Unit 8 知识讲解课件 2025-2026学年人教版（2012）九年级英语全册

Unit 8　第四课时 九年级英语全一册 自学导航 v 【重点短语】(单词表中的本课时词汇均在∗短语中设空) 1.     at     the same time 同时;一起 2. ∗a rock   circle   一个岩石圈 3. ∗ Britain’s  most famous historical places  英国最著名的历史景点 4. ∗receive  more than 750 000 visitors 接待超过75 万名游客 5. see the sun   rising   看日出 v v v v v 九年级英语全一册 6. ∗ancient  leaders  古代领袖 7.  communicate  with … 与……交流 8.   point   out 指出 9. in a  certain  way 以某种方式 10. ∗on  midsummer’s  morning 在仲夏的早晨 11.   shine   directly into … 直接照射进……里 12. ∗have a  medical  purpose  具有医学用途 13. ∗ prevent  illness 预防疾病 14. ∗` QAW2 qaw feel the  energy  感受到能量 v v v v v v v v v v 九年级英语全一册 15. ∗the  position  of … ……的位置 16. be    for    a special purpose 有着特殊的目的 17. ∗a   burial   place 一个墓地 18. ∗  honor   ancestors 纪念祖先 19. ∗celebrate a  victory  over an  enemy   庆祝战胜敌人的胜利 20. ∗over a long  period  of time 在很长一段时间里 v v v v v v v 九年级英语全一册 21. ∗most  historians  大多数历史学家 22. stop people   from   becoming ill  防止人们生病 短语中未涉及词汇 : temple  n. 庙宇 ;寺院;圣殿  v v v 九年级英语全一册 【词形变化】 1. historian n. 历史学家;史学工作者 →historical adj.  (有关)历史的 2. leader n. 领导;领袖→lead v. 带路;领路 3. medical adj. 医疗的;医学的→medicine n. 药;医学 4. prevent v. 阻止;阻挠→prevention n. 阻止 5. energy n. 力量;精力→energetic adj. 精力充沛的 6. burial n. 埋葬;安葬→bury v. 埋葬;安葬 7. enemy n. 敌人;仇人→ (复数)enemies  九年级英语全一册 【 重点句子】 1. Stonehenge, a rock circle, is not only one of Britain’s  most famous historical places but also one of its  greatest mysteries. 巨石阵—一个岩石圈,不仅是英国最著名的历史遗迹之一 ,也是 英国最大的谜团之一。 2. Every year it receives more than 750,000 visitors.  每年它都接待超过75 万名游客。 九年级英语全一册 3. People like to go to this place especially in June as they want to see the sun rising on the longest day of the year.  人们尤其喜欢在六月份去这个 地方,因为他们想在一 年中最长的这一天看日出。 4. For many years, historians believed Stonehenge was a  temple where ancient leaders tried to communicate with the gods. 许多年来,历史学家们认为巨石阵是一座古代领袖们试图用来与神灵进行沟通的寺庙。 九年级英语全一册 5.“As you walk there, you can feel the energy from your  feet move up your body, ”said one visitor.  一位游客说 道 :“ 当你走到那里时 ,你能感觉一股能量从你的脚底上 升到你的身体里。” 九年级英语全一册 考点点拨 v 【重点词汇点津】 ① prevent  v. 阻挠;阻止    prevention  n. 阻止   【探究】prevent 为及物动词,指采取预防措施或设置阻碍去阻止某人或某事。 常见搭配如下: •prevent sb. /sth. 阻止、阻挠某人/事  •prevent sb. /sth. (from) doing sth. 阻止……做某事  九年级英语全一册 例如 : ①Lots of accidents can   be     prevented   if we are careful enough. 如果我们足够细心,很多事故可以避免。 ② The firemen have managed to prevent the fire from    spreading . 消防员成功地阻止了火势蔓延。 ③Nothing can prevent us  playing   soccer this weekend.  什么都不能阻止我们这个周末去踢球。 v v v v 九年级英语全一册 【 知识重温】stop/keep sb. from doing sth. 也有“ 阻止某人做某事 ”之 意 ,其中 keep sb. from doing sth. 中的 from不可省略;变成被动语态时,from 均 不可省略。 九年级英语全一册 ❷ energy  n. 能量;精力;能源 energetic  adj. 精力充沛的 【探究】表示“精力”或“能源”时,一般为不可数名词;强调“ 所有精力”时,为可数名词,一般用复数形式。 常见搭配如下: •a waste of time and energy 时间和精力的浪费     •have much energy =be full of energy =be energetic 精力充沛 •put all one,s energy/energies into sth. 把某人所有精力都花在某事上 •save/waste energy 节约/浪费能源  九年级英语全一册 例如: ①The water is heated by using  energy  from the sun.  水是利用太阳能加热的。 ②I always    put    all my  energy/energies  into   what I do. 我做起事来总是投入所有精力。 ③He is always    full      of    energy  . 他总是精力充沛。 ④ Don’t waste your   time   and  energy  on    useless things. 别把时间和精力浪费 在无用的事情上。 v v v v v v 九年级英语全一册 ❸ honor( =honour)  n. 荣幸;荣誉;尊敬 v. 尊重;表示敬意 【探究】honor 作动词时,为及物动词,表示“ 尊敬 某人”或“对……表示敬意”; 作名词时,当表示抽象概念时,为不可数名词;当表示“一件荣幸之事 ”时,为可数名词,用不定冠词an 修饰。 •It is a great honor (for sb. ) to do sth. 做某事(对某人来说)很荣幸  •honor sb. 尊重、尊敬某人 九年级英语全一册 例如 : ① It is     a     great   honor   to be invited here today. =I consider    it          a      great honor to be invited here  today. 很荣幸今天能被邀请。 ② He   was     honored   because of his bravery.  他因为勇敢而受到尊重。 v v v v 九年级英语全一册 【教材典句释析】 ①Every year it receives more than 750, 000 visitors.  每年它都接待了超过750000 名游客。 (教材P62,2b) 【探究】receive 在此意为“接待;欢迎;招待”,注意该词的拼写,不能误写成“recieve”。常见搭配如下 : •receive sth. (from sb. ) (从某人那里)收到了某物  •receive lots of visitors 接待了很多游客 •be warmly received 受到热情接待 •be well received (作品)受到好评 •receive a letter from sb. =hear from sb. 收到某人的来信 注:hear from sb. 不能写成 receive from sb. 。 九年级英语全一册 例如 : ① All the children will  receivea small gift from   the teacher. 每个孩子都会收到老师的一份小礼物。 ②I  received  a phone call   from   your mother.  我接到你妈妈打来的一个电话。 ③She stood by the door to  receive  the visitors  as they  arrived. 她站在门口迎接游客的到来。 ④ I   was    warmly    received   by my roommates.  我受到室友们热情地接待。 v v v v v v v 九年级英语全一册 accept 强调主观上经过考虑后同意接受 receive 指客观上接到或收到(某物) 的事实 【辨析】accept 与receive 例如 : ①They   accepted   my invitation yesterday.  昨天他们接受了我的邀请。 ②I   received   your letter on November 7.  我11月7日收到了你的来信。 v v 九年级英语全一册 ❷ Other people believe the stones have a medical purpose.  其他人相信巨石阵有着医 疗上的用途。(教材P62,2b) 【探究】purpose 意为“ 目的;用途”。常见搭配如下: •the purpose of… ……的目的 •for/with the purpose of… 出于……目的 •have a special purpose = be for a special purpose 有着特殊用途 •on purpose 故意地  九年级英语全一册 例如 : ①The position of the stones must   have     a   special  purpose. = The position of the stones must be    for    a    special   purpose. 这些石头的位置肯定有着特殊的用途。 ②What is    the     purpose     of    your visit? 你来的目的是什么? v v v 九年级英语全一册 ③The boy did it    on     purpose .  这个男孩是故意这么做的。 ④We climbed to the top of the mountain  with/for  the  purpose     of    watching sunrise.  为了看日出我们爬到了山顶上。 v v v 九年级英语全一册 ❸“ As you walk there, you can feel the energy from your feet move up your body, ”said one visitor.“ 当你走到那儿,你能感觉到(一股) 能量从双脚往身体里涌动。”一位游客说道。(教材P62,2b) 【探究】as 引导时间状语从句,意为“ 当…… 的时候”。其常见用法如下 : 九年级英语全一册 v v v 九年级英语全一册         连词 “ 当 …… 时 候”, 引 导 时 间状语从句, 相当于 while 或 when。 As I was walking in the park, I saw a beautiful bird. 当我正在公园散步的时候,我看见了一只漂亮的鸟。 “ 随着 ”,引导时 间 状 语 从句。 As time goes by , we are getting older. 随着时间的流逝,我们渐渐变老。 v v 九年级英语全一册         连词     “ 因为 ”,引导原 因状语从句。 As it was raining heavily , we had to stay at home. 因为雨正下得 很大 ,我们不得不待在家里。 “ 正如; 如同”, 引导方式状语从句。 As we all know the earth is round. 正如我们都知道的 ,地球是圆的。 v v 九年级英语全一册 1. The purpose of the talk is to teach students rules for  eating. (对划线部分提问)  What’s  the  purpose  of the talk? 2. As I was walking in the park, I saw the man. (对划线部分提问)  When     did    you see the man? 3. The heavy snow prevented us from going out for sports.  (改为同义句)  The heavy snow  stopped/kept  us   from   going out for sports. v v v v v 课堂即学即练 九年级英语全一册 4. She used to be energetic. (改为同义句) She used to be    full       of    energy. 5. Have you received a letter from your pen pal recently?  (改为同义句)  Have you   heard     from   your pen pal recently? 6. 我很荣幸能在国旗下发表演讲。(完成译句) It is   a   great   honor   for me to give a speech under  the national flag. v v v v 九年级英语全一册 7. 你知道今年重庆已经接待了多少游客吗? (完成译句) Do you know how many visitors Chongqing    has     received  this year? 8. 请指出错误在哪里 。(完成译句) Please   point      out    where the mistake is. 9. 这本书有特殊意图 ,所以可能不适合所有人 。 (完成译句) The book is    for     a special  purpose , so it may  not be suitable for everyone. v v v v v $Unit 8　第三课时 九年级英语全一册 自学导航 v 【重点短语】(单词表中的本课时词汇均在∗短语中设空) 1. ∗be  landing  正在降落 2. in the    sky    在空中 3. run    for    exercise 跑步锻炼 4. ∗wear a    suit   穿西服 5.   catch   a bus to work 赶公交去上班  v v v v v 九年级英语全一册 短语中未涉及词汇: alien   n. 外星人  【重点句子】 He could be running for exercise.  他可能是在跑步锻炼。 v 九年级英语全一册 考点点拨 v 【重点词汇点津】 ● suit   n. 西服 ;套装    v. (服装、颜色、口味或 时间等)合适;合(某人)心意 【辨析】suit、fit 与match   词汇 用法 例句   suit 主 要 表 示 在 颜 色、款式、风格等 方面适合某人 This color suits you well. 这种颜色很适合你。 九年级英语全一册 fit 主要强调在尺寸、大小等方面适合某人 This pair of shoes doesn’t fit me. They are too small. 这双鞋不适合我,太小了。   match 表示在颜色、图案、风格等方面与某物或某人相 匹配 The blue tie doesn’t match the suit. 这条蓝色领带和这套西服不搭。 九年级英语全一册 注 :fit可作形容词,意为“适合的 ;健康的”。  例如 : ①She was wearing a beautiful skirt, but her sweater didn’t  match  it.她穿着一条漂亮裙子,但她的毛衣与裙子不搭。 ② The jacket     fits    perfectly, not too big or too small.  这件夹克很合身,不大不小。 ③I don’t think a city life would    suit   me.  我认为城市生活一点儿也不适合我。 v v v 九年级英语全一册 【教材典句释析】 ①And the alien is running after the man ! 那个外星人正在追赶那个男人! (教材P142,听力文本)   【探究】run after意为“追逐;追赶”。run的过去式为ran, 过去分词为run。 例如 : ①The dog is  running    after   the cat. 狗在追赶猫。 ②I    ran      after   him as fast as I could. 我尽全力追赶他。 v v 九年级英语全一册 【知识重温】 •run away 逃离 •run away from home 离家出走•run into 撞上;遇到 • (sth. ) run out 某物用光了     •run out of sth. 用光了某物     •run on electricity 靠电力运行  九年级英语全一册 例如 : ①He    ran      away     from   home at the age of thirteen.  他13岁时离家出走了。 ②Guess who I    ran      into   today!  你猜猜我今天遇见谁了! ③Did you    run      into   the wall? 你撞到墙上去了吗? v v v 九年级英语全一册 ④Our food is  running    out    . 我们的食物快用完了。 ⑤ We’re  running     out        of    time.  我们的时间不多了。 ⑥ The hot ice-cream scoop    runs       on    electricity.  这款发热型冰激凌勺是电动的。 v v v 九年级英语全一册 ❷ He could be running for exercise. 他可能是在跑步锻炼。(教材P61,1d) 【探究】“情态动词+be+doing sth. ”是对正在发生的事情进行推测 。例如 : ① He   must      be     reading  books in the room.  他肯定正在房间里看书。 ②He   can’t     be     doing   his homework at home now. 他现在不可能在家里做作业。 v v 九年级英语全一册 1. That dress really suited her. (改成否定句)  That dress   didn’t  really    suit   her. 2. 据报道 ,地球上的沙子将在20 年内用光。(完成译句) It is reported that the sand on the earth will    run      out      in twenty years. 3. 警察正追赶小偷的时候,发生了一起事故。(完成译句) The policeman was  running    after    a thief when the  accident happened. v v v v 课堂即学即练 九年级英语全一册 4. 她在图书馆。她一定正在读书。(完成译句) She’s in the library. She must    be      reading  a book. 5. 这件衬衫不大不小。他穿起来非常合身。(完成译句) This shirt is neither too big nor too small.  It    fits        him    perfectly. v v $Unit 8　第二课时 九年级英语全一册 自学导航 v 【重点短语】(单词表中的本课时词汇均在∗短语中设空) 1. ∗The Science of  Déja Vu  似曾相识的科学研究 2. ∗The  Mystery  of Déj Vu 似曾相识的奥秘 3. be  known  as 被称为;被认为是 4. ∗a number of interesting  theories 一些有趣的理论 5. ∗ familiar  scenes 熟悉的场景 6. ∗have a  hidden  power 拥有隐藏的力量 v v v v v v 九年级英语全一册 7. ∗a    link    between … and …  ……和……之间的联系 8. ∗ parallel   universes  平行宇宙 9. ∗a  mix-up  in the brain 大脑混乱 10. ∗ generally  speaking 总的来说 11.   from   time    to    time 时不时 12. have a  health  problem 有一个健康问题 v v v v v v v 九年级英语全一册 13. ∗a   trick   of the mind 一种认知错觉 14. ∗ unsolved  mysteries 未解之谜 15. ∗in the  laboratory  在实验室里 16. ∗be hot  outdoors  户外很热 17. ∗wear   coats   穿外套 18. ∗   lie        in    bed all day 整天躺在床上 19. ∗feel   sleepy  感到困倦  v v v v v v v 九年级英语全一册 【 词形变化】 1. mystery n. 奥秘;神秘事物→mysterious adj. 神秘的 2. familiar adj.熟悉的;常见到的→family n. 家庭;家人 3. hidden adj. 秘密的;隐藏的→hide v. 隐藏;隐蔽 4. universe n. 宇宙→universal adj. 普遍的;共同的 5. unsolved adj. 未解决的;未破解的→solve v. 解决 6. sleepy adj. 困倦的;瞌睡的→sleep v. &n. 睡觉→ asleep adj. 睡着 九年级英语全一册 【重点句子】 1. Have you ever done something that felt familiar, even  though you knew you hadn’t? 你是否曾经做某件事时感觉很熟悉,尽管你知道自己从未做过? 2. It is said that most people have experienced déjà vu at  least once in their lives. 据说绝大多数人在他们的生活中至少经历过一次似曾相识。 九年级英语全一册 3. However, most scientists say that déjà vu is just a mix-up in the brain, making us feel something is familiar when it is actually not. 然而,大多数科学家说,似曾相识只是一种大脑混乱,使我们觉得某件事很熟悉,而实际上并非如此。 4.déjà vu，whether it is a trick of the mind or a window  into the past or future, remains one of the many  fascinating  unsolved mysteries of human experience. 无论是一种认知错觉,还是通往过去或未来的窗口,似曾相识依然是人类体验中诸多令人着迷的未解之谜之一。 九年级英语全一册 考点点拨 v 【重点词汇点津】 ① familiar  adj. 熟悉的;常见到的 【探究】作形容词,意为“熟悉的;常见到的”。常见用法如下 : •look/sound/taste familiar 看/听/尝起来熟悉  •be familiar with sb. /sth. 熟悉某人/某事 •be familiar to sb. 为某人所熟悉  九年级英语全一册 例如 : ① The smell    is      familiar       to     everyone who lives nearby. 住在附近的人都熟悉这种气味。 ②I,m not very  familiar     with    that area.  我对那个地区不太了解。 ③That song  sounds   familiar . 那首歌听起来很耳熟。 v v v 九年级英语全一册 【知识重温】 •be similar to 与……类似 •be the same as 与……一样 •be different from 与……不同 •be popular with/among 受到……的欢迎 九年级英语全一册 ❷ trick  n. 诡计;窍门; 引起错觉(或记忆紊乱) 的事物    v. 欺骗;欺诈 【探究】可作名词或动词。常见用法如下 : 九年级英语全一册 词性 词义 例句               名词 诡计 ; 恶作剧 The kids are always playing tricks on their teacher. 孩子们 经常耍些花招戏弄老师。       窍门 What,s the trick of getting this chair to fold up? 把这张椅子折叠起来的诀窍 是什么?     引起错觉 的事物 Was there a dog or was it a trick of the light? 是真的有条狗还是光线引起 的错觉? 九年级英语全一册 动词 欺骗 ; 欺诈 Dean tricked me into giving him eight hundred dollars. 迪安骗我给了他 800 美元。 v 九年级英语全一册 【教材典句释析】 ① Have you ever done something that felt familiar, even  though you knew you hadn’t? 你是否曾经做过某件事, 觉得这件事很熟悉, 尽管你知道你从未做过? (教材P59,3a) 【探究】feel familiar 意为“ (事物) 给人一种熟悉的 感觉”,主语为事物时,表示该事物给人的感受。  feel 常见用法如下 : 九年级英语全一册 •feel+ adj. (某人)觉得…… ;(某物)给人(什么 感觉) •feel + n. 感觉到 …… •feel like sth. (某人/某物)感觉像……一样•feel like doing sth. = would like to do sth.想做某事  九年级英语全一册 例如 : ① The interview only took ten minutes, but it felt      like   hours. 面试只用了十分钟,但觉得像几个小时似的。 ②   How   does it feel to be alone all day?  整天独自一个人的感受如何? ③The water   feels     warm  . 这水感觉很温暖。 ④Its skin   feels   really   soft  . 它的皮摸起来真柔软。 v v v v v 九年级英语全一册 ⑤ The pressure at work   feels     like   a mountain that I can’t climb.  工作上的压力感觉就像一座我无法攀登的大山。 ⑥We all felt like   going  out for a walk.  我们都想出去散散步。 ⑦We caused harm and    felt     regret   .  我们造成了伤害,并感到后悔。 v v v 九年级英语全一册 ❷ However , most scientists say that déjà vu is just a mix-up in the brain, making us feel something is familiar when it is actually not. 然而,大多数科学家说,似曾相识只是一种大 脑混乱,使我们觉得某件事很熟悉,而实际上并非如此。(教材P59,3a) 【探究】“making us feel …”分词短语在此句中作谓语动词“be just a mix-up”的伴随状语。分词短语可在句中作伴随状语、结果状语或其他状语,修饰谓语动词。 九年级英语全一册 ① Looking (look) out of the window at the rain, she felt  a bit sad.  看着窗外的雨,她感到有些难过。(伴随状语) ②  Seeing  (see) the  beautiful  scenery,  we stopped to  take pictures.  看到美丽的风景,我们停下来拍照。(时间状语) ③He rushed out of the store,  leaving  (leave) his wallet behind.  他冲出商店,把钱包落在了那里。(结果状语) v v v 九年级英语全一册 ❸ déjà vu , whether it is a trick of the mind or a window into the past or future , remains one of the many  fascinating unsolved mysteries of human experience.  无论是心理把戏,还是通往过去或未来的窗口,似曾相识依然是人类体验中诸多令人着迷的未解之谜之一。(教材P59,3a) 【探究】句子谓语动词为“remain”,而“ whether … or …”作让步状语,意为“不管……还是 ……”。 例如 : 九年级英语全一册 ① Whether  you like it    or    not, you have to do your homework. =  Whether     or       not    you like it, you have to do your homework. 不管你喜不喜欢 ,你必须做你的家庭作业。 ②  Whether  you agree     or    disagree, the decision  has already been made. 不管你同意还是不同意,决定已经做出了。 v v v v v 九年级英语全一册 1. There’s a  hidden (hide) door behind the bookshelf. 2. After the big earthquake, the ancient house remained   (remain) safe. It was amazing. 3. It felt strange to be back in my old school. (对划线部分提问)  How      did    it feel to be back in your old school? 4. These sounds are familiar to me. (改为同义句)  I    am     familiar  with these sounds. v v v v 课堂即学即练 九年级英语全一册 5. 他捉弄了我。(完成译句) He played a   trick      on    me. 6. 他们决定通过藏起朋友的鞋子来捉弄他。(完成译句) They decided to    play    a trick    on    their friend by hiding  his shoes.  7. 无论你是一个人旅行还是和朋友一起,安全都是第一 位的。(完成译句) Whether  you’re traveling alone     or     with friends, safety comes first. v v v v v $Unit 8　第五课时 九年级英语全一册 自学导航 v 【重点短语】(单词表中的本课时词汇均在∗短语中设空) 1.    pull   the boat up   from   the water 把船从水里拉上来 2. ∗hear a   noise   听到一个声音 3. be  missing  失踪;不见了 4. talk to her    on    the phone 和她在电话上交谈 5. be    at    work 在上班 6.  running  shoes 跑鞋 v v v v v v v 九年级英语全一册 【词形变化】 noise n. 声音;噪音→noisy adj. 吵闹的  【重点句子】 1. The children walked around, talking, and laughed  happily. 孩子们四处走动并交谈着,笑得很开心。 2. There’s no such thing! 没有这样的事! 九年级英语全一册 考点点拨 v ● noise  n. 噪音    adj. noisy 发出噪声的;吵闹的  【探究】noise 指的是人们不希望听到的、令人不愉快的声音,即“ 噪音;喧闹声;嘈杂声”,可作可数名词,也可作不可数名词。sound为可数名词,意为“ 听到的声音或响声”。voice常作可数名词,意为“嗓音、说话声、歌唱声”。 【教材典句释析】 九年级英语全一册 例如 : ①Don’t make a   noise  . The baby is sleeping.  不要制造噪音。婴儿在睡觉。 ②She has a beautiful singing   voice  . 她有一副唱歌的好嗓子。 ③The film was good, but the  sound  was poor.  这部电影不错,但音响不怎么样。 v v v 九年级英语全一册 ④She heard the   sound   of footsteps outside.  她听见外面有脚步声。 ⑤The playground  was  filled  with   noisy   children.  操场上到处都是吵闹的孩子。 v v 九年级英语全一册 1. He was    on    the phone for hours discussing business. 2. 当你在地板上走路时试着不要发出噪音 。(完成译句) Try not to   make    noise/noises  when you walk on the  floor.  3. 她轻声说话,以免吵醒宝宝。(完成译句) She spoke    in    a low   voice   so as not to wake the baby. v v v v 课堂即学即练 $Unit 8 单元语法专题 九年级英语全一册 一、能用于表推测的情态动词 :   must 肯定是 could 可能是 may 也许是 might 或许是 注: 1. 没有时态区分,只有语气强弱之分;语气最强为 must,其余的较弱。 2. can 一般不用于肯定句中表推测。   九年级英语全一册 二、不同的句式中情态动词表推测。 1. 肯定句: 一 般用must ( 一定) , may ( 可能) , might/could (也许,或许) ,根据语境判断语气的强弱来选词。 例如 : ①He must/could/may/might know the answer to this  question. 他一定/可能/也许/或许知道这个问题的答案。 ②It is cold in the room. They must have turned off  the heating.房间里很冷,他们肯定把暖气关了。 九年级英语全一册 2. 否定句: 一般用can’t(不可能); may not/might not(可能不) ,根据语境判断语气的强弱来选词;mustn’t 不能表推测,只表示禁止 。 例如 : ① It can’t be the headmaster. He has gone to America. 这不可能是校长,他到美国去了。 ②He may not know the girl, but I am not so sure. 他也许不认识那位女孩,不过我也不太确定。 九年级英语全一册 3. 疑问句 :一般用can/could。 例如 : ①Can he be at home? 他可能在家吗? ②Someone is knocking at the door. Who can it be? 有人敲门,可能是谁呢? 九年级英语全一册 三、情态动词表推测的三种结构形式。 结构形式 用法 例句   情态 动 词 + 动词原形 表示对“ 现 在的事情 ” 的推测 Something must be wrong with my bike. 我的自行车一定是出了毛病。 情态 动 词 + be + 动 词 的 -ing 形式 表示 对“ 正 在发生的事情”的推测 He might be having breakfast at home. 他可能正在家里吃早饭。 $Unit 8　第一课时 九年级英语全一册 自学导航 v 【重点短语】(单词表中的本课时词汇均在∗短语中设空) 1. belong    to    属于(某人) 2. ∗  whose  volleyball 谁的排球 3. ∗toy   truck   玩具卡车 4. ∗love  rabbits  喜欢兔子 5. be  probably  true 极有可能是真的 6. ∗  attend  a concert 参加音乐会 7. ∗anything  valuable  任何有价值的东西 v v v v v v v 九年级英语全一册 8. ∗  pink   hair band 粉色头绳 9. go to a  picnic  去野炊 10. have my schoolbag   with   me 我随身带着书包 11.    pick    sth. /sb. up 把……捡起来;开车接某人 12. ∗check if  anybody  has it 检查是否有人拥有它  【 词形变化】 valuable adj. 贵重的;很有用的;宝贵的 →value v. 重视;珍视    n. 价值 v v v v v 九年级英语全一册 【重点句子】 1. It must belong to Carla. 它肯定属于卡拉。 2. — Whose book is this? 这是谁的书? — It must be Mary’s. 它一定是玛丽的。 3. So could it still be at the park?  所以它有可能仍在公园吗? 九年级英语全一册 考点点拨 v 【重点词汇点津】 ① whose  adj. & pron. 谁的 (可指人或物) 【探究】用来询问物品的主人;引导定语从句时,意为“那个人的; 那一个的”。常见用法如下 : •Whose+物件+is+this/that/it? =Whose+is+限定词+物件(或代词)? ( 回答 :常用名词所有格、名词性物主代词或 belong to 短语。) •whose引导宾语从句时,要使用陈述语序。 九年级英语全一册 例如 : ① — Whose basketball   is     this   ?  — 这个是谁的篮球? —  Tom’s  . /It belongs to   Tom  . — 汤姆的。 ② — Whose    is      it  ?— 它是谁的?  —   Mine  . — 我的。 ③I wonder whose   this       is    .  我想知道这是谁的。 v v v v v v 九年级英语全一册 ❷ attend   v. 出席;参加 【探究】可作及物或不及物动词,意为“ 出席;参加; 到场”。 常见搭配如下: • attend a wedding/a course/a concert/a meeting  参加婚礼/上课/听演唱会/参加会议 •attend school/college 上学/上大学 (注:无需冠词) 九年级英语全一册 例如 : ①I don’t know the reason why he didn’t  attend  school   yesterday. 我不知道他昨天不来上学的原因。 ②The meeting    was     attended  by teachers and parents. 教师和家长出席了会议。 ③We’d like as many people as possible    to    attend .  我们希望出席的人越多越好。 v v v 九年级英语全一册 【教材典句释析】 ① It must belong to Carla.  它肯定属于卡拉。 (教材P57,单元标题) 【探究】(1)“must+动词原形”表示肯定的推测,其否定形式为 can’t,而不是 mustn’t,因为 mustn’t 只有“禁止”之意。例如: ①You   must      be    hungry after all that walking. 走了这么远的路,你一定饿了吧。 v 九年级英语全一册 ② He   can’t      be    in the office now because he has gone  home. 他现在肯定不在办公室,因为他已经回家了。 ③You  mustn’t  leave the gate open.  你一定不要让大门敞开着。 v v 九年级英语全一册 (2)belong to 意为“属于(某人) ”,后面接名词或代词的宾格,不能跟名词所有格,且无被动语态和进行时。 例如: ①The skirt belongs to    her   . =The skirt is    hers   . 这条短裙属于她/是她的。 ②The book  belongs     to    Tom. =The book is  Tom’s  . 这本书属于汤姆/是汤姆的。 v v v v 九年级英语全一册 ❷ I left early, before the rest of my friends. 我走得早,比我其余的朋友都早。(教材P58,2d) 【 探究】the rest of … 意为“其余的”,作主语时,谓 语动词的单复数形式取决于of 后边的名词。 例如 : ①The rest of the books    are    (be) boring.  其余的书很无聊。 ②Where    is    the rest of the food?  剩余的食物在哪里? v v 九年级英语全一册 1. The heavy rain stopped her from attending  (attend) the meeting. 2. It wasn’t a  valuable (value) picture but it meant a lot  to me. 3. The book must be Carla’s. (改为否定句)  The book   can’t      be    Carla’s. 4. Do you know whose the book is? (改为同义句) Do you know who the book  belongs     to    ? v v v v 课堂即学即练 九年级英语全一册 5. 妈妈让我把剩余的菜放进冰箱。(完成译句) Mother asked me to put    the      rest    of dishes into the fridge. 6. is, coat, whose, it, pink (连词成句) Whose pink coat is it     ? v v $