8.1 我们的梦想（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级道德与法治上册同步备课（统编版）

该初中道德与法治课件围绕“我们的梦想”，系统阐述中华民族伟大复兴中国梦的内涵、意义，新时代的历史方位及“两个一百年”等战略目标，以习近平总书记“我们都在努力奔跑”引言及近代历史材料导入，构建从历史到现实的学习支架。 其亮点在于以政治认同为核心，通过“三步走”时间轴、历史材料分析等，引导学生将个人梦想与国家梦想结合；结合健全人格，树立崇高社会理想。采用目标导学与随堂练习结合，学生能增强家国情怀，教师可高效开展教学。

第八课 中国人 中国梦 8.1 我们的梦想 第四单元 和谐与梦想 核心素养 知道中华民族伟大复兴的梦想及中国梦的内涵，理解为什么要实现中国梦；知道新时代、新征程的内涵，提高国家和民族的自豪感、自信心。（道德修养） 勇于追求梦想，将个人梦想与国家、民族梦想紧密联系起来。（政治认同） 树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族复兴的历史使命。（健全人格） 将个人成长与祖国发展相结合，明确青少年在实现中国梦的过程中所肩负的责任和使命。（责任意识） 新课导入 目标导学一：民族复兴梦 我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。 ——习近平 目标导学一：民族复兴梦 我们努力奔跑，追逐的梦想是什么？ 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。千百年来，中华民族凤兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。 目标导学一：民族复兴梦 大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅架涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，惟我无双；和天地并存，与日月同光。 中华文化，源远流长；博大精深，卓越辉煌。信步三百米甬道，阅历五千年沧桑。社稷千秋，祖宗百世；几多荣辱沉浮，几度盛衰兴亡。圣贤典籍，浩如烟海；四大发明，寰球共享。缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。 回首近代，百年三万六千日，饱尝民族苦难，历尽变革风霜。烽火硝烟，江山激昂。挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁。春风又绿神州，华夏再沐朝阳。 目标导学一：民族复兴梦 登坛远望：前有古人，星光灿烂；后有来者，群英堂堂。看乾坤旋转：乾恒动，自强不息之精神；坤包容，厚德载物之气量。继往开来，浩浩荡荡。立民主，兴文明，求统一，图富强。中华民族伟大复兴，定将舒天昭晖，磅礴东方。 世纪交汇，万众景仰；共襄盛举，建坛流芳；昭示后代，永世莫忘。 历史照亮现实，中华民族在曲折发展中寻求民族复兴之路。阅读上述材料，谈谈实现中国梦的意义。 实现中国梦的意义： 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 目标导学一：民族复兴梦 到21世纪中叶 1981年到1990年 第一步走： 国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。 1991年到20世纪末 第二步走： 国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步走： 人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 在现代化建设进程中，党的十三大从实际出发，提出了“三步走”战略目标 成就：新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。 目标导学一：民族复兴梦 在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标 “两个一百年” 战略目标 到新中国成立一百年时（21世纪中叶） 全面建成社会主义现代化国家 到建党一百年时（2020年） 全面建成小康社会（区别于总体小康） 目标导学一：民族复兴梦 第二个百年奋斗目标 全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走 从2020年到2035年基本实现社会主义现代化。 从2035年到21世纪中叶把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 目标导学一：民族复兴梦 中华民族伟大复兴 建国一百年2050 2035 建党一百年2020 1990 2000 小康 全面小康 基本现代化 现代化强国 目标导学一：民族复兴梦 经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 ——习近平在中国共产党第十九次全国代表大会报告 中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 目标导学二：新时代 新征程 目标导学二：新时代 新征程 改革开放以来，中国取得了哪些新的伟大成就？ 中华民族屹立世界东方 经济实力 科技实力 国防实力 综合实力 进入世界前列 国际地位前所未有的提升 党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌前所未有的变化 综合国力显著增强； 人民生活显著改善； 国际地位显著提高。 目标导学二：新时代 新征程 指导思想 马克思列宁主义 邓小平理论 毛泽东思想 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义理论体系 注意： 中国特色社会主义理论体系，不含马克思列宁主义、毛泽东思想。 进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？ 中国特色社会主义进入新时代的重要意义是什么： 从民族复兴的角度来看：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 从社会主义角度来看：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 从对世界发展的贡献来看：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 目标导学二：新时代 新征程 中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 课堂小结 我们的梦想 民族复兴梦 中国近代以来最伟大的梦想 实现中国梦的意义 战略目标 新时代新征程 中国特色社会主义进入新时代的意义 中国特色社会主义伟大事业的指导思想 随堂练习 如下图，下列选项符合方框内问号部分的内容是（ ） A.基本实现现代化 B.全面建成社会主义现代化强国 C.实现共产主义 D.全面建成创新性国家 B 习近平总书记指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。下列关于社会主义新时代的论断中，说法恰当的是（ ） A.新时代是人民创造美好生活、实现温饱的时代 B.新时代意味着中国已经站在世界舞台中央，引领人类社会发展 C.新时代意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 D.新时代意味着中华民族已经实现了强国目标 C 随堂练习 某校九年级（1）班在设计板报内容时选取了以下几个部分：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。符合这些内容的板报主题应该是（ ） A.党在新时代的指导思想 B.改革开放以来形成的社会主义理论 C.中国社会主义革命的伟大思想成果 D.马克思主义中国化的重要理论成果. A 随堂练习 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $