第1单元 天气 复习课（教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级科学上册同步备课（教科版2024）

第一单元复习课 火 各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。 天气特征主要包括云量、降水量、风和气温等。 核心素养 *气温计、雨量器、风旗是测量天气信息的工具。 目标 *对比天气预报与我们自己的天气观测记录的异同点。 天气影响着我们的生活，台风、洪涝、干旱等天气会带来灾害。 重点 对天气有足够清晰的概念，感受天气给我们生活带来的影响。 教学重难点 难点 坚持对天气进行测量，将本单元的知识进行串联。 教学过程 师生活动指导 教师出示课件：看到这些自然灾害图片，想一想是什么原因造成的呢？我们知道天气影响着 一、导入 我们的生活，台风、洪涝、干旱等天气会带来灾害。下面一起来回顾本单元的学习中有关天 (5分钟) 气的知识吧！ 回顾一：天气的描述和特征 1.天气可以用不同的词句来描述：寒冷、炎热、雨过天晴、鹅毛大雪、倾盆大雨… 2.天气的特征：天气的特征主要包括气温、降水量、风向和风力等。这些特征在不同的时间 和空间尺度上呈现不同的变化规律。学生需要了解这些特征的定义、测量方法和变化 规律。 回顾二：天气观测工具 9r ℃ 1.气温计：了解气温计的使用方法，能够正确读取温度数据。 2.雨量器：知道雨量器的使用方法，能够正确读取降水量数据，并能自制雨 20 量器。 二、探索 3.测量风向和风力：学会借用身边的仪器、物体等测量风向和风力。知道一些 (26分钟) 气温计 仪器的使用方法，能够正确读取风向和风力数据。 北 西北 东北 西 西南 东南 回顾三：天气数据的整理和分析 1.了解如何整理和分析天气数据。可以使用图表、表格等方式记录数据，并使用统计方法对 数据进行处理和分析。 2.能通过整理和分析数据，总结出天气的变化规律，加深对天气的理解。 80 新领程·教案 教学过程 师生活动指导 3.学会看天气预报，并通过天气预报对自己的衣食住行做出正确的选择和调整。 4.通过对比天气预报和自己做的天气观测记录单，发现天气预报是一个时间段的天气，我们 记录的天气是某一时刻的天气。 二、探索 回顾四：天气对人类的影响及应对措施 1.了解天气对人类的影响，包括气象灾害及其防范措施。 2.了解不同气象灾害的特点和危害，以及如何采取相应的防范措施来减少损失。 3.了解气候的概念及其与天气的区别，理解气候对人类的影响和应对措施。 第一单元天气 回顾一：天气的描述和特征 板书设计 回顾二：天气观测工具 回顾三：天气数据的整理和分析 回顾四：天气对人类的影响及应对措施 【作业设计】 1.将下图气温计的结构对应的名称补充完整。 (单位符号) 9℃ 5050 40 40 30 30 20 厚20 （液柱) （刻度) 10 0 201 0 2 3 30 40 40 玻璃泡 2.当校园中刮风时，操场上放置的风旗飘动方向和风向(B)。 A.相同 B.相反 C.都有可能 3.“天有城堡云，地上雷雨临。”谚语中的“城堡云”是指(A)。 A.积云 B.层云 C.卷云 4.敬请选用《新领程》单元素养评估进行检测 三年级科学上·JK 81