精品解析:湖南省岳阳市临湘市2024-2025学年高三下学期开学考试历史试题

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2025-09-15
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 岳阳市
地区(区县) 临湘市
文件格式 ZIP
文件大小 200 KB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2026-03-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-15
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来源 学科网

内容正文:

2025年高三下学期历史入学考试试卷 一、单选题 1. 陕西临潼姜寨新石器时代遗址的文化内涵共分为五期。相较于第一期文化时期,第二期文化时期出现了石锄、石矛头等新型工具和“黍”;第三期文化时期出现了新型收割工具——陶刀;第四期文化时期陶刀和陶纺轮的数量骤增,并出现了模制制陶技术和搓捻细线的技术等。材料表明,新石器时代的姜寨( ) A. 手工业发展程度已超越农业 B. 陶器制造业在经济中占主导地位 C. 原始经济呈现不断发展态势 D. 农业与纺织业已经紧密结合 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知,这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时代(中国)。据材料信息概括得出主要结论是:姜寨新石器时代遗址的文化内涵被划分为五期,并且每一期都有其独特的文化特征和技术发展,这本身就是经济不断发展的一个体现,新型工具的出现、农作物种类的增加、收割工具的改进以及制陶技术的提升等,都是经济不断发展的具体表现,C项正确;材料虽然提到了石锄、石矛头、陶刀等新型工具的出现,以及制陶技术的进步,但并未明确提及手工业与农业之间发展程度的对比,排除A项;材料信息只能说明陶器制造业在这一时期有了显著进步,并不能直接证明它在经济中占主导地位,经济的主导地位通常需要考虑多个行业或产业的综合影响,排除B项;农业与纺织业的结合需要更具体的证据来支持,如两者在生产过程中的相互依赖或协同作用等,而材料虽然提到了农业工具和纺织工具的出现,但并未明确提及农业与纺织业之间的紧密结合关系,排除D项。故选C项。 2. 西汉时,“刺史举民有茂材,移名丞相,丞相考召”。其中,选博士等,取明经;选廷尉正等,取明律令;选三辅令等,取治剧(剧:繁重)。据此可知,这一选官途径重在( ) A. 依据政绩实效 B. 参考资品等次 C. 关注家世道德 D. 考察为官能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:西汉(中国)。根据材料“选博士等,取明经;选廷尉正等,取明律令;选三辅令等,取治剧(剧:繁重)。”可知,这一选官都是通过考察知识、能力和实际表现来选官的,重在选拔有实际行政能力的人才,D项正确;这一选官途径主要是考察为官能力,依据政绩实效不是其目的,排除A项;参考资品等次也非其选官的主要目的,排除B项;这一选官制度并非关注家世道德,且与材料主旨不符,排除C项。故选D项。 3. 有学者指出,古代官员选拔制度发展的内在逻辑要求贯彻“公开”“平等”“择优”的原则。大业年间,隋炀帝始设进士科,考试的内容突破传统经学的限制,主要是面向一般文士的时务策。由此可见,隋炀帝设进士科意在( ) A. 维护庶族地主利益 B. 实现取士公平公正 C. 扩大应举者范围 D. 优化传统考试程序 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:隋朝大业年间(中国)。据题干“考试内容突破传统经学限制,主要考时务策,面向一般文士”,结合所学知识可知,隋炀帝设进士科通过考试内容和对象的调整(突破经学束缚、面向普通文士),旨在打破世家大族对选官权的垄断,吸引更广泛阶层参与科举,C项正确;题干未直接体现维护特定阶层的意图,且“时务策”更侧重选拔实用人才,排除A项;题干强调“突破传统经学”和“面向一般文士”,核心意图是扩大选拔范围而非单纯追求公平,排除B项;题干未提及程序改进,仅涉及考试内容革新,排除D项。故选C项。 4. 西安碑林博物馆藏有一幅碑刻华夷图,这幅图以唐代《海内华夷图》为底本,绘于北宋徽宗时期,南宋镌刻于碑石。图中注明楼兰、鄯善、于阗、莎车、疏勒等南疆诸国与安西四镇,以及西汉至宋中原王朝经略西域的情形。该图( ) A. 体现宋朝强化边疆治理的意图 B. 展现宋代沟通东西交往的成果 C. 可用于研究宋代地方行政区划 D. 寄托恢复汉唐故土的政治理想 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。由材料“这幅图以唐代《海内华夷图》……的情形”可知,北宋和南宋时期绘制华夷图,包含了汉唐大一统时期经略西域的情形,结合宋朝偏安一隅的历史背景,这幅图在这一时期的绘制和镌刻寄托了当时想要恢复汉唐故土的美好政治理想,D项正确;宋朝偏安一隅,西域地区并没有纳入到王朝疆域版图中,与史实不符,排除A项;宋朝东西交往的成果主要强调的是中外的交往史实,与材料表达的主旨不符合,排除B项;该图与宋朝的疆域范围不符合,西域地区并不在宋朝的疆域范围内,排除C项。故选D项。 5. 清初,在江宁(南京)任职的番禺(隶属广州)人方殿元说:广州的贫穷之家,与当时同为中国富庶之地的江宁的贫穷之家相比,还算不上贫穷。这一现象主要源于( ) A. 王朝更替对南京的破坏 B. 对外贸易对经济的影响 C. 闭关锁国政策的消极性 D. 江南地区土地兼并严重 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:清朝(中国)。题干描述了清初时期,番禺人方殿元在江宁(南京)任职时,比较了广州和江宁的贫穷家庭,发现广州的贫穷家庭相对于江宁的贫穷家庭来说,还不算贫穷。结合所学知识可知,广州作为清朝重要的对外贸易港口,对外贸易的繁荣可能带动了当地经济的发展,使得广州的贫困程度相对较轻,B项正确;王朝更替对广州经济影响相对较小,与广州地区的经济发展水平没有直接因果关系,排除A项;据所学知识可知,广州是清朝重要的对外贸易港口,闭关锁国政策对广州经济影响相对较小,排除C项;江南地区土地兼并不能影响广州地区的经济发展水平,排除D项。故选B项。 6. 民国初期,新的教育流派如平民教育、“工读”教育等纷纷出现,各种教育团体相继成立,如1915年的全国教育联合会、1917年的中华职业教育社等。这体现了 A. 思想解放运动的发展 B. 中西教育理念的冲突 C. 民主共和政体的完善 D. 近代新式教育的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学知识可知,随着民国的建立以及新文化运动的开展,人们的思想获得了极大的解放,推动了新的教育流派的出现和各种教育团体的成立,A项正确;材料没有涉及中西教育理念的冲突,排除B项;新的教育流派的出现和各种教育团体的成立与民主共和政体的完善无关,主要是受到思想解放运动发展的影响,排除C项;近代新式教育的兴起要早于材料时间,排除D项。故选A项。 7. 作家巴金在谈到近代某场战争时说:“这一次全中国的人真的团结成一个整体了。我们把个人的一切全交出来维护这个‘整体’的生存……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨,我们也不会灭亡,因为我们还活在我们民族的生命里。”这场战争的胜利( ) A. 使革命势力从珠江流域发展到长江流域 B. 重新确立了中国在世界上的大国地位 C. 鼓舞全国人民为保卫建设祖国团结奋斗 D. 从根本上改变了中国社会的发展方向 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:抗日战争时期(中国)。据题干 “全中国的人真的团结成一个整体了”“争我们民族的生存” 等,并结合所学知识可知,巴金描述的是抗日战争,抗日战争的胜利是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利,是中华民族由危亡走向振兴的历史转折点,重新确立了中国在世界上的大国地位,B项正确。革命势力从珠江流域发展到长江流域是北伐战争的影响,排除A项;鼓舞全国人民为保卫建设祖国团结奋斗是抗美援朝的影响,排除C项;从根本上改变了中国社会发展方向的是新中国的成立,排除D项。故选B项。 8. 某学者列举了中国共产党在延安发起的六场大的运动(见如图)。据此可知,其研究的主题是( ) 1.采纳了“精兵简政”原则,精简军队和政府机关。 2.推广“下乡”运动,使知识分子及党员干部与工农相结合。 3.在不搞土改的地方实行减租减息,减少额度为25%—40%,以便使地租不超过田地年产量的1/3。 4.推行互助合作运动,改组乡村经济。 5.推行“组织性经济”,使各个组织和干部参加经营和体力劳动。 6.开展新式的教育运动,改造农业社会的社会、经济和文化。 A. 北伐战争与农民运动 B. 苏区根据地建设 C. 抗战时期的党群关系 D. 解放区的土地改革 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(中国)。从图中的“精兵简政”“减租减息”等信息可知,中国共产党发起的六场大的运动属于抗日战争时期的根据地建设的具体措施,这些措施通过减少财政支出和百姓负担、改善农业生产和发展群众教育等密切了党群关系,C项正确;北伐战争发生在国民革命时期,当时并未实行“减租减息”政策,排除A项;“苏区”是对国共十年对峙时期中共领导的革命地区的称呼,当时的土地政策是“打土豪,分田地”,排除B项;“解放区”是对解放战争时期中共领导的地区的称呼,此时“减租减息”的政策不再实行,排除D项。故选C项。 9. 1946年“五一”劳动节,中共中央发表社论,指出“工会一方面要说服资本家改善工人的待遇以提高劳动热情……另一方面,工会也要说服工人,不向资本家提过高的要求。”这一主张( ) A. 推动了党的工作重心的转移 B. 有利于第二条战线的巩固 C. 贯彻了新民主主义经济纲领 D. 借鉴了斯大林模式的经验 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(中国)。依据材料,1946年“五一”节,中国共产党要求工会既要促进资本家改善工人待遇,又要避免工人提出过高要求,这实际上体现了新民主主义经济纲领中对私营经济的保护和对工人权益的尊重,从而达到发展生产繁荣经济的目的,C项正确;1949年七届二中全会的召开,党的工作重心转移从农村转移到城市,排除A项;1946年冬,国统区爱国民主运动兴起,逐步发展为第二条战线,排除B项;斯大林模式是一种高度集中的政治经济体制,实行单一的公有制,禁止私人经营各种形式的企业,排除D项。故选C项。 10. 下图所示历史事件( ) A. 传播了阿拉伯数字 B. 扩大了罗马法的适用范围 C. 开启了希腊化时代 D. 加快了印刷术的西传进程 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代欧亚非三洲。根据地图信息并结合所学可知,这是公元前四世纪亚历山大东征路线以及帝国范围(其版图东起葱岭与印度河平原,南至波斯湾并包括埃及,西到色雷斯和希腊,北抵黑海及阿姆河),亚历山大东征开启了历史上的希腊化时代,C项正确;最初印度人用梵文的字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数法,阿拉伯人学会这一方法,对它加以改造,12世纪初这一简便的计数法通过阿拉伯人传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”,排除A项;随着罗马帝国疆域的不断扩大,罗马法的适用范围也不断扩大,排除B项;印刷术是中国古代劳动人民的发明之一,雕版印刷术发明于唐朝,并在唐朝中后期普遍使用,宋仁宗时毕昇发明了活字印刷术,与材料中的事件不符,排除D项。故选C项。 11. 16世纪初的德意志境内,已出现南德语言的十四种《圣经》译本和北德语言的三种《圣经》译本。马丁·路德在此基础上把《圣经》从希伯来文本和希腊文本翻译成一种由他确定下来的“标准”德语版本。此后,“统一德语”随着路德译德文《圣经》迅速传播,越来越多的德意志人开始用这种德语写作。材料有助于说明,宗教改革促成( ) A. 德意志人宗教信仰自由 B. 德意志政治势力重组 C. 德意志人实现国家统一 D. 德意志民族融合进程 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:16世纪(德意志)。据题干“统一德语随着路德译德文《圣经》迅速传播,越来越多的德意志人开始用这种德语写作”,结合所学知识可知,马丁·路德翻译《圣经》为统一德语,打破了方言隔阂,强化了德意志各地区的文化认同,加速了民族共同体的形成,D项正确;题干未直接涉及信仰自由的具体实践,排除A项;题干聚焦语言统一的文化作用,未涉及政治方面,排除B项;德意志国家统一发生于19世纪,与题干时间不符,排除C项。故选D项。 12. 从8世纪开始,阿拉伯人不断向西方进攻,控制了地中海西部地区,拜占庭则掌控着地中海东部和意大利的西部。拜占庭与阿拉伯两大文明体系分别掌控东、西地中海地区,限定了西方文明的发展空间。这一时期拜占庭与阿拉伯的势力分布( ) A. 导致地中海贸易的彻底中断 B. 为中世纪欧洲社会转型创造条件 C. 阻碍了东西方科技文化交流 D. 加强了基督教世界内部团结 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词,可知这是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:8世纪(拜占庭与阿拉伯)。根据材料可知,这一时期拜占庭与阿拉伯的势力分布限定了西方文明的发展空间,促进了西欧文明走向独立发展,客观上加速了欧洲从中世纪向近代社会过渡,B项正确;“地中海贸易彻底中断”的表述过于绝对,排除A项;阿拉伯人作为文化与科技的传播者,在这一时期促进了东西方之间的知识交流,选项表述与史实不符,排除C项;拜占庭帝国建立已经为基督教世界内部的分裂埋下祸根,排除D项。故选B项。 13. 15世纪,“阿拉伯酒”在欧洲传播,虽然它在禁酒的阿拉伯有千年的饮用历史,但却来源于非洲。随着西方殖民扩张,其原料在亚洲和美洲开始广泛种植。今天,“阿拉伯酒”成为世界三大饮料之一、在欧美尤其受欢迎。这说明( ) A. 酒精饮料的世界市场庞大 B. 殖民扩张决定地区饮用习惯 C. 需求推动咖啡豆种植传播 D. 茶叶经阿拉伯商人传向世界 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:15世纪至今(世界)。根据材料及所学可知,咖啡原产非洲埃塞俄比亚,6世纪传入阿拉伯半岛3,15世纪后通过阿拉伯商人传入欧洲。欧洲殖民扩张时期(17-18世纪),荷兰、英国等殖民者在印度、印尼、拉丁美洲建立咖啡种植园以满足欧洲市场需求,印证了殖民扩张与市场需求共同推动咖啡豆种植的全球扩散,C项正确;材料中提到的“阿拉伯酒”实际上是咖啡,而非酒精饮料,且材料并未提及酒精饮料的市场规模,排除A项;虽然材料提到西方殖民扩张推动了咖啡豆的种植传播,但并未说明殖民扩张直接决定了地区的饮用习惯,而是强调了需求对种植传播的推动作用,排除B项;材料中讨论的是咖啡的传播,而非茶叶,且材料并未提到阿拉伯商人在茶叶传播中的作用,排除D项。故选C项。 14. 自鸦片战争以来,中国经历了太平天国运动,洋务运动,戊戌维新,义和团运动,辛亥革命,新文化运动及五四运动,国民革命运动,抗日战争,解放战争和中华人民共和国的建立。纵观近代中国百年巨变,前后相继,波澜壮阔,从中可以更深刻地认识到,近代中国 A. 历史演变的主要线索 B. 历史进步的基本趋势 C. 历史过程的因果关联 D. 历史变化的循环往复 【答案】B 【解析】 【详解】从鸦片战争到新中国成立,这一历史发展进程中,救亡图存的阶级发生了变化,从农民阶级到资产阶级再到无产阶级,革命性日渐增强。救亡图存的指导思想从宗教到资产阶级民主思想再到马克思主义,日渐科学,同时社会性质实现了转变,从半殖民地半封建社会转变为新民主主义社会,体现了历史进步的趋势,B是最佳选项;根据题干所列主要历史事件可以看出近代中国历史演变的主要线索是中国人民的抗争和探索,但是其属于表层,并不是最佳选项,排除A;鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、维新变法、义和团运动等历史事件存在一定的因果关联,但是部分事件之间不存在因果关联,如国民大革命和抗日战争之间,C不是最佳选项,排除;题干所列的历史事件在领导阶级、指导思想、产生的影响等方面存在明显差异,不是循环往复,D错误。 15. 日本与德国同为二战的策源地和战败国,但是两国战后反思的进程和程度非常不同。德国基本上彻底清算了纳粹遗毒,实现了国际和解;但是日本政府的战后反思,一直处于“犹抱琵琶半遮面”的暧昧状态,不时在东亚引起波澜。这是因为( ) A. 美国的冷战策略影响对日本的战争追责 B. 苏联对德国的法西斯势力清算较为坚决 C. 日本国土遭到核武器轰炸损失更为惨重 D. 德国极端民族主义的历史传统相对薄弱 【答案】A 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是原因题。根据题干时间信息可知准确时空是:二战后(日本)。根据材料及所学可知,二战后,随着冷战的兴起,美国为了在亚洲遏制苏联和共产主义势力,将日本作为其在亚洲的重要盟友和战略支点。因此,美国对日本的战争追责采取了不彻底的态度,这使得日本的军国主义势力没有得到彻底清算,为日本政府在战后反思上的暧昧态度埋下了隐患,即美国的冷战策略影响对日本的战争追责,A项正确;苏联对德国法西斯的清算主要是在其占领的德国东部地区,而德国的战后反思是全国性的,是多方面因素共同作用的结果,排除B项;日本遭受核武器轰炸确实是人类历史上的重大灾难,给日本带来了巨大的人员伤亡和财产损失,但这与日本政府战后反思不彻底没有直接的因果关系,排除C项;德国有着深厚的极端民族主义历史传统,在二战后,德国通过对历史的深刻反思和教育等多种方式,才逐渐克服了极端民族主义,排除D项。故选A项。 16. 2012年,世界卫生组织制定了应对热带病的路线图,以解决疟疾、血吸虫病等给贫困地区造成的困境。世界银行等多个组织共同签署了《被忽视的热带病伦敦宣言》,并每年向世卫组织提供定向捐助资金。这些做法( ) A. 构建了国际政治经济新秩序 B. 体现了全球治理机制的互动 C. 缩小了南北之间的经济差距 D. 旨在促进国际间协调与合作 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:2012年世界。根据材料并结合所学可知,世界卫生组织是联合国下属的专业卫生治理机制,在全球卫生治理中处于中心地位,由于国际机制之间议题领域的相关性,其他机制也逐渐参与到卫生治理中,世界银行作为专业的金融机制,在全球卫生治理中投入了大量的资源,这些外部机制的加入与原有机制之间产生的互动对全球卫生治理产生了深刻的影响,B项正确;新的国际政治经济新秩序还在建立之中,且与材料无关,排除A项;材料中的做法属于卫生防疫领域,不能缩小南北间经济差距,排除C项;这些做法的主要目的是为了应对热带病,排除D项。故选B项。 二、非选择题 17. 阅读材料,回答问题。 材料一 御史台,学纠察官邪,肃式纲纪。大事则廷辨(朝堂案议),小事则奏弹(上奏、弹劾)。 ——(元)脱脱《宋史》 材料二 《大明律例》,一部礼经。礼法立教,出礼入刑。人知守礼,自不非为。 ——颜钧《颜钧集》卷5《箴言六章》 (1)根据材料结合所学,概括宋代监察制度的特点。 (2)根据材料结合所学,概括中国古代国家治理的特征。谈谈你对这一治理模式的认识 (3)中国古代的国家治理智慧给我国的现代化建设带来哪些启示? 【答案】(1)机构独立,权责分明;检查范围广;以轻制重;大事挺辨,小事弹奏,分类处置。 (2)中国的治理模式展现了独特的智慧,强调德治与法治并重。通过社会教化,提升民众的道德修养,增强社会凝聚力;同时制定了详尽的法律条文,维护社会秩序,有利于维护国家的统一。但是中国传统的法治实质上是人治,是服务于皇权的,权力过于集中,缺乏有效的民主监督,具有社会和时代的局限性。 (3)加强民主法制建设,保障人民民主;保证法律面前人人平等;加强民主监督,权力制衡;法治建设与精神文明建设并举。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是宋代(中国)。根据材料一“御史台,学纠察官邪,肃式纲纪。大事则廷辨(朝堂案议),小事则奏弹(上奏、弹劾)”可得出御史台作为监察机构,其职责是纠察官员的不正行为和维护纲纪,体现了机构独立和权责分明的特点;“大事则廷辨,小事则奏弹”则说明监察制度检查范围广,并且以轻制重,大事廷辨,小事奏弹,分类处置。 【小问2详解】 本题是特点题、认识题。时空是古代中国。根据材料二“《大明律例》,一部礼经。礼法立教,出礼入刑。人知守礼,自不非为”可概括中国古代国家治理的特征,并结合所学可知,中国古代国家治理强调德治与法治并重,通过社会教化提升民众道德修养,增强社会凝聚力;同时制定了详尽的法律条文,维护社会秩序,有利于维护国家的统一。但是中国传统的法治实质上是人治,是服务于皇权的,权力过于集中,缺乏有效的民主监督,具有社会和时代的局限性。 小问3详解】 本题是认识题。时空是古今中国。根据材料并结合所学可知,中国古代的国家治理智慧给我国的现代化建设带来的启示可从法制建设、民主监督、法治和精神文明建设等几个角度展开,如加强民主法制建设,保障人民民主;保证法律面前人人平等;加强民主监督,权力制衡;法治建设与精神文明建设并举。这些启示可以帮助我们构建更加公正、公平、透明的社会治理体系。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 20世纪50年代,日本颁布“外资法”等一系列法规,加强对技术引进的管理,政府有关部门根据不同时期经济发展的需要,列出鼓励进口和限制进口的技术项目,对私人企业的技术引进加以指导,其后,日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准,企业决定引进方式和内容,并承担引进过程中的一切风险,所引进的技术主要来自欧美。1962年到1966年,在企业提出的技术引进申请中,有90.4%获得了批准。 ——摘编自王永生《技术进步及其组织——日本的经验与中国的实践》等 材料二 新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年,国家制定12年科技规划,明确提出在进行科学研究时,应该首先掌握世界现有的先进科学成就,在开展国际科学合作时应力求自力更生,在技术引进方面,50年代,由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项;由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项。引进成套设备的同时,还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960年,苏联政府决定撤走全部在华专家,这以后,我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。 ——摘编自杨德才等《二十世纪中国科学技术史稿》等 材料三 20世纪五六十年代,中国面对着严峻的国际形势、党中央果断决定研制“两弹一星”重点突破国防尖端技术,中央确定我国国防尖端科技的发展,要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果的方针,强调把立足点放在自力更生的基础上,通过自己的科学研究和实践,培养人才,掌握技术。 ——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》 (1)根据材料一、二,概括20世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,分析中日技术引进呈现不同特点的背景。 (3)根据材料并结合所学知识,简析20世纪五六十年代中国科技发展的历史经验。 【答案】(1)特点:日本:政府指导,私人企业主导;制定法律保障;引入标准逐渐放宽;与经济发展相适应;引入技术主要来自欧美;日本加入资本主义阵营。中国:政府主导;国际合作和自力更生相结合;引入技术主要来自以苏联为首的社会主义阵营;引入范围广泛,侧重尖端技术。 官方答案:日本:出台法规规范技术引进;以恢复经济为目的,从欧美发达国家引进技术;由政府主导引进的方向,企业承担风险。 中国:中国以实现工业化为目的;从社会主义国家引进成套技术设备、人才和管理经验;走向坚持独立自主发展科技的道路。 (2)背景:日本:国家垄断资本主义的发展;美国对日本的扶持;日本经济在二战中遭受重创,战后经济恢复的需要。中国:社会主义制度的建立;“一边倒”外交政策;苏联对新中国前期的支援;美国为首的资本主义阵营的遏制;国民经济的恢复与发展以及一五计划的推动;受到冷战的影响。 官方答案:  日本:二战后,日本科技遭到严重打击;日本工业化建设的需求;美国扶持政策; 中国:巩固新生政权;国民经济恢复,实现工业化的需要;苏联和东欧社会主义国家支持。 (3)历史经验:科技发展要坚持自力更生和引入技术相结合;重视尖端国防科技的研发;重视科技人才的引入和培养;注重技术创新;加强国际合作、交流。 官方答案:坚持独立自主、自力更生为主,引进外援为辅的技术引进道路;技术引 进的效果在很大程度上取决于对引进技术的消化吸收与自主研发的能力;保 持对外开放和技术引进的同时,不断提升自主创新的能力。 【解析】 【小问1详解】 特点:日本:根据材料“政府有关部门根据不同时期经济发展的需要”“企业决定引进方式和内容”可知,政府指导,私人企业主导;根据材料“ 20世纪50年代,日本颁布‘外资法’等一系列法规,加强对技术引进的管理”可知,制定法律保障;根据材料“日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准”可知,引入标准逐渐放宽;根据材料“政府有关部门根据不同时期经济发展的需要,列出鼓励进口和限制进口的技术项目”可知,与经济发展相适应;根可知,据材料“所引进的技术主要来自欧美”引入技术主要来自欧美。中国:根据材料“新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年,国家制定12年科技规划”可知,政府主导,计划发展;根据材料“明确提出在进行科学研究时,应该首先掌握世界现有的先进科学成就,在开展国际科学合作时应力求自力更生”可知,国际合作和自力更生相结合;根据材料“50年代,由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项;由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项、引进成套设备的同时,还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验”可知,引入技术主要来自以苏联为首的社会主义阵营、引入范围广泛,侧重尖端技术。 【小问2详解】 背景:日本:根据材料时间可知,这一时期国家垄断资本主义的发展,日本政府加强了国家对经济的干预;根据所学知识可知,美国对日本的扶持;根据所学知识可知,冷战时期,日本加入了资本主义阵营;根据所学知识可知,日本经济在二战中遭受重创,因此大量引入技术。中国:根据所学知识可知,1956年,社会主义制度的建立,确立了计划经济体制;从外交环境看,这一时期苏联对新中国的前期支援与后期遏制;从经济发展角度看,这一时期国民经济的恢复与发展以及一五计划的推动;根据所学知识可知,中国的技术引入受到冷战的影响。 【小问3详解】 历史经验:根据材料“要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果的方针”可知,科技发展要坚持自力更生和引入技术相结合;从发展领域看,重视尖端国防科技的研发;根据材料“通过自己的科学研究和实践,培养人才,掌握技术。”可知,重视科技人才的引入和培养;根据所学知识可知,要注重技术创新;根据所学知识可知,要坚持中国共产党的领导。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 甲午战争前,中国在“自强、求富”的大战略下,实行师夷长技以制夷策略。经过甲午战争检验,证明洋务运动彻底失败。在这种情况下,西化观点受到了更多人的关注。严复翻译英国生物学家赫胥黎的《进化与伦理》,宣传“物竞天择,适者生存”观点。在翻译过程中,严复深感“中之人好古而忽今,西之人力今以胜古”,中西文化之间存在着巨大差异,因为“中国最重三纲,而西人首倡平等”。面对洋务派提出的“中学为体,西学为用”概念,严复不以为然,认为中西学各自“体”“用”之间存在着不可分割的关系与不可随意嫁接的道理,若要以西学为用,则必须同时接受西学之体,否则就是一种“以牛为体,以马为用”的谬想,不伦不类,因而他主张中国文化只能是“以(西方文化的)自由为体,民主为用”,全盘西化才是唯一的出路。 ——摘编自中国历史研究院《中华文明史简明读本》 根据材料并结合所学知识,评述严复的观点。(要求:观点正确,史实准确,论证充分,表达清晰) 【答案】示例1 观点:严复批判“中体西用”思想,主张全盘西化。 评述:严复的观点是在甲午战争失败后民族危机加深的背景下,对中国救亡图存道路的一种积极探索,具有重要的思想启蒙作用。他通过引入进化论思想,为中国社会提供了新的思想武器,推动了中国知识界对现代化道路的探索。他对“中学为体,西学为用”的批判,揭示了洋务运动的局限性,为维新变法运动提供了理论依据。然而,严复的全盘西化主张也存在一定的局限性。他过于强调西方文化的优越性,忽视了中国传统文化的价值,如儒家的仁爱思想、道家的辩证思维等,这些对中国社会的发展和民族精神的塑造都起到了重要作用,没有认识到中国文化在现代化进程中可以发挥的积极作用,没有看到文化融合的可能性和必要性,也没有考虑到如何在吸收西方文化的同时,保持和发扬中国文化的特色。全盘西化的主张在实践上也面临诸多困难,任何一种文化和制度的移植都需要结合本国的国情,不能简单地照搬西方模式。总之,严复的观点是晚清时期中国思想界对现代化道路探索的重要成果,但由于时代和阶级的局限性,也存在着一些不足之处。我们应该以客观、全面的态度看待严复的思想,从中汲取有益的启示,为中国的现代化建设和文化发展提供借鉴。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空:近代(中国)。首先,根据材料“中西学各自‘体’‘用’之间存在着不可分割的关系与不可随意嫁接的道理,若要以西学为用,则必须同时接受西学之体,否则就是一种‘以牛为体,以马为用’的谬想,不伦不类,因而他主张中国文化只能是‘以(西方文化的)自由为体,民主为用’,全盘西化才是唯一的出路”可知,严复批判“中体西用”思想,主张全盘西化。然后,运用唯物史观,历史的、辩证的评述严复的观点。先肯定严复思想的积极意义,结合所学从严复思想的时代背景、救亡图存和思想启蒙的作用、维新变法运动、现代化的积极探索的角度分析。再分析严复思想的局限性,结合所学从中华传统优秀文化的价值、中西文化的交流融合、国情的角度分析。最后,归纳总结,严复的观点是晚清时期中国思想界对现代化道路探索的重要成果,但由于时代和阶级的局限性,也存在着一些不足之处。我们应该以客观、全面的态度看待严复的思想,从中汲取有益的启示,为中国的现代化建设和文化发展提供借鉴。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 人类社会的每一次重大变革都与科学技术的发明和进步有着密切的关联。近代以来,人类科学技术的革新先后经历了4次突破性飞跃,即4次科学技术革命。第一次科学技术革命,即开始于18世纪下半叶、以蒸汽机的发明和应用为标志的工业革命。作为这次工业革命的摇篮——英国,在19世纪中叶成为世界头号强国。与工业文明相伴而生的世界市场的形成,初步地把世界经济连成一体,为人类社会生产力的进一步发展提供了基础和保障。19世纪60—70年代,以电力、电动机和内燃机的发明应用为特征的第二次科技革命在西欧和北美同时兴起。虽然英法两国还是这次科技革命中的重要角色,但美国和德国明显成为这次革命的两个发源地和中心。20世纪中叶,第三次科技革命从美国开始,并迅速向全球扩散。这次科技革命使生产力的诸要素均发生巨大的变革,在社会生产上应用的同步性大为增强,形成科学、技术、生产的加速循环和相互推动的良性机制。 ——摘编自余建华《世界市场和科技革命:经济腾飞的两个巨轮——世界经济强国盛衰的历史启迪》 根据材料并结合所学知识,从科技与社会角度,自拟论题,评析科技对人类社会发展的影响。(要求:论题明确,逻辑清晰,史论结合,史实运用准确。) 【答案】[示例] 论题:科技进步推动人类社会发展。 评析:科学技术是生产力发展的重要动力,是人类社会进步的重要标志。纵观人类文明的发展史,科学技术的每一次重大突破,都会引起生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步。 18世纪,工业革命使得机械技术迎来大发展,蒸汽机的发明和应用带动了一系列机械化生产工具的产生,生产力出现了飞跃性的提高,为社会生产的机械化提供了保障;19世纪,电磁学和电气技术的发展,促进了发电机和电动机的发明,为人类进入电气时代奠定了基础;20世纪,随着人们对相对论和量子论的进一步研究和认识,微电子技术蓬勃发展,这直接带动了电子计算机的发明,进而实现了生产过程的自动化控制。同时,科技的进步还会促进人类思想的解放。 总之,伴随着科技的进步,人类社会得到了长足的发展,科技进步是推动社会进步的重要力量。 【解析】 【详解】本题是评论解说题,时空是近代以来的世界。首先,根据材料并结合所学知识,从科技与社会的角度,自拟一个合适的论题;根据材料“人类社会的每一次重大变革都与科学技术的发明和进步有着密切的关联”并结合所学知识可得出,科技进步推动人类社会发展。然后,可以进一步具体解析论题内涵为:科学技术是生产力发展的重要动力,是人类社会进步的重要标志。纵观人类文明的发展史,科学技术的每一次重大突破,都会引起生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步。接着,结合材料中三次科技革命的标志性成果及影响,从生产力发展、国际格局演变、社会结构变迁等层面展开评析。具体表述如下: 18世纪,工业革命使得机械技术迎来大发展,蒸汽机的发明和应用带动了一系列机械化生产工具的产生,生产力出现了飞跃性的提高,为社会生产的机械化提供了保障;19世纪,电磁学和电气技术的发展,促进了发电机和电动机的发明,为人类进入电气时代奠定了基础;20世纪,随着人们对相对论和量子论的进一步研究和认识,微电子技术蓬勃发展,这直接带动了电子计算机的发明,进而实现了生产过程的自动化控制。同时,科技的进步还会促进人类思想的解放。最后,小结升华论题为: 总之,伴随着科技的进步,人类社会得到了长足的发展,科技进步是推动社会进步的重要力量。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年高三下学期历史入学考试试卷 一、单选题 1. 陕西临潼姜寨新石器时代遗址的文化内涵共分为五期。相较于第一期文化时期,第二期文化时期出现了石锄、石矛头等新型工具和“黍”;第三期文化时期出现了新型收割工具——陶刀;第四期文化时期陶刀和陶纺轮的数量骤增,并出现了模制制陶技术和搓捻细线的技术等。材料表明,新石器时代的姜寨( ) A. 手工业发展程度已超越农业 B. 陶器制造业在经济中占主导地位 C. 原始经济呈现不断发展态势 D. 农业与纺织业已经紧密结合 2. 西汉时,“刺史举民有茂材,移名丞相,丞相考召”。其中,选博士等,取明经;选廷尉正等,取明律令;选三辅令等,取治剧(剧:繁重)。据此可知,这一选官途径重在( ) A. 依据政绩实效 B. 参考资品等次 C. 关注家世道德 D. 考察为官能力 3. 有学者指出,古代官员选拔制度发展的内在逻辑要求贯彻“公开”“平等”“择优”的原则。大业年间,隋炀帝始设进士科,考试的内容突破传统经学的限制,主要是面向一般文士的时务策。由此可见,隋炀帝设进士科意在( ) A. 维护庶族地主利益 B. 实现取士公平公正 C. 扩大应举者的范围 D. 优化传统考试程序 4. 西安碑林博物馆藏有一幅碑刻华夷图,这幅图以唐代《海内华夷图》为底本,绘于北宋徽宗时期,南宋镌刻于碑石。图中注明楼兰、鄯善、于阗、莎车、疏勒等南疆诸国与安西四镇,以及西汉至宋中原王朝经略西域情形。该图( ) A. 体现宋朝强化边疆治理的意图 B. 展现宋代沟通东西交往的成果 C. 可用于研究宋代地方行政区划 D. 寄托恢复汉唐故土的政治理想 5. 清初,在江宁(南京)任职的番禺(隶属广州)人方殿元说:广州的贫穷之家,与当时同为中国富庶之地的江宁的贫穷之家相比,还算不上贫穷。这一现象主要源于( ) A. 王朝更替对南京的破坏 B. 对外贸易对经济的影响 C. 闭关锁国政策的消极性 D. 江南地区土地兼并严重 6. 民国初期,新的教育流派如平民教育、“工读”教育等纷纷出现,各种教育团体相继成立,如1915年的全国教育联合会、1917年的中华职业教育社等。这体现了 A. 思想解放运动的发展 B. 中西教育理念的冲突 C. 民主共和政体的完善 D. 近代新式教育的兴起 7. 作家巴金在谈到近代某场战争时说:“这一次全中国的人真的团结成一个整体了。我们把个人的一切全交出来维护这个‘整体’的生存……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨,我们也不会灭亡,因为我们还活在我们民族的生命里。”这场战争的胜利( ) A. 使革命势力从珠江流域发展到长江流域 B. 重新确立了中国在世界上的大国地位 C. 鼓舞全国人民为保卫建设祖国团结奋斗 D. 从根本上改变了中国社会的发展方向 8. 某学者列举了中国共产党在延安发起的六场大的运动(见如图)。据此可知,其研究的主题是( ) 1.采纳了“精兵简政”原则,精简军队和政府机关。 2.推广“下乡”运动,使知识分子及党员干部与工农相结合。 3.在不搞土改的地方实行减租减息,减少额度为25%—40%,以便使地租不超过田地年产量的1/3。 4.推行互助合作运动,改组乡村经济。 5.推行“组织性经济”,使各个组织和干部参加经营和体力劳动。 6.开展新式教育运动,改造农业社会的社会、经济和文化。 A. 北伐战争与农民运动 B. 苏区的根据地建设 C. 抗战时期的党群关系 D. 解放区的土地改革 9. 1946年“五一”劳动节,中共中央发表社论,指出“工会一方面要说服资本家改善工人的待遇以提高劳动热情……另一方面,工会也要说服工人,不向资本家提过高的要求。”这一主张( ) A. 推动了党的工作重心的转移 B. 有利于第二条战线的巩固 C. 贯彻了新民主主义经济纲领 D. 借鉴了斯大林模式的经验 10. 下图所示历史事件( ) A. 传播了阿拉伯数字 B. 扩大了罗马法的适用范围 C. 开启了希腊化时代 D. 加快了印刷术的西传进程 11. 16世纪初的德意志境内,已出现南德语言的十四种《圣经》译本和北德语言的三种《圣经》译本。马丁·路德在此基础上把《圣经》从希伯来文本和希腊文本翻译成一种由他确定下来的“标准”德语版本。此后,“统一德语”随着路德译德文《圣经》迅速传播,越来越多的德意志人开始用这种德语写作。材料有助于说明,宗教改革促成( ) A. 德意志人宗教信仰自由 B. 德意志政治势力重组 C. 德意志人实现国家统一 D. 德意志民族融合进程 12. 从8世纪开始,阿拉伯人不断向西方进攻,控制了地中海西部地区,拜占庭则掌控着地中海东部和意大利的西部。拜占庭与阿拉伯两大文明体系分别掌控东、西地中海地区,限定了西方文明的发展空间。这一时期拜占庭与阿拉伯的势力分布( ) A. 导致地中海贸易的彻底中断 B. 为中世纪欧洲社会转型创造条件 C. 阻碍了东西方科技文化交流 D. 加强了基督教世界内部团结 13. 15世纪,“阿拉伯酒”在欧洲传播,虽然它在禁酒的阿拉伯有千年的饮用历史,但却来源于非洲。随着西方殖民扩张,其原料在亚洲和美洲开始广泛种植。今天,“阿拉伯酒”成为世界三大饮料之一、在欧美尤其受欢迎。这说明( ) A. 酒精饮料的世界市场庞大 B. 殖民扩张决定地区饮用习惯 C. 需求推动咖啡豆种植传播 D. 茶叶经阿拉伯商人传向世界 14. 自鸦片战争以来,中国经历了太平天国运动,洋务运动,戊戌维新,义和团运动,辛亥革命,新文化运动及五四运动,国民革命运动,抗日战争,解放战争和中华人民共和国的建立。纵观近代中国百年巨变,前后相继,波澜壮阔,从中可以更深刻地认识到,近代中国 A. 历史演变的主要线索 B. 历史进步的基本趋势 C. 历史过程的因果关联 D. 历史变化的循环往复 15. 日本与德国同为二战的策源地和战败国,但是两国战后反思的进程和程度非常不同。德国基本上彻底清算了纳粹遗毒,实现了国际和解;但是日本政府的战后反思,一直处于“犹抱琵琶半遮面”的暧昧状态,不时在东亚引起波澜。这是因为( ) A. 美国的冷战策略影响对日本的战争追责 B. 苏联对德国的法西斯势力清算较为坚决 C. 日本国土遭到核武器轰炸损失更为惨重 D. 德国极端民族主义的历史传统相对薄弱 16. 2012年,世界卫生组织制定了应对热带病路线图,以解决疟疾、血吸虫病等给贫困地区造成的困境。世界银行等多个组织共同签署了《被忽视的热带病伦敦宣言》,并每年向世卫组织提供定向捐助资金。这些做法( ) A. 构建了国际政治经济新秩序 B. 体现了全球治理机制的互动 C. 缩小了南北之间的经济差距 D. 旨在促进国际间协调与合作 二、非选择题 17. 阅读材料,回答问题 材料一 御史台,学纠察官邪,肃式纲纪。大事则廷辨(朝堂案议),小事则奏弹(上奏、弹劾)。 ——(元)脱脱《宋史》 材料二 《大明律例》,一部礼经。礼法立教,出礼入刑。人知守礼,自不非为。 ——颜钧《颜钧集》卷5《箴言六章》 (1)根据材料结合所学,概括宋代监察制度的特点。 (2)根据材料结合所学,概括中国古代国家治理的特征。谈谈你对这一治理模式的认识 (3)中国古代的国家治理智慧给我国的现代化建设带来哪些启示? 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 20世纪50年代,日本颁布“外资法”等一系列法规,加强对技术引进的管理,政府有关部门根据不同时期经济发展的需要,列出鼓励进口和限制进口的技术项目,对私人企业的技术引进加以指导,其后,日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准,企业决定引进方式和内容,并承担引进过程中的一切风险,所引进的技术主要来自欧美。1962年到1966年,在企业提出的技术引进申请中,有90.4%获得了批准。 ——摘编自王永生《技术进步及其组织——日本的经验与中国的实践》等 材料二 新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年,国家制定12年科技规划,明确提出在进行科学研究时,应该首先掌握世界现有的先进科学成就,在开展国际科学合作时应力求自力更生,在技术引进方面,50年代,由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项;由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项。引进成套设备的同时,还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960年,苏联政府决定撤走全部在华专家,这以后,我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。 ——摘编自杨德才等《二十世纪中国科学技术史稿》等 材料三 20世纪五六十年代,中国面对着严峻的国际形势、党中央果断决定研制“两弹一星”重点突破国防尖端技术,中央确定我国国防尖端科技的发展,要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果的方针,强调把立足点放在自力更生的基础上,通过自己的科学研究和实践,培养人才,掌握技术。 ——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》 (1)根据材料一、二,概括20世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,分析中日技术引进呈现不同特点的背景。 (3)根据材料并结合所学知识,简析20世纪五六十年代中国科技发展的历史经验。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 甲午战争前,中国在“自强、求富”的大战略下,实行师夷长技以制夷策略。经过甲午战争检验,证明洋务运动彻底失败。在这种情况下,西化观点受到了更多人的关注。严复翻译英国生物学家赫胥黎的《进化与伦理》,宣传“物竞天择,适者生存”观点。在翻译过程中,严复深感“中之人好古而忽今,西之人力今以胜古”,中西文化之间存在着巨大差异,因为“中国最重三纲,而西人首倡平等”。面对洋务派提出的“中学为体,西学为用”概念,严复不以为然,认为中西学各自“体”“用”之间存在着不可分割的关系与不可随意嫁接的道理,若要以西学为用,则必须同时接受西学之体,否则就是一种“以牛为体,以马为用”的谬想,不伦不类,因而他主张中国文化只能是“以(西方文化的)自由为体,民主为用”,全盘西化才是唯一的出路。 ——摘编自中国历史研究院《中华文明史简明读本》 根据材料并结合所学知识,评述严复观点。(要求:观点正确,史实准确,论证充分,表达清晰) 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 人类社会的每一次重大变革都与科学技术的发明和进步有着密切的关联。近代以来,人类科学技术的革新先后经历了4次突破性飞跃,即4次科学技术革命。第一次科学技术革命,即开始于18世纪下半叶、以蒸汽机的发明和应用为标志的工业革命。作为这次工业革命的摇篮——英国,在19世纪中叶成为世界头号强国。与工业文明相伴而生的世界市场的形成,初步地把世界经济连成一体,为人类社会生产力的进一步发展提供了基础和保障。19世纪60—70年代,以电力、电动机和内燃机的发明应用为特征的第二次科技革命在西欧和北美同时兴起。虽然英法两国还是这次科技革命中的重要角色,但美国和德国明显成为这次革命的两个发源地和中心。20世纪中叶,第三次科技革命从美国开始,并迅速向全球扩散。这次科技革命使生产力的诸要素均发生巨大的变革,在社会生产上应用的同步性大为增强,形成科学、技术、生产的加速循环和相互推动的良性机制。 ——摘编自余建华《世界市场和科技革命:经济腾飞的两个巨轮——世界经济强国盛衰的历史启迪》 根据材料并结合所学知识,从科技与社会的角度,自拟论题,评析科技对人类社会发展的影响。(要求:论题明确,逻辑清晰,史论结合,史实运用准确。) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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