3 现代诗二首（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级语文上册同步备课（统编版）

该小学语文课件围绕现代诗二首《秋晚的江上》《花牛歌》展开，从现代诗“形式自由”的特点切入，通过作者简介、诗句解读、问题链设计，引导学生品析意象与情感，以“倦”“驮”等关键词解读为支架，帮助学生理解诗歌内涵。 其亮点在于以审美创造和语言运用为核心，通过“斜阳驮鸟”“芦苇红颜”“花牛甩尾”等画面想象，结合“驮”“妆”“偷渡”等词语品析，培养学生语感与审美。采用情境联想与问题探究法，既让学生感受自然之美，又为教师提供具体解读与活动设计，助力教学高效开展。

3.*现代诗二首 1. 认识本课生字。 2. 有感情地朗读课文，边读边想象，能说出诗中描绘的景物和画面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠闲。 预习目标 预习目标一： 掌握字词 1.会认会读本课7个生字。 2.结合图片知道什么是“芦苇”“剪秋罗”。 3.查资料了解“一瞬”“红妆”的意思。 预习目标二： 整体感知 边读诗歌边想象，能说出诗中描绘的景物和画面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠闲。 预习目标三： 思考质疑 我还有不懂的问题。 拓展资料 了解两位诗人的生平及时代背景，体会诗中的情感。 日积月累 我收集的好句段 课文描绘秋晚江上夕阳映照着芦苇的诗句。 我的积累： 学科网（北京）股份有限公司 $3.*现代诗二首 也叫“白话诗”，是诗歌的一种，但形式自由、不拘格式和韵律。 归巢（cháo）的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇（wěi）， 也妆成一瞬的红颜了。 秋晚的江上 刘大白 生平简介：刘大白（1880—1932），原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人，与鲁迅是同乡好友。现代著名诗人、文学史家。 文学成就：五四运动前就开始写白话诗，是新诗的倡导者之一。他的诗以描写民众疾苦之作影响最大。 代表作品：诗集《旧梦》《邮吻》，著作《旧诗新话》《白屋说诗》《白屋文话》《中国文学史》及旧体诗集《白屋遗诗》等。 归巢（cháo）的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇（wěi）， 也妆成一瞬的红颜了。 秋晚的江上 刘大白 读诗歌的第一小节，思考： 1.鸟儿要干什么？是怎样的状态？ 2.“驮”字突出了什么？ 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 倦 驮 一个“倦”字让我联想到自己疲惫时的状态，而一个“驮”字就让我想到了人背着东西的样子。再想象疲倦的鸟儿是怎样在空中飞翔的，以及鸟儿驮着斜阳的姿态。 倦游的鸟儿想回巢去，这时天色已晚，斜阳的余晖在飞鸟的脊背和双翼上，好像是把斜阳驮回巢去一样。 读诗歌的第二小节，说说这一小节描绘的画面上出现了什么景物。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 翻 掉 飞鸟一翻翅膀，把斜阳掉在了江上。 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。一瞬间，白了头的芦苇也变成红色的了。 “鸟翻双翅，抖落斜阳”是什么修辞手法？这样写有何好处？ “妆”“红颜”是什么修辞手法？有何好处？ 随着飞鸟双翅的一翻，夕阳好像是从鸟的翅膀上掉下来一样。这是夸张的修辞；体现了鸟儿摆脱重负，追求自由的精神。 拟人。“头白的芦苇”呈现“红颜”是夕阳的余晖映照的结果。夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。红白两种对比鲜明的颜色相衬，更突出江面上的风景之美。 整首诗描写了哪些景物？这些景物构成了怎样的画面？ 飞鸟 斜阳 江面 芦苇 秋天的傍晚，太阳快落山了。鸟儿也该回家了。几只鸟儿缓缓地从江面飞过，斜阳的余晖洒在鸟儿的脊背和双翼上，鸟儿越飞越慢，太阳越来越低，似乎落在了鸟儿的背上，鸟儿这是要把斜阳驮回巢去吗？只见鸟儿的双翅飞快地翻动，身子一侧，斜阳好像被它从背上抖落下来。看，江面上倒映出美丽的斜阳，波光粼粼地江水被染红了，岸边开着白花的芦苇也被斜阳染红了，一瞬间，随风摇曳的芦苇仿佛变成了美丽的姑娘。 这首诗描绘了江边秋天黄昏时宁静优美的景色，浸透着诗人的瞬间感受，流露出诗人无比欣悦的心情，表达了诗人对大自然的热爱。 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗（luó）。 花牛在草地里眠（mián）， 白云霸（bà）占（zhàn）了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 花牛歌 生平简介：徐志摩（1897—1932），浙江海宁人。1918年赴美国学习银行学。1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学。 文学成就：中国著名新月派现代诗人，散文家。倡导新诗格律，对中国新诗的发展做出了重要的贡献。散文也自成一格，成就不亚于诗歌。 代表作品：诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》；小说集《轮盘》；最有名的代表作《再别康桥》。 请自由把课文读几遍，把字音读准确，把诗读流利，找出诗中描写了哪些景物，从中你感受到了什么。 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗（luó）。 花牛在草地里眠（mián）， 白云霸（bà）占（zhàn）了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 坐 做梦 眠 走 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 第一小节中我抓住了“坐”“压”来想象画面，我仿佛看到了一头花牛，它走着走着，突然身子一歪，舒服地坐在了柔软地草地上，草地上开满了美丽的剪秋罗，其中一穗被花牛压在了胖胖的身体下，这是一头多么俏皮可爱的花牛啊。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 “眠”和“霸占”这两个词让我想到了这样的画面：花牛在草地上打起滚儿来，天上飘着大朵大朵的白云，铺满了半天的天空，在蓝天白云下睡大觉的花牛一定很安逸吧。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 “小尾巴甩得滴溜溜”写的特别有意思。花牛睡醒了，便在草地里慢悠悠地散步，一会儿闻闻花香，一会儿吃几口青草，那小尾巴有节奏地甩过来甩过去，十分悠然自在。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 “花牛做梦”，“太阳偷渡”特别有画面感，趁花牛睡着的时候，太阳悄悄落山了，天色越来越暗，花牛睡得更香了，它肯定做起了美梦，说不定它正梦着自己躺在柔软的白云上面呢。 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗（luó）。 花牛在草地里眠（mián）， 白云霸（bà）占（zhàn）了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 动 静 动 静 每节第一行均以文字相近的诗句起首——“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”，用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，读起来朗朗上口。 请把这两首现代诗读给同学或家人听，再说说诗中描绘的画面。 课后作业 $