1.2.2植物细胞 课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦植物细胞，系统涵盖玻片标本类型、临时装片制作步骤及植物细胞基本结构等核心知识，通过“想一想，议一议”问题情境（康康观察不到细胞）导入，引导学生分析材料需薄而透明，进而学习标本分类，再通过“擦、滴、撕、展、盖、染”步骤掌握装片制作，构建从问题探究到实践操作的学习支架。 其亮点在于以问题驱动探究实践，融合生命观念与科学思维，如通过“为什么盖玻片要一边先接触”等操作原理分析培养科学思维，对比不同植物细胞结构强化结构与功能观。学生能在动手制作装片中提升探究能力，教师可借助详实步骤解析与问题解答高效开展教学。

的制作材料: 载玻片 盖玻片 擦 避免视野中出现 杂质、污物。 用洁净的纱布将载玻片 和盖玻片擦拭干净。 (2)水滴过少容易产生气泡或干 涸,影响观察; (3)水滴过多实验材料容易漂浮, 水会溢出载玻片而污染显微镜。 滴在载玻片中央的清水要适量,1~2 滴即可,不要太多 滴 (1)保持细胞原形 为什么撕取的材料不能过多? 避免细胞之间会重叠,影响观察。 撕取的表皮不宜过大。长、宽各为0.5cm。 撕 :撕取一块薄 而透明的内表皮。 中,用镊子将他展平。 为什么盖玻片要先用一边接触之后再放下? 避免产生气泡,影响观察。 盖 盖 :先 然后缓 气泡 细胞 C 染:把一滴 碘液 滴在盖玻片的一侧。 为什么要用碘液进行染色? 洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色。 碘液能使细胞核着色,以便观察。 染色成功的标准有哪些? 标本全部浸在碘液中,盖玻片上无碘液。 吸 :用 吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润 标本的全部。 为什么要从另一侧吸引?可不可以不用吸水纸吸引而直接滴加? 答:这样是为了让染液全部浸入标本;不可以。 吸 细胞壁 细胞核 细胞质 细胞的基本结构 光学显微镜看不到细胞膜 洋葱表皮细胞 内含遗传物质,在生物的传种接代中起重要作用。 液泡 贮存糖分线粒体包含在细胞质 能流动,加速 肥内外物质交换。内含液 泡,液泡内含细胞液,对细胞生命活动起 重要作用。 呼吸作用的主要场所,为细胞的生命活动提供能量。 具有保护和支持作用。 保护细胞,控制物质的进出。 合成有机物 细胞壁 细胞膜 叶绿体 思考:洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞和黑藻叶片细胞 三者有哪些异同的结构? 答:相同