第六单元-【快乐优+】2025-2026学年新教材三年级上册语文作业本（统编版2024）

第六单元 16富饶的西沙群岛 一、l.shen wǔfèn rao bèi景 淡 青浅绿底茂密厚厚料 2.优美丰富光色群队各 各 3.宝贵珍贵名贵 二、1.示例：张开的扇子摊开的手掌 2.（1)海参的数量多海参蠕动 (2)拟人示例：夜幕降临，蟋蟀在草 丛中弹琴。 三、物产丰富鸟瑰丽无比鱼 四、1.成群结队各种各样 2.①西沙群岛也是鸟的天下。②海鸟 ③鸟蛋④鸟粪 3.示例：西沙群岛是鱼的王国，是鸟的天 下，更是人的乐园。来吧，西沙群岛欢 迎您！ 五、1.C2.D 3.B4.A 17海滨小城 一、1.滨渔棕机帆灰除透 2.示例：来来往往各种各样银光 闪闪 3.这是一座整洁、美丽的城市。 二、1.删去“全是”。 2.示例：(1)一个巨人 (2)美丽的小雪花一只只玉蝴蝶 3.干净示例：你今天的发言十分精彩， 甚至无人可比。 4.（1)安静热闹 (2)示例：都不去理睬小溪，小溪便自 己唱着欢快的歌奔向大海 (3)声音大而热闹示例：天一下雨， 鸟儿就躲了起来。 三、从左到右：E B A C D 四、1.小城的公园更美。 小城的街道 也美。 2.公园干净、整洁 3.B绿绒大伞密不透风 4.示例：美啊。昨夜下了一夜的雪，操场 上像铺了一层厚厚的白绒毯，踩上去 咯吱咯吱地响，柳树、白杨树上也挂了 一层雪，远远望去，像各种各样美丽的 鹿角。花坛、草坪都被白雪覆盖着。 整个校园变成了银色的世界。 五、CADB 18美丽的小兴安岭 一、1.松软坛显得挡住参药材 示例：严严实实名贵珍贵 2.不能。因为“浸”生动地写出了被浓雾 笼罩的森林犹如仙境一般美丽的特 点，“泡”没有这样的表达效果。 二、C 三、长出快速有力 四、⑤②⑥①④③ 理由提示：能结合某个季节的特点说一 说即可。 五、1.长封挡遮茂密 2.因为草地上盛开着各种各样的野花， 五颜六色，像美丽的大花坛。 3.C A B D 六、示例：秋秋天的田野里，一排排玉米抬 头挺胸，就像守卫田野的士兵；稻谷金黄 金黄的，连成一片，成了金色的海洋。秋 天的果园里，苹果又大又红，像一团团火 球；火红的石榴激动得咧开了大嘴；橘子 酸甜可口，它们在叶子中间遮遮掩掩，躲 躲藏藏。枣儿、梨儿也仿佛随时会从果 树上欢欢喜喜地跑下来撒欢儿。空气中 弥漫着瓜果的清香，那么沁人心脾。 19*香港，璀璨的明珠 -、1.mao kui yoàn huanàoban 2.C 3.(1)一应俱全(2)琳琅满目 二、位置、面积金融、航运、贸易购物、美 食及旅游 简要概括了香港的特点，总 领全文 三、繁荣的贸易活动美食天堂旅游胜地 四、 七子之歌·香港 闻一多 我好比凤阙阶前守夜的黄豹，母亲 呀，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的 海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我 的脂膏；母亲呀，我哭泣号陶，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！ 我要回来，母亲！ 习作：这儿真美 -、1.A 2.柳树小花小草树木阳光人 们菊花树叶蜡梅松柏 3.①柳树——整齐小花一可爱 ②树木—葱葱茏茏、密密层层 ③蜡梅—挺立、顽强 4.A 5.那里一年四季景色宜人，令人流连忘 返总分总 6.颜色样子香味 二、示例：夏天，小花园里绿树成荫。夏姐姐 不小心打翻了绿色的颜料瓶，树木一片 苍翠：榕树伸出粗壮的手臂，远远望去， 好像一把撑开的大伞；桂花树舒展开四 季常青的枝叶，叶子绿得就像一块块翡 翠；梧桐树的叶子挨挨挤挤的，在阳光下 泛着银光。知了站在树枝上，唱起了夏 日狂欢曲…大地被太阳炙烤得快要冒 烟了，人们纷纷躲进小花园里找一片阴 凉地儿。这时候，孩子们坐在大榕树下 享受着夏日的清凉，老人们悠闲地喝着 茶、下着棋… 语文园地 一、1.示例：全身发抖 2.示例：哥哥跑像兔子一样快 二、1.兴冲冲2.闹哄哄3.静悄悄 4.的地得 三、1.CBDA 2.C 3.(1)同学们有的跳绳，有的跑步，有的 踢键子。 (2)示例：人们有的席地而坐，如痴如 醉地读着书；有的在书架旁认真地挑 选着自己喜爱的书籍；还有一些小朋 友，和爸爸妈妈一起津津有味地翻看 着有趣的绘本故事。 四、彩云间一日还两岸轻舟已过 1.唐李白诗仙2.早晨 3.轻松愉快 第七单元 20古诗三首 一、1.楚岸望孤亦抹宜第六单元 任务群提要 美丽祖国 16富饶的西沙群岛 17海滨小城 本文介绍了位于我国南海的西沙 知道课文主要写了海上、海滩、 群岛美丽的景色和富饶的物产，表达 了对祖国边疆的热爱与赞美之情。学 庭院、公园、街道五个场景，感受 习课文，了解课文是从“海水” “海 海滨小城的美丽，能找出第4至6自 底的生物”“海岛上的鸟”三方面来 然段的关键语句，理解段落的意思 写的，并能理解第5自然段是围绕关键 句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。 18美丽的小兴安岭 19香港，璀璨的明珠 理解课文以季节变换的顺序，介 默读课文，能借助关键语句，知 绍了我国东北小兴安岭一年四季的美 道课文从“贸易活动”“美食”“旅 丽景色以及丰富的物产，表达对祖国 大好河山的赞美与热爱之情。学习时 游胜地”等方面介绍了香港。阅读时， 既要感知小兴安岭的美丽，又要通过 能找出关键语句，体会香港的美丽、 文字想象画面。 繁荣。 习作 发展型学习任务群 梳理与交流 这儿真美 通过交流，了解关键语句对理解 能把身边的美景介绍给别人，写 一篇文章的作用，并知道段落中的关 之前要学会观察，写的时候试着运用 从课文中学到的方法，写好后自己读 键句可能在开头，也可能在末尾或 一读，看看句子是否通顺，意思是否 中间。 清楚，然后读给同学听，和同学分享 自己发现的美景。 词句段运用 日积月累 能想象句子描写的情形，然后照 朗读古诗，读准多音字“还”， 样子写句子。 知道ABB式词语的作用，并能运 并结合“辞”等重点词理解诗歌大 用造 意，体会诗歌中小舟的速度之快和 能围绕一个意思写一段话，首先 诗人心情的愉悦。最后反复朗读， 要根据开头的句子，产生联想，可以 并背诵。 从视觉、听觉、触觉等多种感官展开 联想。 54 三年级上册·语文·P· 我们伟大的祖国物产丰富，风景秀丽，三年级(1)班“跟着课本去旅游”活动开始 了，大家一起来参与吧！ 16富饶的西沙群岛（答案见P8) 第一站：同学们来到了美丽富饶的西沙群岛，快来西沙群岛做小导游吧！ 任务○)语言积累与拓展运用 一、新情境。读小轩写的导游词，完成练习。 各位游客，大家好！欢迎来到风jng()( )、物产( )的西沙群 岛。这里的海水五()十()，瑰丽无比，深蓝、dàn ging( )、qian 1ǜ( )、杏黄…相互交错。这里的海d( )有成( )结( )的鱼儿，有 ()种()样的珊瑚，如同绽放的花朵，有懒洋洋的海参(shen car),还有舞着 钳子的大龙虾，样子挺威武(w心w心)。这里的海岛上有màomi( )的树林， 里面栖息着各种海鸟，遍地是鸟蛋，hòuhòu( )的鸟粪(fènfei)是宝贵的肥 liào()。西沙群岛真是一个美丽富饶(ráoyo)的地方，我们祖祖辈辈(bèifi) 生活在这里。现在就请大家跟随我的脚步尽情游览吧！ 1.用“/”给导游词中的加点字选择正确的读音；读拼音，结合语境拼写字词。 2.将横线上的词语补充完整。 3.小轩想在导游词中补充以下内容，请你帮她用“贵”字组成恰当的词语填空。 西沙群岛有 的自然资源，海产品尤其丰富， 品种比较多，其 中以“海参之王”梅花参、“海龟之王”梭皮龟最为 ,吸引着大批渔民来岛 捕捞作业。 二、翰翰在西沙群岛看到了众多的景物，你也来读一读，练一练吧。 1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的 像 ,有的像 。(续写句子) 2.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 (1)“到处”一词写出了 ;“懒洋洋”一词生动形象地 写出了 的姿态。 (2)这句话运用了 的修辞手法，我能用上这种修辞手法写一句话： ·三年级上册·语文·P 55 任务二思路梳理与文学阅读 三、西沙群岛不仅美丽，还有丰富的物产，快来填一填思维导图吧。 总写：风景优美、 海岛： 的天下 海水：五光十色 海底：珊瑚、海参、大龙虾、 四、课内阅读。 ①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色 的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘 飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种 各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ②西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。 遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 1.选文第①自然段主要写了西沙群岛的鱼，其中加点词语“ ”写出了鱼数量多 的特点，“ ”写出了鱼种类多的特点。 2.选文第②自然段是围绕一句话来写的，请根据提示补全下面的思维导图。 关键句：① “树林里栖息着各种海鸟” “遍地都是鸟蛋”是 “树下堆积着一层厚厚的鸟 是在描写② 多。 在描写③ 多 粪”是在描写④ 多 3.新题型。为了吸引大家来游玩，你能给西沙群岛写一句广告语吗？ 住多白素养训练与能力提升 五、创新设问6做个小小宣传员，请你匹配对应的城市，选择填空。 A.南京 B.北京 C.洛阳 D.海口 1.千年帝都，牡丹花城。() 2.椰风海韵，南海明珠。() 3.东方古都，长城故乡。() 4.江南佳丽地，金陵帝王州。() 56 三年级上册·语文·P· 17 海滨小城（答案见P8) 第二站：同学们来到了海滨小城。那里有沙滩、帆船、海鸥、椰子树…大家跟随 小轩一起游览吧！ 住务○，语言积累与拓展运用 一、小轩用一段话介绍了这座美丽的海滨小城，请你读一读，完成练习。 盛夏来临，我跟随爸爸妈妈来到海bin( )小城度假。这是一座整洁、美丽的城 市。这里海天一色，港口停靠着满载货物的yú( )船，海面上，zōng(）色的ji fan( )船和白色的军舰 (AABB式)，天空中hui( )色的海鸥 自由地飞来飞去。海滩上遍地是 (ABAC式)的贝壳，海里到处是 (ABCC式)的鱼。chú( )了海边景色优美，小城公园里密不tòu( )风的 大榕树也很美。 1.看拼音，结合语境拼写字词。 2.根据括号内的提示，在文段的横线上填写四字词语。 3.从文段中，找出一个能概括这一段话意思的句子，用“”画出来。 二、这是一座怎样美丽的小城呢？读下面的句子，完成练习。 1.船上全是满载着银光闪闪的鱼。（用修改符号修改病句） 2.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。（仿写） (1)操场边的大白杨像 (2) 像 3.人们把街道打扫得十分千净，甚至连一片落叶都没有。 加点词“甚至”进一步强调了街道 的特点，我能用“甚至”写一句话： 4.①这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 ②船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 (1)作者通过描写海滩 和 的两种状态，写出了海滩的美丽。 (2)请你运用第①句中的修辞手法将下面的句子补充完整。 这里的孩子见得多了， 0 (3)联系上下文，说说②句中“喧闹”一词的意思： 。 我会运用句中加 点的关联词语造句： ◆三年级上册·语文·P 57 任务二思路梳理与文学阅读 三、读课文，感知小城的特点。 第3段：（ 第4段：（ 第1、2段：( 第5段：( 海滨小城 第7段：美丽、整洁 第6段：() A.庭院里的树B.海边的场景C.公园之美D.街道之美 E.海上之美 四、课内阅读。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。②一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿 绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上 总是坐满了人。 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好 像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 1.选文的两个自然段是围绕关键句来写的，请用“”分别画出每段的关键句。 2.读选文，完成下面的思维导图。 榕树多、绿、密 小城美 街道 3.下面哪幅图与选文画波浪线的句子所描绘的内容相对应？清选择并完成练习。 我选 ,我是依据“ 这两个词语作出判断的。 4 4.读写联动⊙请用“冬天的校园真…”开头，写几句话。 冬天的校园真 住务三素养训练与能力提升 五、游览了海滨小城，小轩搜集了一些海滨城市的图片，请你根据提示选一选。 A.青岛B.上海C.三亚D.厦门 位于海南岛的最南端 “东方瑞士” “海上花园” 东方明珠塔 58 三年级上册·语文·P· 18 美丽的小兴安岭（答案见P8) 第三站：小林带领大家来到了美丽的小兴安岭！ 任务一》语言积累与拓展运用 一、读小林对小兴安岭的描写，完成练习。 春天的小兴安岭，小草偷偷地从song ruǎn( )的土里钻出来，草地上各种 野花竞相开放，如同一座巨大的花tán( )。夏天，树木的枝叶xiǎnde( ) 更加浓密，郁郁葱葱，把天空遮得 (AABB式)，dang zhù( ) 了强烈的阳光，早晨，雾从山谷里升起，整个森林浸在乳白色的浓雾里。秋天的时候， 小兴安岭向人们奉献出人shn()等【 】的yàoci( )以及其他 【 】的自然资源。小兴安岭真是一座巨大的宝库啊！ 1.看拼音，写字词；在横线上填写相应的词语；在【】中填写用“贵”组成的两字词语。 2.“浸”字能不能换成“泡”呢？为什么？ 二、小林的宣传页中，用到了以下词语，加点字的读音完全正确的一项是 A.融化(y6ng)小兴安岭(xing) B.树梢(shao) 乳白(Iǔ) C.冬眠(mian) 欣赏(xin) D.密封(fng) 宿舍(shě) 三、读下面描写小兴安岭的句子，完成练习。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 这句话中“抽出”的意思是 ,一个“抽”字生动形象地表现了枝条生长 的特点。 任务二，思路梳理与文学阅读 四、创新设问。补全旅游宣传页（填序号），用“☆”标出想去旅游的季节并说明理由。 美妙如诗 小兴安岭 春富有生机 秋( ) 夏( ) 冬( 树木抽枝长 树木葱葱茏 白桦、栎树叶 树上、地上 叶；积雪融 ■ 茏，遮住天 子变黄，随风 堆满积雪； 化；小溪淙 空；() 飞舞；松柏更 () 淙；小鹿散步 苍翠；() ◆三年级上册·语文·P 59 ①山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、中药材成熟 ④宁静中蕴生机 为 ②雾白天蓝，金色阳光穿过树梢，各色野花盛开 ⑤色彩斑斓 ③黑熊冬眠，紫貂捕猎，松树盼春 ⑥一派丰收景象 理由： 五、课内阅读，体会小兴安岭的美丽！ 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的 视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛 开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞 舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木 耳，还有人参等名贵药材。 1.选文画线句中的动词有 ,这四个动词形象 地写出了树木的 2.作者为什么把草地说成是“美丽的大花坛”？ 3.新素材。一位主播看到了小林的宣传后，想为小兴安岭做一次“助农计划”，下面是直 播带货的文案，请你选择补充。 A.又香又脆 B.鲜嫩C.酸甜可口D.名贵 小兴安岭真富饶！山葡萄，（)人说好；新产榛子品一品，( )拇指翘； ()蘑菇和木耳，一口穿越大山坳；()药材老人参，直播间里真畅销。 任务号素养训练与能力提升 六、读写联动。畅谈家乡。 假如同学们想去你的家乡旅游，你会推荐大家在哪个季节去？这个季节有哪些吸 引人的景物？请你来介绍一下吧！ 我推荐大家在 季去我的家乡。 60 三年级上册语文·P· 19*香港，璀璨的明珠（答案见P9) 第四站：小轩带领大家来到了我国南海之滨的明珠一香港。 住务○，语言积累与拓展运用 一、读片段，初识香港。 香港是享誉世界的航运、贸(mà0mǎo)易中心，那里商品琳琅满目，“万国市场” 的名号当之无愧(gui kuì)。那里欧洲各国的佳肴一应俱全，在你享用盛宴(yàn yuà)的同时，也能体验到香港这座城市的多元化。香港也是一个旅游胜地，大型音乐 灯光汇演“幻(huànyòu)彩咏香江”，吸引着来自五洲四海的游客，让人流连忘返。未 来，在粤港澳（à0yào)大湾区建设的进程中，香港同样粉(bànfn)演着重要的角 色，必将会更加璀璨夺目。 1.在括号里用“/”给加点字选择正确读音。 2.下面加底纹的“角”，与文段中的“角”读音相同的是 A.角度 B.边角 C.主角 D.元角分 3.根据下面的意思，从文段中选择四字词语填空。 (1)很齐全，应有尽有。( )(2)比喻面前美好的东西很多。( 二、读句子，品味香港。 香港位于我国南部，南海之滨，虽然面积不大，却是享誉世界的金融、航运和贸易 中心，还是购物、品尝美食和旅游的好去处。 这句话先介绍了香港的 ,接着从 和 等方 面概况了香港的特点。这句话在文中的作用是： 任务○思路梳理 三、概述香港，完成思维导图。 香港，璀璨的明珠 这颗明珠，更加璀璨 住务白素养训练与能力提升 四、创新设问。你知道《七子之歌·香港》吗？查阅资料，将这首诗写下来。 ◆三年级上册·语文·P 61 习作：这儿真美（答案见P9) 通过学习课文，我们游赏了祖国的众多胜地，今天拿起笔写一写你心中最美的地 方，带领同学们一起去你心中的胜地游玩吧！ 发展型学习任务群文学阅读与创意表达 一、阅读提炼方法 美丽的江滨公园 我的家乡有一座美丽的公园一江滨公园。那里一年四季景色宜人，令人流连 忘返。 春天，当你走进江滨公园时，你就会发现，江边的一排排柳树像队列整齐的士兵一 样。那些刚长出来的嫩绿的柳枝随风舞动，真像小姑娘的长头发。不知名的小花欣然 怒放，嫩绿的小草从地底下探出了小脑袋，可爱极了！ 夏天，当你走进江滨公园时，你就会发现，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶挡 住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。阳光穿过树梢，千万缕像利剑一样的金光照射 在地面上。人们穿上五颜六色的泳衣来游泳。人们戏水时欢乐的笑声给江滨公园增 添了一道美丽的风景。 秋天，当你走进江滨公园时，你就会发现，菊花的颜色美丽极了！红的似火，白的 如雪，粉的像霞…菊花的样子也很奇特，有的昂着头像骄傲的小公主，有的头碰着 头，好像在说悄悄话，还有的在秋风里随风起舞。菊花的香味更是芬芳扑鼻，引来了许 多游客。秋风吹过，树上的叶子纷纷落了下来，只有松柏的叶子还是绿油油的，显得特 别精神。 冬天，当你走进江滨公园时，你就会发现，其他的花都谢了，只有蜡梅还在那里傲 然挺立，顽强地盛开着。那小小的黄色花瓣像是哪个能工巧匠雕琢而成的。公园里的 松柏在寒风中显得更苍翠了。广场上有许多老人，他们穿着五颜六色的棉袄在跳舞， 他们的动作是那么优美，给冬天的江滨公园增添了许多生机。 江滨公园就是这么美丽、有趣，我爱江滨公园，更爱我的家乡。 审题我能行 1.初读题目知大意：通过读题目一“美丽的江滨公园”，我知道文章是 A.写景的 B.写人的 C.写物的 D.记事的 62 三年级上册·语文·P· 材料我会选 2.作者抓住了不同季节里各有特色的景物来写：春天的 夏天的 秋天的 ,冬天的 等，展现了江滨公园的美丽。 导图引思路 3.根据例文内容补充思维导图。 春天：① 夏天：② 概述：一年四 总述：美丽、有趣， 季，景色宜人 秋天：菊花 颜色、样子、香味 爱公园，爱家乡 美丽的江滨公园 冬天：③ 写法有指享 4.作者是按 (A.时间B.方位)顺序来描写江滨公园的景色的。 5.本文是围绕中心句“ ”,并按“ 的结构方式来写的。 6.作者描写了菊花的 和 ,写出了菊花美丽的特点。 二、表达实践方法 奶笔写文章 通过本单元的学习，你一定学到了一 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。 些基本的写作方法。如《富饶的西沙 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶 群岛》中作者运用了“总分总”的结构 密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石 凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 等。读一读右边《海滨小城》的片段， (选自《海滨小城》) 体会这一段话的写作顺序，然后根据 提示仿写一处景物。 提示：按顺序写景物，可以按照空间顺序，如由远及近、由高到低等；也可以按照时间顺 序，如早上、中午、晚上，春、夏、秋、冬等。 三年级上册·语文·P 63