3.1 做有梦想的少年 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做有梦想的少年”，系统阐述梦想的含义、意义及实践路径，通过“梦想邮局”活动引导学生分享职业梦想，结合毛泽东等人物故事、人类发展案例构建“是什么-为什么-怎么做”的学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同、健全人格、责任意识核心素养，以袁隆平“禾下乘凉梦”联结中国梦，用徐梦桃、宋令东追梦故事培育坚韧品质，借周恩来等案例强化报国担当。采用故事分享、情境设问及随堂练习，以“是什么-为什么-怎么做”结构小结，能激发学生追梦热情，助教师高效开展素养导向教学。

第三课 梦想始于当下 之 做有梦想的少年 1.政治认同：深刻理解少年梦想与中国梦紧密相连，增强对国家发展前景的信心，积极认同并主动融入新时代发展浪潮。 2.道德修养：感悟志向对个人成长的重要性，树立远大志向，培养积极向上的道德品质，以志为引提升自身修养。 3.健全人格：通过认识梦想激发的生命热情，塑造乐观自信、坚韧不拔的健全人格，勇敢面对逐梦路上的挑战。 4.责任意识：明白个人追梦与民族复兴的关联，增强为实现中国梦贡献力量的责任意识，勇担时代赋予的责任。 核心素养目标： 梦想邮局：致未来—作为新时代好少年，说说你的梦想是什么? 医生 教师 警察 消防员 护林员 建筑工人 厨师 博主 兽医 农民 （1）梦想是对于未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 思考：1.以上故事中，每个人的梦想分别是什么？ 2.他们曾经树立的目标对于之后的发展有何意义？ 毛泽东：17岁立大志，发奋读书，寻求救国真理，带领劳动人民推翻了三座大山，改变了中国的命运。 周恩来：少年时曾立志“为中华之崛起而读书”，并为之付出努力，深受人民的爱戴。 少年潘展乐:“有师弟对我说，以后一定会超过我。我觉得这样很好，希望每个人都有这样的目标，然后去执行去奋斗，这样体育才有意思。” （2）梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生命更有色彩。有梦想，就会有希望。（个人）P17 【故事分享】 我们人类从远古就开始造梦： 比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了 ； 有“下海”的梦想，因此发明了 ； 有“千里眼”的梦想，因此发明了 ； 有“顺风耳”的梦想，因此发明了 ； 有“飞毛腿”的梦想，因此发明了 ； 潜水艇 望远镜、天眼 电话、手机 汽车、火车、高铁 由此可以看出，梦想还有什么意义？ 飞机、火箭、飞船 （3）人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 5 中国杂交水稻之父袁隆平 袁隆平曾说过，他有两个梦想：一个是‘禾下乘凉梦’，一个是杂交水稻‘覆盖全球梦’，这就是他的中国梦——为我们国家的粮食安全作出我应有的贡献。” 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生命更有色彩。有梦想，就会有希望。 1 2 梦想是对于未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 3 【笔记补充】——为什么要有梦想/梦想的重要性？ 4 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深汲引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进了相辉学院的农艺系。在大学学习期问。他立志要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？ 袁隆平的故事给了你什么启示？ ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 2.如何做有梦想的少年？ 8 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 回忆你的印象中有哪些立志报效国家的人？ 精忠报国的岳飞 科技救国的钱学森 为中华之崛起而读书的周恩来 隐姓埋名30年的黄旭华 2.如何做有梦想的少年？ ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 01 02 3.如何做有梦想的少年？ 中国梦：实现中华民族的伟大复兴 做有梦想的少年 梦想的含义 （是什么） 梦想的作用 （为什么） 如何做有梦想的少年 （怎么做） 课堂总结 1.习近平总书记在2025年新年贺词中说:“梦虽遥，追则能达;愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，级一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们( ) A.展现青春作为，努力张扬个性 B.编织人生梦想，勇担青春使命 C.学会接纳自我，等待他人助力 D.学会克服惰性，抵制不良诱惑 B 随堂练习 2.习近平在北京大学师生座谈会上说：实现中国梦，千千万万青年将全程参与，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。这表明（ ） ①有梦想就一定会有人生出彩的机会 ②少年的梦想与伟大中国梦密不可分 ③我们共同享有同祖国一起进步的机会 ④努力实现自己的梦想，中国梦与中学生无关 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 学习目标 C 随堂练习 3. 徐梦桃在2025年亚冬会上，实现全满贯创举。如今，这位34岁老将，正备战米兰冬奥会，继续追梦之旅。她的行为启示我们（ ） ①有梦想就能取得事业的成功 ②梦想带给我们动力，而努力才会带来改变 ③梦想带给我们激情，有梦想才有追求 ④只要努力，每个人都会取得成功 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ B 随堂练习 4. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。宋令东，这位“90后”航天员，并非是一夜成名的幸运儿。他的成功背后是无数个日夜的辛勤付出和坚持不懈的努力。13岁在电视机前观看神舟五号成功发射时，他心中萌发了飞天的梦想，凭借着对飞行的热爱和坚定的信念。他努力学习，成绩优异，考入了理想的军事院校，之后成为了一名优秀的空军飞行员。2024年．凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，他终于远赴太空，成功圆梦。 思考：宋令东的追梦事迹启示我们如何做有梦想的少年？ 随堂练习 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 $