1.3《人生的境界》课件 2025-2026学年高教版（2023）中职语文拓展模块上册

人生的境界 冯友兰 高等教育出版社 拓展模块 上册 导入 有一记者去贫困山区做采访，路上碰到一个放羊娃，记者便问他：“你放羊为的是什么？”放羊娃答：“卖钱。”记者问：“卖了钱干什么？”放羊娃答：“娶媳妇。”记者问：“娶了媳妇呢？”放羊娃答：“生孩子。”记者问：“有了孩子呢？”放羊娃答：“放羊。” 作者简介 冯友兰（1895-1990），字芝生，河南人。1915年入北大学习，1919年赴美留学，获哲学博士学位。毕业后在北大、清华等学校任教。著名的哲学家、哲学史家、教育家。曾以“三史释今古，六书纪贞元”总结了一生的学术成就。他的主要论著收入《三松堂全集》。 《中国哲学史》、《中国哲学简史》、 《中国哲学史新编》 《新理学》、《新事论》、《新世训》 《新原人》、《新原道》、《新知言》 整体感知 标序，自读课文，回答以下问题。 （1）全文阐述了什么问题？是按照怎样的思路展开的？ （2）说说什么是“人生境界”，人生的境界有哪几种？ （3）冯友兰是根据什么来划分人生的四种境界的？ 整体感知 （1）全文阐述了什么问题？是按照怎样的思路展开的？ ①人生的境界 ②文章论述的哲学的任务是提高人的精神境界。 思路：首先提出哲学的任务是提高人的精神境界，然后具体阐述四种人生境界的内涵和相互关系。在这个基础上，论述哲学的任务是使人获得对宇宙人生的觉解，帮助人达到道德境界和天地境界，特别是达到天地境界。 人生的境界 整体感知 （2）说说什么是“人生境界”，人生的境界有哪几种？ 人与其他动物的不同，在于人做某事时，他了解他在做什么，并且自觉地在做。正是这种觉解，使他正在做的事对于他有了意义。他做各种事，有各种意义，各种意义合成一个整体，就构成他的人生境界。 觉解构成意义，各种意义合成整体构成人生境界。 人生的境界 自然境界、功利境界、道德境界、天地境界 整体感知 （3）冯友兰是根据什么来划分人生的四种境界的？ 不同的人可能做相同的事，但是各人的觉解程度不同，所做的事对于他们也就各有不同的意义。每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人的都不完全相同。 人对所做的事情的觉解程度，决定了他的人生境界的高低。 深入研读 1. 阅读3-6段，提取关键信息，概括填写完成表格 觉解的程度 做事的动机 做事的意义 作者评价 自然境界 功利境界 道德境界 天地境界 自然境界：一个人他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。 功利境界：一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。其动机是利已的。所以他所做的各种事，对于他，有功利的意义。 道德境界：一个人可能了解到社会的存在，他就为社会的利益做各种事，他真正是有道德的人，他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。他所做的各种事都有道德的意义。 天地境界：一个人可能了解到超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各种事。 深入研读 觉解的程度 做事的动机 做事的意义 自然境界 功利境界 道德境界 天地境界 最低 较低 较高 最高 本能或社会风俗 利己的 为了社会的利益 为了全宇宙的利益 没有意义， 或很少意义 有功利的意义 有道德的意义 有超道德的 价值和意义 深入研读 2. 阅读第7段，作者是如何评价这四种人生境界的？ 人 生 的 四 重 境 界 天地境界：利宇宙 道德境界：利社会 功利境界：利己 自然境界：顺着本能或风俗 人应该成为的人 人现在就是的人 自然的产物 精神的创造 深入研读 判断境界 有人问三个泥水匠在干什么，一个答道“在砌砖”，第二个答道“在挣钱”，第三个答道“在建造一幢漂亮的大楼”。后来，第三个泥水匠成了一位有名的建筑专家。 深入研读 3. 回顾8-12段，完成以下问题 （1）哲学的任务是什么？ 帮助人达到道德境界和天地境界，特别是达到天地境界。 （2）到达天地境界，成为圣人，需要怎么做？ 不需要做不同于平常的事，但是要有高度的觉解。 （3）如何理解“入世”与“出世”？ 深入研读 （3）如何理解“入世”与“出世”？ 入世：投身于世俗社会 出世：超脱于世俗社会 何谓“既出世又入世”？意思是，既投身到社会里，又能超越人世。有超越人世的渴望又不逃避现实。踏踏实实地做事又不囿于人世。中国的圣人，如孔子、孟子，都是置身于社会斗争之中，又以天地境界为自己的人生境界，意识到自己是宇宙中的一员，是“天民”，为宇宙的利益而做各种事。这就是既入世又出世的表现。 深入研读 4. 文中有一个词出现了十几次，贯串全文，并由它而决定了人生境界的高低。是哪个词？ 觉 解 人与其他动物的不同，在于人做某事时，他了解他在做什么，并且自觉地在做。正是这种觉解，使他正在做的事对于他有了意义。他做各种事，有各种意义，各种意义合成一个整体，就构成他的人生境界。 “觉解”可以理解为一个人对自己与社会、宇宙的关系以及对自己所做的事情的意义的觉悟与理解。 深入研读 品故事，加深对“觉解”的理解。 《值钱的东西》 有一个小偷到良宽禅师的茅庐偷东西，结果发现没有一样值钱的。 良宽禅师被小偷惊醒，脱下身上的衣服，递给小偷，说：“你远道而来，不该让你空手而回，这件衣服你带走吧。” 小偷大惊失色，落荒而逃。 良宽禅师叹道：“可怜的家伙，可惜我不能把这美丽的月亮也送给他。” 在小偷眼里，值钱的东西是金银财宝，而在禅师眼里，星、月、山、水、花、草、树、木，无不可贵。对事物不同的体会与觉解，使事物有了不同的意义。 总结全文 《人生的境界》一文结构清晰，逻辑严谨。文章首先引出“人生的境界”这一主题，接着阐述了冯友兰先生对于人生境界的分类和定义，然后通过举例和引用论证了各个境界的特点和意义，最后总结全文，强调人生的境界对于人的成长和发展的重要性。整篇文章层次分明，条理清晰，让人易于理解和接受。 $