2.1 声音的产生与传播 练习-2025-2026学年人教版物理八年级上册

2.1 声音的产生与传播  

一、选择题

1．吹笛子发声，主要是因为（　　）

A．笛子本身振动 B．笛子中空部分的空气柱振动

C．吹笛子人的嘴巴振动 D．人声带的振动

2．2024年12月17日，神舟十九号航天员乘组完成首次出舱活动9小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时长纪录。如图所示（　　）

A．太空中噪声太大

B．太空中没有空气，不能传声

C．太空中航天员的声带无法振动发声

D．太空中声音的传播速度比地球表面声音的传播速度慢

3．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。其主要原因是（      ）

A．大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B．大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用

C．大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D．大雪后，气温较低，噪声传播速度变慢

4．如图所示，把一部手机放入抽气盘上的玻璃钟罩内，用另一部手机一直对它呼叫，我们可以听到钟罩内手机发出的铃声。然后用抽气机从钟罩内往外抽气，这时听到铃声逐渐变小。关于上述实验，下列说法正确的是（　　）

A．由实验可推理出声音的传播需要介质

B．听到铃声逐渐变小说明振动变轻微了

C．抽气过程中铃声传播速度逐渐变小了

D．该实验可直接得出真空不能传播声音

5．下列说法正确的是（  ）

A．只要物体振动，我们就能听到声音

B．物体停止了振动，我们也能听到很弱的声音

C．骨传导方式可以让一部分失去听觉的人听到声音

D．耳朵才是接受声音的，牙齿不能传导声音

6．小明站在高山前大喊一声，在4s后听到了自己的回声，已知声音在空气中传播的速度是340m/s，小明离高山的距离为（　　）

A．340m B．1360m C．680m D．740m

7．下面有关声音的说法中，正确的是（   ）

A．大声说话就能听到回声

B．教室里学生听到老师的讲课声是靠空气传播的

C．只要物体振动，就一定能听到声音

D．声音的传播速度一定是340m/s

8．已知15℃时声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s。有一段长为68m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到声音的次数是（　　）

A．1次 B．2次 C．3次 D．4次

二、填空题

9．一切正在发声的物体都在          。声音靠          传播，15℃时空气中的声速是          m/s。

10．一名战士用火箭筒射击一辆敌方坦克，发射后经过0.6s秒击中坦克，同时看到爆炸的闪光，而在发射后经过 2 秒才听到爆炸的声音，则战士射击时距坦克      米

11．国庆节期间小明随父母外出旅行。他向着远处的山崖大喊一声，1.2秒后听到回声，他们距山崖大约      m，声音在空气中以      的形式传播（声速：340m/s）。

12．声音传播需要介质，老师讲课的声音主要是靠      来传播；古代士兵枕着牛皮做的枕头睡觉，能及早听到通过      传来的夜袭敌人的马蹄声。

三、简答题

13．我们知道声是由物体的振动产生的，但有的时候，比如敲桌子时，我们能听到声音，却看不见桌子的振动，你能想办法证明桌子发声时也在振动吗？

四、计算题

14．长度为200m的动车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图所示，司机在动车头距离桥头300m处鸣笛，鸣笛6s后，动车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声；听到回声20s后，车尾驶过桥尾。（此时空气中的声速为340m/s）求：

(1)动车的速度；

(2)大桥的长度；

(3)鸣笛时，动车车头离山崖的距离。

15．为了测定声音在钢中的传播速度，取一长L＝664米的钢轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下，在另一端听到两次声音，记录指出两次响声相隔时间t=1.87s，如果当时声音在空气中的速度为332m/s，求声音在钢轨中的传播速度。

六、实验题

16．如图所示的是“探究声音的传播”的实验。

（1）在玻璃钟罩内吊着一个正在发出音乐声的手机，没接抽气机时我们         （选填“能”或“不能”）听到音乐声。

（2）用抽气机抽玻璃钟罩内的空气，在抽气的过程中，我们看到手机指示灯在闪烁，但听到的音乐声逐渐变小。

（3）如果把玻璃钟罩内的空气完全抽出，那么我们将         （选填“能”或“不能”）听到音乐声。

（4）由此实验可得出结论：声音不能在            中传播。将正在发声的手机用塑料袋包好，放入水中，仍能听到音乐声，这说明水可以            。