1.2.4 细胞的生活（精美课件）

他将一块皮肤切成小块并去除多余脂肪，然后将皮肤放入47度的培养箱中。因为只有在人体温度模拟下，细胞才能正常生长繁殖。培养好的皮肤将用于需要皮肤移植的患者身上。3小时候将培养皿取出。科学家会把表皮层与真皮层分离，只留下表皮细胞即可。然后把表皮放入一旦白酶反应器中，一旦白没能破坏表皮细胞之间的连接。下一步将反应器置于抖动机上，在机器的快速抖动下，可以使各种组织快速分离，两分钟后将细胞悬液析出并加入离心管中。位于离心管底部的成分便是科学家所需要的细胞，而上层含有胰蛋白酶的部分则去除不要取出来的细胞，科学家还会将其计数。细胞数将由显微镜人工读取，以此来匹配需要接种的细胞数。接下来将表皮细胞分别接种到各个培养皿中，然后再放入47摄氏度的培养箱中，一周后细胞就能覆盖整个培养皿的底。经过胰蛋白酶消化处理后，皮肤薄片会覆盖在培养皿的表面，技师将用特制细胞刀将其取下来。为了避免沾染细菌，他们还会给这些皮肤薄片覆盖上一层纱布。一切就绪后，就可以给患者进行皮肤。 新人教版七年级上册 第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞 第四节 细胞的生活 想一想.议一议：为解决大面积烧伤病人植皮难题，科学家将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养，获得人造皮肤。怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？ 适宜的温度，无菌环境等；假如培养液进行培养。 一、细胞的生活需要物质 观察和分析：观察下表中皮肤细胞培养液配方表（部分成分），说说细胞的生活需要什么？ 皮肤细胞培养液配方表(部分成分) 无机物 氯化钾 氨基酸类 L-色氨酸 无水磷酸二氢钠 甘氨酸 无水硫酸镁 L-亮氨酸 氯化钠 L-酪氨酸 水 L-异亮氨酸 维生素类 叶酸 L-苯丙氨酸 核黄素 L-缬氨酸 糖类 葡萄糖 …… 细胞的生活需要物质 一、细胞的生活需要物质 观察和分析：结合蔗糖溶于水的实验微观现象，说说宏观的物质在微观是由什么构成？ 蔗糖由蔗糖分子构成，水由水分子构成。 物质由分子构成 一、细胞的生活需要物质 观察和分析：结合教材思考，细胞中的物质依据分子的组成情况分为哪两大类？每类由哪些常见的物质？ 细胞中的物质 无机物：一般不含碳元素的简单物质。如水、无机盐、二氧化碳、一氧化碳、氧气等。 有机物：都含有碳元素的复杂物质。如糖类、脂质、蛋白质和核酸。 实验分析：将一粒蚕豆进行燃烧，烧掉的是什么物质？剩下的灰烬是什么物质？ 烧掉的物质是有机物；剩下的灰烬是无机盐。 一、细胞的生活需要物质 观察和分析：细胞生活的环境中存在多种物质，是不是所有物质都可以进出细胞呢？如果不是，细胞是如何完成物质的进出的？ 不是。物质进出细胞通过细胞膜控制。 细胞膜 思考：细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞具有一个比较稳定的内部环境，细胞膜将细胞完全封闭起来了吗？ 细胞膜没有将细胞完全封闭起来，它具有控制物质进出。 一、细胞的生活需要物质 观察和分析：结合教材和下图，分析物质进出细胞的情况，完成填空（填“有用物质”或“营养物质等需要的物质”或“水等平衡的物质”或“代谢废物，分泌的物质等”或“有害物质等不需要的物质”）？ 1 2 3 4 5 1是： ； 2是： ； 3是： ； 4是： ； 5是： ； 营养物质等需要的物质 代谢废物，分泌的物质等 有用物质 水等平衡的物质 有害物质等不需要的物质 一、细胞的生活需要物质 观察和分析：植物细胞的细胞膜外还有细胞壁的结构，观察下图中细胞壁的微观结构，说说细胞壁具有控制物质进出的作用吗？你的理由是什么？ 细胞壁不具有控制物质进出的作用。 理由：细胞壁的缝隙较大，不能控制物质的进出。 一、细胞的生活需要物质 学以致用：苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。我们在餐桌上见到的炒苋菜的汤汁是红色的，高温破坏了苋菜细胞的结构是什么？ 细胞膜 二、细胞的生活需要能量 联系生活：结合生活认识和教材，分析下图中的能量的存在形式是什么？说明能量有什么特点？ 汽车加的油： ； 食物中的有机物： ； 化学能 化学能 二、细胞的生活需要能量 联系生活：结合生活认识和教材，分析下图中的能量的存在形式是什么？说明能量有什么特点？ 太阳光： ； 闪电： ； 火山产生的热量： ； 光能 电能 热能 二、细胞的生活需要能量 联系生活：结合生活认识和教材，分析下图中的能量的存在形式是什么？说明能量有什么特点？ 能量形式： ； 风能 汽车的运动： ； 动能 能量存在多种形式 水向下流动： ； 重力势能 二、细胞的生活需要能量 观察和分析：结合下图中蜡烛燃烧现象和风力发电的现象，分析能量发生了什么变化？ 能量变化：由 变成 ； 能量变化：由 变成 ； 化学能 光能和热能 风能 电能 能量可以相互转化 能量守恒定律：能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到其它物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。 二、细胞的生活需要能量 观察和分析：我们食用食物，主要是因为食物不仅能提供建造身体的物质，其中的一些有机物还能为人体提供化学能，说明细胞的生活需要 。当我们运动时，其能量变化是 变 。 能量 化学能 动能和热能 细胞也能进行能量转化 二、细胞的生活需要能量 观察和分析：汽车能将化学能转化成动能的结构是 。细胞中的能量转化器是 。 发动机 叶绿体和线粒体 将 转变成 能量。 将 转变成 能量。 化学能 其它 光能 化学能 1 2 叶绿体 线粒体 叶绿体是 （填“储存”或“释放”）能量 线粒体是 （填“储存”或“释放”）能量 储存 释放 三、细胞的生活需要信息 分析.讨论：阅读教材小羊多莉的身世的内容，结合下图，分析相关问题。 1. 在多莉出生的过程中，A羊提供了 ，B羊提供了 ，C 羊提供了 。 去核卵细胞 细胞核 发育场所 2.多莉长得不像生它的C羊，也不像A羊，而与B羊十分相像，这表明了什么？ 细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。 三、细胞的生活需要信息 阅读和分析：阅读教材31页的内容，观看“视频：细胞核”，思考细胞核为什么能控制生物的生长、发育和遗传？ 1 2 3 细胞核 染色体 DNA 因为细胞核内有染色体，染色体上有DNA，DNA内有指导生物发育的全部信息。 三、细胞的生活需要信息 学以致用：我们的生命起点都是一个细胞—受精卵，其能发育成一个完成的个体，因为受精卵内有指导个体生长发育的全部信息，这些信息代代相传，叫做遗传信息，那遗传信息存在于细胞的什么结构呢？ 细胞核 三、细胞的生活需要信息 学以致用：人体有很多细胞组成，每个细胞内每时每刻都在发生着物质和能量的变化，那细胞内的什么结构指挥和控制着这一切变化呢？你的理由是什么？ 细胞核。因为细胞核内有指挥、控制细胞内物质和能量变化的一系列指令。 细胞核是细胞的控制中心 细胞的生活 需要物质 物质的类型：分为有机物和无机物 细胞膜控制物质的进出 需要能量 能量的特点：能量具有多种形式；能量可以相互转化；能量守恒定律 细胞的能量转换器：叶绿体和线粒体 需要信息 信息：位于细胞核内的DNA上 细胞核是细胞的控制中心 四、课堂总结 五、课堂练习 1.细胞的生活靠细胞各种结构的分工合作。请你将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连起来。 细胞膜 细胞的控制中心 叶绿体 将有机物中储存的能量释放出来，供细胞利用 线粒体 控制物质进出 细胞核 将光能转化成化学能 2.医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液。请你解释医生这样做的原因。 因为危重患者的呼吸较弱，吸入的氧气无法满足身体细胞的需要，因此需要提供吸氧；食物的食入较少，因此需要滴注葡萄糖液为其细胞提供营养。 3.下列各组物质均能为细胞生命活动提供能量的是( ) A．糖类、维生素 B．水、蛋白质 C．无机盐、糖类 D．糖类、脂肪 五、课堂练习 D 4.用冷水清洗菠菜，清水不会变色。如果把菠菜放在沸水中煮几分钟，水会变成绿色。这是因为高温破坏了( ) A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体 A 5.科研人员将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。最终，植入细胞核的卵细胞发育成黑色美西螈。此实验说明细胞的控制中心是( ) A．细胞质 B．细胞核 C．细胞膜 D．线粒体 B 五、课堂练习 6.下列生物体细胞中有两种能量转换器的是( ) A．兔子 B．仙人掌 C．猴子 D．人 B 7.某同学设计实验探究实验如下。回答下列问题。 (1)紫色火龙果汁主要存在于火龙果细胞质中的_______中，白萝卜细胞遗传物质位于细胞的 中，白萝卜片细胞中的能量转换器为__________。 液泡 细胞核 线粒体 五、课堂练习 7.某同学设计实验探究实验如下。回答下列问题。 (2)预期乙组的实验结果是白萝卜片____________，原因是 ，说明白萝卜片细胞的_________具有控制物质进出细胞的功能。 液泡 沸水破坏白萝卜细胞的细胞膜结构，导致紫色火龙果汁进入细胞 细胞膜 $从视频中我们可以看到，细胞膜尽管靶细胞的内外环境分开了，但并没有将细胞完全封闭起来，细胞膜上还有适于转运物质的结构，这就使得细胞膜具有了控制物质进出细胞的功能。事实上，细胞在利用营养物质的同时，也会产生一些不需要或者有害的物质，这些物质也需要通过细胞膜排出。 都是由细胞组成的。在细胞核里有一些像字母似的东西，他们决定着我们的性别。把它拉开，这团像丝线似的东西就是DNA，有四种细小物质互相连接而成的，遗传密码就在DNA的螺旋状长链上，他们的不同的排列组合就决定了你我的区别，决定了苍生万物的不同。DNA场面上有许多不同的片段，一个片段就是一个基因，基因决定了一条生命的遗传特征。比如这个基因片段主要管眼睛，这个基因片段主要管嘴。这个基因片段主要管鼻子。千百年来，龙生龙凤生凤，基因在生命的繁衍中准确地复制着自己，使每一个物种都保持着自己祖先的特征，也保持着物种之间的不同。 形成蔗糖溶液的过程中发生了什么变化呢？我们将这一个微观过程放大来观察。蔗糖是由蔗糖分子构成的，水是由水分子构成的。在水分子的作用下，蔗糖分子分散到水分子当中，形成了蔗糖溶液。