第11课《三峡 》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件以郦道元《三峡》为核心，涵盖文言知识、景物特征、文学手法及人文内涵，课堂导入从“峡”字字形解析入手，结合三峡地理资料、陆游《入蜀记》及杨炯诗歌等，搭建“字-地-文”学习支架，串联前后知识脉络。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与审美创造，通过《水经注》中巫山神女传说等挖掘人文内涵，结合文言现象梳理、《三峡》结构图分析，采用朗读品味、画面想象等方法小结文学之美，助力学生提升语言能力与审美素养，便于教师整合多维度教学资源。

三峡 ——郦道元 根据“峡”字的字形结构,什么样的地势才称得上“峡”? “峡”字典里的解释就是“两山夹水”。 走近三峡 走近三峡 三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。三峡由瞿塘峡、巫峡、西陵峡 组成。 走近三峡 陆游《入蜀记》 二十六日。发大溪口,入瞿唐峡。两壁对耸,上入霄汉,其平如削成。仰视天,如匹练然。水已落,峡中平如油盎。过圣姥泉,盖石上一罅,人大呼於旁,则泉出,屡呼则屡出,可怪也。晚至瞿唐关,唐故夔州,与白帝城相连。杜诗云:“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对灔澦堆。堆,碎石积成,出水数十丈。土人云:“方夏秋水涨时,水又高於堆数十丈。 瞿塘峡 三峡之首 最短、雄伟险峻 《巫峡》唐朝 杨炯 三峡七百里,惟言巫峡长。重岩窅不极,叠嶂凌苍苍。 绝壁横天险,莓苔烂锦章。入夜分明见,无风波浪狂。 忠信吾所蹈,泛舟亦何伤。可以涉砥柱,可以浮吕梁。 美人今何在?灵芝徒自芳。山空夜猿啸,征客泪沾裳。 巫 峡 幽深秀丽 西陵峡 滩多水急 最长、奇险壮美 西陵峡 杨炯 唐 绝壁耸万仞,长波射千里。 盘薄荆之门,滔滔南国纪。 楚都昔全盛,高丘烜望祀。 秦兵一旦侵,夷陵火潜起。 四维不复设,关塞良难恃。 洞庭且忽焉,孟门终已矣。 自古天地辟,流为峡中水。 行旅相赠言,风涛无极已。 及余践斯地,瑰奇信为美。 江山若有灵,千载伸知己。 走近作者 郦道元,北魏地理学家。著有《水经注》。字善长,范阳涿州(今河北省涿州市)人。北魏时期官员、地理学家,青州刺史郦范的儿子。 郦道元幼时随父访求水道,博览奇书。后游历秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区,考察河道沟渠,搜集风土民情、历史故事及神话传说。以毕生心血,撰成《水经注》四十卷。 《水经注》 我国古代第一部全面、系统的综合性地理著述,是一部地理志,也是一部山水游记。详细记载了一千多条河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,还有不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。 字词积累 阙 叠嶂 曦 溯 湍 漱 啸 属 qu di zh ng s tu n sh zh xi o x 朗读正音 自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午夜分,不见曦月。 至于/夏水襄陵,沿/溯/阻绝。或/王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝巘/多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。 清/荣/峻/茂,良多趣味。 每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳。” 三峡 郦道元 ①自三峡七百里中,两岸连山,略无 阙 处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非 亭午 夜分,不见曦月。 于。这里是“在”的意思。 完全没有 日月。曦,日光,这里指太阳。 半夜 正午 同“缺”,空隙、缺口。 如果不是 译文:在七百里长的三峡中,两岸都是连绵的山,全然没有中断的地方。重重叠叠的岩峰,把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午就看不到太阳,如果不是半夜就看不见月亮。 文意理解 ②至于 夏水襄陵,沿 溯 阻绝。或王命急宣,有时朝发白 帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 到了 顺流而下 逆流而上 有时 早晨 即使 这里指飞奔的马 没有这么快 倒装句:有时朝(于)白帝发 译文:到了夏天江水漫上两岸的山陵时,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。如有皇帝的命令要紧急传达,(则)有时清早(乘船)从白帝城出发,傍晚就到了江陵。中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也没有这么快。 ③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 急流 回旋的清波 甚,很 飞速地往下冲荡 极高的山峰 水清树荣,山高草盛 倒装句:(于)其间飞漱 译文:在春冬季节,白色的急流中有回旋的清波,碧绿的潭水中有倒映的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山崖间飞速地往下冲荡。水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷。 【合叙】 所谓合叙,就是把相关的两件或两件以上的事物前后合并叙述,以使句子紧凑,文词简洁。 ④每至晴初 霜 旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引 凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 译文:(在秋天)每到天刚放晴时或降霜的早晨,树林和山涧之中一片凄寒肃杀,常有高处的猿猴拉长声音啼叫,(叫声)接连不断,凄惨悲凉。空荡的山谷里传来回声,声音悲凉婉转,很长时间才消失。所以渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 天刚放晴 下霜的早晨 肃杀,凄寒 拉长声音啼叫 接连不断。属,连接。引,延长。 回声 声音悲凉婉转 消失 悲惨凄凉 文言现象 1.通假字: 略无阙处 (“阙”同“缺”,空隙、缺口) 文言现象 2.古今异义: 自非亭午夜分 (古:如果;今:自己) 至于夏水襄陵 (古:到了;今:表示另提一事) 或王命急宣 (古:有时;今:或者) 虽乘奔御风 (古:即使;今:虽然) 良多趣味 (古:甚,很;今:良好) 文言现象 3.一词多义: 自:自三峡七百里中 自非亭午夜分 清:回清倒影 清荣峻茂 三:巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 绝:沿溯阻绝 绝? 多生怪柏 哀转久绝 (介词,于,这里是“在”的意思) (连词,如果) (名词,清波) (形容词,清澈) (数词,三) (数量词,多次) (动词,隔断) (形容词,极高的) (动词,停止) 文言现象 4.词类活用: (1)有时朝发白帝 (2)虽乘奔御风 (3)回清倒影 (4)每至晴初霜旦 (5)空谷传响 (名词作状语,在早上) (动词作名词,飞奔的马) (形容词作名词,清波) (名词作动词,下霜) (名词作状语,在空旷的山谷里) 文言现象 5.1省略句: (1)清荣峻茂 (2)有时朝发白帝 (水)清(树)荣(山)峻(草)茂 有时朝发(于)白帝 5.2倒装句: (1)有时朝发白帝 状语后置:有时朝(于)白帝发 1.结合“知识卡片”,概括三峡的景物特征,完成结构图;完成小结,讲述《三峡》的结构之美。 知识卡片 峡:两山夹水的地方(多用于地名) ——《现代汉语词典(第7版)》 《三峡》结构图 三峡山高峡长的地理特点 连绵高峻 浩大迅猛 萧瑟凄凉的气氛 [小结]作者写三峡时以空间和时间为序。空间上,先写山后写水,为水势的形成做好铺垫,最后目光又聚焦到山,形成首尾呼应的效果。时间上, 先写夏水,跟着写春冬与秋天之水。这是根据水势由大到小的变化过程来写,水由奔涌转为沉静与凄婉,显得四季特点鲜明 二、三峡山水虽无言,美却蕴于字里行间。请你品味课文语言,用想象还原文字背后优美的山水情境,为你的讲解增添文学意味,并完成小结。 (1)朗读课文,找到文中形成对仗的词句,同桌对答,感受《三峡》语言的音韵和谐之美。 你对:“ ” “ 我说:“素湍。” “林寒。” “朝发白帝。” [示例]隐天蔽日 绿潭 涧肃 暮到江陵 重岩叠嶂 [小结]《三峡》的文学之美,美在对称。从句式上看, 句式上骈散结合,多用四字句,间有五、六、七言,灵活多变。韵律和谐,读起来有抑扬顿挫之感。 (2)文中意蕴丰富的词句给读者创造了丰富的想象空间,请你仿照示例、揣摩课文简洁凝练的语言,描述自己想象的画面以及自己的感受,并完成小结。 【示例】 句子:重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见暖月。 画面与感受:两岸高山连绵,层层叠叠的悬崖峭壁,形成密不透风的立体屏障。站在舟中仰望,头顶天空只剩细细一线。唯有正午与半夜,能一窥日月的光芒。这个句子让我在视觉震撼中领略了三峡山高峡长的雄伟气象。 句子: 画面与感受: 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 猿的叫声在空旷的山谷中久久回荡,营造了强烈的空间感和凄美悲凉的氛围。这个句子带着 穿透时空的力量,给人以这一切如在耳畔、宛在眼前的感受。 [小结]《三峡》的文学之美,美在画面。课文写景语言凝练却生动形象,得益于 作者的用词精妙,修辞手法丰富多样。采用了俯仰结合、动静相衬的描写手法,将山水画面描写得丰满生动,让人有身临其境之感。 三、在《水经注》原文中,课文的前文和后文分别介绍了巫山神女神话传说和刘备败逃的历史故事。请你结合材料,思考《水经注》在介绍河流的同时记录神话传说、民间歌谣、历史故事等内容的意义,讲解三峡的人文之美。 【材料】 丹山西即巫山者也。又帝女居焉,宋玉所谓天帝之季①女,名曰瑶姬,未行②而亡,封于巫山之阳,精魂为草,实为灵芝。所谓巫山之女,高唐之阻,旦为行云,暮为行雨,朝朝暮暮,阳台之下。旦早视之,果如其言。故为立庙,号“朝云”焉。其间首尾百六十里,谓之巫峡,盖因山为名也。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处……故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 江水又东迳③石门滩,滩北岸有山,山上合下开,洞达东西,缘江步路所由。刘备为陆逊所破,走迳此门,追者甚急,备乃烧铠断道。孙桓为逊前驱,奋不顾命,斩上夔道,截其要径。备逾山越险,仅乃得免。忿恚④而叹曰:“吾昔至京,桓尚小儿,而今迫孤,乃至于此。”遂发愤而薨矣。 —《水经注校证》 【注释】①季:排行在后的。②行:这里是出嫁的意思。 ③迳:同“径”,过 ④岔恚(hu ):愤怒。⑤薨:古代称王侯之死。 历史悠久的河流不仅是一条自然之河,还是一条文化之河。《水经注》在介绍大小河流的同时,引用这些内容,为三峡山水增添人文历史价值,展现了三峡历史悠久的人文之美。 课后拓展 阅读下面描写孟门山的段落,完成任务。 孟门,即龙门之上口也。实为河之巨呃⑧,兼孟门津之名矣。此石经始禹凿,河中漱广②。夹岸崇深,倾崖返捍⑧,巨石临危,若坠复倚。古之人有言,点上水非石凿,而能入石,信哉。其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄。其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪赑怒④,鼓若山腾,浚波⑤颓叠,迄于下口。方知慎子,下龙门,流浮竹,非驷马之追也。 (选自《水经注校证》) 【注释】①阨:狭窄之地,这里指阻塞的地方。②漱广:因受流水冲击,河床变宽。(1)漱,指水的冲击。③倾崖返捍:水势猛冲山崖而又折回。捍,摇动。④赑(b )怒:(2)形容气势壮大。⑤浚(j n)波:很深的水流。 黄河弯弯曲曲流经八十余里,到达孟门山。这一段对孟门悬流的描写,同课文一样引人入胜。请你品味描写孟门两岸山势及孟门一带水势的精彩语言,与同学分享郦道元笔下孟门山的山水之美。 郦道元以精妙语言,将孟门山的山水之美展现得淋漓尽致。孟门山两岸"崇深"的巨石悬于危崖,似将坠落却又有所倚靠,有着一种既雄浑壮阔又险峻奇特的美感,尽显大自然的鬼斧神工。黄河之水"悬流千丈",洪水如同发怒的巨兽,水势如群山腾跃,尽显黄河的雄浑壮阔与强大冲击力。 $