚对杠杆DEF的最小动力。 17. 如图，小明同学在拔河比赛的过程中用力向后拉绳子，请在图中画出此时小明同学所受的重力和前脚所受摩擦力的示意图。（O点表示小明的重心） 四、探究与实验题（本题共4小题，共25分） 18. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明完成了如下实验步骤： 实验次数 1 2 3 4 运动速度/（m·s⁻¹） 0.2 0.3 0.4 0.5 测力计的示数/N 1.2 1.2 1.2 1.2 （1）实验中要用弹簧测力计沿______方向拉动木块做______，这时根据______知识可得摩擦力的大小就是弹簧测力计的示数； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：压力一定时，______，滑动摩擦力越大； （3）通过对比甲、丙两次实验可知结论，利用此结论，与下列实例中增大摩擦力的方法相同的是______； A. 骑自行车时用力刹闸让车停下来 B. 自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹 （4）兴趣小组的同学利用图甲中实验装置继续探究滑动摩擦力大小与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（填“有关”或“无关”）； （5）图丁是小明改进后的实验装置，请你说出一项优点____________。 19. 小丽在装满水的水池洗菜时发现提起橡皮塞比较费力，于是她对该现象进行思考与研究。 （1）提起橡皮塞比较费力，说明水对水池底部有__________； （2）小丽制作了一个两端扎有橡皮膜的圆柱体塑料小桶，将它分别水平、竖直放入水中，如图甲所示，根据观察到的现象，说明液体内部__________都有压强； （3）她进一步利用U形管压强计探究“液体内部压强的特点”： ①如图乙所示，压强计通过U形管两侧液面的___________来反映橡皮膜所受压强的大小；用手指按压金属盒橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）； ②她将金属盒浸没于水中，发现金属盒浸入水中的深度增大时，U形管两边液面的高度差变大，由此可知液体内部的压强与液体的__________有关；因此拦河大坝要做成的形状__________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； ③小丽保持丙图中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面的高度差变大，如图丁所示，她得出结论：液体的密度越大，其内部的压强越大。她得出的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的。 20. 图是小强探究“物体动能大小与哪些因素有关”的部分实验示意图。 （1）实验中，小强通过______________来判断小球动能的大小。下列选项中，与判断小球动能大小的方法相同的是___________（选填字母序号）。 A.用力的示意图表示力的三要素 B.在压力一定时，探究压力的作用效果与受力面积的关系 C.通过压强计U形管左右液面高度差的变化来比较液体压强大小 （2）图中小强探究的问题是_________，由实验现象可得到的结论是___________。 （3）小强将材料相同、质量不同的小球放在斜面的同一高度，然后小球由静止滑下，下滑过程中不计阻力。则两个小球到达斜面底部时具有相同的_________（填物理量名称），小球能够做的功________（选填“相同”或“不同”）；若其中一个小球开始下滑时具有的重力势能为0.03J，则它到达水平面时的动能_________（选填“等于”“大于”或“小于”）0.03J。 21. 小英同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中，使用的钩码规格都相同，进行如下操作： （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向右移动，在实验过程中让杠杆在水平位置平衡的目的是________。 （2）调节杠杆平衡后，小英同学在图乙所示的位置挂上两个钩码，可在位置挂上________个钩码，使杠杆在水平位置再次平衡。 （3）取下位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的点，当弹簧测力计由位置缓慢转至位置的过程中，使杠杆始终在水平位置保持平衡（如图丙），测力计示数将________（选填“变大”或“变小”），原因是测力计拉力的_________。 五、综合应用题：（本题3小题，共20分22题7分23题8分24题5分） 22. 如图甲所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（不考虑液面升降），使其逐渐没入水中某一深度处。如图乙是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图像。已知，g取10N/kg，求： （1）圆柱体的质量； （2）圆柱体的密度； （3）圆柱体刚浸没时圆柱下表面受到水的压强。 23. 如图所示，质量为的工人师傅使用滑轮组在内将重为的装修材料从地面匀速提升运送到博物馆三楼窗口处，他对绳子的拉力为，不计绳重和摩擦。（g取）求； （1）工人师傅做的有用功； （2）滑轮组的机械效率；（百分号前保留1位小数） （3）该工人师傅利用此滑轮组工作时，能拉重物的最大重力是多少。 24. 阅读短文，回答问题： 如图甲，2022年载人航天飞船顺利升空，将图乙的航天员们送上中国空间站，并顺利开讲“天宫课堂”。如图丙所示，王亚平在太空舱中演示了这样一个实验：把一枚“冰墩墩“沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面。科学计算表明，在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态。 （1）运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气（如图甲所示）这样火箭才能升空，说明物体间力的作用是_________。 （2）航天员将陀螺从地球带入太空后，其质量将__________，重力________。（两空选填“变大”“变小”或“不变”）； （3）航天员穿上特制的“企鹅服”里面有很多弹性袋（如图乙所示），像地面上做运动的拉力器，航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的_________（选填“大小”“方向”或“作用点”），使肌肉得到紧张，避免肌肉萎缩； （4）航天员王亚平，叶光富在“天宫课堂”中展示了太空抛物实验（如图丙所示），冰墩墩被王亚平水平抛出后，冰墩墩将会_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $