一 校园中的测量——毫米、分米、千米的认识-【快乐优+】2025-2026学年新教材三年级上册数学作业本（青岛版 2024）

参考答案 三年级上册数学QD 校园中的测量一毫米、分米、 答：下午6：00前能到达。 千米的认识 第4课时长度单位的换算(2) 1.(1)千米km(2)100011000(3)10 第1课时毫米、分米的认识 (4)68003600 1.(1)厘米10mm1dm 2.=>>=< (2)4543 3.12001500 2.米厘米毫米分米分米米 4.9-8=1时（小时）12-9=3（小时） 3.676101 9×3=27(千米) 4.=<= 答：森林与小猴家的距离是27千米。 5.估计的长度可以与实际长度不一致，合理即可。 5.8000米=8千米78-8=70（千米） 测量：(1)3010(2)101010 答：此时他们距离乙地还有70千米。 6.6+9-3=12(分米) 6.1+1+2=4(千米) 提示：粘好后的长度=总长度一粘合部分长度。 答：小明一共走了4千米。 第2课时 长度单位的换算(1) 大单元建构 .y mm dm km10001000101010100 100200050028 2.<<> 重难易错素养练 3.(1)40(2)80(3)9(4)12(5)300(6)5 1.毫米分米厘米千米 (7)103(8)54 2.C 4.2253510 3.9056637920293 5.1分米=10厘米 4.300毫米=30厘米 10-4=6(厘米) 1米=100厘米 6厘米 8分米=80厘米 6.B 因为100厘米>80厘米>65厘米>30厘米 7.4×9=36(厘米)4分米=40厘米 所以按由高到低的顺序排名为：小猴、小猫、小 36<40 兔、小羊。 答：能放下。 5.(1)17(2)43 第3课时千米的认识 6.70厘米<800毫米<7米<77分米 1.(1)6分钟 (2)2分钟 第一单元复习课 1.(1)毫米米 (2)670100375808 (3)毫米厘米分米米千米 3.分钟千米秒千米 2.2分米（米）14毫米（厘米）30千米（米） 4.(1)行驶速度不能超过每小时40千米。 70分米（厘米） (2)距离G2高速公路入口处还有2千米。 3.C 5.3+5-6=2(千米) 答：走第①条路更近，比另一条近2千米。 ×X 6.70×6=420(千米)420>350 5.5厘米-5毫米=4厘米5毫米 ·1· 4厘米5毫米 答：从亮亮家出发经过书店到达学校的路近些， 6.1cm,3cm,8cm,2cm,7cm,5cm,共6种 比另一条路近227米。 提示：有序列举。 第3课时用总量和分量解决两步问题 二传承中医药文化一解决问题 1.198-76+198=320(个) 2. 342千克 第1课时认识总量和分量 香蕉： 1.(1)第一天修的890米第二天修的799米两 多48千克 共？千克 天一共修的米数总量=分量十分量 梨： 890+799=1689(米) 342+48+342=732(千克) (2)苹果树的棵数梨树的棵数总棵数83棵 3.239+61+239=539(个) 分量=总量-分量83一45=38（棵） 4.185-34-16=135(厘米) 2.498065787253 5.178+178+178+153=687(米) 3.(1)分分量=总量一分量男职工人数女职 6.从上到下依次是：420261553376 工人数第一车间总人数312-98=214（人） 大单元建构 (2)总总量=分量十分量第一车间的人数 总分分量分量总量分量 第二车间的人数两个车间的总人数 312+215=527(人) 总量=分量+分量15+20=35 分量=总量-分量76-52=24 (3)总分 268只 4.275+309=584(箱)584一376=208（箱） 5.(1)680-500=180(元) 鸡： 多117只〉？只 答：烤箱比电饭煲便宜180元。 (2)680+500=1180(元) 鸭： 1180<1500,够。 268+117+268=653(只) 第2课时 用总量和分量解决问题 重难易错素养练 1.201+197=398(人) 中国 话 世界 398<400能坐得下。 种类 2.250-185=65(棵) 3.490+350-680=160(袋) 原有 102本 100本 203本 106本 4.45+18=63(米)90-63=27（米） 27>22 借出 56本 75本 68本 19本 答：一共用去63米，如果还要用22米，剩下的彩 还剩 46本 25本 135本 87本 带够。 2.356+244=600(棵)800一600=200（棵） 5.(1)418+148+418=984(个) 3.88+125=213(箱)200<213能 (2)600-78+600=1122(米) 4.192+249+159=600(本) 6.27+6+27=60(棵) 5.515-255=260(厘米) 第二单元复习课 6.(1)从亮亮家到学校有2条路。 1.(1)285-97=188(个) ①亮亮家一书店-学校，124+208=332（米） (2)292+85+292=669(本) ②亮亮家-超市-学校，276+283=559（米） 2.(1)123+89=212(个) 答：亮亮从家到学校有2条路，分别长332米、 (2)400-123=277(个) 559米。 3.180-36=144(人) (2)332<559 4.答案不唯一：如：①②③A 559-332=227(米) 400一126+214=488（棵） ·2校园中的测量一毫米、分米、千米的认识 单元学习路线图 认识毫米、分米， 能说出毫米产生的实际意义；能从生活中估测1毫 毫米、分米、厘 米的物体；能用不同方法，展示1毫米、1分米的 米的单位换算 长度；能进行厘米与毫米、厘米与分米、分米与米 之间的单位换算。 毫米、分 米、千米 的认识 认识千米，千米 建立1千米的长度观念；能熟练准确进行千米与米 和米的单位换算 之间的单位换算；能根据物体实际选择合适的长度 单位。 0 单元核心素养目标 核心素养 学习目标 1.知道千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率，能进行简单的单位换算。 量感 2.能恰当地选择长度单位，估测一些物体的长度并进行测量。 抽象能力 能借助具体情境用语言描述出1千米、1分米和1毫米的长度及它们之间的进率。 通过具体情境及相关操作活动，能够比较准确地用手势比划出1分米和1毫米的长度， 空间观念 并能举例说明1千米的长度。 1.能恰当地选择长度单位，估测生活中一些物体的长度并进行测量。 应用意识 2.能利用千米、分米和毫米的进率来解决一些简单的实际问题。 运算能力 能利用千米、分米和毫米的进率进行一些简单的计算。 三年级上册·数学.QD 第1课时 毫米、分米的认识（答案P) 这快乐通关 4.符号意识0在 里填上“>”“<”或 1.量感0填一填。 “二”。 (1)直尺上的刻度从0到1是1( ), 1厘米 10毫米 也就是( )毫米。毫米可以用字母 )表示。10厘米就是( )分 1分米 1米 米，分米可以用字母( )表示。 10厘米 1分米 0cm 1 78910 5.量感°先估计图形的边长，再测量。 (2) )毫米。 (1) )毫米 这支铅笔长( )毫米 npnmpimimnpmmmmmnpmmp叮 (2) )毫米 0cm1234 5 这枚钥匙长( )厘米( )毫米。 )毫米 )毫米 2.在( )里填上合适的长度单位。 单人床长2() 网轻松升级 蜻蜓的体长大约是8( 6.探究题。有两条彩带，分别长6分米和 一本字典厚约45( ) 9分米，把它们粘到一起，粘合的部分 课桌高约6( ) 长3分米。粘好后的彩带一共长多少 轿车的长约是30( 分米？ 大树高约12( ) 6分米 3.在括号里填上合适的数。 分米 9分米 1分米一4厘米=( )厘米 1厘米一3毫米=( )毫米 1米一4分米=( )分米 1分米十9分米=()分米= ()米 三年级上册·数学·QD· 第2课时 长度单位的换算(1)（答案见P) 广快乐通关 (7)1米3厘米=( )厘米 (8)5分米4厘米=( )厘米 1.把物品和合适的包装盒连一连。 4.我会算。 70毫米 40毫米 3分米一8厘米=( )厘米 32厘米+18厘米=( )分米 35毫米=( )厘米( )毫米 57毫米+43毫米=( )厘米 3厘米 5厘米 8厘米 5.量感。画一条比1分米短4厘米的 线段。 2.在 里填上“>”“<”或“=”。 20毫米 20厘米 1厘米 99毫米 网轻松升级 15分米 30厘米 6.有三根同样长的彩带，第一根用去1分 米，第二根用去8厘米，第三根用去 80厘米 8分米 98毫米，( )彩带剩下的长。 54毫米 5厘米 A.第一根B.第二根C.第三根 7.应用意识。一本《西游记》的厚度是 30 dm 100cm 4厘米，在一个宽4分米的书架上能放 下9本这样的《西游记》吗？ 3.在括号里填上合适的数。 (1)4米=( )分米 (2)8厘米=( )毫米 (3)90毫米=( )厘米 (4)120分米=( )米 (5)3米=( )厘米 (6)50分米=( )米 ·三年级上册·数学.QD 3 第3课时 千米的认识（答集见P) 广快乐通关 4.跨学科·科学。说一说下面这些交通 标志的含义。 1.(教材P8T8变式)估一估，圈出你认为 (2) 正确的答案。 园 甲地乙地 限速行驶 (1) 入口2m个 我跑1千米大约 需要多长时间？ (6秒 6分钟 6小时) (2) 我行1千米大约 5.从星星家到游乐场走哪条路更近？比 需要多长时间？ 另一条路近多少？ (2秒 2分钟 1小时) 2.选择合适的出行方式。（连一连) 6千米①4千米 星星家V 5千米 游乐场 我要去避暑山庄游玩， 避暑山庄离我家大约 ② 100千米。 我要去图书馆借阅《十 万个为什么》，图书馆 离我家约6千米。 网轻松升级 爸爸要去邯郸市参加 一个会议，邯郸市离 6.易错题6同学们坐长途汽车去旅游，需 我家将近1000千米。 要行驶350千米才能到达目的地。 3.量感9在括号里填上合适的单位。 他们中午12：00出发， 下午6：00前能到达吗？ 骑行1千米 汽车一小时约 每小时行驶70千米 约3( 行驶60( 行驶2千米 跑步一小时 约30() 约5() 三年级上册·数学·QD· 第4课时 长度单位的换算(2)（答案见P) 快乐通关 4.森林与小猴家的距离是多少？ 我从自己家飞到小猴家要经过森 1.填一填。 林，森林离我家有9千米。我早上 8:00出发，900到达森林，然后以 (1)计量比较长的路程，通常用( )作 相同的速度继续飞行，12：00到达 小猴家。 单位，用字母表示是()。 8:00 9:00 12:00 (2)运动场的跑道，通常1圈是400米， 9千米 2圈半是( )米，用较大的单位表示 小鸟家 森林 小猴家 是( )千米，所以1千米=( )米。 (3)量出200米的距离，( )个这样的 长度是2千米。 (4)6800米=( )千米( )米 5.生活情境。明明一家开车到乙地游玩， 3千米600米=( )米 在他们看到如图的指示牌后，又行驶了 8000米，此时他们距离乙地还有多远？ 2.符号意识ò在○里填上“>”“<”或“=”。 G1512 km 4000米○4千米 甲地34km 2千米○1999米 乙地78km 15千米○1500米 网轻松升级 700米+300米○1千米 6.推理意识。小明家离学校2千米.一天 小明上学，走了一半，他发现书包忘在 1800米+900米○3千米 家里，急忙赶回家，拿了书包后再走到 3.读一读，填一填。 学校。小明一共走了多少千米？ 老虎每分钟跑的路程 羚羊每分钟跑的路程 大约是1千米200米， 大约是1500米，即 即( )米。 )千米()米。 三年级上册·数学.QD 5 大单元建构（答案见P) 毫米：量比较短的物体长度或者要求量的比较精确时， 可以用毫米作单位，用字母( )表示。 八L 01厘果234 01厘米234567 8910 分米：量物体的长度有时也可以用分米作单位，用字母 )表示。 毫米、分米 粉笔 7 千米的认识 粉笔 千米：计量比较长的路程，通常用千米作单位，用字母 )表示。 km/h 毫米、分米、 G35 广惠高速)27m G4 1京珠高速)73km 千米的认识 ()()()() 长度单位及进率：千米（公里） 米 分米厘米毫米 长度单位 )( 及进率 单位巧记： 大单位换小单位 一分米 添0 大 小 千米 去0 小单位换大单位 大 →小 大小 大单位换算 小单位2千米=( )米5分米=( )毫米 单位换算 小 大 小一大 方法 小一大 小 大 小单位换算大单位 20厘米=()分米80分米=()米 大小 大小 6 三年级上册·数学·QD· 重难易错素养练（答案见P) 智重难点练 难点运用长度单位换算，解决生活情境 题目 重点①)认识长度单位毫米、分米、千米。 4.小动物举行运动会，四只小动物参加 1.量感o在括号里填上合适的单位。 了跳高比赛。小兔跳了65厘米，小羊 跳了300毫米，小猴跳了1米，小猫跳 一只蚂蚁身长 一个水杯高 了8分米。你能帮它们按由高到低的 约5( 1( 顺序排一下名次吗？ 一个茄子长约 客车1小时可行 22( 驶80( 重点2，理解长度单位千米和米之间的 易错点练 关系。 易错点①，忽略起点的位置而产生 2.学校操场的一圈大约是400米，( 错误。 圈大约是2千米。 5.填一填。 A.2 B.4 C.5 (1) 重点③，能正确进行长度单位之间的 冬 0cmi 2 456 换算。 铁钉长( )厘米( )毫米 3.量感09厘米=( )毫米 (2) 中区 50分米=( )米 3 4 5 60厘米=( )分米 铅笔长( )厘米( )毫米 ( )千米=6000米 易错点2不能灵活地运用单位换算比 3分米7厘米=( )厘米 较大小。 30毫米+60毫米=( )厘米 6.把下面的这些长度按照从短到长的顺 8分米-60厘米=( )厘米 序排列。 8000米-6000米=( )千米 70厘米77分米7米800毫米 1厘米一1毫米=( )毫米 1米一7分米=( )分米 ·三年级上册·数学.QD 第一单元 复习课 (答案见P1) 1.填一填。 A.6000毫米 (1)银行卡的厚度用( )作单位比 B.6分米 较合适，跳绳的长度用( )作单位 C.6千米 比较合适。 4.连一连。 (2)60厘米=( )分米 7厘米=( )毫米 1米=( )厘米 20米35毫米 2313千米 20分米 3000米=( )千米 5.麻雀对话的内容：麻雀哥哥说我的尾 1米一3分米=( )分米 巴大约长5厘米，麻雀弟弟说我的尾 1分米一5厘米=( )厘米 巴比你的短5毫米。问题：计算一下 28毫米+52毫米=()毫米= 麻雀弟弟的尾巴长度，并且画出与麻 ()厘米 雀弟弟尾巴同样长的线段。 (3)常见的长度单位有()、 ()、( )、( )和()。 2.生活情境°仔细阅读短文，认真思考， 如有错误请改正。 早晨，小明从2分米( )长的床 上起来，拿起14毫米( )长的牙刷 刷牙。然后拿起24厘米( )长的筷 6.探究题。用这把尺子一次可以量出几 子吃饭。吃完饭后，背起书包，以每分 种不同长度的线段？ 钟30千米()的速度，走了2千米 来到学校。坐在70分米( )高的凳 1cm 3 8 子上，开始了一天的学习。 3.在长分别是6000毫米、6分米、6千米 的三根绳子中，最长的一根是长 ()的。 8 三年级上册·数学·QD·