第5节 串联电路和并联电路中电流、电压的特点（导学案）物理沪科版（五四学制）2024九年级上册

第5节 串联电路和并联电路中电流、电压的特点 （导学案） 【学习目标】 1.知道串、并联电路中电流的特点。 2.知道串、并联电路中电压的特点。 3.学会用串、并联电路中电流、电压的特点解决简单的问题。 【学习重点】1.知道串、并联电路中电流的规律；2.知道串、并联电路中电压的规律。 【学习难点】用串、并联电路中电流、电压的特点解决简单的问题。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1.串联电路中电流处处相等。 2.串联电路两端的电压等于各用电器两端电压之和。 3.并联电路的干路电流等于各支路中的电流之和。 4.并联电路中电源两端的电压与各支路用电器两端的电压相等。 【课堂探究】 探究一 串联电路中电流有何特点 1.串联电路中的电流的特点 串联电路中电流处处相等。 2.探究串联电路中电流的特点 【思考】串联电路中通过各个用电器的电流有什么关系？ 【实验器材】电池组、不同规格的小灯泡、电流表、开关、导线若干。 【实验电路】 【实验方案】 （1）依据如图所示电路图，用导线将实物图中的电路元件连接起来。 （2）闭合开关，测出A点的电流并记录。 （3）断开开关，将电流表连接在B点，测出B点的电流并记录。 （4）断开开关，将电流表连接在C点，测出C点的电流并记录。 （5）换用不同规格的小灯泡分别测出A、B、C三点的电流并填入表格中。 【实验结论】串联电路中各处的电流都相等，即I＝I1＝I2。 【例题1】如图所示电路，闭合开关后，电流表的示数为0.4A，灯L1比灯L2亮，则灯L1中电流为 A，灯L2中电流 （选填“大于”“小于”或“等于”）0.4A。 【答案】0.4；等于 【解析】解：由图知，L1、L2串联，电流表的示数为0.4A，所以I1＝I2＝I＝0.4A。 【例题2】河水在狭窄的河流中奔流，到达宽阔的河滩后，看上去水流平缓，电流是否也是这样呢？如图所示的导体，A端粗，B端细，则电流流过它时，下列说法中正确的是（　　） A．从A到B，电流逐渐增大 B．从A到B，电流逐渐减小 C．从A到B，电流大小不变 D．无法比较AB两端电流的大小 【答案】C 【解析】解：导体串联接在电路中，流过导体各处的电流相等，与导体各部分的粗细无关，电流从A到B大小不变。 探究二 串联电路中的电压有何特点 1.串联电路中电压的特点 串联电路两端的电压等于各用电器两端电压之和。 2. 探究串联电路中电压的特点 【思考】串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系是什么？ 【实验器材】电池组、不同规格的小灯泡、电压表、开关、导线若干。 【实验方案】(1)如图所示电路图，用导线将电路元件连接起来；用电压表分别测出A、B之间，C、D之间，A、D之间的电压，并记录。 (2)换用不同规格的小灯泡，分别测出A、B之间，C、D之间，A、D之间的电压，并记录。 【实验结论】串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，即U＝U1＋U2。 【例题3】如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为4.5V，L2两端的电压为2V，则下列说法正确的是（　　） A．灯泡L1和L2的连接方式是并联 B．电压表的示数为2V C．灯泡L1两端的电压为2.5V D．若断开开关，则电压表示数约为0V 【答案】C 【解析】解：A、闭合开关S，两个灯泡串联，故A错误；BC、电压表测L1两端的电压；L2两端的电压为2V，根据串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的分电压之和可知，L1两端的电压U1＝U﹣U2＝4.5V﹣2V＝2.5V，即电压表的示数为2.5V，故B错误、C正确；D、断开开关，电压表和L2串联，电压表的示数等于电源电压，电压表的示数是4.5V，故D错误。 探究三 并联电路中电流有何特点 1.并联电路中电流的特点 并联电路的干路电流等于各支路中的电流之和。 2. 探究并联电路中电流的特点 【思考】并联电路中通过各个用电器的电流有什么关系？ 【实验器材】电池组、不同规格的小灯泡、电流表、开关、导线若干。 【实验方案】(1)依据如图所示电路图，用导线将实物图中的电路元件连接起来。 (2)闭合开关，测出A点的电流并记录。 (3)断开开关，将电流表连接在B点，测出B点的电流并记录。 (4)断开开关，将电流表连接在C点，测出C点的电流并记录。 (5)换用不同规格的小灯泡分别测出A、B、C三点的电流并填入表格中。 【实验结论】并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流的总和，即I＝I1＋I2。 【例题4】如右图所示电路中，闭合开关后，电流表A1的示数为2A，电流表A2的示数为1.2A，则灯L1和L2中的电流分别是（　　） A．2A，1.2A B．1.2A，0.8A C．0.8A，1.2A D．1.2A，2A 【答案】C 【解析】解：由图可知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表测量通过灯L2的电流，闭合开关后，电流表A1的示数为2A，即I＝2A，电流表A2的示数为1.2A，即I2＝1.2A，由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，通过灯L1的电流为：I1＝I﹣I2＝2A﹣1.2A＝0.8A。 探究四 并联电路中电压有何特点 1.并联电路中电压的特点 并联电路中电源两端的电压与各支路用电器两端的电压相等。 2. 探究并联电路中电压的特点 【思考】并联电路的电压有什么特点？ 【实验器材】电池组、不同规格的小灯泡、电压表、开关、导线若干。 【实验方案】(1)如图所示，用导线将实物电路连接起来；用电压表分别测出A、B之间，C、D之间，A、D之间，B、C之间的电压，并记录。 (2)换用不同规格的小灯泡，分别测出A、B之间，C、D之间，A、D之间，B、C之间的电压，并记录。 【实验结论】并联电路中，各支路两端的电压都相等且等于电源电压，即U＝U1＝U2。 【例题5】在如图所示的电路中，电源电压为1.5V，则V1的示数为 V，V2的示数为 V，V的示数为 V。 【答案】1.5；1.5；1.5 【解析】解：如图所示的电路中，两个电阻并联，V1测量R1的电压，V2测量R2的电压，V测量电源的电压，电源电压为1.5V，根据并联各支路的电压与电源电压相等，则V1的示数为1.5V，V2的示数为1.5V，V的示数为1.5V。 【归纳整理】 第5节 串联电路和并联电路中电流、电压的特点 【课堂练习】 1．小明看到外面的高压电线比自家的电线要粗很多，于是就找来两根粗细不同的电线组装在一起，探究经过导线的电流大小，如图所示，电流大小关系（　　） A．IAB＞IBC B．IAB＝IBC C．IAB＜IBC D．无法确定 【答案】B 【解析】解：此两段电阻串联，根据串联电路中电流处处相等的关系可知，这两段导体中的电流是相等的，即IAB＝IBC。 2．如图甲所示的电路中，合上开关后，两灯正常发光，电流表A1、A2的示数都如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A．两灯是串联连接的 B．流过L1的电流是0.3A C．流过L2的电流是0.8A D．干路电流是1.2A 【答案】C 【解析】解：A、由图甲可知，电流从电源的正极出发，经过电流表A2后分成两支，分别经过灯L2和电流表A1、灯L1后汇合，经过开关回到电源负极，即电路中有两条电流的路径，所以两灯是并联的，故A错误；BCD、电流表A1测量L1支路中的电流，电流表A2测量干路中的电流，由于两表指针位置相同，且并联电路中干路里的电流等于各支路中的电流之和，所以电流表A1选用的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A，即流过L1的电流是：I1＝0.2A；电流表A2选用的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1A，即干路中的电流是：I＝1A，则流过L2的电流是：I2＝I﹣I1＝1A﹣0.2A＝0.8A，故BD错误，C正确。 3．在图甲、乙所示的电路中，将开关S1、S2闭合，各灯均发光，则下列说法中正确的是（　　） A．甲图中，电流在通过灯L1和灯L2的过程中，电流逐渐减小 B．甲图中，若灯L1和灯L2的亮度不同，则通过二者的电流也不相同 C．乙图中，灯L3和灯L4两端的电压一定相等 D．乙图中，通过灯L3和灯L4的电流不可能相同 【答案】C 【解析】解：AB、由图甲可知，两灯串联，由于串联电路中各处的电流相等，所以通过两灯的电流相同，故AB错误；CD、由图乙可知，两灯并联，由于并联电路各支路两端的电压相等，所以两灯两端的电压一定相等，故C正确；由于两灯规格未知，故通过两灯的电流也可能相同，故D错误。 4．如图﹣1所示的电路，电源电压恒为3V。当开关闭合时灯L1、L2都发光，两电流表的指针的位置如图﹣2所示。此时两灯是 （选填“串联”或“并联”）的；灯L1两端的电压为 V；通过灯L1的电路为 A，通过灯L2的电流为 A。 【答案】并联；3；0.3；0.4 【解析】解：（1）由图1可知，两灯并联，两电流表A1和A2分别测量的是L2的支路和干路电流，根据图中电流表的量程，由图2可知干路电流为I＝0.7A；A1测量通过灯泡L2的电流，图中A1选择的是小量程，所以通过L2的电流为I2＝0.4A；由并联电路电流的规律I＝I1+I2可得，通过灯L1的电流：I1＝I﹣I2＝0.7A﹣0.4A＝0.3A；（2）如图（a）所示当开关闭合后，两灯并联，电源电压恒为3V，根据并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于电源电压，电源电压：U＝U1＝3V。 5．如图a所示电路中，当闭合开关S1和S2后，两个电压表的指针均为图b所示，则灯泡L1和L2两端的电压分别为 V和 V；若断开开关S1，则灯L1 （选填“不能”或“仍能”）发光，电压表V2的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】6；1.5；不能；变大 【解析】解：由图a可知，当闭合开关S1和S2后，灯泡L1和L2串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测灯泡L2的两端电压。两个电压表的指针偏转角度相同，由于串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，则电压表V1选择的示数大于电压表V2的示数，所以电压表V1选择的是大量程，分度值为0.5V，示数为U＝7.5V，电压表V2选择的是小量程，分度值为0.1V，示数为U2＝1.5V，则L1的两端电压为U1＝U﹣U2＝7.5V﹣1.5V＝6V；若断开开关S1，电路断开，灯L1熄灭，不发光。此时电压表V2与L1、电源电压串联，相当于测电源电压，故电压表V2的示数将变大。 6．小明用如图所示的电路“探究串联电路的电流特点”，图甲为电路图，图乙为实物图，用同一个电流表分别接在A、B、C三处去测量电流。 （1）连接实物电路时，开关应处于 状态。 （2）第1次实验时，小明依次测量A、B和C三处的电流，并记录在表中，C点的电流表示数如图丙所示，为 A。 （3）换用不同电池完成测量后，记录数据如表所示，分析数据可得：串联电路中电流 。 实验序号 电流表的位置 A B C 1 电流I/A 0.32 0.32 2 电流I/A 0.26 0.26 0.26 3 电流I/A 0.20 0.20 0.20 （4）为使结论更具备普遍性，下一步最好选择与原来规格 （选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。这种从个别事实（多次实验）推理出普遍性规律的思维方法叫 法（选填“归纳”、“类比”或“控制变量”） （5）实验后，小明猜想灯泡靠近电源正极的远近可能会影响灯泡亮度。为了验证这个猜想，以下方案可行的是 （填字母序号）。 A.开关与电流表位置互换 B.两灯泡位置互换 【答案】（1）断开；（2）0.32；（3）各处的电流都相等；（4）不相同；归纳；（5）B 【解析】解：（1）连接实物电路时，为保护电路，开关应处于断开状态。 （2）第1次实验时，小明依次测量A、B和C三处的电流，并记录在表中，C点的电流表示数如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.32A。 （3）分析表中数据可得：串联电路中各处的电流都相等。 （4）为使结论更具备普遍性，下一步最好选择与原来规格不相同的灯泡进行实验。这种从个别事实（多次实验）推理出普遍性规律的思维方法叫归纳法。 （5）实验后，小明猜想灯泡靠近电源正极的远近可能会影响灯泡亮度。为了验证这个猜想，将两灯泡位置互换，观察灯的发光情况。 7．为了探究并联电路中的电流规律，小明同学设计了如图甲所示的电路进行实验。 （1）如图乙所示，闭合开关，电流表测量的是如图甲中 处电流（选填“A”、“B”或“C”）。 （2）电流表测量C处电流的示数如图丙，则电流表的示数为 A。 （3）小明同学要测量通过L1的电流，只需将如图乙中导线 （选填“a”或“b”）的一端改接到电流表的正接线柱上。 （4）小明同学测出一组A、B、C三处的电流，IA＝0.4A，IB＝0.1A，IC＝0.3A，由此得出结论：干路电流等于各支路电流之和。为使结论具有普遍性，可采用的方法是： 。 【答案】（1）A；（2）0.24；（3）b；（4）为了避免偶然性，应该更换不同规格的小灯泡重复多次实验 【解析】解：（1）在图乙中，电流表在干路上，测量干路的电流，电流表测量图甲中A处的电流； （2）如图丙，电流表使用的是0﹣0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.24A； （3）小明同学要测量通过L1的电流，只需将如图乙中导线b的一端改接到电流表的正接线柱上； （4）由表中数据可知，IA＝IB+IC，可得结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；为了避免偶然性，应该更换不同规格的小灯泡重复多次实验。 8．小明设计了如图﹣1所示的电路来探究“并联电路中电压和电流的特点”，电源电压恒定。 （1）小明连接电路探究并联电路的电压关系时，刚接入最后一根导线时，电压表指针就发生了偏转。请指出小明在连接电路时存在的不妥之处： 。 （2）探究电压的特点时，应用电压表分别测出电源电压、AB和 （选填“AC”“CD”或“BD”）两点间的电压。 （3）测量电源两端电压时，电压表的示数如图﹣2所示，为 V。进行后面两次电压的测量时，电压表的示数与图﹣2相同，初步得出结论：并联电路中，电源电压与各支路电压的关系是 （写出关系式）。 （4）小明用同样的实验器材再加一个电流表连接了如图﹣3所示的电路，继续探究并联电路的电流关系。在测量了E处的电流之后，小明想只移动一根导线，使电流表测量图﹣1中C处的电流。请在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。 （5）正确进行实验，得到的实验数据如表所示，分析数据初步得出结论：在并联电路中，干路电流 各支路电流之和。 电流IE/A 电流IA/A 电流IC/A 0.42 0.30 0.12 （6）小明邀请小华对他的实验进行评估，小华建议他更换阻值不同的电阻再进行几次实验，目的是 。 【答案】（1）连接电路时开关闭合了；（2）CD；（3）3；U电源＝UAB＝UCD；（4）见解析；（5）等于 （6）得到普遍规律 【解析】解：（1）小明连接电路探究并联电路的电压关系时，刚接入最后一根导线时，电压表指针就发生了偏转，在连接电路时存在的不妥之处：连接电路时开关闭合了。 （2）探究电压的特点时，应用电压表分别测出电源电压和各支路电压，故应测CD两点间的电压。 （3）测量电源两端电压时，电压表的示数如图﹣2所示，电压为 3V。进行后面两次电压的测量时，电压表的示数与图﹣2相同，电压大小为3V，初步得出结论：并联电路中，电源电压与各支路电压的关系是U电源＝UAB＝UCD。 （4）使电流表测量图﹣1中C处的电流，电流表与R2串联，如下所示： （5）正确进行实验，得到的实验数据如表所示，分析数据初步得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 （6）小明邀请小华对他的实验进行评估，小华建议他更换阻值不同的电阻再进行几次实验，目的是得到普遍规律。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第5节 串联电路和并联电路中电流、电压的特点 （导学案） 【学习目标】 1.知道串、并联电路中电流的特点。 2.知道串、并联电路中电压的特点。 3.学会用串、并联电路中电流、电压的特点解决简单的问题。 【学习重点】1.知道串、并联电路中电流的规律；2.知道串、并联电路中电压的规律。 【学习难点】用串、并联电路中电流、电压的特点解决简单的问题。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1.串联电路中电流处处 。 2.串联电路两端的电压等于各用电器两端电压 。 3.并联电路的干路电流等于各支路中的电流 。 4.并联电路中电源两端的电压与各支路用电器两端的电压 。 【课堂探究】 探究一 串联电路中电流有何特点 1.串联电路中的电流的特点 串联电路中电流处处 。 2.探究串联电路中电流的特点 【思考】串联电路中通过各个用电器的电流有什么关系？ 【实验器材】电池组、不同规格的小灯泡、电流表、开关、导线若干。 【实验电路】 【实验方案】 （1）依据如图所示电路图，用导线将实物图中的电路元件连接起来。 （2）闭合开关，测出A点的电流并记录。 （3）断开开关，将电流表连接在B点，测出B点的电流并记录。 （4）断开开关，将电流表连接在C点，测出C点的电流并记录。 （5）换用不同规格的小灯泡分别测出A、B、C三点的电流并填入表格中。 【实验结论】串联电路中各处的电流都相等，即I＝I1＝I2。 【例题1】如图所示电路，闭合开关后，电流表的示数为0.4A，灯L1比灯L2亮，则灯L1中电流为 A，灯L2中电流 （选填“大于”“小于”或“等于”）0.4A。 【例题2】河水在狭窄的河流中奔流，到达宽阔的河滩后，看上去水流平缓，电流是否也是这样呢？如图所示的导体，A端粗，B端细，则电流流过它时，下列说法中正确的是（　　） A．从A到B，电流逐渐增大 B．从A到B，电流逐渐减小 C．从A到B，电流大小不变 D．无法比较AB两端电流的大小 探究二 串联电路中的电压有何特点 1.串联电路中电压的特点 串联电路两端的电压等于各用电器两端电压 。 2. 探究串联电路中电压的特点 【思考】串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系是什么？ 【实验器材】电池组、不同规格的小灯泡、电压表、开关、导线若干。 【实验方案】(1)如图所示电路图，用导线将电路元件连接起来；用电压表分别测出A、B之间，C、D之间，A、D之间的电压，并记录。 (2)换用不同规格的小灯泡，分别测出A、B之间，C、D之间，A、D之间的电压，并记录。 【实验结论】串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，即U＝U1＋U2。 【例题3】如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为4.5V，L2两端的电压为2V，则下列说法正确的是（　　） A．灯泡L1和L2的连接方式是并联 B．电压表的示数为2V C．灯泡L1两端的电压为2.5V D．若断开开关，则电压表示数约为0V 探究三 并联电路中电流有何特点 1.并联电路中电流的特点 并联电路的干路电流等于各支路中的电流 。 2. 探究并联电路中电流的特点 【思考】并联电路中通过各个用电器的电流有什么关系？ 【实验器材】电池组、不同规格的小灯泡、电流表、开关、导线若干。 【实验方案】(1)依据如图所示电路图，用导线将实物图中的电路元件连接起来。 (2)闭合开关，测出A点的电流并记录。 (3)断开开关，将电流表连接在B点，测出B点的电流并记录。 (4)断开开关，将电流表连接在C点，测出C点的电流并记录。 (5)换用不同规格的小灯泡分别测出A、B、C三点的电流并填入表格中。 【实验结论】并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流的总和。即I＝I1＋I2。 【例题4】如右图所示电路中，闭合开关后，电流表A1的示数为2A，电流表A2的示数为1.2A，则灯L1和L2中的电流分别是（　　） A．2A，1.2A B．1.2A，0.8A C．0.8A，1.2A D．1.2A，2A 探究四 并联电路中电压有何特点 1.并联电路中电压的特点 并联电路中电源两端的电压与各支路用电器两端的电压 。 2. 探究并联电路中电压的特点 【思考】并联电路的电压有什么特点？ 【实验器材】电池组、不同规格的小灯泡、电压表、开关、导线若干。 【实验方案】(1)如图所示，用导线将实物电路连接起来；用电压表分别测出A、B之间，C、D之间，A、D之间，B、C之间的电压，并记录。 (2)换用不同规格的小灯泡，分别测出A、B之间，C、D之间，A、D之间，B、C之间的电压，并记录。 【实验结论】并联电路中，各支路两端的电压都相等且等于电源电压，即U＝U1＝U2。 【例题5】在如图所示的电路中，电源电压为1.5V，则V1的示数为 V，V2的示数为 V，V的示数为 V。 【归纳整理】 第5节 串联电路和并联电路中电流、电压的特点 【课堂练习】 1．小明看到外面的高压电线比自家的电线要粗很多，于是就找来两根粗细不同的电线组装在一起，探究经过导线的电流大小，如图所示，电流大小关系（　　） A．IAB＞IBC B．IAB＝IBC C．IAB＜IBC D．无法确定 2．如图甲所示的电路中，合上开关后，两灯正常发光，电流表A1、A2的示数都如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A．两灯是串联连接的 B．流过L1的电流是0.3A C．流过L2的电流是0.8A D．干路电流是1.2A 3．在图甲、乙所示的电路中，将开关S1、S2闭合，各灯均发光，则下列说法中正确的是（　　） A．甲图中，电流在通过灯L1和灯L2的过程中，电流逐渐减小 B．甲图中，若灯L1和灯L2的亮度不同，则通过二者的电流也不相同 C．乙图中，灯L3和灯L4两端的电压一定相等 D．乙图中，通过灯L3和灯L4的电流不可能相同 4．如图﹣1所示的电路，电源电压恒为3V。当开关闭合时灯L1、L2都发光，两电流表的指针的位置如图﹣2所示。此时两灯是 （选填“串联”或“并联”）的；灯L1两端的电压为 V；通过灯L1的电路为 A，通过灯L2的电流为 A。 5．如图a所示电路中，当闭合开关S1和S2后，两个电压表的指针均为图b所示，则灯泡L1和L2两端的电压分别为 V和 V；若断开开关S1，则灯L1 （选填“不能”或“仍能”）发光，电压表V2的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 6．小明用如图所示的电路“探究串联电路的电流特点”，图甲为电路图，图乙为实物图，用同一个电流表分别接在A、B、C三处去测量电流。 （1）连接实物电路时，开关应处于 状态。 （2）第1次实验时，小明依次测量A、B和C三处的电流，并记录在表中，C点的电流表示数如图丙所示，为 A。 （3）换用不同电池完成测量后，记录数据如表所示，分析数据可得：串联电路中电流 。 实验序号 电流表的位置 A B C 1 电流I/A 0.32 0.32 2 电流I/A 0.26 0.26 0.26 3 电流I/A 0.20 0.20 0.20 （4）为使结论更具备普遍性，下一步最好选择与原来规格 （选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。这种从个别事实（多次实验）推理出普遍性规律的思维方法叫 法（选填“归纳”、“类比”或“控制变量”） （5）实验后，小明猜想灯泡靠近电源正极的远近可能会影响灯泡亮度。为了验证这个猜想，以下方案可行的是 （填字母序号）。 A.开关与电流表位置互换 B.两灯泡位置互换 7．为了探究并联电路中的电流规律，小明同学设计了如图甲所示的电路进行实验。 （1）如图乙所示，闭合开关，电流表测量的是如图甲中 处电流（选填“A”、“B”或“C”）。 （2）电流表测量C处电流的示数如图丙，则电流表的示数为 A。 （3）小明同学要测量通过L1的电流，只需将如图乙中导线 （选填“a”或“b”）的一端改接到电流表的正接线柱上。 （4）小明同学测出一组A、B、C三处的电流，IA＝0.4A，IB＝0.1A，IC＝0.3A，由此得出结论：干路电流等于各支路电流之和。为使结论具有普遍性，可采用的方法是： 。 8．小明设计了如图﹣1所示的电路来探究“并联电路中电压和电流的特点”，电源电压恒定。 （1）小明连接电路探究并联电路的电压关系时，刚接入最后一根导线时，电压表指针就发生了偏转。请指出小明在连接电路时存在的不妥之处： 。 （2）探究电压的特点时，应用电压表分别测出电源电压、AB和 （选填“AC”“CD”或“BD”）两点间的电压。 （3）测量电源两端电压时，电压表的示数如图﹣2所示，为 V。进行后面两次电压的测量时，电压表的示数与图﹣2相同，初步得出结论：并联电路中，电源电压与各支路电压的关系是 （写出关系式）。 （4）小明用同样的实验器材再加一个电流表连接了如图﹣3所示的电路，继续探究并联电路的电流关系。在测量了E处的电流之后，小明想只移动一根导线，使电流表测量图﹣1中C处的电流。请在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。 （5）正确进行实验，得到的实验数据如表所示，分析数据初步得出结论：在并联电路中，干路电流 各支路电流之和。 电流IE/A 电流IA/A 电流IC/A 0.42 0.30 0.12 （6）小明邀请小华对他的实验进行评估，小华建议他更换阻值不同的电阻再进行几次实验，目的是 。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $